學校開放日活動總結范文(精選30篇)
學校開放日活動總結范文 篇1
我校于20xx年12月4日進行了本學期的家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視,在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍。活動前,我們通過學生邀請,懇請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,走進學校,關注學校的工作,關注教師的教學,關注自己孩子在學校的發展。這次家長開放日活動,家長們紛紛應邀而至,參會人數在90%以上,遠遠超過以往任何一次家長會。不能到會的家長通過孩子或手機向老師請假,這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注。活動舉行中,家長們認真聆聽,仔細觀看,沒有走動,沒有喧嘩,會場秩序井然。學校向家長匯報了學校的辦學理念、教育教學質量、特色教育,并布置一個展示學校風采和特色的展室讓家長參觀。家長近距離地了解了孩子每天在學校的生活、學習情況以及教師的素質,更多地知曉了學校的教學特色、教育理念以及取得的成績。活動結束后,家長們認真填寫了《家長意見反饋表》,廣大家長對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校教學設施現代,管理嚴謹科學,辦學理念先進,教師素質高,學生得到了全面發展。同時,為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續發展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結如下:
1、希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學校,了解學校,以便更好地支持和配合學校開展工作;
2、希望舉辦課堂開放日活動,讓家長走進課堂,零距離感觸老師的教學風采;走近孩子,傾聽心聲,了解他們在校的學習和生活;
3、不僅希望孩子學好課本知識,更重要的是學校要加強德育工作,讓孩子學會做人;
4、希望學校開展豐富多彩的第二課堂活動,注重孩子德智體美全面發展,提高綜合素質,以便孩子將來更好地適應社會;
5、希望學校在成績面前保持清醒頭腦,戒驕戒躁,加倍努力,繼續騰飛,再創輝煌。
這次家長開放日活動,不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是促進了家長與學校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長,增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍,是學校實現科學發展觀的一次有力實踐。學校將廣泛吸納家長的合理化建議,進一步改進學校的管理,充分調動家長參與學校、參與班級建設的積極性,使學校的教育教學工作再上新臺階。
學校開放日活動總結范文 篇2
按照市教育局統一部署,我校于20xx年9月9日舉行了“校園開放日”及教育教學成果展示活動。通過這次活動,進一步加強學校、家庭和社會的溝通,融合互動,使家長及社會各界了解了學校校教育現代化和教育教學狀況,及時反饋了有關教育教學信息,改進學校管理,推進了學校發展。現小結如下:
一、領導重視,精心組織
學校領導非常重視“校園開放日”工作,成立了活動領導小組,黨文虎校長任組長,周衛紅副校長任副組長,各辦公室負責人承擔相應的籌備工作。學校召開專題會議,傳達“開放日”活動的方案。年級組長和班主任加強對學生的常規教育,作好學校環境的布置,衛生的清掃,德育和教學部門認真落實展示內容。學校從上到下高度重視,協調合作,確保活動的順利開展。
二、展示校園文化,營造和諧氛圍
1、9月9日下午,我校校園彩旗獵獵,懸掛了“推進素質教育,創建和諧校園”“歡迎社會各界關心支持教育”等橫幅,校園電子屏上展示了本次活動的各項安排,校園門口設置了兩個版面介紹了學校的概況,為活動增添了濃厚氣氛,學生的各項校園活動、宣傳欄、學校成果展等,吸引了家長和社會代表的眼光。版面內容涉及:學校概況、教師任課情況介紹、校園平面圖、編班花名冊、上學年學校和師生的榮譽、學校組織的各項活動圖片、衛生和防病知識教育,學校的板報更新、縣區級模范事跡介紹等版面。
為迎接本次活動,各班都開展了“班級文化建設”。
2、這次活動安排了家長、村干部、聽課、參觀學校、座談交流、問卷調查、參與實踐等多個環節。學校除了一年級3個教學班,其余的12個教學班全部向家長開放隨堂課,涵蓋了所有學科。他們參觀了學校校園和“各室”,充分感受到學校近幾年來在辦學條件改善上的巨大變化。
還對中高年級的四個班進行了隊列隊形展示。學生整齊的步伐,嘹亮的口號,讓與會的家長和社會各界感到震撼。
3、為了體現“學校開放日”的宗旨,將全面的學校展現給社會各界,各班級課堂全面開放,后門洞開,教室后面擺放著方凳,供家長隨時進班聽課。各個教室辦公室全體教師實行坐班,隨時迎接各位家長的拜訪。
三、教師、家長、社會代表互動,填寫評議問卷
1、為了使活動順利地舉行,活動前夕,學校都制定了活動方案,對活動的開展細節提出了明確要求,特別是注意與家長的溝通時的各項內容,各位教師認真準備了座談會中
的各項資料,決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。設置了咨詢臺。
2、學校領導干部,深入班級,走進會場,向家長和社會各界代表介紹學校概況、發展思路和目標、教育收費以及近期所做的教育教學主要工作,為代表們座談會營造了氛圍。
3、各班主任、任課教師就學生在校情況,進一步與家長與社會各界溝通交流,解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題,認真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。
4、向社會各界代表講解并發放家長評議學校工作調查表,征詢大家的意見或建議。
四、評價客觀,反映熱烈
為了充分了解和征求家長的意見,學校舉行了家長和社會各界代表座談會,校領導分年級在階梯教室向來賓簡要介紹了學校德育工作、教學管理、特色創建、辦學條件、健康教育等方面取得的成績。學校發放了《開放日反饋意見表》500余份。家長們都能積極參與,大力支持,并且認真填寫了反饋表”。我們通過家長的意見反饋中看到,家長及來賓對這次“開放日”活動的組織非常滿意,對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,家長對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,社會各界代表增進了對學校的理解。對學校近年來堅持正確的辦學方向,取得教育教學成果給予了高度評價,建議學校多舉行此類活動。
這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是促進了家長與學校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長,增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。
學校開放日活動總結范文 篇3
家長開放日活動,一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流,我園于20xx年12月30日舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結束的。無論是孩子們的晨間活動、早操,還是課堂教學,每一項都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌,更展現了我們的師生創新、嚴謹、求實的工作作風。
從早上8:00開始至11:30結束。一大早,家長們就興高采烈地來到幼兒園,走進班級,具體觀摩及了解孩子半日生活學習情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”,使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活情況。在半日課堂活動結束后,各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學期孩子們各方面的學習生活情況,孩子通過一個學期的學習所取得的進步與變化,以及在今后的教育過程中需要家長配合的工作。最后活動結束時,我們要求家長為我們的教育教學提出合理化建議,并認真填寫調查問卷。
全園90%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步,也非常的開心。
班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。通過半日活動,家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細致入微的環節中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動,不僅讓家長走進了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行,增進了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺
學校開放日活動總結范文 篇4
4月27日我們大一班開展了家長開放日活動,有30位家長積極參與了我們的活動。開放日的內容為三個環節:一、早操及戶外活動。二、幼兒生活技能比賽活動。三、教育教學活動:線造型《太陽的遐想》。
原本我們的設計是先進行教育教學活動,然后才開展生活技能比賽的。由于我們設定的比賽項目是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競賽,考慮到小朋友戶外活動上來后,衣服會汗濕,就肯定是要換衣服了的。如果按原來的計劃,那就要重復換兩次衣服了。于是我們做了適當的調整,在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后,活動上來后就把毛巾拿出來,衣服也不會太濕,喝完水,就先開始進行生活技能比賽了,然后才開展教育教學活動。生活技能競賽中,孩子們進行得很激烈,脫衣—穿衣—疊衣,一連竄動作迅速地完成,家長們比孩子們更激烈,加油的加油,指導的指導,照相的照相……氣氛空前的高漲。
還有就是在上一次的家長會中有的家長看到了孩子們的線描畫作品,因此我便對線描的特點和幼兒為什么要開展線描畫的教學和家長們做了一個簡單的介紹,于是今天的教育教學活動,我就選了線造型《太陽的遐想》。我首先通過猜謎語的方式引入太陽,接著通過談話和討論,讓孩子們知道太陽對我們人類的重要性,最后以讓幼兒給太陽公公送太陽寶寶,來激發幼兒繪畫的興趣。孩子們對線描的方法已經有了一定的基礎,本次的作業完成的很好,達到活動目的。
本次家長開放日完滿地結束了,也得到了家長們的一致好評。通過開展此項活動,家長們進一步了解了孩子們在園的學習與生活,大家都深有體會地說:“老師,你辛苦了!”
學校開放日活動總結范文 篇5
4月27日我們大一班開展了家長開放日活動,有30位家長積極參與了我們的活動。開放日的內容為三個環節:一、早操及戶外活動。二、幼兒生活技能比賽活動。三、教育教學活動:線造型《太陽的遐想》。
原本我們的設計是先進行教育教學活動,然后才開展生活技能比賽的。由于我們設定的比賽項目是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競賽,考慮到小朋友戶外活動上來后,衣服會汗濕,就肯定是要換衣服了的。如果按原來的計劃,那就要重復換兩次衣服了。于是我們做了適當的調整,在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后,活動上來后就把毛巾拿出來,衣服也不會太濕,喝完水,就先開始進行生活技能比賽了,然后才開展教育教學活動。生活技能競賽中,孩子們進行得很激烈,脫衣—穿衣—疊衣,一連竄動作迅速地完成,家長們比孩子們更激烈,加油的加油,指導的指導,照相的照相……氣氛空前的高漲。
還有就是在上一次的家長會中有的家長看到了孩子們的線描畫作品,因此我便對線描的特點和幼兒為什么要開展線描畫的教學和家長們做了一個簡單的介紹,于是今天的教育教學活動,我就選了線造型《太陽的遐想》。我首先通過猜謎語的方式引入太陽,接著通過談話和討論,讓孩子們知道太陽對我們人類的重要性,最后以讓幼兒給太陽公公送太陽寶寶,來激發幼兒繪畫的興趣。孩子們對線描的方法已經有了一定的基礎,本次的作業完成的很好,達到活動目的。
本次家長開放日完滿地結束了,也得到了家長們的一致好評。通過開展此項活動,家長們進一步了解了孩子們在園的學習與生活,大家都深有體會地說:“老師,你辛苦了!”
