學校開放日活動總結范文（精選27篇）

學校開放日活動總結范文 篇1

　　家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于20xx年12月30日舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束的。無論是孩子們的晨間活動、早操，還是課堂教學，每一項都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現了我們的師生創新、嚴謹、求實的工作作風。

　　從早上8：00開始至11：30結束。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園，走進班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學習情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活情況。在半日課堂活動結束后，各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學期孩子們各方面的學習生活情況，孩子通過一個學期的學習所取得的進步與變化，以及在今后的教育過程中需要家長配合的工作。最后活動結束時，我們要求家長為我們的教育教學提出合理化建議，并認真填寫調查問卷。

　　全園90%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。

　　班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細致入微的環節中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!

　　本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺

學校開放日活動總結范文 篇2

　　按照市教育局統一部署，我校于20xx年9月9日舉行了“校園開放日”及教育教學成果展示活動。通過這次活動，進一步加強學校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解了學校校教育現代化和教育教學狀況，及時反饋了有關教育教學信息，改進學校管理，推進了學校發展。現小結如下：

　　一、領導重視，精心組織

　　學校領導非常重視“校園開放日”工作，成立了活動領導小組，黨文虎校長任組長，周衛紅副校長任副組長，各辦公室負責人承擔相應的籌備工作。學校召開專題會議，傳達“開放日”活動的方案。年級組長和班主任加強對學生的常規教育，作好學校環境的布置，衛生的清掃，德育和教學部門認真落實展示內容。學校從上到下高度重視，協調合作，確保活動的順利開展。

　　二、展示校園文化，營造和諧氛圍

　　1、9月9日下午，我校校園彩旗獵獵，懸掛了“推進素質教育，創建和諧校園”“歡迎社會各界關心支持教育”等橫幅，校園電子屏上展示了本次活動的各項安排，校園門口設置了兩個版面介紹了學校的概況，為活動增添了濃厚氣氛，學生的各項校園活動、宣傳欄、學校成果展等，吸引了家長和社會代表的眼光。版面內容涉及：學校概況、教師任課情況介紹、校園平面圖、編班花名冊、上學年學校和師生的榮譽、學校組織的各項活動圖片、衛生和防病知識教育，學校的板報更新、縣區級模范事跡介紹等版面。

　　為迎接本次活動，各班都開展了“班級文化建設”。

　　2、這次活動安排了家長、村干部、聽課、參觀學校、座談交流、問卷調查、參與實踐等多個環節。學校除了一年級3個教學班，其余的12個教學班全部向家長開放隨堂課，涵蓋了所有學科。他們參觀了學校校園和“各室”，充分感受到學校近幾年來在辦學條件改善上的巨大變化。

　　還對中高年級的四個班進行了隊列隊形展示。學生整齊的步伐，嘹亮的口號，讓與會的家長和社會各界感到震撼。

　　3、為了體現“學校開放日”的宗旨，將全面的學校展現給社會各界，各班級課堂全面開放，后門洞開，教室后面擺放著方凳，供家長隨時進班聽課。各個教室辦公室全體教師實行坐班，隨時迎接各位家長的拜訪。

　　三、教師、家長、社會代表互動，填寫評議問卷

　　1、為了使活動順利地舉行，活動前夕，學校都制定了活動方案，對活動的開展細節提出了明確要求，特別是注意與家長的溝通時的各項內容，各位教師認真準備了座談會中

　　的各項資料，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。設置了咨詢臺。

　　2、學校領導干部，深入班級，走進會場，向家長和社會各界代表介紹學校概況、發展思路和目標、教育收費以及近期所做的教育教學主要工作，為代表們座談會營造了氛圍。

　　3、各班主任、任課教師就學生在校情況，進一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題，認真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。

　　4、向社會各界代表講解并發放家長評議學校工作調查表，征詢大家的意見或建議。

　　四、評價客觀，反映熱烈

　　為了充分了解和征求家長的意見，學校舉行了家長和社會各界代表座談會，校領導分年級在階梯教室向來賓簡要介紹了學校德育工作、教學管理、特色創建、辦學條件、健康教育等方面取得的成績。學校發放了《開放日反饋意見表》500余份。家長們都能積極參與，大力支持，并且認真填寫了反饋表”。我們通過家長的意見反饋中看到，家長及來賓對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，家長對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，社會各界代表增進了對學校的理解。對學校近年來堅持正確的辦學方向，取得教育教學成果給予了高度評價，建議學校多舉行此類活動。

　　這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

學校開放日活動總結范文 篇3

　　為豐富未成年人寒假生活，促進未成年人健康成長、全面發展，我校關于開展20xx年“繽紛的冬日”——未成年人寒假系列活動。

　　一、“秀書法寫春聯”活動

　　1月16日，歐風麗苑社區組織轄區未成年小朋友們開展了一場“秀書法，寫春聯”活動。在歐風麗苑社區的活動室里，紅紙、毛筆、墨、硯臺一字排開，小朋友們摩拳擦掌，躍躍欲試。小朋友們提筆蘸墨，有人寫楷書，有人寫行書，有人是隸書，一個個頗有些大書法家的味道。每個小朋友都很認真，不一會兒，桌上、凳上都鋪滿了這些小書法家的大作，內容相當豐富。春聯寫好后，歐風麗苑社區的工作人員帶領著小朋友到社區的孤寡老人家中，把小朋友的作品送給孤寡老人，老人們看到孩子們寫的春聯連聲稱贊寫得好。

　　二、“文源迎新年，書香溢寒假”讀書活動

　　2月1日下午，歐風麗苑社區組織青少年學生一同前往華辰家園社區參加“文源迎新年，書香溢寒假”讀書活動。活動內容豐富多彩、形式多樣，有國家著名兒童文學作家王一梅老師的精彩講座，向青少年們傳授了寫作的三大法寶;有知識搶答和微童話演繹，青少年們踴躍舉手，都積極參與到活動當中;還有緊張的讀后感演講比賽，青少年們相互推薦、介紹自己喜歡的書籍，交流自己看過的、且印象深刻的課外讀物的主要內容及對自己的啟示，與大家交流心得體會，一起分享知識大餐，場面生動活潑、精彩紛呈。

　　三、“鄰里一家親，相聚度元宵”包湯圓、猜燈謎活動2月6日晚上，歐風麗苑社區組織社區未成年人開展了“鄰里一家親，相聚度元宵”包湯圓、猜燈謎活動。活動現場，經過工作人員的精心布置，裝飾的紅紅火火，讓人耳目一新。小朋友們在爸爸媽媽的幫助下，自己親自動手包湯圓，其樂融融，不一會兒，桌子上都擺滿了一個個大大小小、長長圓圓的湯圓。

　　猜燈謎活動區掛滿了各式各樣的精美燈籠，百余條燈謎掛滿整個長廊，令人目不暇接，謎語種類繁多，包羅萬象，吸引了眾多小朋友的參與。整個燈謎長廊人氣爆滿，充滿著濃濃的節日氣氛。

　　四、總結

　　這次系列活動，我們社區認真貫徹落實《蘇州市相城區未成年人思想道德建設五年提升行動計劃(20xx——20xx年)》，以xx屆六中全會精神為指引，以建設社會主義核心價值體系為根本，以“快樂寒假，你我共享”為主題，利用除夕、春節、元宵節等傳統節日契機，廣泛開展形式多樣的活動，引導廣大未成年人在積極參與弘揚傳統、學會感恩等活動中，爭當品德高尚、富有理想、充滿活力和創造力的新一代相城人。

學校開放日活動總結范文 篇4

　　文化活動多樣，百姓生活多彩。各鄉、街道文化娛樂活動精彩紛呈，鑼鼓、社火、棋類、球類、廣場舞等激情上演，農家書屋、村(社區)閱覽室、文體活動室等座無虛席，大家在文化氛圍中歡慶新春，感知美好，憧憬未來。在全區群眾文化活動如火如荼進行的同時，基層各單位群眾文化活動、社會團體群眾文化活動也蓬勃開展、激情四溢，讓湖濱區這個春天更燦爛。

　　2月16日下午，前進街道六樓社區在新欣小區舉辦了一場別開生面的文化活動，廣大文藝愛好者積極參與，各展所長，先后表演了太極掌、太極劍、秧歌養生太極扇、健身球、二胡獨奏、戲曲等節目，引來觀看的居民不斷喝彩。今年85歲的王秀錦是太極拳節目表演者之一，表演剛結束，她就被許多居民團團圍住要求傳授太極拳的有關知識，“社區舉辦文化匯演活動不僅豐富了居民的節日文化生活，增添了節日的濃厚氛圍，使年味兒更濃，也為居民們提供了互相交流、了解的平臺，讓生活更美好!”王秀錦高興地說。

　　據六樓社區黨支部書記秦艷琴介紹，當天的文化活動現場熱鬧非凡，許多居民臨時要求上臺表演或增加節目，活動時間比預期延長了半個多小時，受到了群眾的熱烈歡迎。“今年社區文化匯演活動的順利開展，與平時社區的文化建設分不開，近年，六樓社區為充分發揮文化活動中心的作用，先后組建了社區老年表演隊、戲曲表演隊、書畫愛好班等文化活動團體，豐富了居民的文化生活，充分調動了居民參與社區文化活動的積極性。”秦艷琴說。文化陣地的免費開放是“雙節”群眾文化活動開展的基礎和保障，群眾在文化陣地共建中享受文化盛宴和精神大餐。

　　徜徉在城鄉各地，到處是歡笑的人群，處處是文化的風景，能夠深切地感受到市區文化廣場和鄉(街道)文化中心、村文化大院(社區文化活動室)里各項文體活動紅紅火火的氛圍，天鵝之城飄散著濃濃的節日文化氣息。

　　2月17日，會興街道王官村村委大院里鑼鼓喧天，人潮涌動，該村女子腰鼓隊表演、拔河比賽等群眾文體活動正在這里舉行，吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，現場匯成了一片歡樂的海洋。女子腰鼓隊隊員們精神抖擻，以輕盈的舞步、靈動的隊形點燃了在場群眾的熱情;鑼鼓隊隊員們情緒高昂，用力揮動鼓錘敲打著歡快的鼓點，將現場氛圍一次一次推向高潮。

　　“加油!”“還差一點點，用力啊!”……文化大院的另一邊不時傳出呼喊聲，該村拔河比賽正在火熱比拼中，雙方隊伍都有男女老少參與，大伙兒鉚足了勁將繩子往自己陣地方向拉，現場氣氛十分緊張，圍觀群眾也不停打氣助威，快樂在這里蔓延……

　　當天，該村村民霍金霞參加了女子腰鼓隊和拔河比賽，玩得十分開心，她表示，以往過年都是以打牌、聊天等方式消遣時間，而今年村委舉辦了多項新春文體活動，群眾參與其中特別有意義，不僅增添了節日氣氛，而且豐富了群眾的文化生活。對此，村民賈麗娟深有同感：“年前，村委就通知村民節日期間要舉辦各種活動，如果村民有其他感興趣的活動也可以提議，于是很多村民就提議學習敲鑼鼓，沒想到村委竟然特意為我們請了老師教學，節日期間，我每天都會來學習鑼鼓，每天的精神頭都很足，這個春節過得很充實!”