學校開放日活動總結范文 篇6
家長開放日活動,一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流,我園于20xx年11月11、12、13日分別舉行了大、中、小班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學,還是家長的親子游戲活動,每一項都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌,更展現了我們的師生創新、嚴謹、求實的工作作風。
從早上8:00開始至11:00結束。一大早,家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動的主要內容以及活動時間安排,然后讓家長們走進班級,具體觀摩及了解孩子半日生活學習情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”,使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活情況。在半日課堂活動結束后,各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學期孩子們各方面的學習生活情況;孩子通過兩個多月的學習所取得的進步與變化,以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結束時,我們要求家長為我們的教育教學提出合理化建議,并認真填寫反饋表。
在本次活動中,結合活動開展的情況及家長的反饋意見,做個簡單小結:
(一)家長認為教師的優點有以下幾個方面:1、課堂教學氣氛十分活躍;2、善于啟發、誘導,幫助學生動腦筋;3、教學有經驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數的學生;5、對家長熱情;6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)學生家長能夠積極參與。全園90%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己做游戲,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步,也非常的開心。
(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動,家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細致入微的環節中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動,不僅讓家長走進了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行,增進了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
學校開放日活動總結范文 篇7
20xx年11月23日由環化學院團學聯社團部主辦的“翰墨書香”書法大賽圓滿舉行。此次活動的舉辦除了我院社團部積極工作外,也少不了院學工組 老師的支持,以及團學聯主席團與其他各部門的幫助,可以說,團結的集體造就了圓滿的活動。現在就本次活動的準備、舉辦過程、結果、經驗等做一下總結:
一、活動名稱 環化學院“翰墨書香”書法大賽
二、活動目的:
繼 承和弘揚傳統的國粹文化藝術,提高同學們的審美素質、藝術修養,為書法愛好者提供展現自我價值的平臺,促進書法愛好者之間的交流,培養同學們各方面的素 質,為同學們活動增添生氣,豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現中國書法藝術魄力,培養同學們認識美、發現美、創造美的能力,鼓勵同學們 將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,我院特舉辦本次書法大賽,為同學們展現自我風采提供一個平臺。
三、活動時間地點
20xx年11月23日晚7:00,機電樓D127
四、活動宣傳
本 次競賽旨在弘揚民族文化,繁榮文化藝術,為書法愛好者提供相互切磋,交流的機會,展現書法藝術的魅力,為廣大學生搭建寬闊的學習交流的平臺而舉辦的.對激 發同學們對傳統藝術學習的興趣,培養他們藝術修養、書寫能力及其文化素質,使其能更好地傳承傳統文化,最重要的是通過實際參賽,使我院學生書法學習水平得 到鍛煉和提高.
五、前期準備
1、活動前一周,通知各班班長大一每班交5份作品以上,軟筆硬筆皆可,大二每班三份作品以上,大三有興趣者參加。作品收集后,由書法協會刪選整理,其中硬筆15份,軟筆11份。
2、準備大賽所需物品,條幅,音箱,水,紙筆,證書,托盤,席位牌等。
3、邀請嘉賓,有胡華愛書記,路漫書法協會會長,藝社老師,廖老師,團學聯主席團,校評議小組。
4、邀請主持人,紀檢部點到,女生部出禮儀。
六、活動過程
1、軟筆:評委對11副作品進行打分,大眾評審進行評選。
2、藝社老師樂器演奏,同時胡書記和路漫協會現場書法。
3、主持人與觀眾互動,提問3個問題并送出獎品。
4、硬筆:同軟筆。
5、現場頒獎,抽出兩份神秘大獎送給觀眾。
6、胡書記做總結發言。
本次書法堅持公平原則,始終以客觀公正的態度面對評選作品,在評委小組全體成員的團結合作下,活動取得了巨大的成功。按組進行評選,每一項一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
七、活動中值得肯定的方面
1、此次書法大賽我們以弘揚中國的傳統文化,營造院文化氛圍作為我們的目的,充分的體現了我們的活動的中國文化,突現我們的傳統文化的魅力。
2、在本次活動中我們充分發揮了各部門之間的協作關系使我們的活動能夠圓滿的舉行,在合作中我們加強了與其他部門之間的溝通,同時也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的交流。
3、在活動的現場我們對回收的作品進行了展示,在一定程度上起到了比較好的現場宣傳效果。
八、活動中的不足
1、在活動中由于我們與老師及其他部門的溝通不夠及時導致我們的活動一推再推,并沒有按照我們的預期時間舉辦,使大多數同學對我們的活動失去了信心對我們活動的開展工作起到了一定的阻礙,這是我們的活動中的比較大的不足。
2、在活動的預算使用中,我們在宣傳上的預算明顯不足,這也是我們在本次活動中的對外宣傳效果不理想的一個主要原因。此外,我們本次活動也沒有為選手提供紙等用品,很多希望參加的同學不能參加到活動中來,這也是我們在今后要注意的。
九、總結
這 次書法比賽雖然規模小,卻含義深遠,反響良好,充分體現了學生對藝術的執著和熱愛.這次活動充分調動了學生各方面的積極性,是一次技能操作展現的大好機 會,讓同學們在展現自己好的一面的同時也認識到自己的不足,可在以后的學習過程中揚長避短,目標更加明確.通過書法比賽,組織者取得巨大收獲的同時,也找 到了不足,為今后的書法學習與教學活動積累了經驗,我們要不斷從實踐中總結經驗,發揚成績,克服不足,以利與我們今后的活動組織與參與。
學校開放日活動總結范文 篇8
曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時,“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;曾幾何時,偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創業、自力更生。節約,是一種美德;節約,是一種創造;節約是中華民族的優良傳統。動就談談怎樣做到勤儉節約。今天,我們的團日活動總結:
一、活動背景
為了引起同學們對自己所生活的環境的關注,使環境危機意識深進人心,進一步強化全班同學的環保意識,因此,20xx級食品檢測及管理班預備于6月10日——6月12日在班級開展以“勤儉節約、從我做起”為主題的宣傳活動。
二、活動目的及意義
使全院師生了解自己所生活的環境,所面臨的環境問題,感受地球綠色家園的溫馨。響應社會號召,在校園內進一步營造出“環保從自身做起”的氛圍,提高大學生環保實踐意識,增強大學生的社會責任感。響應學校“勤儉節約、從我做起”的號召,倡導大學生綠色消費,保護地球環境,攜起手來共創美麗家園。
三、活動主題及口號主題:
“勤儉節約、從我做起”口號:節能環保綠色校園,我們攜手共創!
四、活動對象
20xx級食品檢測及管理班
五、出席領導嘉賓
20xx級食品檢測及管理班輔導員(陳富貴)20xx級部分學長、學姐(待定)
六、活動時間
20xx年6月10日12:00——6月12日17:00
七、活動地點
八、籌備工作
1、團支部及宣傳委員宣傳由班級的團支部書記和宣傳委員討論,制定方案,在組織全體班干開會,并由宣傳委員詳細說明本次活動的方式以及形式,在發表結束后,各班干可以根據自己的意見提出問題,把此份策劃完善,最后向班級的學生公布。
2、電子宣傳包括學院的廣播,網站,論壇,微博等。請協會指導老師申請學院的電子屏幕滾動播放此次活動的動態信息。
3、口頭宣傳=558;
1、環保手工DIY=558;
2、校園環境隨手拍(5月17日——6月12日)=558;
3、認識浪費資源、節水標志這是一幅十大浪費水的現象!試問一下自己,有沒有像圖中一樣如此浪費水呢!!“國家節水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,象征節約用水是保護地球生態的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意節水,表示節水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節約每一滴水;手又象一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。
總結本班通過這次的團日活動,從中學到了很多的知識,目前浪費資源的現象太多了,我們要從現在開始,節約每一資源!
學校開放日活動總結范文 篇9
20xx年10月29日一年級3班家委會在班主任老師指導下,在三圣鄉江家菜地陳香苑“開心農場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農場”的親子戶外活動。本次活動基本取得了預期的效果,也存在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結。
1、本次活動經過部分家長提議,家委會經過了近1個月的醞釀和籌備,班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項籌備,在班主任老師的精心指導和學校德育處的支持和批準下,于20xx年10月29日星期六如期開展。
活動當天秋高氣爽,艷陽高照,小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地。活動由家長代表主持、班主任聶老師帶領、承辦方導游協助。
活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始,接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機課堂,跟著導游姐姐學種香草、了解一個個種子的故事,走進“蟲蟲教室”,到田間地頭抓蟋蟀,挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀,活動安全、順利結束,共同度過了一個有趣的周末。
2、本次活動選擇在遠離市區,在具有農耕文化特色的農家樂進行,小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣,家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學習、成長的話題,增進了情感。我們的活動效果在一定程度上實踐了學校為生命而教育的辦學理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織,絕大部分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。
3、本次活動略顯不足的是,家長們為了辦好第一次親子活動,齊心協力細致周密地開展了前期籌備,但由于承辦方接待能力有限,活動當天學校團隊過多,承辦方場地混亂嘈雜,始料未及,造成我們的實際活動效果未達到預期。分析原因,我們家委會工作還是經驗不足,求大求全,在規劃時,既希望達到低年級家長交流認識,又希望有孩子們的活動主題,以及親近自然,活動項目豐富多彩,以及操之過急等。好在我們家長目標一致,都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動,并且持積極參與支持的態度,相信大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動,正如聶老師建議的那樣,活動不宜復雜,不必舍近求遠,主題可以單一但有特色,以達到活動效果為目標。
學校開放日活動總結范文 篇10
20xx年,我鎮科技、科普工作在鎮黨委、政府的領導下,在市、縣科技局、科協的指導下,認真貫徹黨的xx大會議精神,高舉鄧小平理論偉大旗幟,努力實踐“三個代表”重要思想,緊緊圍繞鎮黨委、政府的中心工作,服從和服務于全鎮經濟,積極開展科技推廣、科技普及和科技應用工作,加強產學研結合,不斷培育企業科技創新和自主研發能力,強化知識產權和專利意識,加強防震減災工作力度,切實推進社會主義新農村建設,為農民增收提供科學技術支持。
一、加強領導,健全班子
鎮黨委、政府在科技管理工作中,堅持了一把手親自抓科技工作,使科技工作做到了人中同到位、經費到位。鎮黨委、政府領導工作調整后,對鎮科技領導小組人員進行了相應調整,健全了全鎮的科技管理體系,加強了對科委、科協工作的領導和協調,在協會的管理上對協會內部人員進行了分工,鞏固和壯大了協會隊伍,鎮黨委、政府還將科技工作納入了各部門、村的年終綜合考評。
二、加大科普宣傳力度,提高全鎮人民科技意識
我鎮的科普宣傳和技術培訓重點立足于實用的原則,充分利用了各村有線廣播,鎮、村電教設備、示范基地加現場技術培訓等,主要對種養殖大戶、協會會員、農村致富拔尖人才、科技致富帶著人采取了室內與室外相結合,經驗交流、觀看電教光碟的方式進行宣傳和培訓,并將宣傳和普及農業科技知識,傳授先進實用的農業生產技術進行了有機的結合。通過這一系列活動進一步激發全鎮人民愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情,提高全鎮人民的科技意識和科技素質。
三、積極引進農業新品種、新技術,增強農業生產后勁
隨著農業產業結構的調整與優化,開展農業新品種、新技術的引進、試驗、示范和推廣工作,已成為提高農業生產效率增加農民收入的重要手段,同時也是增強農業生產后勁的重要內容,為此我鎮按照縣委、縣政府、縣科技局工作目標和部署,積極開展科技推廣引進新品種2個,引進新技術1項。
四、加強防震減災宣傳工作,全面推進農村建筑抗震設防
防震減災與農村建筑抗震設防工作,繼續納入政府目標管理考核,各社區、居(村)委員會、企事業單位認真貫徹執行縣人民政府辦公室下發的《關于加強農村建筑抗震設防工作的通知》(羅府辦發〔20xx〕73號)文件精神,進一步提高認識,統一思想,明確職責,加強管理,強化監督,做好農房抗震設防宣傳工作,提高農民農房抗震設防的意識,逐步使農房抗震工作走向規范化。
學校開放日活動總結范文 篇11
隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量與日俱增,對環境的壓力越來越大,特別是學校,每天都在制造垃圾,如廢紙、塑料、廢電池、果皮等,這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學期來,我校響應市委市政府的號召,在校領導的指導下,在學校德育處、大隊部的工作支持下,全體同學群策群力、集思廣益,垃圾分類活動已初見成效。現將情況作如下總結。
一、充分認識到減少校園垃圾和節約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放,極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等,是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多種污染成分長期存在,污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環境,危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,不僅節省了大量的填埋占地、避免污染,還能按類別回收資源、保護資源和環境,同時,培養了學生的環保意識。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲:
1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆,可自行充電的干電池,不必換封套的年歷,可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品,此類產品可減少資源的浪費。
2、盡量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、紙杯、紙巾等,或減少不必要物品的使用量,如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑,不但可減少開支,更可降低環境污染和資源浪費。
3、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑,可減少水源污染。
5、拒絕接受不環保的廣告傳單。
6、離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管,應另外存放,再利用的資源如廢紙、玻璃等,應和其他垃圾分開,累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理,以減少資源的浪費。8、通過各項活動的開展,使學生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。
9、少先隊大隊部向全體同學發出了如下倡議:希望全校的同學能積極行動起來,科學處理垃圾,養成良好的衛生習慣;“垃圾”是放錯了地方的資源;努力把好的衛生習慣帶到社區、帶到社會,認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣,努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環保小標兵”!
三、立足課堂教學,扎實開展環保教育。
課堂是實施素質教育的主渠道,同時也是環保教育的好場所,教師在各科教學,尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保教育;每周星期一班隊會定為環境教育主題會,利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育,形成了環保良好的氛圍;班級成立了環保科技小組,認真收集信息,整理資料,進行環保知識的研究和探索。
三、利用活動載體,深化環保行為。
我們校園內堅持一日兩掃,并做到衛生無角、無環境污染源,組織學生干部每日進行檢查,一周小結,表揚鼓勵。學生在“植樹節”組織造林護樹活動;在“愛鳥周”開展保護鳥類的宣傳教育;在“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座,號召全體少先隊員行動起來,綠化美化家園,保護生態環境;在社會實踐活動中,組織學生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾,向社會分發保護環境的《倡議書》,要求隊員以自己的實際行動,影響、帶動鄰里、社會,共同創造優美環境,達到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用,有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,不但可以使資源循環再利用、節省資源,還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識,提高全民環保意識,全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中,我們將再接再厲,努力使這項活動更加富有成效。
學校開放日活動總結范文 篇12
學期卻已接近尾聲,又到了盤點一學期輔導員工作得失的時候了。對我而言,輔導員工作的經驗猶如滄海一粟,但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經驗以備后用。
二年級學生天真爛漫,各方面素質和習慣都有待培養和不斷完善,輔導員應及時掌握孩子們各門學科的學習情況,以便更全面的了解孩子,注重學生們各方面的發展,針對兒童心理的現有水平,去幫助提高或者更快更好的開發他們的潛能。為此我采取了一種既形象又活潑的方法:搞競賽,鼓勵和激發他們的好勝心,培養他們的求知欲望。讓他們去親自嘗試和體驗通過自己付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅。應該說這種欣喜是能讓他們久久難忘而引起時常回憶的。低年級以養成習慣和培養興趣為主,我會盡我的力讓孩子們喜歡各種學習,喜歡各種活動,也樂于去學習,去參與更多的活動。利用班隊活動課、大課間的時間組織各項活動,并與孩子們一同玩耍。在班隊活動中也適當放手給孩子們一些創造空間,讓他們自己來策劃、主持活動,雖然年紀小,搞出來的活動還顯得有些稚嫩,但我的目的只有一個,就是讓他們的能力從小就能得到鍛煉。其中令大家印象最深的要是親自動手給媽媽制作愛心小書,一本本《媽媽對我的愛》形狀各樣,字里行間都顯露著媽媽深深的愛。為回報媽媽,在母親節到來之際,我們也讓孩子們制作了另一本小書《我對媽媽的愛》,寫出如何去關心愛護媽媽。上面稚嫩的鉛筆字、圖畫,雖比不上市場上精美的書籍,但每一位媽媽收到之后都是十分的感動興奮。
其次是培養干部,讓各處干部管到位,層層負責。我覺得培養干部其實是培養他們的責任心,他們不但要對自己有責任感,也要養成對別人的責任感。因此,我在班上設立了以下幾種干部類型:中隊長、中隊委、小隊委、四人小組長。每個干部分管到位,這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策,學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。在干部、同學和老師的共同努力下,這學期我們班取得了不少佳績。雖然很不起眼,但卻很能培養學生的責任心和認真做事的態度。而且,這些事情由同學們自己來管理,也培養了他們一定自力精神。做一名輔導員,一定要讓每位學生有所發展,有所鍛煉,有所提高。
但我覺得事物的發展就是在這種失敗和成功之間不斷前進的。只有不斷積累,總結經驗教訓,才能邁出有力的第一步,走向成功。
學校開放日活動總結范文 篇13
一、學生活動的基本情況
參加本學期象棋社團的同學是二年級的學生。學生的水平參差不齊,所以組織教學活動我付出了更大的努力。在每周二、周五下午,我們的社團成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動。雖然他們的水平高低不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋,但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團活動中,在活動中進行學習,互助中提高。
二、培養學生的合作意識
在活動過程中,我對社團成員進行了分組,使學生在小組中進行合作學習、合作活動,培養他們分享及合作的意識。剛開始的時候,有部分學生不會進行合作,更不懂進行分享。每個同學都帶來了象棋,但是這部分學生在相互的觀望,都不想用自己的棋子,不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋,后用誰的象棋,使他們進入到活動中,然后在活動中使他們感受活動的樂趣,逐漸的樂于和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動,學生們變化比較大,不再計較用誰的象棋,還有同學積極的邀請其他的同學進行分享自己的象棋,進行學棋練棋。
三、學練結合,激發學生的興趣和創造力。
本學期我們師生一起從認識棋盤開始,學習各類棋子的走法和吃子,子力大小的比較,勝負的判定,象棋的規程等。之后重點學習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則,較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。在活動過程中,我始終堅持學練結合,以學生合作練習為主,老師講解指導為輔,積極的調動學生思維,在實踐中體會和掌握理解應用理論知識,提高學生棋藝。特別是在學習各種殺法的時候,老師面對各種各樣的殺法布局時,學生能夠積極的進行思考,而且能夠想出許多讓我意想不到的招數。在這一點上,我感觸非常的深,我們的學生有著非凡的創造力,我希望他們這樣的創造力能夠更好得到保護和培養。
經過一學期的努力,學生在社團里相互交流,相互學習提高,而且在濃厚的興趣中,學會了相互的合作,鍛煉了的思維,增長了棋藝水平,陶冶了的情操。
學校開放日活動總結范文 篇14
為加強我校學生基礎文明建設,提升校園文化品味,打造優美的育人環境,促進學生更好的成長、成才、成功,我校啟動“文明禮儀我先行”主題團日活動,我班也積極響應號召,于20xx年10月27日在學校足球場開展主題團日活動。
活動圍繞“什么是文明,如何做到文明”展開:短暫的商議后,我們班的同學各自攜帶宿舍的垃圾桶和垃圾袋,在班長的帶領下,一路說說笑笑,很快就到了足球場。一開始還只是一兩團廢紙,后來越走越快,發覺卻發現路上的垃圾越來越多,而那些垃圾差不多都是些煙頭、食品包裝紙、小紙片。我們邊走邊撿,不一會兒大家的垃圾桶和垃圾袋就裝滿了。雖然我們只勞動了一個小時,但卻讓我們體會到了勞動的艱辛,體會到了清潔工們的不容易。我也看到許多人有著不好的行為習慣,沒有環境保護的意識,隨手亂扔紙屑,使得我們的公共場所到處垃圾。所以我想向大家發出倡議:從我做起,從現在做起,保護好我們的環境,讓我們的家園更加美麗。
不可否認此次主題團日活動是成功的,但也有一些不足之處,我們在接下來的活動中會不斷進步、取長補短,相信在大家的共同努力下,主題團日活動會更加精彩。本次活動不僅加深了同學們對文明的認識,也提高了同學們“做文明先鋒,創優秀班級”的積極性。通過本次活動,相信同學們會提高自身素質,同時監督身邊同學,做文明學生,創文明校園。
大家在宿舍樓A棟樓下聽指揮朝我們的目標前進,我們勞動這并快樂著。“我們齊心協力,開動腦筋,得到的戰利品!”