　　“雙節”期間，除了豐富多彩的文體活動，該村農村閱覽室、棋牌室每天也都門庭若市。每天，該村閱覽室和棋牌室里都暖意融融，一些村民湊成幾桌或打撲克，或下象棋，或是喝茶聊天，場面溫馨又熱鬧，而一些村民則在閱覽室認真地翻閱書籍，汲取營養。村民張桂蘭表示，閑暇之余來棋牌室和左鄰右舍打牌、聊天，既放松了心情，也增進了友情，或者去閱覽室“充電”，既開闊了眼界，又增長了知識，讓節日過得充實又有意義。據了解，該村閱覽室有500多冊圖書，書籍涉及農業、衛生、體育、計劃生育、養殖等方面，極大地充實了群眾的文化生活。

　　會興街道文化站站長姚曉東說，為使轄區居民度過一個歡樂、充實的假期，會興街道投入大量資金為轄區8個村配置了籃球、羽毛球、跳繩、象棋等文體器材，并專項撥款支持東坡村、王官村、會興村的鑼鼓隊訓練，以期在全區鼓舞大賽中取得好成績。

　　此外，2月19日，交口鄉20xx年社火展演成功舉辦，涵蓋秧歌、舞獅、鑼鼓、雜耍、旱船等項目;2月20日，上陽苑景區“力拔南山”農民拔河比賽圓滿落幕，既增強了群眾體質，又豐富了業余生活……各鄉、街道文化活動精彩連連。

　　元宵節的喜慶氛圍也悄然縈繞在群眾身邊。“丙申年獲冠軍，打一中藥名”“普降甘霖人心喜，打一詞牌名”……2月21日下午，市區嘉億城市廣場營銷中心里喜氣洋洋，由湖濱街道黃南社區和嘉億城市廣場共同舉辦的“慶元宵猜燈謎”系列活動正在此舉行。

　　活動現場，500余盞大紅燈籠遍布營銷中心，燈謎卡片在其下隨風搖曳，顯得格外喜慶。前來猜燈謎的群眾絡繹不絕，有的仔細閱讀謎語，有的駐足凝思，有的小聲探討，現場充滿了歡聲笑語。三門峽燈謎學會副會長喬北海表示，當天所有燈謎都是精心編寫的原創作品，結合了社區活動、核心價值觀、生活知識、市區地名、房地產名詞等方面，貼近生活，又充滿文化色彩，生動有趣，既具娛樂性，又具知識性，細細思來、回味無窮，彰顯了我市群眾較高的文化素養以及我市文化活動載體的多樣性。另獲悉，該系列活動持續了兩天時間，除了趣味盎然的猜燈謎活動外，還舉行了歌舞表演，活動氣氛相當濃烈。

　　據了解，“雙節”期間，10個鄉、街道均舉辦了文化匯演、民俗表演、體育比賽、猜燈謎、觀燈展等各種類型的文化體育活動，參與人數6萬余人。

學校開放日活動總結范文 篇5

　　浙江開展“點亮微心愿·共筑中國夢”主題活動，我們分院積極響應，在校園開展了“圓夢”微心愿，“你的微小心愿，我來幫你實現”的行動。我們將“圓夢”微心愿分成了三個步驟：一、收集微心愿。二、認領微心愿。三、活動管理。首先在收集微心愿時，我們是通知班長去班里征集大家的微心愿，根據大家的心愿特色分類管理;認領過程是把心愿貼在心愿墻上，由老師，委員及班委進行認領，下一步是認領者與學生進行對接;活動管理是指在后期我們要關注微心愿的實現效果。

　　在后期我們的持續關注中，我們看到了“圓夢”微心愿所取得的的實質性效果。首先，它不僅僅幫同學們完成了自己的心愿;其次，它還幫助同學解決一些現實生活中的困難問題。比如繆文杰同學的微心愿是“希望能有一個勤工儉學的機會”，經過徐振前老師認領。可是由于學校勤工儉學的崗位并不多，所以一下子沒辦法安排到，然而徐老師考慮到他一直都是在外邊進行周末兼職的，時間較長也比較辛苦，所以經過徐老師跟學校相關部門協商，重新安排了勤工儉學的崗位，給他提供了勤工儉學的機會，最終完成了廖文杰同學的“微心愿”。

　　另外，還有陳亮同學的微心愿——“拆裝發動機一天”，這個心愿當時是由張玉龍老師認領。所以，當他們班所有同學在16周學習發動機的實訓課時，張玉龍老師手把手地指導陳亮同學，更加難能可貴的是在星期三下午，當其他同學完成當天的“任務”后，張老師利用課余休息時間幫助陳亮同學，給他講解發動機的原理與構造，經過張老師的諄諄教導，陳亮同學最終領悟了部分發動機知識，同時也完成了他的心愿。

　　“你的微小心愿，我來幫你實現。”在現實生活中，我們每個人都會有自己的心愿和夢想，或大或小，大的也許在一時半會之間我們還無法實現，可是那些小心愿只要我們在舉手投足間多出一把力，那么就可以“成人之美”。“贈人玫瑰，手留余香”只要大家相互幫助，在幫他人實現夢想的同時我們也收獲了快樂。“海不擇細流故能成其大;山不拒細壤故能就其高。”只有當那一個個微小的心愿和夢想都實現的時候，才能聚少成多、集腋成裘，實現大的夢想，久而久之，在我們大步邁向新中國的同時，依十三億人的力量，共同筑起偉大的中國夢。

學校開放日活動總結范文 篇6

　　根據《九都中心小學“法律進學校”活動實施方案》，按照上級的要求，我校高度重視這次“法律進學校”的實施活動，認真組織開展“法律進學校”活動，扎實推進學生法制宣傳教育，使學生法制觀念不斷增強并取得良好的預期效果。現將活動情況總結如下:

　　一、成立領導小組，制定美星小學“法律進學校”活動實施方案和工作計劃，保障青少年法制宣傳教育工作的全面開展。

　　我校按照上級文件要求，及時成立“法律進學校”領導小組，由校長任組長，教導主任任副組長，少先大隊總輔導員為聯絡員，各班主任(中隊輔導員)、全體任品德課教師為組員。領導小組成員在法制宣傳教育工作中充分發揮主導作用，使各項計劃、要求和任務落實到位。同時，學校還將這次活動納入學校工作計劃的重要議事日程，并建立相對應的領導監督制度。學校制定了“法律進學校”實施活動進度表和工作計劃，加強對青少年法制宣傳教育工作的指導，確保學校法制宣傳教育工作的全面開展。

　　二、依法治教、以身作則，充分發揮學校領導、教職工的榜樣作用。

　　我校把“依法治教、以身作則”工作作為開展“法律進學校”工作的前提，不斷加大工作力度，取得較大的發展。首先，學校領導要帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力;其次，組織教師要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。使他們成為青少年學法守法的榜樣。

　　三、制定普法標語，各班粘貼法制教育宣傳標語為青少年營造良好的法制教育宣傳氛圍。

　　在校園醒目的地方，制定“弘揚法治精神創建和諧校園”、“法律咨詢電話、等宣傳標語，引導學生懂得撥打法律服務熱線和青少年服務熱線。找相關的法制教育宣傳標語，粘貼在各班的教室里，充分讓學生知道法制教育的重要性，讓學生自覺的知法守法。

　　四、組織學生學習《小學生法律知識讀本》、觀看普法光盤教育錄象，加強法制教育。

　　針對青少年法制宣傳教育工作的實際需要，學校及時組織各班學習《青少年學生法律知識讀本》，要求各班班主任利用班會課組織學生學習。學校還組織全校師生觀看普法光盤錄象，加強法制教育。

　　五、進行法制教育宣傳講座、搞法制宣傳教育墻報，加強法制教育宣傳力度。

　　開展“法律進學校”活動以來，我校十分重視宣傳工作。利用法制宣傳欄、學習園地、黑板報、掛圖、橫幅標語、廣播、校報、電視等宣傳學習法律知識，學校由少先隊大隊成立法律咨詢與服務中心，由大隊總輔導員陳小榕老師負責，營造濃厚學習氣氛，在全校師生中興起了人人學法律的高潮。學校組織全體師生由校長進行一小時的法制教育宣傳講座，還充分發揮兼職法制副校長的作用，通過其聯系九都鎮綜治辦、美星村負責綜治的曾文林同志到校及開展安全教育圖片展活動，使全體師生受益非淺，并取得預期的效果。還組織教師學生宣傳小組搞法制宣傳教育墻報，加大法制教育宣傳力度。

　　六、利用品德課，加強法制教育。

　　學校先組織本校的任品德課的教師開一個小會，傳達學校的意圖和計劃后，組織任品德課教師每周利用品德課上一課時法制教育課。學校領導要進行監督和檢查。做到“計劃、教材、課時、師資”四落實，有效地開展法制進課堂，如一年級上“我們身邊的垃圾”一課讓學生就身邊的垃圾問題進行交流，聯系課文中的《美麗的小路》我做校園美容師的活動，創設口語交際。使學生增強保護環境的法律知識，培養了學生愛環境的好品質。中高年級上“法律知識伴我行”一課，以學生路上的安全和上網安全教育，通過法律知識進課堂活動我校學生進一步增強了法制觀念和組織紀律性。

　　七、利用周一國旗下的講話，加強學生思想、法律、法規教育。

　　校每周一將由學校領導、總輔導員、結合我校學生情況對學生進行思想、法律、法規教育。同時，還組織學生在國旗下進行主題演講，宣傳法制教育。

　　八、建立一支強有力的法律宣傳隊伍。

　　學校要求每個班級設立一名學生法制宣傳員和3至5人組成板報小組，明確職責，加強管理，強化培訓，不斷提高法制宣傳員隊伍水平，切實發揮其帶頭作用。

　　九、加強法制教育，積極開展以班為單位的法律主題班會。

　　我校積極開展系列活動，做到法律進課堂、進師生頭腦。一是開好法制教育主題班會。各班級根據學校制定的“法律進學校”主題班會周程表，結合本班實際，每周一個主題，讓學生與“法律”交流，與“道德”談心，引起共鳴。如四年級開展了《遵紀與守法》主題班會通過法制教育使學生明確遵紀守法的重要意義，明確遵守小學生日行為規范，端正生活態度，從而達到提高學生覺悟等，進一步增強學生的法制意識，積極促進預防和減少學生違法犯罪行為的發生。二是舉辦法律知識競賽、征文、演講比賽等。在做學生的思想工作和推進“法律進學校”活動中，我們通過隊會、班會等活動，促進學生認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和有關的法律，組織了守則朗讀和法律知識演講比賽等活動。如憲法、國旗法、治安管理處罰法，道路交通安全法、預防未成年人犯罪法、互聯網上網管理條例、禁毒條例等，使學生學法、知法、守法、用法。三是舉辦法制報告會和法律知識講座。每周星期一定為“法制宣傳日”舉行升旗儀式進行愛國教育和法律教育，請兼職法制副校長曾文林同志到校給全校師生上法制課，校長、總輔導員、學生代表在國旗下講“法”，

　　總之，學生是我們祖國的未來，加強學校學生法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進學校”工程活動，不僅能夠有效地防止學生交通事故的發生和預防學生違法犯罪的發生，而且能夠促進學校教育教學質量的提高。當然離上級的要求，有些方面還是做得不夠，我們決心力爭做得最好。

學校開放日活動總結范文 篇7

　　我校“最美少年”評選活動從9月份一直持續到12月份，收到了良好的效果，整個過程學校領導高度重視，由學校大隊部牽頭組織具體落實，在評比過程中涌現出了優秀的先進隊員，真正起到了榜樣的示范作用。此次評選活動總結如下：

　　1、宣傳發動。

　　我校召開中隊輔導員會議，布置相關工作，并通過德育課、主題隊會、等形式，廣泛開展“最美少年”的宣傳教育活動，正式啟動“最美少年”評選。我校組織開展形式多樣的爭創活動，鼓勵未成年人積極爭做“最美少年”，同時引導未成年人發現、推薦、學習身邊美德典型。

　　2、班級推薦。

　　以中隊為單位，在隊員自我申報，隊員推選的基礎上，推薦中隊“最美少年”，成為校級“最美少年”候選人，填寫評選表，撰寫事跡材料，交學校評選小組進行初選。

　　3、學校推薦。

　　各中隊初選出來的候選人，以展板、宣傳欄上為載體，刊登候選人的事跡，在全校學生中進行投票評選，同時，利用廣播宣傳“最美少年”的光榮事跡，加大“最美少年”評選活動的影響，在全校演講后經投票選舉出來的校級“最美少年”。

　　此次的“最美少年”評比活動暫告一段落，但隊員的積極性仍非常高漲。我校必將繼續舉行此類活動，讓每個隊員爭當“最美少年”，讓每個隊員都養成尊老愛幼、在家孝順父母，在校尊敬師長，在社會恭謙待人，努力學習、積極向上、從小事做起、從自我做起，立志“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負。它給隊員帶來的積極影響必將是深遠而長久的。

學校開放日活動總結范文 篇8

　　為了貫徹執行(秦安辦[20xx]72號)文件精神，依照(秦教安[20xx]43號)《秦皇島市教育局關于在全市教育系統深入開展安全生產“雙想”活動的通知》文件為指導，我校引導廣大教師經常“回想”以往安全生產情況，把過去的問題當作今天的問題來看待，把曾經的隱患當作現在的隱患來看待，把別人的事故當作自己的事故來看待，真正起到警示作用，切實提高學校自身安全防范能力，真正落實好學校安全生產主體責任，有效遏制各類事故的發生。

　　學校安全領導小組和全體教師統一思想，緊緊把握“雙想”活動的科學內涵：“回想”過去各地學校曾經出現的安全問題、隱患和事故，深入分析、梳理、查找出現問題、隱患和發生事故的根本原因，總結在安全管理、制度落實、事故防范等方面的經驗教訓，避免同類事故重復發生。“預想”可能存在的危險因素、可能出現的安全隱患和可能發生的安全事故作出預判和辨識，提前制定各項防范措施，將問題和隱患消滅在萌芽狀態。