學校開放日活動總結范文 篇15
一、 活動時間
20xx年11月25日晚7:00
二、 活動地點
南院T102教室
三、 活動對象
信息工程系所有同學
四、 活動意義
增長學生的知識,擴展學生的視野,鍛煉學生的思維,促進各方面知識的全面發展。
五、 活動目的
為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識,營造濃郁校園學習氛圍,也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設,同時提高自我文化素質,豐富大學學習生活。我系特舉辦百科知識競賽,打造一場全新的知識盛宴。
六、 活動總結
本次活動主要采用學生以個人為單位的參與方式,各年級段都有屬于自己知識水平的競賽題。采取“勇往直前”、“無限挑戰”兩輪淘汰賽環節,累積計分的方式。 這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽,使學生對奧運知識、安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的了解,拓寬學生的知識面,活躍我系學習氣氛,提升我系同學的綜合素質能力,培養了其積極發言和善于思考的良好習慣;大大的激發了我系同學的讀書興趣,提高了我系同學學習激情。加強了學生“五愛”教育,培養了學生善學習、知安全的意識,促進了學生健康發展及社會的和諧進步。
但是,在本次活動中發現了幾個問題。其一,我系學生的讀書量比較少,課外積累不足。其二,學生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以,加強我系學生的讀書活動將成為我系學生素質提高的關鍵。此次活動順利進行,同學們反映強烈,激發了同學們的學習熱情,豐富了同學們的課余生活,活躍了校園氣氛,開拓了學生們的思想和眼界,體現了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態,培養發掘了知識人才,提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織能力。
通過此次活動,各工作人員都學會了很多東西,為今后的工作積累了經驗, 但也有不足的地方,如主持人主持有疏漏,題目并非全部貼近同學們的生活學習,選題也不夠廣泛深刻,活動未普及到位等。這些看似不大的細節問題都是今后須要完善的地方。
“學習為主,娛樂為輔”是開展各項活動應堅持的中心點。這次百科知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往后的工作中繼續堅持,使同學們快樂學習,快樂生活。
學校開放日活動總結范文 篇16
學期末,細細回顧少先隊工作,現總結如下:
一、嚴抓德育 ,把愛灑向全體學生
少先隊工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,針對小學生是非辨別能力差,自制力不強的特點,應該制訂嚴密的管理制度,對學生進行嚴格的要求,增強教育力度,提高學生思想認識,促進行為規范。 抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展,既是少先隊工作的一個主要特點,又是少先隊工作的基點。我是這樣做的:
首先,制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課,認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》,通過全面的強化性的管理,全面地評價學生的思想行為,而又用獎勵措施,促進學生嚴格要求,約束自己的言行,做到勇于與不良的現象作斗爭,向著健康的道路發展。還制訂了《爭當優秀少年,從我做起》,這樣,即能及時給學生敲響了警鐘,又教育學生明辨是非,實施中也收到較好的效果。
在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項規章制度,針對小學生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到,我就給他們講關于遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業、抄襲作業,我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優秀學生還是后進生,同等對待,從不手軟,使學生增強了紀律觀念,為創建良好的班風提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養
每個班都有班干部,老師不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養干部其實是培養他們的責任心為重點,他們不但要對自己有責任感,也要養成對別人的責任感。每個干部分管到位,這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策,學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養過程中、在日常事務的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發現錯誤,總結經驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調:這件事發生的原因和經過,而且要讓其他學生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負責。
三、培養學生的集體榮譽感
我們都在一個班級里,班級里發生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養孩子的集體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個一等獎,一個二等獎,這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛生,嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書,去發現別人的美,產生學習的動力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關心,互相團結,互相進取。
總之,少先隊應將創造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創造教育的氛圍,使創造教育之花絢麗綻放。
學校開放日活動總結范文 篇17
沐浴著冬日的陽光,懷著滿腔的激情和喜悅,我們青年志愿者又一次踏上了送教的征程,年輕的我們將知識傳播,將把愛心奉獻。在這寒冷的冬日給孩子們送去春日般的溫暖和夏日般的熱情,就這樣,志愿者們出發了。
這是大理學院第四屆社團文化節系列活動之第三屆百名志愿者送教育下鄉活動從策劃到活動具體安排都是由我們幾位新干事負責的,而我有幸成為此次活動的主要負責人。部長說:“只有放手讓你們新人去做,才是你們的東西,你們才會成長起來”的確,從寫策劃方案,到前期活動宣傳,再到現場咨詢報名,以至最后的帶隊下鄉,我們的空間是大的,足夠讓每一個新干事發揮自己的才能,與前兩屆百名志愿者送教育下鄉活動相比,我們有不足,但更多的是進步。首先,在前期活動宣傳中,我們制作了彩繪海報以及小型宣傳海報,確保昂廣大師生了解此次活動的簡單事項;其次,在設置現場咨詢點上,我想,這是我此次活動中最成功之處,在現場咨詢點,由我們新干事輪流值班,向前來咨詢的同學詳細的講解此次活動,并通過我們自制的宣傳欄上生動的照片將活動宣傳到了極致。報名者在前兩天就已經超額,我想,成功的第一步已經邁出了,最后,在帶隊下鄉的時候,我負責帶規模最大的一隊到岑完全小學,這也是第一次與該小學合作,所以任務多責任重。由于上次帶隊至上末完全小學,出現很多問題,在此次帶隊中,特別注意志愿者在上課期間走動的情況,所以在此次下鄉活動中,志愿者沒有在上課期間走動,而且配合工作人員穿上我們志愿者的衣服,以最好的形象展示給小學的老師和學生們。活動即將結束張校長給我們上了一堂課,他說:“在你們身上,我們看到了教育的希望”臨走之時,校長邀請我們觀看看校鼓號隊的排練以及和在校老師合影留念,就這樣,活動圓滿的成功了,志愿者們排著整齊的隊列不舍得離開了那群可愛的孩子們。車子啟動的那一霎那,我的眼淚忍不住留下來,因為活動的完美,還是因為可親的老師、可愛的學生?我不知道,但唯一可以肯定的是,我愛上了這里,愛上了青協,愛上了志愿者們。
等到其余兩隊回到學校之后,我們部搞了一次聚餐,這也是我離開家鄉來到美麗的彩云之南最開心的一夜大家雖然相處時間不長,但彼此敞開心扉,放肆的吃、喝、玩、樂。我也好激動,我知道,大學四年的時光,我是離不開送教部,離不開青協了,因為,我對他們有了一份難舍的感情。
在青協這個大舞臺,每個人都有施展自己才華的機會,在送教這種活動中,每個人都會收獲自己成功的喜悅。愿我們青協能夠堅持它曾經和現在擁有的努力,在一代又一代人的奮斗下,越辦越好!
學校開放日活動總結范文 篇18
白駒過隙,轉眼間一年又既將接近尾聲,教師教育學院學生排球社團又走過一個學期了,回顧這一年的歲月。
眾所周知,學生社團是高校校園文化的重要載體,是高校的第二課堂的重要組成部分,參與學生社團是學生豐富校園生活、培養興趣愛好、參與學校活動、擴大求知領域、增加交友范圍、豐富內心世界的重要方式,近年來社團的興起如雨后春筍般在各個學校中建立,到目前為止我校學生社團有近60個。分為科技服務型、理論學習型、興趣愛好型、體育健身型四大類。而教師教育學院排球社團作為一個體育健身型社團,最早可溯源至教師教育學院前身初教系,社團秉承“剛正博愛、睿智篤行”的校訓,本著“內塑形象、外強素質”的院風,積極組織活動,豐富學生生活的同時,為學院在體育競技方面取得優異成績奠定扎實的基礎。
我院社團在一個學期的工作中,學生積極是熱情的進行訓練,大一新生用一顆熱忱的心,從以前對排球一竅不通到了解其相關知識,掌握了一些基本的技巧,通過一個學期的階段性學習,他們順利的通過了其第一個學期的期末體育課考試,并真實的體驗了大學生社團;而在另一方面,排球社團活動有有所側重,大二的學生在學習一年的基礎知識之后,在本學期有主要是學習競技性排球練習,為積極備戰下學期一年一次的全校性比賽培養后繼之人。同時排球社團又有其的得天獨厚的優勢,我們有兩位專業教師的全程以及全方位的指導,他們對工作兢兢業業,盡心盡力的指導每一位同學,對于同學,他們更是不吝賜教,而且以十二分的熱情進行指導,使學生在快樂中輕松地掌握了相關技巧。
辭舊迎新是一個很自然的過程,但我們相信,在以前眾多的社團成員的努力下,新的社團成員一定會汲取經驗,繼往開來,隨著高校教育改革的不斷深入,高校學生社團作為高校文化的重要載體,將會擴大高校大學生知識、技能、能力的塑造和思想道德的培養起到越來越重要的作用,隨著社會對我校學生社團的進一步關注和對社團建設研究的進一步深入,我院學生排球社團必將以更加清晰的發展輪廓和更為強大的生命力,淀放在我校學生素質教育的風景線上。
學校開放日活動總結范文 篇19
為了隆重慶祝建軍XX周年,進一步加強軍民團結,大力加強宣傳,營造人人參與雙擁的良好氛圍。出黑板報宣傳以愛國主義教育為核心,以擁軍優屬、擁政愛民優良傳統為重要內容的雙擁活動,反映軍營生活,介紹雙擁先進事跡。
組織22名居民參加街道召開的慶祝中國人民解放軍建軍XX周年軍民聯歡暨優秀士兵表彰大會。軍民聯歡,共創文明。居委會開展“八個一”活動:對每戶優撫對象進行一次走訪慰問、贈送一份慰問品、為現役軍人寫一封慰問信、拉一條宣傳橫幅、搞一次宣傳活動(黑板報、廣播)、召開一次座談會、辦一件實事、給本小區內服役士兵打一個問候電話。
在慶祝八一建軍節的日子里,為了讓學生們牢記和繼承黨的光榮傳統,于7月28日上午在羅秀二村居委活動室邀請本小區復員軍人張爺爺講故事,講了當兵時參加自衛反擊戰的經歷,聽從指揮,嚴守紀律,英勇頑強,奮勇殺敵,取得自衛反擊戰勝利。同學們聽了津津有味,受到一次很好的教育,表示為將來建設祖國和保衛祖國一定要好好讀書。這次報告會共有15位學生參加。
活動進行中,管理處負責人向在座的所有退伍軍人致以了節日的問候和衷心的祝福,并帶來了公司、管理處對各位退伍軍人的期盼,希望大家能夠在以后的工作中,發揮軍人的帶頭作用,人雖然已經不在部隊,但每個退伍軍人的心仍在部隊,仍要以部隊的紀律來嚴格要求自已,敢于拼搏,服從指揮,要把雷鋒般的奉現精神和團隊精神充分發揮出來。
在座的各位退伍軍人深受鼓舞、倍感振奮,齊聲響應,首先感謝了公司對他們的關心,并各自談了自已的感受,他們紛紛表達了自已的決心,要把軍人的作風,在日常的工作中體現出來,要充分發揮自己的才能,盡職盡責,做好自已的本職工作,為光華物業的宏偉前程鋪平道路。
本次活動雖然形式較簡單,但意義重大,大家歡聚一堂,同慶建軍佳節,共敘魚水深情,把公司對退伍軍人的關懷傳送到了每一個人心里,極大地鼓舞了人心,增加了公司和員工之間的信任度和凝聚力,充分體現了光華物業企業文化的精髓所在,為光華物業的優質品牌建設奠定了堅定的基礎。
學校開放日活動總結范文 篇20
按照公司領導指示,每年元宵節在科賽廣場組織舉辦元宵晚會。春節前張總安排我具體負責20xx年元宵晚會的組織籌備工作,經過大家的共同努力,活動取得了圓滿成功。這次活動得到了縣領導、小區業主、商鋪經營者以及參與群眾的一致好評。活動當天科賽廣場人氣旺盛,電影院爆滿、步步高超市的人流量同比至少翻了一翻。
在這次活動中很多同事付出了艱辛、努力。辦公室毛志家主任已年過6旬,還親自帶隊,組織辦公室李子英、工程部李真強、物業公司王祥友、趙鵬、陳州等同志,按照計劃安排,頂著鵝毛大雪對元宵晚會現場景觀裝飾進行了布置安裝,這幾天正趕上桑植降溫降雪,在室外工作還是很寒冷的,戴手套又不方便,我們的員工始終沒有任何怨言,互相配合在規定時間內按時按質的完成了前期準備工作。活動當天公司更是全員上崗,按照各自分工提前進入工作崗位,認真履行各自的職責,確保了活動的安全、順利、圓滿。
活動前我們通過多種途徑進行了宣傳,在電視臺發了飛字廣告,在桑植論壇和微信上也發布了活動消息,群眾參與的積極性非常高。猜燈謎活動,在活動開始半個小時內200條燈謎被搶認一空;篝火、烤紅薯活動也得到了很多群眾的喜愛參與,在活動中很多老百姓派了專人看守烤紅薯都守不到;舞龍節目更是將活動推到了高潮,10萬響的小鞭炮放了15掛,5000響的小鞭炮放了20掛,才把舞龍的場地空出來,當時那場面只能用趙本山和宋丹丹小品中的話來形容:廣場上那是人山人海彩燈招展,那場面相當火爆啊。
活動結束后我們也認真進行了總結,發現還是有很多地方做的不夠完美,主要有以下幾點:一是整個晚會的活動安排不夠周全,活動的持續時間太短。整個活動的時間在兩個小時左右,高潮部分在40分鐘左右。20xx年我們準備多增加幾個項目,多個節目相互穿插,讓整個晚會的時長在三個小時左右,有兩到三拔的活動高潮,這樣才能讓更多的群眾參與進來,讓活動氛圍更熱烈。二是整個活動的人員安排不夠合理。通過今年的活動我們發現舞龍表演時燃放小鞭炮清場的工作有點脫節,燃放的人員太少,場地沒有及時清出來,舞龍的表演者沒法施展。猜燈謎對獎、抽獎、發放獎品的工作人員工作特別繁重,今年我們組織了200條燈謎,參與的老百姓一窩蜂的涌上來,那還是很不好應對的。鐘海花負責猜燈謎抽獎工作,我看她一晚上換了有五六處場地,人多了以后講的嗓子都啞了,那人是里三層外三層的把她們圍在中間,場面是相當火爆。20xx年我們將在重要部位、重點環節安排更多的人員,合理組織、合理安排。三是整個活動的裝飾還不夠喜慶,20xx年準備增加一些有針對性的裝飾、燈飾,讓整個活動的氛圍更濃烈。四是節目表演準備工作不足。比如活動缺少主持人員,沒有準備音響設備,活動各個環節沒能很好的串聯在一起,比較散亂。五是參與活動的單位積極性沒有充分調動起來,整個活動沒有更好的安排協辦單位參與。20xx年我們準備提前與協辦單位溝通,從活動方案的策劃,到工作任務、人員的安排,邀請我們的協辦單位全程參與。
20xx年元宵晚會的成功為我們積累了經驗,成績代表過去,20xx年我們將以更飽滿的熱情、更務實的工作、更充分的準備續寫新的篇章。在這里我提請公司領導,對在這次活動中公司所有同事所展現的良好作風和取得的成績進行肯定,對表現特別突出的同事進行表揚。對于評選哪幾位同事提請公司表揚我是很糾結的,這次活動所有參與的同事都展現了自己的熱情、發揮了自己的特長,我認為我們所有人都應該受到表揚,但即然要提請表揚那就要有意義,所以我將其中我個人認為表現特別突出的幾位同事提請公司領導審議進行表揚。
學校開放日活動總結范文 篇21
本周是讀書節,學校開展了豐富多彩的讀書活動,今天下午是我們六年級組的“百科知識”競賽活動。
大家按照約定的時間走進了多功能報告廳。我們班去得最早,一走進報告廳,就被舞臺上的陣勢吸引住了,舞臺后面的正中懸掛著大屏幕(用來出題的),左右呈八字形擺放了十張課桌,那代表著十個班的點將臺,每張桌上擺著一個搶答器。最前面的正中是
搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕,顯示的是各號臺的分數。舞臺下方則坐著一排工作人員——電腦老師,他們都嚴陣以待。
待十個班的同學都到齊后,選手們便開始抽簽,我們班的選手居然抽中了一號臺,剛好我們是一班,看來我們與“一”還是挺有緣份的,如果比賽結果也是“一”該多好啊,我在心里暗暗地為選手們祈禱。
五年級組的兩位語文老師擔任了這次活動的主持人,隨著兩位老師優美的開場白一結束,比賽正式開始,第一輪必答題,主持人讓我們班的一號選手準備,我的心頓時提到了嗓子眼,因為第一個很容易充當犧牲者,隨著主持人一聲“恭喜你,答對了。”我深深地松了一口氣,必答題不太難,選手們都一一通過了。為了讓選手們輕松一下,主持人插入了四條觀眾題,下面的同學們可高興了,大家把手舉得高高的,主持人下來遞話筒,有些同學恨不得把手舉到主持人的鼻子下面,我多么希望我班的同學能成為幸運的觀眾,唐宇超終于贏得了一次機會,并且答對了,還得到了一份獎品,大家別提多開心了。
第二輪搶答題開始了,各號臺進行了搶答器的調試,效果都不錯。主持人開始出題了,我想臺上選手的注意力肯定是百之二百的集中,第一道題,我們沒有搶到,下面的同學個個都有些失望,第二道題,我們又沒有搶到,坐在我身旁的冒婧怡同學急得直捶桌子,第三道、第四道、第五道,我們都沒有搶到,坐在最前面的男生們坐不住了,有人大聲地喊:“徐家幸,把搶答器抓在手里!”也許他們果真聽到了,第六道題終于被我們搶到了,而且答對了,大家拼命地鼓掌。這一輪,我們拿到了我們本門的一份,不輸不贏。
最后一輪是風險題。有二十分和三十分分值的題,答對得相應分值,答錯倒扣相應分值,這可是拉開分數差距的關鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權,而且要的是三十分,我真佩服她的膽量,不管答對答錯,這種自信都是值得表揚的。“恭喜你,答對了!”坐在我身旁的冒婧怡激動得叫起來:“吳琪,好樣兒的!”我們希望他們繼續得到搶答的機會。這一次當主持人出示提示一時,被李廣修搶到了,可是不幸的是他答錯了,被倒扣四十分,我們一個個都惋惜地嘆了口氣,主持人繼續出示提示二,又被李廣修搶到了,我既緊張又興奮,萬一再錯了,就三等獎拿定了,然而他答對了,把損失降低到最低限度。太出乎意料了!按常理,第一次答錯了,除了惋惜就是自責,而他能迅速地調整狀態繼續投入戰斗,這樣的斗志,這樣的勇氣實在難能可貴,這一壯舉深深感染著我們在場的每一個人。