　　在實施“雙想”活動中我校在全體教師牢固樹立““安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針理念，貫徹落實各級領導同志關于安全生產一系列重要講話精神和國家、省市關于加強安全工作的部署要求，強化“紅線”意識、責任意識、防范意識，把安全教育和管理作為學校當前首要的工作來抓，“回想”和“預想”中克服、杜絕麻痹大意思想。在活動期間學校領導小組針對安全工作的再動員、再部署，再檢查、再落實，切實保證廣大學生的生命安全;學校校長切實履行第一責任人的職責，親自謀劃，親自部署，親自督促和檢查，全面安排和落實好安全工作;要嚴格實行“黨政同責、一崗雙責”制度，把安全教育、管理的任務要求落實到德育處、教導處、后勤等部門。班主任和任課教師，將安全教育、管理工作做足、做細，覆蓋到每一位學生，堅決防止學生安全事故的發生。

　　在“雙想”活動中我校除領導小組積極發揮綜合協調作用之外，校長作為安全生產第一責任人，也親自組織完善實施“雙想”活動工作，并加強工作調度和指導，及時協調解決活動中出現的各種問題。使我校全體教師構建形成了一個橫向到邊，縱向到底，“一把手掛帥，主管領導負責，年級組長分管，班主任監控，科任教師齊抓，全員參與”的“雙想”活動環境。

　　為了確保“雙想”活動取得實效。嚴格按照學校的規章制度辦事，通過“回想“培養全體教師事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節，及時發現和堵塞安全工作的漏洞，通過”預想“識別和防范教育教學中存在的各類風險，落實學校各項安全工作措施，強化危機意識和風險意識，增強教師識險避險和事故應急處置能力，樹立安全工作“安全第一、預防為主、綜合治理”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發生。

　　總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。通過“雙想“活動讓全體教師做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全意識，提高全體教師的安全素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進學校安全管理工作持續穩定發展。

學校開放日活動總結范文 篇9

　　根據河北省安全生產委員會辦公室《關于在全省各類企業中深入開展安全生產“雙想”活動的通知》的精神要求，我部緊緊圍繞“雙想”活動主題，積極貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，在邢臺市調水辦、建管部、監理部等有關單位領導支持督導下，結合本單位實際，認真做好“四個規定動作”，深入抓好“雙想”活動的開展，現將我部開展“雙想”活動所做的工作總結如下。

　　一、建立安全生產管理體系，完善安全生產責任制

　　我項目部承建的邢臺市南水北調配套工程水廠以上輸水管道工程2-2標段，位于寧晉縣境內，主要包括寧柏干線16.780km和大曹莊支線10.837km，該標段管線長27.617km，含洨河定向鉆、北沙河倒虹吸、308國道頂管等10處穿越工程及寧晉管理所，大曹莊現地站房建工程，針對線長面廣，交叉作業，機械化程度高的施工特點，成立以項目經理為首的安全領導小組，制訂一系列的安全管理措施建立全面安全保證體系(見附圖)，嚴格責任分工，逐級抓好責任落實，配備3名專職安全員，加強施工現場安全檢查、進行重點部位監控，對現場機械設備、施工用電、個人防護、防洪防汛等定期和不定期的巡查，每周召開一次安全會議，及時發現問題，使事故消除在萌芽狀態。

　　二、加強宣傳學習，提高安全生產意識

　　項目部針對施工班組多，人員輪換頻繁，安全意識不高的情況，加強了安全教育工作，每月進行一次全員安全生產教育大會，每個分項工程開工前由專業工長進行安全技術交底，利用標語橫幅、宣傳欄、班前安全交底等多種形式進行“雙想”、“三不傷害”“四不放過”等安全生產方面的教育宣傳工作，自開展“雙想”活動以來進行全員安全教育2次，教育人數150人次，營造了一個“人人想安全，處處防事故”的氛圍。

　　三、重視安全專項方案的編制、審批和實施項目部根據實際工作情況，在各分部工程開展前完成相應的和安全專項方案的編制工作，對施工風險進行評估，關鍵分部(洨河定向鉆、北沙河倒虹吸、省國道穿越等)都邀請建設方、質監站領導、相關專家、設計、監理共同審議，聽取各方意見，使施組和方案更具可靠性和可行性，為各項安全防范、應急措施的準備和落實提供依據，保障工程安全實施。

　　四、加強安全監督檢查，積極開展隱患排查治理根據各個施工階段特點，項目部有針對性開展臨時設施、施工機械、土方開挖、起重吊裝、施工用電、特種作業、防火防訊、冬季施工等專項檢查，發現安全隱患及時下發“隱患整改通知”提出整改意見及時整改，接到青海“4.02”安全生產事故通報后，項目部高度重視進一步加強了施工現場檢查，三名專職安全檢查員每天對施工現場進行巡查，及時糾正不安全行為，是施工現場時時處于受控狀態，杜了安全事故的發生，實現了自開工以來安全生產零事故的目標。

　　五、存在問題及以后工作重點

　　盡管自開工以來我部安全工作平穩有序，但我們也清醒地意識到安全工作依然存在著許多不容忽視的問題，尤其是安全資金缺乏有效保障，安全生產防護設施、安全生產勞動保護用品等不能及時配備齊全，一定程度上影響施工正常安全生產。在今后的工作中，我部在不斷完善制度，加強管理力度的同時，將加大安全生產費用的投入，繼續把安全生產當作頭等大事來抓，切實做到“安全生產，預防為主”，將“雙想”安全生產活動延續到以后的每一天。

學校開放日活動總結范文 篇10

　　10月17日到25日，由中央紀委宣傳部、中央電視臺聯合制作的八集專題片《永遠在路上》在中央電視臺播出。該片通過剖析典型案例，講述鮮活的監督執紀故事，深刻反映了黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭態勢，具有很強的警示和教育意義。雨城區教育系統“三舉措”積極組織干部職工收看專題片《永遠在路上》，持續抓好反腐倡廉教育。

　　一是高度重視，提高認識。制發《雅安市雨城區教育局關于組織收看專題片<永遠在路上>的通知》文件到各學校、師培中心、各科室。各學校把集中收看專題片《永遠在路上》作為加強黨風廉政建設，推進從嚴治黨的一項重要政治任務來抓。結合當前正在開展的“兩學一做”專題教育強化認識，扎實安排，精心組織，確保黨員干部人人收看、個個受教育，全面促進黨員干部遵紀守規意識進一步增強。

　　二是豐富形式，確保實效。利用QQ群、雨城教育微信群等平臺大力宣傳《永遠在路上》播出時間，確保人人知曉。局機關和各學校安排專人負責，根據實際情況通過電視、網絡采取集中收看和個人自行收看兩種方法，確保每位干部都能觀看。如：田家炳中學黨總支組織黨員教師收看了專題片《永遠在路上》并召開了黨員大會，結合專題片內容開展了“合格黨員具體標準、不合格黨員具體表現”大討論活動;實驗小學、晏場中心校、孔坪中心校等學校組織觀看《永遠在路上》專題片后，圍繞“堅定理想信念，做組織放心的教育人”話題展開激烈討論發言，黨員干部人人發言，說感受、講體會、談打算，確保真正達到入腦入心的效果。

　　三是加強作風，樹牢思想。雨城區教育局把專題片《永遠在路上》作為機關支部學習的重要內容來抓，與深入開展“兩學一做”學習教育有機結合，組織黨員干部參觀雅安市法紀警示教育基地教育引導黨員干部以典型案例為鏡、為戒、為鑒、為訓，自覺把講政治、對黨絕對忠誠放在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，以高尚的道德情操和良好的工作業績為雨城教育事業發展做出更多貢獻。

學校開放日活動總結范文 篇11

　　一、總結學習書法的目的：

　　1、首先我們要明白學習書法的目的是什么?

　　一般的人會認為，學習書法是為了把字寫漂亮。

　　2、那么你寫漂亮這個字的目的是什么?

　　要當書法家，還是為了成名之后為人簽名!實際上現在書法的使用功能已經沒有了，日常工作不常見到。

　　3、今天我們來學書法，首先還不是要把字寫漂亮，它的目的是什么呢?最基本的功能是修身養性，使我們的生活充實，身體健康。書法為什么有利身體健康?其中最主要的原因是，我們在寫字的時候可以把世界全都忘了，所有的煩惱幾乎都沒有了。有人說書法是氣功，其實最主要的是能使人靜心。

　　4、小朋友學習書法能培養綜合素質，自古以來書法就是培養人綜合素質的。為什么這么說?是因為中國自古以來，寫字都是用毛筆，硬筆的普及還不到一百年，古人為什么用毛筆來寫字?是不是因為沒有硬筆?現在出土文物漢代就有硬筆，到了清代自己也做出了鋼筆。毛筆很軟，很難控制。要寫出又有方，又有圓的線條很難。另外一個難就是漢字，漢字的形態很難寫。我們用圓規在字帖上打一下，幾乎每一個字的長畫筆，都落在圓上。漢字的楷書要寫好很不容易，因為它的規矩特別特別的嚴。用特別難寫的毛筆，再寫特別難寫的字，其實這個過程就是在磨練人，只有通過長期的磨練，認真的、細心的、堅持的學，書法才能寫好。所以，書法好的人一定有和別人不一樣的素質。所以古代考試，書法是一票否決的。字不好看，直接被淘汰。自古以來書法就是磨練人的素質，考驗人的素質，考察素質的一種工具。

　　5、小朋友學書法有五個好處：

　　1、持之以恒的---毅力

　　2、專心致志的---定力

　　3、細致入微的---眼力

　　4、辯證思維的---腦力

　　5、準確表現的---手力

　　二、總結學習書法的方法：

　　學習書法不難，方法很簡單。

　　1、方法就是摹貼。(比找任何老師都要好，直接描紅古人的字。)

　　2、成功就是堅持。(每天20分鐘)

　　3、執筆的方法：

　　(1)、蘇東坡說：“執筆無定法，要使虛而寬。”

　　(2)、關鍵是筆桿與紙的角度，要保持在90度。

　　4、用筆：(小楷字)

　　(1)、拇指與食指捏住。

　　(2)、中指與無名指抵住。

　　(3)、關鍵是筆要立直。

　　(4)、同時筆要握緊。(握緊寫出的線條才有力量)

　　注意：描紅要不粗不細和邊緣一致。

　　5、行筆：

　　(1)、行筆時注意，輕重快慢的節奏變化。

　　(2)、輕落筆，重頓筆、快行筆、慢收筆(最后一筆)。

　　(3)、字體不同，方法不同。重點在行筆要“自然”，減少多余動作。

　　6、主張推薦的字帖：

　　(1)、褚遂良《雁塔圣教序》。

　　(2)、好處：一、練中鋒。二、練提筆運行。三、書寫性強。

　　7、坐姿：兩腳與肩同寬，背要立直。

　　輔助練習：經常做一做“永”字的練習。

　　三、試學試練，重在激趣。

　　學生是第一次與毛筆零距離接觸，教師要善于引導，教學生正確執筆，強調站立練功，當學生寫出第一根線的時候，教師要不無幽默的夸獎這是你人生中第一根線條，請保留此標記的棒，即便寫的不好也要藝術性的點評鼓勵，以此來奠定學生的自信心。如果教師能適時的夸獎學生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直，悟性不錯，大有潛力，學生的興趣或許由此而生，對教師的認同，等于精神上的皈依，第一次的好印象，會讓一個即便不喜歡書法的學生從此結緣翰墨，愛上書法。

　　四、注重實踐，道法自然。

　　學生在校在家學習書法的訓練目標不變。同時，如果能積極參與書法展覽等活動，一定程度上學生的自豪感、成就感更容易被激發出來。省市美術館每逢有重大展覽活動，我們便推薦給學生自行參觀，或者統一組織學員去觀展，事后再寫一寫自己的觀展感受。學生旅游名山大川，也要求他們注意看矗立在天地之間的書法作品，向大自然中書法文化學習取經。不斷豐富自己的書法知識，提升書法樂趣，讓書法的種子悄然在幼小的心靈中生根發芽。

學校開放日活動總結范文 篇12

　　為貫徹國家質檢總局開展“四個走進”專項活動部署，落實市委、市政府“20xx年為民辦實事民生工程”中關于加強誠信計量菜市場建設工作目標，進一步鞏固“整治短斤少兩，誠信計量惠民”工作成果，按照“止滑提速保增長”的總體要求，圍繞我縣經濟社會發展實際，我局上下高度重視，積極行動，創造性地開展了誠信計量菜市場建設。現將今年工作總結如下：

　　一、金堂縣集貿市場誠信計量體系建設總體情況

　　20xx年開展周期檢定兩次，共免費檢定計量器具5462臺(支)，合格5352臺(支)，合格率為97.99%，依法沒收196臺件(其中：電子秤3臺，桿秤160支，家用度盤秤33臺)，立案查處利用電子秤作弊的違法行為3起，罰款1700元，免收檢定費65261元，創建“誠信計量市場”1個、“計量規范達標市場”3個。

　　20xx年，進一步鞏固誠信計量菜市場〔集貿市場〕創建成果，完成兩年目標規劃——創建2個先進誠信計量市場和2個誠信計量達標市場。對我縣主城區內現有的唯一一家菜市場——新區生活品市場(原計劃創建的縣綜合市場因舊城改造正在拆遷)和較大鎮的清江食用菌綜合市場、淮口金匯市場，按《關于深入推進誠信計量菜市場建設意見》(成質監量[20xx]1號)文件精神和集貿市場誠信計量監管7要素的要求，逐條梳理、規范。各市場按要求100%設立了電子公平秤，100%配備了計量管理人員和標準砝碼，100%開展了計量巡查，固定攤位在用秤支100%檢定合格，100%進行了登記造冊，100%淘汰了家用度盤秤和市斤秤。

　　其中金堂縣新區生活品市場建設成“先進誠信計量菜市場”;清江鎮食用菌綜合市場和淮口金匯市場建設成“誠信計量達標市場”;并將金堂縣官倉鎮蔬菜批發市場建設為“先進誠信計量市場”，圓滿完成目標任務。

　　二、20xx年集貿市場誠信計量工作情況

　　1、領導重視、組織有序、措施得力

　　推進誠信計量集貿市場體系建設不僅是政府目標，而且是與老百姓日常生活息息相關的民生大事。縣質監局多次向縣人大、縣政府、縣政協分管領導作專題匯報，并加強與相關職能部門的溝通協調。縣委、縣政府高度重視，召集相關部門負責人專題研究，成立了以縣政府分管領導為組長，縣商務局、縣工商局和縣質監局相關領導為成員的“金堂縣加強菜市場誠信計量工作領導小組”，統一領導和組織全縣菜市場誠信計量建設工作，縣政府還配套了9萬元的財政專項經費;

　　出臺了《金堂縣加強菜市場誠信計量工作實施意見》(金堂府辦發〔20xx〕29號)，明確了相關職能部門的具體分工和職責，真正把集貿市場誠信計量工作納入長效監管;縣目督辦以金目督辦發〔20xx〕21號文下達了創建目標任務，明確由質監牽頭，商務、工商配合，各部門將此項工作納入日常任務，年終納入對責任單位的目標考核;把菜市場誠信計量建設納入“質量興縣”工作目標，進行長效管理。

　　同時，我局及時出臺了《金堂縣質監局20xx年集貿市場“計量惠民”工作要點》，統一思想、提高認識、加強領導、落實了責任，明確了工作措施。分管局長分別牽頭帶隊，各科室負責人為成員，加強對創建市場的督促和管理：要求各組開展定期和不定期專項巡查，并做好巡查記錄;將集貿市場計量巡查開展情況納入每月對中層干部的目標考核，作為每次中層干部會必須匯報的工作內容;同時，局黨組對各個集貿市場進行隨機抽查，發現問題立即對該市場責任小組進行通報，明確了獎懲措施，計入年終目標考核。在巡查中，巡查人員耐心細致地對集貿市場逐攤位、逐臺件進行核對、檢定，如實填寫集貿市場在用計量器具，并登記造冊，不留死角;督促市場管理方建立臺帳，完善規章制度，開展定期巡查，為圓滿完成計量專項整治工作任務打下了堅實基礎，有利地推動了整治工作的順利開展。

　　2、加強宣傳，把握輿論導向，提高全民參與意識

　　與新聞媒體密切配合，多措并舉，繼續向社會宣傳計量工作的重要性，通報誠信菜市場建設工作成果，引起社會的廣泛關注，取得了很好的效果。一是在全縣集貿市場懸掛、粘貼宣傳標語和宣傳圖畫，共計編發市場誠信計量簡報、信息20多期，為提高宣傳實效，我們還根據金堂習俗，自編自印了一批通俗易懂的標語在市場周圍張貼，如“秤斤夠不夠 去公平秤約一約”等;二是利用“3·15”、法制宣傳日等活動宣傳集貿市場計量知識和法規，累計印發各類宣傳資料5000余份;三是充分利用金堂電視臺、金堂信息報等媒介對專項行動進行宣傳報道;四是召集市場主辦者、經營者、縣級職能部門(工商局、商務局)行政管理人員進行計量知識培訓，提高計量管理水平和能力，要求計量管理與各部門對菜市場的日常管理有機結合，促進了全縣菜市場誠信計量建設工作的開展。

　　10月12日，金堂質監局邀請縣人大代表、政協委員、群眾代表等20余人對轄區內金堂縣新區生活品市場和清江鎮食用菌綜合市場的為民辦實事民生工程——建設“先進誠信計量市場”工作進行了視察，并聽取了我局對“建設誠信計量菜市場”的工作匯報。縣政府副縣長劉忠參加了視察，縣人大副主任謝曉卉、政協副主席周厚金出席會議并作了重要講話。各界代表視察后，對金堂質監局牽頭創建全縣集貿市場誠信計量體系工作給予了充分的肯定。

　　3、履職盡責，幫助扶持

　　金堂處于大成都第三圈層，經濟發展水平和市場主辦方意識相對滯后，在創建經費的投入上相對不足。我局一方面動員市場主辦方加強市場建設，我縣新區生活品市場從其主管部門爭取創建資金1萬余元，自籌資金2.6萬余元;另一方面主動向縣委、縣政府主要領導匯報，爭取了9萬元的專項資金。我局統一為創建市場配備計量器具147臺，搭建工作臺200余米;為各集貿市場制作統一的計量巡查記錄本等。

　　為確保市場計量器具周期檢定率達100%，金堂計量所制定了集貿市場周期檢定計劃，并由綜合科牽頭組織金堂計量所對全縣集貿市場的計量器具進行了兩次周期檢定;在檢定過程中嚴格按市計量院的要求作好檢定記錄，發放檢定合格證，粘貼統一的檢定標志。全年共對700多臺件計量器具進行了周期檢定。在檢定過程中，加強對市場內流動商販的秤支檢定工作，做到發現一支、檢定一支，促進了市場整體誠信計量水平的提高，避免了計量糾紛的發生;根據金堂縣集貿市場中大部分經營戶使用桿秤進行交易的實際情況，為保證計量準確度，維護消費者的利益，自備了魚線，將所有固定攤位使用的桿秤上連結秤盤和秤砣的繩子進行了更換，此作法得到了市局領導的好評。

　　4、集貿市場計量監管長效機制建設工作

　　以建立集貿長效監管機制為著手點，做到了快速決策、快速行動。為鞏固計量專項整治的成果，建立了長效監管機制：

　　一是積極開展“誠信市場”和“計量規范達標市場”的創建，制定了創建規劃，明確了創建措施，落實了創建責任，規定了創建時限。

　　二是采取設立集貿市場 “計量協管員”的方式，先后多次對集貿市場主辦方、管理者進行專門培訓，為全縣集貿市場培訓計量管理人員40多人次，配備了14套集貿市場監管專用砝碼;在市場內顯著位置公示了計量管理人員照片和職責、計量糾紛投訴電話，并及時公布每次巡查情況;對巡查中發現的問題及時糾正并作好記錄。

　　三是充分調動市場方計量管理工作積極性。我局對各市場計量管理人員納入“編外”管理，給他們的日常管理配套一定的補助，對工作突出、創建成功的給予獎勵。把“誠信計量經營戶”的推薦、評審權利下放給市場管理人員，質監局進行指導監督，為其市場計量管理賦予了職權，有利于工作的開展。兩年共計評定“誠信計量經營戶”94戶，在各市場發揮較好的示范作用。

　　四是開展宣傳活動，提高消費者的維權意識。制作了集貿市場計量知識宣傳光碟10張，發給市場管理方，要求其每天播放，提高經營戶、消費者的計量意識。

　　五是對集貿市場在用計量器具、公平秤實行動態管理備案制度，提高在用計量器具強檢受檢率。

　　六是實行集貿市場主辦者和經營戶先行承諾制，規范主辦者的責任與義務，充分發揮主辦者管理市場的積極性，共同管理好集貿市場。

　　七是自制了宣傳標語。在及時粘貼統一宣傳標語、圖畫的基礎上，我局還結合本地實際，自制了通俗易懂的標語在市場內張貼，如“秤斤夠不夠 去公平秤約一約”等。

　　三、開展集貿市場誠信計量建設工作的成果和發現的不足

　　通過兩年開展對集貿市場的集中整治和誠信計量體系建設工作，取得了較好的成果：一是菜市場計量糾紛明顯減少;二是市場計量管理水平明顯提高;三是老百姓的計量維權意識明顯增強;四是極大的促進了城市文明程度;五是當地政府和職能部門對集貿市場計量工作關注度明顯提高，金堂縣委、縣政府主要領導、人大代表多次在各種場合對集貿市場誠信計量工作成果進行肯定。

　　同時，我們也發現了一些問題，一是金堂縣處于大成都第三圈層，經濟發展水平和人們的生活消費習慣，加上工商行政機構改革，市場建管分離的經營體制，形成了集貿以開放式經營為主，且因機構改革遺留的后遺怔，導致產權不明、責任不清，現階段金堂縣正在搞集貿市場產權改革，市場管理人員分流，給我們的市場計量監管造成一定的困難;二是集貿市場量大面廣，特別是偏遠鄉鎮的菜市場基本上是自由交易場所，地域分散，成分復雜，規模不一，在用計量器具從木桿秤、案秤到度盤秤，電子秤，種類較多，監管難度大，治標容易，治本難。

　　四、計量專項整治工作下一步思路

　　一是繼續開展對集貿市場計量器具免費周期檢定工作，嚴防漏檢，確保在用計量器具檢定合格。

　　二是抓好行政執法，嚴厲打擊利用作弊計量器具坑害老百姓的違法行為，防止家用秤、市斤秤在市場交易活動中死灰復燃。

　　三是繼續運行集貿市場監管長效機制，進一步加強對集貿市場主辦方、管理者、經營者的培訓教育，組織集貿市場開展誠信計量承諾，繼續開展“誠信計量規范達標”市場和“先進誠信計量”市場的建設。

學校開放日活動總結范文 篇13

　　為深入貫徹落實在xx屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，進一步加強紀律建設，深入推進我委黨風廉政建設和反腐敗工作，按照縣委統一部署，團縣委從20xx年3月初開始，在團縣委機關開展“守紀律、講規矩”主題教育活動，現將第一階段活動開展情況匯報如下：

　　一、加強組織領導

　　為貫徹落實中央、區、市、縣“守紀律、講規矩”主題教育活動的相關精神，3月初，我委及時成立團委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，并組織機關全體黨員干部召開專題會議，認真學習中央、區、市“守紀律、講規矩”活動的有關文件精神和縣委《關于印發<全縣開展“守紀律、講規矩”主題教育活動實施方案>的通知》(鹽黨辦發[20xx]23號)，深刻領會開展此項活動的內涵及意義，進一步明確了活動的目標和工作要求。按照縣委文件精神，及時制定了《關于團縣委開展“守紀律、講規矩”主題教育活動的實施方案》(鹽團發[20xx]5號)，結合共青團工作實際，把“服務基層、服務青年”作為團組織轉變作風、做好工作的重要載體，進一步加強全縣團組織和團干部的作風建設。

　　二、積極營造濃厚氛圍

　　3月13日下午，團縣委召開機關“守紀律、講規矩”主題教育活動動員大會，會議傳達學習全縣“守紀律、講規矩”主題教育活動動員會議和縣委副書記楊曉軍同志在動員大會上的講話精神，宣讀了團縣委機關“守紀律、講規矩”主題教育活動實施方案(征求意見稿)，并就如何開展好團縣委“守紀律、講規矩”主題教育活動作了全面部署。機關全體黨員干部參加了會議。同時，利用鹽池共青團微博、鹽池共青團QQ群、鹽池縣西部計劃志愿者QQ群、手機短信、微信等新興媒體，刊播相關博文、信息，設置討論議題引導廣大團員青年和黨員干部積極參與到活動中來。同時，通過信息簡報，及時推出好做法好經驗。

　　三、堅持

　　結合工作實際，緊緊圍繞縣委相關文件精神，將“守紀律、講規矩”活動與自身工作緊密結合在一起，制定了詳細的學習計劃，編發“守紀律、講規矩”主題教育活動有關學習資料，采取集中學和自學相結合的學習方式，通過視頻同步學，口袋書靈活學，微博、微信訊息平臺全天候學等多種形式深入開展學習教育，力求取得實效。截止目前，我委已組織集中學習6次，學習篇目14篇，集中學習時間18個學時。

　　重點學習了同志《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》及在xx屆中央紀委五次全會上的重要講話，在xx屆中央紀委五次全會上的工作報告，李建華同志在自治區紀委十一屆五次全會上的講話，劉慧主席在全區政府系統廉政工作會議上的講話，趙永清同志在市委四屆七次全會和市紀委四屆五次全會暨全市黨風廉政建設和反腐敗工作會議上的講話、趙濤同志在全縣黨風廉政建設和反腐敗工作會議上的講話等，把思想和行動統一到中央、自治區、市委和縣委的具體部署上來，做到懂法紀、明規矩，知敬畏、存戒懼。全體機關黨員干部按照學習計劃的規定篇目，自覺記好學習筆記，切實做到了入腦入心，學有所獲，學有提高。