最后,我們三名參賽選手的總分居全年級第二,雖然沒有拿到第一名,但我還是很高興。三位選手的表現太讓我感動了!我知道這成績的取得離不開他們的充分準備,離不開他們的團結協作,也離不開全班同學的鼎立支持。
學校舉行這樣的活動,讓孩子們在快樂中增長知識,在競賽中碰撞智慧,這才是真正的智趣大課堂啊!
學校開放日活動總結范文 篇22
20xx年5月31日,安徽財經大學商學院社團辯論賽決賽在小禮堂舉行,經過20天的激烈角逐,現已經圓滿的落下帷幕。現對此次辯論進行總結。
為了豐富校園文化生活,活躍校園氣氛,展現財大學子的青春風采,體現大學生朝氣蓬勃,積極向上的精神狀態,培養發掘商學院辯論人才。同時,提高學院學生的閱讀、視聽、演講和團隊組織、團隊協作能力。安徽財經大學商學院思辯社在學校的支持下以及各個社團的配合下圓滿的完成了此次辯論賽。
一、前期準備
1、活動宣傳:
我們在活動開始前積極做好宣傳工作,首先,在學校醒目位置放置宣傳板進行宣傳;其次,在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關事宜以通知的形式貼出來,讓更多的人了解并積極參與;除此之外,將選拔選手的任務交給各社團負責人,進一步擴大比賽的宣傳廣度。
2、隊伍的選拔:
我們采取分社團組隊的形式,最終我們的社團辯論賽確定了十只參賽隊伍(營銷協會2支隊伍,其余協會各一支。每支報名隊伍需由5名成員組成,1名領隊,4名隊員)。
3、辯題的確定:
辯題的確定我們采取了征集的方式,讓學生自己選出貼近我們大學生的話題,適當的辯題有利于選手發揮出應有的水平,同時通過熱議當下與我們切實相關的話題,對同學們有更大的教育意義。
二、比賽形式以及辯論程序
根據參賽隊伍的數量分為初賽,復賽,決賽:
1。初賽采用淘汰制,10支參賽隊伍抽簽分為5組;
2。經初賽決出的4支優勝隊伍分成2個組進入復賽,復賽仍采用淘汰制;
3。經復賽決出的2支優勝隊伍進入決賽爭奪冠亞軍,另兩組爭奪季軍。
基于時間安排的限制,對于某些程序的發言時間作了適當的縮減,使整場辯論顯得更加緊湊,讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共四個部分組成。首先一辯陳詞立論,闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設計等,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據、事實材料等,然后是正反方二、三辯進行攻辯,接下來是精彩紛呈的自由辯論,最后由四辯進行總結陳詞。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進行唇槍舌戰,正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題,在自由辯論階段,很多辯手對自由辯論規則不甚了解,如;在一方說完后,這一方不能接著進行補充等,造成了比較混亂的現象。
三、比賽結果及獎勵
經過激烈的角逐,社團辯論賽成功落下帷幕,大學生金融投資協會、物流協會、國貿協會代表隊分獲冠、亞、季軍,并評選出在比賽中表現優異的一名最佳辯手,對獲得優勝的團體及個人給予榮譽證書以及相應的物質獎勵。此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的,但是也暴露出了許多不足之處:首先,本次辯論賽由于時間比較緊湊,參賽辯手沒有充分的時間做充足的準備,導致有些場次的水平不夠,不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制,小禮堂電老是跳閘,導致舞臺一時供電不足,而場地的選擇方面,由于所選場地凳子不夠,而同學們的熱情較高,出現了很多同學沒有座位而站著觀賽的情況,這是我們社團此次活動中工作上的失誤。
總之,這次活動是一次嘗試也是一次探索,為我們以后舉行此等相關活動提供了寶貴的經驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課余學習生活中帶來了一縷活躍的清風,豐富了同學們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學們的自主思考辨析能力。在平時的學習生活中,同學們大多是被動的接受老師傳遞的專業課本知識,而這次的辯論賽,我們化被動為主動,進行自主的分析思考,很大程度上提高了同學們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷,但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊,我相信下次的辯論賽,我們一定會做的更好!我們會認真分析和總結此次比賽,吸取經驗,揚長避短,積累經驗,完善不足之處,在今后的工作中再創佳績,為同學們獻上更多的精彩活動,讓同學的大學生活更加豐富而充實。
學校開放日活動總結范文 篇23
為大力弘揚中華民族傳統美德,以關愛母親為榮,倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭,努力在全社會營造感恩母親、尊重母親、熱愛母親、珍愛生命的良好氛圍。20xx年母親節期間,西關村在轄區內開展了豐富多彩的慶祝母親節系列活動。進一步以和諧家庭建設、和諧文化建設促進社會的文明與進步,在全社會營造關注女性、尊重女性的良好氛圍。現將有關活動情況總結如下:
一、領導重視、精心組織
20xx年"母親節"期間,我村根據鎮婦聯關于"母親節"活動的總體部署,按照服務大局、服務婦女、服務基層的要求,結合本地實際,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則,把開展紀念活動與切實為婦女群眾辦好事、做實事、解難事結合起來,采取生動活潑、寓教于樂的形式,精心策劃和創新組織了各類特色紀念活動,努力營造濃厚的節日氛圍,使廣大婦女積極參與并從中得到啟迪和教育。在鎮婦聯的正確領導下,同時也得到了鎮黨工委領導的高度重視,今年的母親節系列活動內容豐富、成效顯著。
二、主題鮮明、形式多樣。
1、關注女性健康,營造關愛母親的良好社會氛圍
在母親節期間,我村在永安市場開展了以"關愛母親,倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭"為主題的系列慶祝活動,號召轄區居民以實際行動報答母親的養育之恩,關愛他人,爭做祖國母親的好兒女,做文明誠信的好公民。同時召集了學生和家長,開展了"讓孩子體會母親的辛勞,給母親寫一封信"辦一期黑板報等活動,通過此次活動的開展得到了各位家長的好評,在轄區內收到了良好的效果。
2、深入開展慰問貧困母親活動,努力為廣大基層婦女辦實事、辦好事、解難事。
母親節期間,辦事處婦聯合看望慰問了全村8名生活貧困的殘疾母親,送去了慰問金,帶去了黨和政府對她們的支持和關心。5月9日上午,我村計生協會人員上街開展"感恩母親,共建和諧"為主題的宣傳活動。在宣傳活動中,共發放尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料200余份,免費發放各類生殖保健和計劃生育藥品300多盒,并利用母親健康快車對經過的母親和過往路人進行免費義診。并聯合西關小學開展了以"媽媽--我有多愛您"為主題的活動。期間,發放了致家庭的一封信,對所有師生的母親致以最誠摯的問候,并通過孩子們轉達祝福,衷心地祝愿所有的母親身體健康、節日快樂。
母親節期間,我社區走訪慰問了本村貧困母親,并為她們送去了慰問金,帶去了黨和政府對她們的支持和關心。在宣傳活動中,為廣大婦女宣傳尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料。
3、強勢宣傳,進一步營造有利于婦女發展的社會環境和氛圍。我村積極做好活動的宣傳工作,大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力,宣傳母親為社會的發展與穩定所作出的積極貢獻。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛,激勵全社會進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍,增強為祖國的明天勤奮學習、努力工作的責任感和使命感。
學校開放日活動總結范文 篇24
回憶過去,展望未來。在這辭舊迎新的日子里,我們迎來了xx學校預備班“迎新年親子美食節”活動。。本次活動的主要目的是通過活動增進父母與孩子之間的感情,培養親子的配合能力。讓幼兒了解美食特色,了解美食文化,掌握文明的就餐禮儀,養成良好的衛生習慣,并充分展示幼兒和家長的廚藝,為幼兒健康成長打造美食天地。
20xx年12月29日上午9:00xx學校預備班“迎新年親子美食節”活動正式拉開了帷幕。伴隨著教師與小朋友們精彩的開場舞結束之后,家長與孩子們也開始熱火朝天的準備著健康的美食,個個忙得不亦樂乎。有的制作熱菜,有的制作水果拼盤,有的制作壽司等等,不一會兒桌面上已經擺滿了各式各樣的菜肴,真是琳瑯滿目,花樣百出,操場上處處彌漫著各種佳肴的香味。最后,大家一起品嘗著各種美味佳肴,而此次活動,也是在這美味佳肴的陣陣余香中圓滿的畫上了句號。
本次親子美食節活動能夠圓滿成功,離不開學前組每一位老師的辛勤付出。為了本次活動高質量的開展,活動前高組長帶領全體老師,結合之前美食節活動的有效經驗和不足之處充分考慮到活動當中,避免重蹈覆轍。學前組的每位老師也積極的配合,分工合作、精心策劃、布置場地等各方面大大小小的問題。細節方面更是提出了許多不同的創意,使活動更加豐富多彩。活動中各個成員盡職盡責,認真主動按時按質完成了本職工作,履行了應盡的職責并且相互幫助。活動后,老師們又齊心協力收拾會場,使會場瞬間恢復了原貌。此次活動,能夠獲得圓滿成功還要非常地感謝校領導對我們工作的大力支持,也非常感謝綜合組老師和后勤工作人員的積極配合,你們就像天使一般默默的幫助著我們。
雖然本次活動很成功,流程很順暢,活動也得到家長們的認可和孩子們的喜愛。但活動中仍存在著些不足之處:
1、后勤工作人員提供餃子芯太慢,活動前應與后勤人員溝通好活動過程中的注意事項。
2、會場音樂不夠歡快,有待改善。
3、以后還可以更好地利用家長資源。
希望這些不足做能給我們帶來更豐富的經驗,讓我們的親子美食節活動越辦越出色,越辦越成功!
本次親子美食節活動讓我們享受美食的同時,讓家長與孩子獲得了精神上的滿足,孩子感受到了父母陪伴的快樂,親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,進一步拉近了老師與家長的距離,給家長與家長一個交流的平臺。這也正是我們舉辦此次活動的主要目的,也希望我們下次的活動越辦越出色。
學校開放日活動總結范文 篇25
1.重視調查研究,制定有效方案。根據對營員們自陳壓力源的的分析表明,學習問題占到參加“減壓訓練營”營員總數的65%,位居各類壓力源之首。就此,筆者建議支教團各科目教師進一步完善各科目的學習方法、學習興趣、學習目標、學習條件等項目的調研。與此同時,筆者指導支教教師金黎瓊編制了一份《20xx暑期貴州省安龍一中學生學習生活情況調查問卷》。
2.抓住難點和重點,聯手實現各個擊破。對壓力源表現為家長酗酒、經濟困難面臨輟學壓力以及其它復合型壓力的學生,聯合該校班主任、該生家長等力量一同關心該生成長,發揮合力作用,解決落實具體困難。針對該校英語上學期末測試班級平均僅有50左右(滿分150分),最高不超過90的現狀,發起英語學習的特別計劃,召開英語組結對教師研討,組建英語角,設立英語課代表,組織英語課外聽說讀寫訓練,最大程度、最短時間內建立隊伍、教會方法,促進英語學習興趣和學習能力。
3.推廣壓力訓練營活動模式,全面了解教育對象。針對人生理想迷茫、人際溝通困難、外形矮胖受到嘲笑等其它壓力源,筆者建議支教團所有科目教師建立副班主任制度,分管1-3個班級,通過在營員中選拔學生骨干、培訓支教團教師等方式,在各個班級中推廣自陳式壓力源陳述活動,幫助支教教師在最短的時間內掌握第一手資料,排除危機,找準工作重點,開展相關講座和疏導、引導學生建立正確的人生觀、價值觀,有的放矢,建立科學、規范、長效的支教體制機制。
參加“減壓訓練營”前后的現場壓力波動幅度分析與結論
1. 減壓訓練營實施的整體效果是好的,其實施也是極其有必要的。82%的營員主觀感受到活動后壓力下降,該數據是在沒有任何誘導的情況下,請營員事實求是、秘密填寫所得到。營員在減壓活動,如“問好游戲”、“同舟共濟游戲”、“優秀營員頒獎儀式”中,積極參與,壓力得到了充分的釋放。還有學生主動詢問是否有下一次減壓活動,大部分學生表示以前從未參加過該類活動。這類活動的形式需要得到更多科目教師的學習和借鑒,放飛孩子們渴望自由的學習精神。
2.排除干擾,營造舒適的活動環境。由于營員參加活動的目的不一致,所屬的集體不一致、指導師的語言和當地方言的不一致等各種主、客觀因素的綜合作用,會導致新的壓力的產生,筆者建議在實施過程中需要充分考慮到主、客觀因素,盡量排除干擾,通過適當運用當地方言拉近距離、放置綠化美化環境、鋪設色彩宜人的桌布、發放色彩鮮艷的紙片和色筆、播放輕音樂、安排有經驗的助教介入等手段,營造輕松、宜人的活動環境。
3. 助人自助,實施正確積極的引導。要在訓練營活動的組織動員乃至活動的全過程中,正確引導營員對待“減壓訓練營”的態度,要讓營員了解:自我預設的減壓期待值越高,壓力下降幅度越低,兩者成反比,最終達到助人自助的訓練目的。
學校開放日活動總結范文 篇26
一、項目基本情況
項目名稱:小雛鷹社團活動
項目類型:特色紅領巾社團工作
項目意義:小雛鷹社團活動是我校校園文化的重要載體,是學校第二課堂的重要組成部分。少先隊員參與社團活動,有利于豐富校園生活,培養興趣愛好,擴大求知領域,增加交友范圍。它既是少先隊員思想教育工作的一個渠道,又是少先隊育人的有效途徑;它既受到不同年級、不同年齡、不同性格少先隊員的歡迎,又成為學校精神文明建設中校風、學風的表現形式,對于營造學校的文化氛圍,形成學校的歷史傳統,都起著重要的作用。它培養了學生的創新精神和實踐能力,發展學生的個性,全面提升了學生的綜合素質,同時,對引導積極健康向上的學風、校風和構建優質文明的校園文化氛圍起到了巨大的、深遠的影響。
項目實施重點:
二、主要做法
1、帶領學生集體到我校附近社區農村、住戶參與社區活動、照顧孤寡老人等活動,采訪社區農村居民、社區超市售貨員、顧客,了解農村的巨大變化給他們帶來了什么實惠、方便;超市購物感受購物的快樂、方便與購物的有關學問。
2、走進社區住戶、山鄉村野、田間地頭、感受家鄉美好風光,了解農民家庭家用設施,感受農家甜蜜幸福生活。
3、隔代溝通交流,進一步了解農村變化的過程及帶來如此變化的原因,自己回憶,加深印象,促進感情地深化。
4、盤點自己的家用高檔商品,感受現代科技帶給農家的方便、實惠及快樂。
三、取得成效
1、通過對社區的全方位接觸,深化了學生對家鄉的了解;增長了見識;通過與不同階層群眾的接觸,增強了學生對社會的了解。
2、在活動中,學生深入群眾,走進家鄉,深化了對我國建設社會主義和諧社會的認識。
3、通過和家鄉父老的接觸,溝通了與家鄉人民的感情,深化了愛國愛家的意識。
四、幾點啟示
通過項目的實施,取得以下幾點啟示:
學校開展紅領巾社團活動實踐,已經取得顯著成效。但在推進社團活動實踐的進程中,也存在著一些需要解決的問題,下述問題在下一階段中需要進行實踐探索:
1、缺乏多方面的專業指導力量,學校有能充分勝任專業指導的教師不多,這使社團的層次很難達到一定的高度,只能有限地進行便教學便自我學習。
2、社團活動是發展興趣與個性特長的學生自主活動,客觀上需要學校、社區和家庭提供相應的設施,但目前,由于學校與家庭經濟方面的因素,還無法滿足社團活動在這方面的要求。
開展紅領巾社團活動的實踐與研究,尚處在探索階段,有待于進一步的深化研究。可以相信,這一新生事物必將會發出更璀璨的光芒。
學校開放日活動總結范文 篇27
總結過去,展望未來。為更好的發展建設好社團,繁榮社團文化,擴大社團在校的影響力、號召力,提高社員的積極性、主動性,現在對本學期我社的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上,更好的發展未來。
科技創新社秉承“熱愛科技,學習科技,開拓創新”的宗旨,謹遵學校各規章制度,嚴格要求全體社員,遵守學校各項規章制度,配合社團聯合會各項工作的開展,積極主動開展本社的各項工作。
在總結上一屆社團工作的基礎上,為更好的協調好社團各方面工作的開展。在培訓工作的開展上,我社大膽創新,突破了一些傳統思維的禁忌,打破了社團的特定的傳統。首次開創了社員集體參與社團相關培訓課程的新模式。
我社主要劃分為四個部門:項目開發部、秘書部、宣策部、外聯部。基本上每個星期都會開展社團指導老師創意發明的相關課程、項目開發部電子知識指引、電腦知識講解與操作和“簡單電器故障排除”等四個相關課程。其中,社團指導老師創意發明的相關課程為本社每個星期必開的指導課程。為加快社員之間的融合,我社淡化了部門之間的概念,采取了讓社員“獨立自主”選擇自己喜歡課程的策略(所謂“獨立自主”是指社員有權力獨立選擇參加除本部門以外其他部門的培訓課程,但指導老師課程和社員所屬部門的相關培訓社員本身必須參加)。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動性,讓社員有了更大、更自由的空間,并取得了良好的效果。
為方便社團內部管理,統籌社團各項工作的開展,充分調動各部門部長的主動性。社團內部采取了各部長獨立安排本部門培訓工作進程的策略。讓各部長獨立策劃本部門的相關培訓工作,很好的調動了部長的積極性。
在本學期中,我社圍繞著“創新”與“發明”開展了的各類相關的培訓課程,所取得的進步是驕人的!但總的來說,部門培訓課的質量還是有待進一步提高的,社團以后將圍繞著如何提高培訓課程的成果而展開討論思考,爭取更大的成績。
回顧這個學期,我社積極開展了多姿多彩的社團活動。自從我社新老部長換屆以來,新一任社團的工作就已經開始積極的展開了。9月11日—9月15日,我社協助學校圓滿完成了中秋游園晚會的燈火布場工作,受到校團委和社聯的肯定和好評;9月23日,與各社員一起完成了社團的招新工作,為社團注入了無限的活力;招新完成后,為加快社團內部的融合,于10月12日在社團內部舉辦了華南植物園之行的郊游活動;11月15日,在校團委的大力支持下,在東區籃球場舉辦了本學年首次校園義務維修活動;為弘揚社團文化,擴大社團在學校的影響力,我社于12月初組織出版了一期社團的宣傳黑板報......