學校開放日活動總結范文 篇14

　　我們以“善心”、“善言”、“善行”這三個“善”為教育對象;以“善待自己”、“善待他人”、“善待環境”這三個“善”為活動內容;以“善在學校、善在家庭、善在社會”為活動范圍;引導學生在實踐活動中，不斷矯正不良習慣，逐步養成良好習慣。自我校開展了“日行一善”活動，在學生中營造了“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍，得到了廣大學生、家長以及老師們的充分認可，產生了良好的社會影響，取得了顯著效果。

　　一、“日行一善”，從點滴事情做起

　　“日行一善”就是要求學生從身邊的一點一滴做起，每天堅持做一件好事，并將其記錄下來，然后仔細去感受做好事為別人帶來方便的同時給自己所帶來的快樂。例如你今天幫助同學搞衛生、扶老人上樓梯、過馬路、愛護小動物、保護環境等，這些都是在做善事，哪怕是你撿一果皮、說一句好話、伸一把手幫助別人都行。通過長期堅持做好事，長期的去記錄、去感受，使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準，從小養成做好事、做善事，助人為樂的良好習慣和優秀品質，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會責任感的公民。

　　我校廣大學生也在活動中充分體驗到做好事的快樂，逐步實現由“日行一善”到“天天行善”，形成良好的行為習慣，樹立正確的道德觀和價值觀。同時，通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，構建學校、家庭、社區三位一體的德育教育網絡，達到全社會參與，全方位育人的目的，最終形成人人向善、人人崇善的社會道德新風尚。

　　二、“日行一善”，依托活動得以延伸。

　　我校開展 “日行一善”教育活動，按照“貼近生活、突出特色、重在實踐”的原則，結合學校實際，創新載體，廣泛深入地實施了以弘揚中華民族“崇善、向善”這一傳統美德為主要內容的“日行一善”教育活動。

　　1、開展的“播一顆向善的種子”系列活動效果明顯。低年級學生通過開展“低碳生活，創美好家園”的活動，讓他們知道了保護我們的地球已經是刻不容緩了的事情，增強了他們的環保意識，并輻射到每個家庭。高年級與低年級聯合開展的扶助行動、“愛的傳遞”等活動，更讓學生知道“善”無處不在，“善”就在自己的心里、行動里。“愛心助殘”活動更是讓學生懂得“善”的真諦，生命的真諦。

　　2、開展的“在一棵生命樹”系列活動深入人心。生命讓“善”得以延伸。“學習雷鋒好榜樣”、“小雷鋒在行動”等活動，把“善”深深地刻在了每個學生的心里、行動上;與常州大學攜手開展的“許鳥兒一個家園”愛心活動更是讓“善”根植在了心間。“善”在人間，“善”在大自然。

　　3、開展的“感恩、美麗、奉獻”系列活動深受歡迎。“我是貼心小棉襖”、“我是小小觀察員”、“我是小小志愿者”將學生的寒假生活組織得別有意義，深受學生、家長、社會的歡迎。此活動突顯了一批“日行一善”的先進典型，從而影響帶動了廣大學生積極參與，以身邊人、身邊事為榜樣，注意自己的一言一行，做到事事行善、處處行善，推動我校“日行一善”活動扎實深入開展。

　　通過廣泛開展“日行一善”活動，我校學生的思想道德素質明顯提高，學校校風、班風、學風逐漸濃厚，教育教學質量全面提升，群眾對我校教育的滿意度逐步提高，我校的教育影響力不斷增強。同時，學生家庭教育效果明顯，社會和群眾對“日行一善”活動充分認可，積極響應，營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。

學校開放日活動總結范文 篇15

　　白駒過隙，轉眼間一年又既將接近尾聲，教師教育學院學生排球社團又走過一個學期了，回顧這一年的歲月。

　　眾所周知，學生社團是高校校園文化的重要載體，是高校的第二課堂的重要組成部分，參與學生社團是學生豐富校園生活、培養興趣愛好、參與學校活動、擴大求知領域、增加交友范圍、豐富內心世界的重要方式，近年來社團的興起如雨后春筍般在各個學校中建立，到目前為止我校學生社團有近60個。分為科技服務型、理論學習型、興趣愛好型、體育健身型四大類。而教師教育學院排球社團作為一個體育健身型社團，最早可溯源至教師教育學院前身初教系，社團秉承“剛正博愛、睿智篤行”的校訓，本著“內塑形象、外強素質”的院風，積極組織活動，豐富學生生活的同時，為學院在體育競技方面取得優異成績奠定扎實的基礎。

　　我院社團在一個學期的工作中，學生積極是熱情的進行訓練，大一新生用一顆熱忱的心，從以前對排球一竅不通到了解其相關知識，掌握了一些基本的技巧，通過一個學期的階段性學習，他們順利的通過了其第一個學期的期末體育課考試，并真實的體驗了大學生社團;而在另一方面，排球社團活動有有所側重，大二的學生在學習一年的基礎知識之后，在本學期有主要是學習競技性排球練習，為積極備戰下學期一年一次的全校性比賽培養后繼之人。同時排球社團又有其的得天獨厚的優勢，我們有兩位專業教師的全程以及全方位的指導，他們對工作兢兢業業，盡心盡力的指導每一位同學，對于同學，他們更是不吝賜教，而且以十二分的熱情進行指導，使學生在快樂中輕松地掌握了相關技巧。

　　辭舊迎新是一個很自然的過程，但我們相信，在以前眾多的社團成員的努力下，新的社團成員一定會汲取經驗，繼往開來，隨著高校教育改革的不斷深入，高校學生社團作為高校文化的重要載體，將會擴大高校大學生知識、技能、能力的塑造和思想道德的培養起到越來越重要的作用，隨著社會對我校學生社團的進一步關注和對社團建設研究的進一步深入，我院學生排球社團必將以更加清晰的發展輪廓和更為強大的生命力，淀放在我校學生素質教育的風景線上。

學校開放日活動總結范文 篇16

　　一、活動背景

　　根據電影總局電影文化進社區的活動號召，長影頻道20xx年社區文化活動安排。定于20xx年6月至8月舉辦“走進電影感受生活”優秀電影進社區的大型公益活動。

　　二、活動時間

　　20xx年6月至8月下旬，每個周末(周六、日)，晚16點——21點。共計20場次

　　三、活動主題

　　走進電影·感受生活

　　四、活動形式

　　1、主持人介紹活動內容;

　　2、根據不同社區特點放映經典電影和熱映大片。

　　五、工作安排

　　1、提前一小時進入社區進行布景;

　　2、組織現場觀影人員就坐;

　　3、主持人介紹本場次電影簡介;

　　4、播放商家宣傳片;

　　5、播放電影正片;

　　6、商家社區活動時間;

　　7、主持人收尾。

　　六、獎品

　　1、萬達國際影城電影票;

　　2、新天地放電影院觀影門票;

　　3、商家提供部分獎品(可選)。

　　一、活動背景

　　老百姓在享受視覺盛宴的同時，豐富業余生活。在休息消夏同時，重溫光影歲月的點滴記憶。

　　長影作為中國電影的搖籃，一直是電影人心中的朝圣地。而長影頻道成立5年多以來，依托長影制片廠的廣泛影響力，以自身媒體部門為媒介，共播放6000部以上的電影。在群眾中形成了廣泛的收視群體。“我的家庭影院”一直是長影頻道的定位，作為中國電影娛樂主頻道，是老百姓感受歡樂、展示風貌的優勢平臺。

　　基于此，長影頻道攜手與長春市高檔社區物業服務公司合作，為社區居民推出一場別開生面的社區歡樂行活動。

　　二、活動時間

　　20xx年6月—8月每周五、周六、周日17：30-19：30;

　　活動日期：6月19日

　　三、活動主題

　　(一)走進電影·感受生活

　　1、忙碌的生活重，人們很難有閑暇的時候去讓身心得到休息。而每個人對回憶都有著莫名的悸動與美好。電影作為一個承載物，沒有年齡局限，沒有社會地位差別，以最平等的方式將陌生的鄰里拉近距離。不同的電影中搜素自己記憶中曾經的點滴。品味一路走來，生活中的每一份感動與激情。促進社區內的團結友愛，讓社區不再是獨門獨戶的封閉空間，而是一個真正意義上的“家”。

　　2、主宣傳語：在光影的歲月中敲開彼此的心門。

　　四、活動形式

　　(一)“”宣傳活動

　　根據商家要求與活動布置，在社區現場進行宣傳。主持人口播，現場大屏幕放映，背板巨幅海報。

　　(二)“喚起心中的點滴悸動”電影放映

　　根據社區的不同類型與人群，放映符合社區居民特點的電影，經典老片，熱播新片，國外大片。

　　(三)“你觀影，我送票”互動活動

　　電影放映結束后，根據電影情節，由主持人提出問題，現場觀影群眾回答問題，回答正確的觀眾可以獲得免費的觀影門票。

　　(四)商家互動環節

　　根據商家特點與類型，設計符合商家近期營銷方針的活動。與觀眾互動，使觀眾了解商家，近距離感受商品特點。擴大商家影響力與消費群體。

　　五、活動流程

　　(一)前期聯絡

　　活動前一周確定合作社區，并完成場地考察。

　　(二)當天工作

　　1、09：00-09：30長影頻道安排人員在社區安裝條幅架設海報、宣傳板;

　　2、14：30-16：00路演車進入現場，調試設備并熱場3、16：00-17：30互動活動;

　　4、17：30-18：00清理現場，拆卸條幅以及相關設備。

　　六、工作安排

　　(一)社區物業配合工作內容

　　1、活動當天，提供活動場地及220V電源，并協助維持現場的秩序。

　　2、活動前期，社區物業利用廣播等形式告知本次活動內容，吸引社區居民參加互動活動。

　　3、本次活動為公益活動，物業公司作為我公司合作伙伴，給予購買電影票活商家產品X折的大客戶優惠待遇。

　　(二)長影頻道負責工作

　　本次活動由長影頻道全程負責，并視情況安排現場售票與商家產品銷售、推銷。現場由長影頻道統一協調。

　　活動現場同時宣傳“”活動內容(商家)，邀請社區居民報名參加，擇日通知居民商家活動時間、滴點等相關事項，并通知報名人員具體安排。

　　七、獎品數量

　　每場活動最高贈出萬達國際影城或新天地放電影院國際影城價值X元觀影門票門票20張，商家提供實物獎品或活動。

學校開放日活動總結范文 篇17

　　今年，區司法局在區委、區政府的正確領導和上級業務部門的指導下，創新工作方式，精心安排各項工作，積極開展多項活動關愛農民工，服務保障和改善民生，維護了社會的公平正義和和諧穩定。我局20xx年7-12月共受理農民工維權事項389件，受理農民工維權案件133件，開展關愛農民工法制宣傳活動39場，其中主要涉及農民工與用人單位的勞動關系糾紛，如追索勞動報酬、經濟補償金及工傷賠償等，也有一部分涉及交通事故及其他維權事項。

　　一、領導重視，組織保障工作有力

　　為了貫徹落實新都區20xx年“成都綜合文明指數”測評工作有關文件的要求，區司法局成立了由單位一把手為文明指數測評工作第一責任人、分管領導具體負責的領導小組，明確了關愛農民工志愿服務的具體承辦科室和工作人員，配備了基本功能分開有專人負責的接待大廳及必要的辦公設施，標識、標牌醒目，工作制度公示上墻;積極改善法律援助大廳服務設施和服務項目的設置，在辦公樓門廳設立首問責任崗和便民公開承諾公示欄，方便群眾申請法律援助。

　　二、創新工作方式，健全法律援助服務網絡

　　為進一步完善我區法律援助服務網絡，加大法律援助力度，更好地關愛、服務農民工，我區設置了“83019148”法律援助咨詢熱線，在各鎮(街道)、區工青婦、殘聯、老齡委建立了法律援助工作站18個，在全區253個村(社區)建立了聯絡點，確定了村(社區)調委會主任為聯絡員。

　　為了把關愛農民工志愿服務工作更好地開展，使更多的農民工享受到法律援助這項惠民服務，20xx年，區司法局加強協作，與共青團新都區委員會及新都區家具產業園管委會、北部商城管委會、物流中心管委會、青年(大學生)創業園現代服務業園、青年(大學生)家具產業創業園等五個重點產業園區及大學生創業園建立了5個法律援助工作站，這樣在我區產業園區及創業園區的農民工足不出戶即可享受優質的法律服務。如此，法律援助的觸覺伸到了各個基層，法律援助服務網絡真正實現了全覆蓋。

　　三、以主題活動為載體，關愛農民工工作落到實處

　　為了更加充分地發揮法律援助化解糾紛、促進和諧的職能，更好地服務群眾利益需求、服務黨委政府決策、服務經濟社會發展，區司法局按照《成都市司法局關于印發<開展“服務民生·法律援助大行動”的實施方案>的通知》(成司辦發[20xx]69號)文件精神，部署了“服務民生·法律援助大行動”主題活動，決定以“法律援助進村進社進園區，‘零距離’服務網絡全覆蓋”作為新都特色來全面貫徹實施主題活動，今年，區司法局舉行了新都區“服務民生·法律援助大行動”動員大會。

　　在動員大會啟動之后，區法律援助中心準備開展一系列活動。如由法律援助志愿者作為信息聯絡員，每周定期到社區無償提供法律援助咨詢服務，代為受理法律援助申請并轉交法律援助機構審查，以擴大法律援助受理覆蓋范圍;由區法律援助中心會同區法院、區工會、團區委、區婦聯及律師事務所，分別在社區開展大型集中咨詢活動，現場受理法律援助;與區工商局、區建設局一起組織法律援助志愿者到大型企業、工地等發放和宣講《法律援助條例》，現場解答法律咨詢;對行動不便的老年人、殘疾人、正在接受住院治療的病人等特殊對象，實行電話和網上預約，上門服務;此外，還通過上門、電話等方式，對受援人進行回訪，征求受援人對法律援助工作的意見和建議等，以更好地完善法律援助工作。

　　7月，結合“‘零距離’法律援助全覆蓋”為特色的法律援助服務要求，區法律援助中心開展為期一個月的“專家門診”活動。在活動開展前，通過“新都電視臺”、《新都咨詢》報等媒體做了充分宣傳。同時，通過法律援助QQ群這一網絡平臺將“專家門診”活動方案予以公布，并要求各工作站將此消息全部告知其所屬的法律援助聯絡員，由聯絡員再廣為宣傳使廣大群眾積極參與活動，受益于活動。在人員安排上，在我區四個律師事務所、39名專職律師中精心挑選了在新都知名度高、影響力大的優秀律師，他們分別是四個律師事務所的主任、副主任;區政府法律顧問;律師事務所的黨支部書記等八位優秀律師來值守“專家門診”。經過精心組織安排，活動如期舉行。整整一個月，前來咨詢的群眾絡繹不絕，有的自言是從電視播出的消息中看到的，有的是從鎮上或村社的干部那兒得知的，有的來時手里還攥著刊有“專家門診”活動消息的《新都咨詢》報。活動期間，值守“專家門診”的八位律師共解答群眾咨詢87人次，受理法律援助案件8件。咨詢是井然有序的，而群眾參與的熱度卻清晰可感，“專家門診”的預定目標得以圓滿實現。

　　四、暢通農民工維權“通道”，堅持農民工專項援助

　　區法律援助中心對農民工法律援助案件，始終堅持降低援助申請的門檻，并免于經濟困難條件的審查，簡化了程序，優先受理，優先辦理。同時盡可能放寬條件，將農民工討薪、爭取社會保障待遇、工傷賠付等案件列入法律援助范圍，滿足農民工維權的實際需要，真正做到惠民利民。對確因特殊情況無法提供身份證明或者經濟困難證明的農民工，如有事實證明為保障自己的合法權益需要法律援助的，或者情況緊急，不及時處理就有可能引發嚴重事件，或者即將超過仲裁時效或訴訟時效的，實行先受理，待進入法律程序后再補手續;對行走不便的農民工，提供上門服務，實現應援盡援。

　　五、加大法律援助宣傳力度，營造社會法治氛圍

　　區法律援助中心利用“五四”青年節、“九九”重陽節、“12.4”普法宣傳日等節日，大力開展法制宣傳教育活動，針對農民工維權工作的各種突出問題，開展婦女維權、農民工維權、學生維權等專項講座。同時抓住“以案說法進社區”、“一村(社區)一律師”活動、“法律援助進村(社區)”等活動，開展維權案例講堂活動，提高群眾維權意識。

　　同時，區法律援助中心還積極加強通過新聞媒介對法律援助的宣傳。今年已先后在《四川日報》、《成都日報》、《四川法制報》、《新都資訊》及新都電視臺等新聞媒介上宣傳報道新都區的法律援助工作，既有利于人民群眾對法律援助的知曉，又不斷鞭策自己將法律援助工作推向新高度。

學校開放日活動總結范文 篇18

　　根據中央綜治委、教育部、公安部《關于在全國開展安全文明校園創建活動的通知》和XX年區綜治委、文明委的有關文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創建活動。

　　基本情況

　　宣城市第二小學建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州區教育局直屬小學，規模為六年制30個教學班。學校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學樓、專業教學樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓練大廳及200米塑膠跑道，校園環境優美，教學設備齊全。學校創全市選聘教師公開招考先例，形成一一支年輕化、專業化的師資隊伍。現有教職工83人，30個教學班，在校學生2038人。創辦十三年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，培養的學生在全面發展的基礎上均學有所長，形成了“團結、求真、創新、奮進”的校風;“敬業、愛生、嚴謹、優教”的教風;“尊師、守紀、博學、善思”的學風。逐步形成了自己的辦學特色，社會影響日益擴大。

　　一、統一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

　　營造安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務實、創新、奮進”辦學理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執政能力的具體體現。XX年10月11日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區教育局集中整治校園周邊治安環境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。結合宣區教[]69號《關于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區政府《宣州區中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協商，現已基本達成消除安全隱患的協議。

　　學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作。分管安全的副校長經常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯系，使得我校周邊治安環境得到較好的整治。

　　二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處。

　　制度健全：制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，是創建活動內容之一，我校嚴格執行校園準入制度，規范日常管理;建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

學校開放日活動總結范文 篇19

　　自20xx年3月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結：

　　一、加強組織領導，強化管理，積極踐行社會主義核心價值觀

　　1、我校召開領導班子會議，制定了《實驗中學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各年級組長、班主任為組員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。通過學習《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈魂;二是中國特色社會主義共同理想是主題;三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是精髓;四是社會主義榮辱觀是基礎。教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。

　　2、健全機制，實施到位。(1)政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。(2)學生一日常規貫穿于每日的行為之中，讓學生知道在家、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。(3)對班級中開展的各項活動的進行督查，不流于形式，既要檢查活動的開展情況，更要講究實效。將學生參加演講比賽、征文比賽、手抄報比賽等活動的成績作為班級和班主任評優評先考量評估的條件之一。

　　二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍

　　通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學樓側墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。

　　三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設

　　我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。

　　1、開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養學生高尚的道德風尚。 我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態化開展，有效促進我校學生思想道德素質和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。

　　(1)3月5日學校利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。

　　(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。

　　(3)學校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節目。

　　(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。

　　(5)學校利用班主任會議和全體教師會組織學習深入開展“學雷鋒”活動相關文件精神，并開展“學雷鋒”必要性和現實性大討論活動。

　　(6)開展學雷鋒征文比賽。各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

　　(7)各班級出一期有關“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經學校統一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。

　　(8)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組，開展“一幫一”活動，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部與學困生結成“手拉手學習互助小組”;立足身邊，繼續深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

　　2、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來。

　　我們倡議學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。整學期全校沒有發生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現象。形成了目標明確，紀律嚴明，文明禮貌，團結友愛，奮發向上的良好校風，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

　　3、開展“放飛夢想”讀書實踐活動。將“書香”輻射到了每一位學生、每一個班級。推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風尚，為學生健康成長構建和諧的育人環境。

　　4、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導學生樹立生態文明理念，積極參加“節糧、節水、節電”等環保活動，既培養了學生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環境的美化需要大家共同參與。

　　5、充分發揮家長示范校的優勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學習了《家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀;培養和踐行社會主義核心價值觀的重要意義;家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任;家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導家長共同學習討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學生的頭腦中。

　　四、總結現在，展望未來

　　通過一系列的活動，同學們經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

學校開放日活動總結范文 篇20

　　心理社團活動又進行了一學期，作為參與社團活動的指導老師，在實踐過程中也是邊摸索邊時間，我們社團活動的宗旨是為進一步適應學校全面、持續、科學發展的需要，切實提高學生綜合素質，圍繞“三師一建”活動，豐富校園文化生活，使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，培養學生的創新精神和實踐能力，將“高效課堂”進一步拓展延伸。我們心理社團主要是想給學生開辟一個開放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長課堂。回顧這一學期，我們心理社團在實踐中有收獲也有需要進一步提高的地方，特此對本學期心理社團的活動進行總結。

　　一、活動方面：

　　社團成員是通過選課的形式招募，活動以選課走班的形式參加，這學期剛開始的的幾次活動社員包括初一和初二兩個年級的學生，每次活動組織特別困難。在分組的時候，同學們習慣于同班或同年級或相互認識的同學在一起，不配合老師隨機分組，經過老師的耐心勸導，到后期活動的時候，大部分同學都很配合。這是一種進步，能打破年級和班級的固有活動模式，學生相互交流分享，收獲頗多。心理社團我們的宗旨是“發展興趣，激發潛能，傳遞快樂，助人自助”。同學之間重在交流，學習。所以首先要消除同學們之間的交流障礙。在分組交流中，鼓勵同學們真實的表達自己，認真傾聽，互相自我介紹，增強學生人際交往主動性的能力。在接下來的活動中設計了我的需要，組員心聲等，重在讓學生表達自己的需要，表達自己在這個團體中想要達到的目的。每一個的出發點都不一樣，有的同學是為了減壓，有的同學是為了好玩，有的同學是為了認識更多的同學，也有人是因為在班里不快樂，希望在這個團體里找到快樂。基于學生的不同出發點，在后續活動中也特意設計了一些活動，但由于三次活動后，初三學生介于中考壓力，不再進行社團活動，10月份又招募了新的社員，一切重新開始，這次相比之前的成員要單一，只有初二年級，組織活動明顯要好一點，所以本人認為人數較多的團體輔導活動同質團體比異質團體要好組織。由于新團體活動從中途開始，所以剛組織了幾次創始階段的活動一學期就結束了，但同學之間已經有了初步的認識。

　　第二，組建社團內部架構。心理社團隸屬于教導處，但它同時又是一個相對獨立的組織，由指導老師直接管理。為便于組織活動，心理社團設社長一名;下設兩個工作小組：宣傳組和拓展策劃組(拓策組)，各工作小組有組長一名，干事若干。同時設常務委員，常務委員會由指導老師、社長、工作小組組長及干事兩名共同組成。在同學們對社團有一定認識，同學之間也互相有了一定了解后，本著自愿、民主的原則，請同學們自己自薦或推選社團的常務委員。這學期由于社團剛剛組建，活動主要是指導老師引導，學生活動為主，讓學生逐步理解社團的性質，宗旨，給他們營造尊重，傾聽，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧，輕松愉快的環境中活動，交流。

　　三、發現的問題：

　　1、活動每周一次，但活動的質量不是很高，過程中始終存在各種問題，如紀律問題，秩序混亂，指導老師組織課堂活動很吃力，占用時間多。

　　2、來自不同的班，學習習慣和行為習慣差別比較大，共坐在一個教室里相互模仿相互影響，這對指導老師來說是一個挑戰，要及時制止不良行為習慣，負責會起到負面的作用。

　　3、不能很快打破班級的束縛，同班的在一起不利于小組活動的開展。

　　4、有些同學消極對待社團活動，寫作業，聽音樂，聊天，看課外書，希望多組織一些吸引力大的活動，讓更多的同學參與進來。

　　四、在以后的工作中，我們要做到如下幾點：

　　1、在活動之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著手準備各方面事宜，確保各方面工作的協調性，保證活動進行的順利有序;

　　2、加大宣傳力度。好的東西需要有人關注才能發揮出它的最大價值，所以我們應當提前做好社團的宣傳工作，讓更多的人參與我們心理社團，參與到這個開心愉快的大家庭里來;

　　3、在活動策劃上突出新意、趣味性。有趣的活動才會吸引人來參加，這就要求我們組織者在構思的時候有創造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。

　　4、我希望通過我們的努力能夠讓同學們對重視心理健康。這個學期是豐收的，但同時是挑戰的，我們將會在不斷總結經驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來，最后希望心理社團能夠進一步完善，提高，為我校學生的心理健康工作提供更專業，更貼心的服務!