總的來說,社團的各項工作都是在緊張而有序的進展之中的。優點不少,缺點也再所難免。但我們全體社員定將再接再厲,不畏艱難,勇于創新,爭取更大的進步!
學校開放日活動總結范文 篇28
根據區教育局《關于在全區開展公民道德宣傳實踐活動的通知》【赤紅教字(20xx)78號】文件精神,為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,迎接自治區兩個文明建設經驗交流會的召開,鞏固文明城區建設成果,提高全區的公民道德建設整體水平,培育文明向上的健康風尚,我校組織開展了形式多樣的道德實踐活動。現將活動開展情況總結如下:
一、加強領導,精心組織,保證活動順利開展。
今年9月20日是全國第七個“公民道德宣傳日”,為進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》,全面提高公民道德素質,喜迎新中國成立60周年,我校黨委對“公民道德宣傳日”活動高度重視,及時成立了領導機構,精心組織,周密安排,召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進行動員部署,并把此項活動作為加強學校黨建及少先隊工作的重要組成部分,在全校形成了領導親自抓,分管教師協助抓,教師學生人人參與的良好道德建設氛圍。
二、創新形式,廣泛開展各項活動
我校在開展“公民道德宣傳日”活動中,堅持以科學發展觀為統領,通過組織開展道德宣傳與道德實踐系列活動,廣泛宣傳《公民道德建設實施綱要》,大力弘揚中華民族的傳統美德,不斷增強全校師生的道德意識,為學生的健康發展筑牢思想基礎。
(一)召開座談會,組織學習提高認識。
9月17日上午,我校主要領導組織召開座談會,集中學習《公民道德建設實施綱要》,援引吳大觀等模范人物的先進事跡,全校教師圍繞愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范為主題開展道德建設體會交流,使全體教師統一了思想,提高了認識, “公民道德宣傳日”活動深入到每個教師的心中。校長車立新強調,全校教師要以開展“公民道德宣傳日”為契機,大力學習宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神,用榜樣的力量引導全校師生,借以大力弘揚好培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,大力倡導艱苦奮斗、自強不息、愛崗敬業無私奉獻的精神;大力倡導扶危濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的精神。會上,校長車立新對“公民道德宣傳日”活動作出具體部署,并要求全體教師注意收看9月20日晚8點中央電視臺播出的第二屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《道德的力量》電視節目。
(二)制作道德標語牌匾,引導學校文明禮貌風尚
9月18日,校領導為開展好“公民道德宣傳日”活動,動員全校師生專門制作了《公民基本道德規范》和《八榮八恥》相關標語,分別懸掛于校內的醒目位置,營造了良好的文化氛圍,通過廣泛的宣傳,讓全校師生及全村居民耳濡目染、潛移默化、收到熏陶。
(三) 組織收看專題節目,真切感受道德的力量
9月20日20時,根據校領導的安排部署,全校師生收看了中央電視臺第二屆全國道德模范評選表彰頒獎儀式《道德的力量》晚會。按照助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、孝老愛親、誠實守信5類道德模范板塊,晚會采用播放短片、現場訪談、情景再現、歌舞表演等方式,生動展現了全國道德模范的感人事跡和高尚精神,不僅深深打動了現場觀眾,同時也給全校師生上了一堂最生動的道德教育示范課。回到學校后,大家還在沉浸回味著道德模范的感人事跡,紛紛撰寫心得體會借以表達對道德模范的由衷敬意和高度贊譽,全校師生表示要以道德模范為榜樣,崇尚先進、學習先進,嚴于律己,爭做有社會公德的合格公民。
(四)召開主題班會,開展學習討論
9月21日下午,全校開展以“學習道德模范,文明從我做起”的主題班會。活動中,有各班教室帶領學生學習了全國楷模、英雄少年的先進事跡,也紛紛交流了自己的想法。通過此次主題班會,同學們表示在今后的學習生活中,一定要明禮誠信,從我做起,從身邊做起,小事做起,全面提升自身素質。本次活動取得了預期的效果,在全體師生之間形成了更強的凝聚力和戰斗力。
通過開展“公民道德宣傳日”活動,在全校營造了公民道德建設的良好氛圍,全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后,我校將認真總結活動經驗,將公民道德建設工作深入持久地開展下去,積極引導師生以道德的力量催生文明行為,以文明行為樹立良好公民形象,以良好公民形象促進全面發展,爭取更好成績為建國60周年獻禮!
學校開放日活動總結范文 篇29
“五十六個民族,五十六之花”,這首耳熟能詳的旋律時刻縈繞在我們耳旁!今天,墨協以“民族一家親”為主題開展了少數民族交流會,邀請了各系少數民族同學參加。本次活動圍繞主題,設有發放少數民族通訊錄,互相交流,文藝表演,民族語言展示和特色風俗秀等幾個環節。在活動中,墨協成員以最熱情的方式招待少數民族朋友,讓他們感受到溫暖!整個活動在歌與舞的海洋里,充滿歡聲笑語!在這個舞臺上,沒有了束縛,同學們盡情歡愉。墨協發揚“墨協精神”,讓各民族同學,手與手相牽,心與心相連!
通過這次活動,讓全校來自回族,壯族,蒙古族,滿族,苗族,白族,等十多個少數民族同學進一步加深了解溝通。同是龍的傳人,同事中華兒女,墨協為學院少數民族同學創造了一個溫馨的港灣,各民族在這里暢所欲言!正是這次活動,讓源遠流長的民族文化得以溝通,也正是這次活動,增加了民族之間兄弟姐妹的深厚情誼,促進各民族的團結。
“民族一家親”活動在三個小時內結束了,但他的精神永駐,——民族團結!因為是一家人,我們互相包容;因為是一家人,我們互相支持;因為是一家人,我們彼此努力,共同進步!
祝祖國繁榮昌盛,民族永遠相親相愛!
學校開放日活動總結范文 篇30
一.活動原因
目前我國社會老齡化趨勢越來越嚴重,空巢老人越來越成為人們關注的問題。出現在空巢老人身上的問題也越老越多。關愛空巢老人的精神生活和物質生活,提高空巢老人的生活質量也成為了我們重要的任務。為此,我校財會系星火青年志愿者協會特別組織了“關愛空巢老人”的活動。
二.活動過程
20xx年10月13日四川大學錦城學院財會系星火青年志愿者協會第一分隊的志愿者們來到檬梓社區對這里的空巢老人進行了探訪。志愿者們帶上香蕉等水果深入各空巢老人的家庭,與老人們熱情交談,關心老人的生活狀況和身體狀況。幫助老人打掃衛生,與老人合影留念。老人們也都十分開心。他們表示:希望兒女們能夠多打電話回家問問并對志愿者表示了感謝。
三.活動目的
(一)通過這次活動我們可以了解了空巢老人的生活現狀。也讓我們明白了孝順家里父母,長輩的意義。在今后的日子里我們會更加關注老人的需要。
(二)我們希望通過這次活動弘揚中華民族傳統的尊老愛幼的美德,呼吁廣大青少年都參與到關注空巢老人的行動中來。
四.活動的希望
我們希望通過這些活動多多探索如何解決空巢老人的問題,讓社會大眾都加入到我們的行列中來。關愛空巢老人,人人有責。為空巢老人帶去一份快樂,線獻上一份愛心,貢獻出自己的一份力量。