學校開放日活動總結范文 篇21

　　一、以推進精神文明建設為根本，提高文明素質

　　1、開展公共文明道德實踐活動。以增強誠信意識、責任意識為重點，以解決道德方面存在的突出問題為突破口，扎實推進公民道德建設。組織全鎮干部職工和村(社區)兩委委員學習宣傳創建全國文明城市的相關知識。

　　2、抓典型、重引導，充分發揮道德模范榜樣作用。以活動吸引人，以環境改造人，以典型引導人，以氛圍影響人，大力提升群眾的思想道德與社會公德意識，倡導大家向朱自明、曾仲柏等道德模范學習，評選了一批十星級文明戶。

　　3、為了深入貫徹落實市委、市政府關于《瀏陽市建設人民滿意集鎮工作實施方案》通知的指示精神，進一步優化集鎮環境，加快建設富民宜居、平安和諧、客家文化濃厚的生態秀美集鎮，在集鎮范圍內開展了十佳誠信經營戶、十佳遵紀守法戶、十佳環境清潔戶“三十佳”評選活動。

　　二、以挖掘客家傳統，弘揚優秀文化

　　1、隆重慶祝建黨90周年。在激情群眾文化廣場開展為期一周的“唱紅歌，頌黨恩”廣場文化周活動，通過紅歌賽、看紅色電影、黨群大聯歡、書法比賽、重溫誓詞等多種方式教育、團結廣大黨員群眾，召開慶祝建黨90周年表彰大會，組織優秀黨員事跡展覽，以先進典型激勵和帶動黨員群眾，凝聚發展共識，激發工作熱情，濃厚氛圍，形成合力，有力推動各項工作扎實開展。

　　2、以王首道故居、李白烈士陳列館為重要平臺，擴大革命歷史文化影響力。開展歷史文化宣傳普及活動，組織全鎮各中小學校師生、社區居民參觀王首道故居和李白烈士陳列館。積極協調各方關系，搞好王首道生平事跡陳列館的建設工作。

　　三、以創新社會管理為抓手，維護社會公共秩序

　　進一步創新社會管理，建立領導干部“下訪”制度，主要領導帶隊，黨政班子成員、有關單位負責人和社會各界代表一起深入群眾接訪，上門服務，為群眾排憂解難。設立農村“談心和事室”，選出“和事佬”，建立值班和矛盾糾紛“談心和事”化解制度，使矛盾化解在最基層和萌芽狀態，增強對社會面的控制，確保了一方平安。

　　四、以環境衛生整治為契機，改善鎮村環境

　　人居環境明顯改善。加快環保意識教育和環保機制建設，下大力氣整治鄉村環境衛生，進一步完善垃圾收集處置設施，興建垃圾焚化爐3座，垃圾中轉站1座，均已建成投入使用，發放垃圾分類收集“兩桶一箱”1200余套，聘請保潔員12名，集鎮環衛工5名，垃圾處置“三級負責、四大流程、五種方式”機制有序運轉，農村垃圾得到有效處置，農村環境明顯凈化、美化。

　　五、以“五比五看強管理”活動為載體，提高服務水平

　　1、開展“五比五看強管理”(比學習，看能力素質;比服務，看社會滿意度;比舉措，看創新經驗;比質效，看工作成果;比勤廉，看務實廉潔)活動，組織干部職工開展學習競賽、作風競賽、服務競賽、實績競賽，定期評比、督查，嚴格兌現獎懲，極大地調動了干部職工干事創業熱情，優化了干部作風。同時，配合活動完善干部管理制度，量化目標管理考核，繼續舉行每周一升旗點評，并拿出綜治辦副主任兼信訪辦主任等三個中層骨干崗位進行競爭上崗，激發了干部工作活力。

　　2、開展“擦亮窗口、展示形象”活動。開展文明示范窗口、文明服務標兵，加強行業員工的職業理想、職業道德、職業技能、職業紀律建設，實現窗口行業(單位)服務態度、服務環境、服務質量、服務效率、服務作風新的突破和提升，創建窗口行業(單位)文明服務品牌。

　　六、以普及志愿服務理念為前提，推進志愿服務

　　1、提高志愿者的服務能力和服務水平。以黨員志愿者、青年志愿者等志愿服務隊伍為基礎，廣泛普及志愿服務理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大群眾關注、支持和參與志愿服務。進一步加強志愿者的招募工作，組建各類志愿服務隊伍，加強對志愿者的培訓。組織各類志愿者廣泛參與普及文明風尚、整治公共環境、維護社會秩序以及文化、科技、衛生等志愿服務活動，為全鎮各種大型社會活動的成功舉辦創造良好條件，提供有力保障。

　　2、廣泛開展形式多樣的志愿服務活動。鎮團委積極協調了市中心血庫，在鎮政府門前組織了黨政機關青年志愿者義務獻血活動，活動得到了黨政機關青年志愿者和許多聞訊而來的周邊群眾的支持，鎮團委表示今后將不定期組織開展義務獻血活動，奉獻愛心。以“6·26”國際禁毒日宣傳講座”為主題，宣講了《禁毒法》、《戒毒條例》及相關內容。

　　3、積極探索志愿服務的長效機制。完善志愿者招募制度，健全志愿服務組織，進一步改進志愿服務運行機制和激勵機制，把開展志愿服務活動情況作為創建文明城市、文明社區、文明行業和文明單位的重要內容，推動志愿服務活動經常化、社會化。

學校開放日活動總結范文 篇22

　　有人喜歡竹，因為竹代表正氣，也是高風亮節的一種象征;有人喜歡蓮，因為蓮代表純潔，更是正直不茍的化身。我是一名中共預備黨員，是黨組織的“新鮮血液”，認真觀看了紀錄片《永遠在路上》，我希翼通過學習、通過警示教育能夠成為竹和蓮一樣的人。

　　《永遠在路上》是由中央紀委宣傳部和中央電視臺聯合制作的八集紀錄片，通過真實案例，對落馬、違紀的官員進行采訪，以靈魂的拷問來反映出他們內心真實的想法，敲響社會的警鐘，用鐵腕構建出一個不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制。讓人們普遍認識到：腐敗是高壓線，不能碰!貪腐是地雷，不能踩!

　　由儉入奢易，由奢入儉難。片中的呂錫文剛開始能夠心系百姓，作風樸實，有所作為。隨著時間的推移，放松了對自已的要求，意志卻不是那么堅定，在利益面前產生了動搖，利用職務之便多次低價購買住房。可怕的是他沒有意識到自已的腐敗，直到落馬，他并未覺得自己做得不對，通過和紀委談話，再次翻閱黨章才醒悟。習曾說過，“理想信念是共產黨人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣。”所以，我們要堅定不移地踐行“兩學一做”，用先進的思想武裝自己，用較高的標準要求自己，這既是為構建社會主義和諧社會貢獻綿薄之力，更是對自身的一種保護。

　　懲前毖后，治病救人。南昌青山湖區審計局局長萬小保收受當地干部一條香煙，紀委對其進行了談話。很多人并不理解，他雖然收了香煙，但并未辦事，為什么要找他談話。但是如果深入思考，黨員干部是不能收受禮物的，任其發展下去，服務對象就會提出一些利益訴求，從此就會形成不正當的關系網，將會觸碰法律底線。所以，我覺得，對那些違法違紀行為不僅要密切關注嚴厲查辦，還要讓違紀行為消失在萌芽狀態，讓迷途干部懸崖勒馬，增加談話函詢，把警示教育、誡勉談話常態化。這種做法可以避免很多違紀行為的產生，把一批要犯錯誤的干部從“懸崖”邊緣挽救回來。

　　以來，我們黨整肅了社會上的一些不正之風，權力尋租的少了，勤政為民的多了，給市場提供了良好的發展環境，給一些一直想創業又不敢創業的人提供了勇氣，讓老百姓實實在在地感受到了反腐給他們的生活帶來的變化。反腐一直在路上，只有進行時。

　　作為公路部門的普通一員，很多人在想，我們并不能接觸太多的利益，那我們能做些什么呢?其實，我們要做的很多。遵守單位規章制度，做好自己本職工作，認真做好每一件事情，提升我們的服務水平，建設廉政高效公路部門，給經濟發展提供安全通暢的公路，讓他們收獲實實在在的幸福感、獲得感，正是我們共同的目標。

學校開放日活動總結范文 篇23

　　留守兒童是新型工業化、城鎮化時期兒童中的一個特殊群體，同樣是祖國的未來、民族的希望，他們的成長直接關系到黨和國家的發展。為了認真貫徹落實黨的精神和關于“中國夢”的系列重要講話精神，積極響應教育部、團中央、全國婦聯關于留守兒童志愿幫扶活動的號召，積極踐行社會主義核心價值觀，保康縣委宣傳部、縣老促會、關工委、工商聯、總工會、團委、婦聯聯合發起的了“點亮微心愿，共筑中國夢”關愛留守兒童活動，倡導社會各界愛心人士齊力幫助留守兒童實現微心愿，呼吁社會各界愛心人士對留守兒童的關注與幫扶，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，促使留守兒童擁有一個健康快樂的童年。

　　自20xx年4月活動啟動以來，團縣委在縣委組織部、政協辦、城關政府、縣民政局、人社局、住建局、檔案局、機關事務局、統計局、國稅局、交通局、環保局、林業局、農業局、文體局、發改局、扶貧辦、財政局、供銷社、農商行、電力公司、農行及企業綠野山珍、保康統一藥業、保康美之錦囊等社會各界愛心人士的大力支持下，全面落實了留守兒童微心愿的征集、認領和發放工作，陸續實現了全縣1740名留守兒童的微心愿，活動取得理想的效果。

　　一、加強宣傳、廣泛動員微心愿認領

　　團縣委去年12月份在龍坪鎮小學舉行了微心愿發放試點工作，活動取得較好成效。今年4月份，微心愿活動啟動后，團縣委組織學校團組織從各個鄉鎮中小學征集留守兒童的微心愿，按鄉鎮進行分類統計，建立信息臺賬。同時利用保康新聞網、共青團網站、qq群、微博平臺將微心愿進行集中公示，廣泛動員各級團組織和社會各界愛心人士進行心愿認領，為留守兒童實現微心愿搭建幫扶平臺。

　　二、組織協調，實現發放全覆蓋

　　為把社會各界愛心人士認領的禮物落實到留守兒童的手中，切實實現留守兒童的小心愿。微心愿發放前期，團縣委做了大量籌備工作。團委機關干部組織志愿者將社會愛心人士認領的禮物，分鄉鎮按臺賬進行分類整理，將留守兒童的姓名貼在對應的禮物上。本次微心愿的認領工作得到了縣委宣傳部、縣農業局、縣住建局、縣電力公司、縣工商聯、縣農行和縣農商行等縣直單位和多家企事業的大力支持。為了更好的統籌認領發放工作，團縣委成立工作專班，與認領人與留守兒童做好對接工作，幫助認領人完成圓夢行動，確保讓每位留守兒童的微心愿得到實現。

　　“點亮微心愿，共筑中國夢”保康留守兒童微心愿活動同時得到了市政協和團市委的高度重視和大力支持，市政協副主席王萬清、秘書長楊才舉、團市委書記王巖出席了黃堡鎮中心學校舉行的發放儀式，并為學校捐贈了體育用品。后期，團縣委與縣直各單位認領代表及社會愛心人士陸續發放了城關鎮小學、熊譯中學、歇馬鎮小學、后坪鎮小學等多所學校留守兒童的微心愿。迄今為止全縣1700多名留守兒童實現了微心愿。另外馬良鎮團委也獨立開展了本鄉鎮留守兒童微心愿的征集、認領與發放工作，讓414名留守兒童實現了小心愿。

　　三、全面總結、切實做好留守兒童幫扶工作

　　團縣委在社會各界愛心人士協助下，完成了留守兒童微心愿的征集、認領和發放等相關工作，切實實現了留守兒童的微心愿，活動也取得預期的成效。通過微心愿活動，團縣委收獲頗多：一是加強對留守兒童新認識;在微心愿的征集與發放過程中，團縣委切身感受到留守兒童生活的難處，也深刻體會到“微心愿、小心愿、大希望”的深層涵義，進一步加深了團干部對留守兒童關心幫扶的責任感與使命感。二是，竭力滿足留守兒童的心愿;自微心愿活動啟動后，團縣委通過各鄉鎮團委、少先隊輔導員的牽頭向留守兒童征集了微心愿，并利用網絡平臺等多種渠道進行心愿公示，積極呼吁社會各界愛心人士認領心愿，最終以豐富多彩的活動形式將心愿發放到留守兒童手中。三是，加強團干部的交流與合作;以微心愿活動為契機，各級團干部拉近了彼此的距離，增強了團干部凝聚力，有利團縣委基層工作開展。四是，提升了為民服務的宗旨意識;團干部是黨政干部的儲備軍，作為一名團干部為青少年服務是我們應盡的責任與義務，此次微心愿活動是積極響應黨的號召和自覺踐行社會主義價值觀的生動體現，也是“五聯”活動的重要內容。五是，喚起了社會各界愛心人士對留守兒童的關注;活動開展以來，立刻成為社會各界關注的焦點，讓更多的人了解到留守兒童的生活現狀和心理需求，留守兒童這一弱勢群體得到了更多愛心人士的幫助。

　　此次活動取得一些成績，但也存在一些不足：一是心愿征集范圍不夠廣泛。在征集的微心愿中，已讀高中的留守兒童心愿沒有列入征集范圍內;二是少數心愿短期難以實現;例如一名留守兒童的心愿是希望父母在身邊，但其父母為了生計和緩解子女教育壓力問題被迫進城務工無法陪伴孩子。三是，微心愿側重物質幫扶;本次微心愿活動愛心人士們為留守兒童提供的物質幫扶多于精神關懷，涉及到心理幫扶的內容比較少。

　　今后，團縣委將積極整合多方面資源，加強對留守兒童的幫扶，不僅為他們提供必要的物質幫助，更多的是關注他們的心理健康，積極地開展留守兒童心理幫扶活動，引導他們形成健全的人格品格，使他們能夠真正融入到同齡群體中。后期我們還會繼續為過渡灣鎮小學、馬良鎮教學點留守兒童的微心愿進行征集、認領和發放。預計今年12月前完成所有留守兒童微心愿。

學校開放日活動總結范文 篇24

　　為了促進我系與食品系同學間的溝通和了解，豐富課余生 活，于20xx年5月6日下午在學校新操場的籃球場組織一場籃球友誼賽。

　　本場比賽共48分鐘，分四節進行，外聘裁判，保證比賽的 公平、公正、公開，兩隊各派一名同學負責計分，以及犯規次數。

　　籃球比賽現場氣氛熱烈，隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩 的配合以及巧妙地搶斷都帶動了場下的同學們的激情，他們雖然不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己所在的系部吶喊助威，也為對方的球員的精彩表現拍手叫好，場上的隊員以及場下的觀眾都被籃球的魅力所吸引，各隊發揚“友誼第一，比賽第二”的精神，上下一心，通力合作。

　　通過本次活動，增加同學們對籃球的喜愛，加強了我系與食品系同學之間的交流，建立了一個互補的平臺，增進友誼，加強合作，更重要的是增強了團隊的凝聚力。同時，也對發現新人才，為球隊增添新血液起到了積極作用。但本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理和工作分配上可以更加細致、更完善，在今后的活動中，我們我們會努力克服不足，力求做得更好。

學校開放日活動總結范文 篇25

　　活動內容：

　　首先，主持人向大家介紹本次班會的主題、流程以及比賽的規則。本次活動分為三個流程。

　　第一階段為主持人向同學播放各個重要時期的閱兵儀式以及展示部分照片，其中新中國成立初期的閱兵儀式震撼人心，此環節讓同學們感受到了從建國初期閱兵到60年閱兵時的巨大變化，并同時被受閱軍人整齊的步伐所折服。

　　第二個階段為“我唱我心”軍歌歌詠比賽，班級同學以寢室為代表分為七小組，分別演唱《軍中綠花》等自我選頂的歌曲，現場氣氛活躍，軍歌給人以深的感觸。每個寢室均擁有一張評分表格，按歌曲主題、同學唱功、寢室協作、精神面貌四個方面為演唱的寢室同學打分。

　　第三階段為“我是一個兵”比賽，即以寢室為單位的七小組分別按口令做相關動作，如：立正、稍息、向左轉、敬禮等動作。每小組選出三組表現出色的寢室。

　　活動總成績為二、三階段所獲分數的總和，以次依據評出第一、二名。另評出“我唱我心”歌詠比賽的第一名。在歡快的氣氛中活動圓滿成功。

　　活動效果：

　　通過播放各個時期閱兵儀式的視頻，展示相關的照片。讓同學見到1949年建國初期的閱兵儀式，對新中國成立初的閱兵儀式有了初步的認識，其中對騎馬的步兵印象最為深刻，紛紛感慨60年成長的巨變。雖然在20xx年國慶時已見過相關的閱兵儀式場景，但當同學看到主持人展示的20xx年閱兵時的照片時，仍是感慨于受閱軍隊整齊劃一的步伐。通過此環節的展示，使同學們更加直面的感受到新中國成立以來軍事力量的強盛以及受閱軍人刻苦的精神。

　　在“我唱我心”環節，同學們通過演唱軍歌，直接感受到軍營的氣氛。在《軍中綠花》的演唱中，同學們被《軍中綠花》的歌詞感動，感受到作為一名背井離鄉軍人的思念家鄉、思念母親的感情之深。通過此環節，同學們認識到軍人為大家犧牲小家精神的可貴。在演唱軍歌的過程中，班級凝聚力以及同學之間的感情也日益加深。

　　在“我是一個兵”環節，各寢室同學在事先并沒有做任何準備的情況下，在主持人口令下做立正、向左轉等相關動作。此項活動使每位同學參與其中，在親身經歷后感受到受閱軍人做出整齊劃一的步伐、相關動作的不容易，以及聯想到達到這樣效果期間付出的巨大努力。

　　通過此次弘揚閱兵精神團日活動的舉辦，使同學在身體力行中感受到作為一名優秀軍人的可貴之處，在輕松的氛圍中感受到閱兵精神。

學校開放日活動總結范文 篇26

　　為更好的繼承和弘揚中華優秀傳統文化，豐富轄區群眾春節、元宵節期間文化生活，營造歡樂喜慶、文明祥和、節儉安全的節日氛圍，東路街道黨工委、辦事處根據西宣〔20xx〕4號文件(關于20xx年度春節元宵節期間廣泛開展群眾文化活動的通知)的有關要求，積極開展了一系列豐富多彩、形式多樣的文化惠民活動。現將有關活動總結如下：

　　一、加強領導，提前部署

　　為確保此次活動順利開展，街道黨工委、辦事處高度重視，及時組織相關部門負責人、各社區負責人召開專題會議對春節、元宵節活動進行詳實具體的安排部署，并制定了詳細的分工方案，保障了“雙節”文化群眾活動工作的順利開展。

　　二、宣傳到位，營造氛圍

　　我辦充分利用宣傳欄、社區報等宣傳資源，以群眾喜聞樂見的形式，對“春聯賀喜鬧新春”、“歡樂進社區、進校園”等文化活動進行了宣傳，努力營造有利于活動順利開展的濃厚氛圍，讓群眾感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁文化氣息，引導群眾在文化活動中自我參與、自我表現、自我教育、自我服務、自我提高。

　　三、主題豐富，形式多樣

　　(一)組織民俗文化和文化演出活動，引導轄區居民開展健康和諧的假日休閑文化。

　　一是春節前夕，我辦**街社區聯合轄區實驗幼兒園，組織開展“迎新春捏面人大賽”，此次活動生動有趣為更好的迎接傳統節日春節營造良好了氛圍;二是開展“春聯賀喜鬧新春”為主題的文化活動，我辦社區聯系市文聯、市三十九中等單位書法家到社區庭院為轄區居民撰寫春聯，活動現場老書法家們揮毫為社區居民義務撰寫春聯，為轄區居民群眾送上新春的祝語;三是為了豐富轄區群眾文化生活，營造歡樂喜慶的、祥和的節日氛圍，我辦社區在農歷臘月二十三舉辦了迎新春文藝演出和正月十五元宵節文藝演出，文藝演出活動既有專業藝術家表演，又有社區居民參與演出，豐富了廣大居民的文化生活，更彰顯了和諧社區的幸福景象，同時也給社區居民提供了一個展示自己文藝才能的平臺，讓大家充分感受到了社區大家庭的溫暖。

　　(二)依托現有文化陣地積極開展群眾文化活動，為轄區居民提供娛樂場地。

　　雙節期間，我辦文化服務中心、社區閱覽室、社區網吧等設施全部免費開放，同時安排人員值班，為假日群眾提供了健康的娛樂活動場所。一是各社區充分利用各自的文化室及文體器材，組織群眾開展象棋、撲克、乒乓球等健康文體活動，進一步激發群眾參與文體活動的熱情，營造節日氣氛;二是開展“學在社區”讀書活動，積極利用“社區閱覽室”文化活動陣地，開展各種形式的讀書學習活動，并保證雙節期間書屋的正常開放，促進廣大群眾學知識、用知識，度過了一個有意義的節日;三是為豐富轄區群眾的“雙節”生活，提高轄區群眾的“雙節”生活質量，引導群眾綠色上網、文明上網，我辦社區網吧雙節期間面向廣大群眾開放，每天有管理人員負責網吧工作，指導群眾文明上網，綠色上網。

　　(三)開展文化志愿者服務活動，為轄區居民提供文化活動。

　　我辦積極開展送文化志愿服務活動，一是組織轄區文藝愛好者依托社區文藝小團體開展了形式多樣的文化娛樂活動，社區文藝團體從2月初起至大年十五，就深入到社區、廣場現場開展了5場各種文化活動，既豐富了轄區居民的文化活動又營造歡樂喜慶節日氛圍。二是年前組織書畫家到社區開展“春聯賀喜鬧新春”為主題的文化活動，活動現場書法家們揮毫為社區居民送上新春的祝語，彰顯了和諧社區的幸福景象。三是通過雙節期間文化志愿者辛勤付出，極大的豐富了社區群眾的精神文化生活，同時又宣傳了奉獻他人提升自己的志愿者美德，為構建和諧社區作出了積極貢獻。

　　四、總結經驗，不斷提高

　　雙節期間的群眾文化活動，由于領導重視，組織得力，活動豐富多彩，激發了轄區群眾極大的參與熱情，取得了不錯的成效，群眾度過了一個充實而快樂的文化年。雖然今年我辦雙節期間群眾文化活動取得了一定的成績，但從活動內容、形式、組織方式來講，還有許多需要提高的地方。一些節目形式單調，不能更好地吸引群眾，由于經費所限，有些活動辦得比較簡單，規模不大，水平不高等等。

　　我們將在今后的工作中不斷改進和完善，不斷總結經驗，努力尋找差距，為轄區廣大群眾提供更好的精神文化活動，吸引更多的干部群眾參與進來，為我區打造富強和諧西工做出積極的貢獻。

學校開放日活動總結范文 篇27

　　做好學校普及普通話和用字規范化工作，是學校“三進”工作的重要組成部分，這對全面提高學生素質，培養學生的愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。

　　在第十四屆全國普通話宣傳周期間，我校結合“三進”工作的開展，大力宣傳，廣泛動員，將活動拓展到整個九月份，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　接到教育局《關于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周興化市系列活動的通知》后，我們及時制定方案，下發倡議書，印制宣傳標語，學校責成“三進”工作領導小組辦公室負責此事，校中層以上干部從我做起，使普通話成為校園語言，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。

　　二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

　　學校在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。在教學樓樓道增設“講好普通話，寫好規范字”等醒目的、永久性的宣傳標語;還通過學生向家長發放“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的倡議，內容包括推普周和學校語言文字規范化情況，及與推普周有關的信息和知識等，擴大了推普宣傳的影響。

　　在周一的升旗儀式上，高桂明副校長作了題為“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排。

　　三、開展形式多樣的推普活動

　　1、校團委組織全校各班進行“說普通話，寫規范字，做文明人”的班級墻報、黑板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

　　2、學校三十個班級積極響應學校的號召，認真組織開展了以“說好普通話”為主題的主題班會活動，

　　一(4)班開展的“啄木鳥在行動”，二(5)班開展的“注音大比拼”活動，三(6)班設計的“繞口令，繞，繞，繞”或生動活潑或富有創新，深受學生的歡迎。

　　3、將推普活動與學校的“三進”工作結合起來是我校“推普周”活動的一大特色。學校每日大課間的集體經典誦讀，將持之以恒誦讀中華優秀傳統詩文的要求落到實處。根據推普活動及“三進”工作的常態化要求，學校組織20xx年青藍工程活動中新結對的青年教師進行即席演講比賽及粉筆字比賽，使推普活動成為加速青年教師專業成長的推進劑。校團委也將“迎國慶”演講比賽納入推普周常態化活動。掀起校園內將普通話的熱潮。

　　4、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

　　(1)進行普通話校本培訓。學校利用周五下午兩節課后教師政治、業務學習時間，對40周歲以下普通未達到二級甲等的老師開展普通話培訓，使教師的普通話水平日益提高。

　　(2)校領導深入課堂，檢查教師落實“上課必須講普通話”的情況，學校提倡教師課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

　　(3)開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

　　5、開展綜合性學習活動，促進語言文字規范化。

　　(1)我校將誦讀課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就系統的學習和使用普通話。

　　(2)教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。

　　(3)教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。

　　(4)鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規范用字，個人統計有關數字，每月評選校級“規范用字小衛士”，作為“文明禮儀之星”的首推人選。

　　本次活動獲得了很大的成功，總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的“三進”工作常態化，使語言文字工作創佳績。