大學第二課堂活動總結（通用29篇）

大學第二課堂活動總結 篇1

　　為貫徹好關于大學生素質培養的有關要求，豐富大學生課余生活，提高學生綜合素質和能力，根據學院第二課堂總體工作安排和校團委的工作計劃，幾年來，學院組織了一系列旨在創造良好學習氛圍，提高學生能力的豐富多彩的第二課堂活動。

　　一、以青年課外沙龍為龍頭，開展各類知識講座，加強對學生課外活動的引導

　　豐富的課外知識對于學生成長成才具有重要的作用。為了創造良好的育人氛圍，激發學生的學習積極性、主動性和創造性，有利于增長學生課外知識，增加同學對課外知識和對大學生活的了解，為學生的成人、成才、成功服務。

　　1、以介紹大學生活為起點，解決大一新生對大學生活的疑惑。大一新生對于大學生活的認識還有很多盲點。針對這些問題，“大學之聲”講壇根據學生年級需要安排各種主題的講座及討論，重點講解大學生活中學生最為關注的熱點問題。并將大學生禮儀、怎樣做好一個學生干部、思想教育活動、科技創新活動和社會實踐活動等納入講壇的內容。講座邀請了學生處及各系部主任、組織部干部、學管科長、學生會學生干部、社團干部，從不同層次不同側面進行講談，全面提高學生的創新能力和綜合素質，挖掘每個學生的創造潛能。

　　2、以就業為重點，解答學生對專升本、就業等問題的困惑。大二大三的學生，雖然對大學生活有一定的了解，但是對今后的升學和就業問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機下的嚴峻就業形勢和考研情況，安排“就業與創業”“和“專升本科目及復習”等主題，通過講壇讓學生對于今后的升學就業前景有一個初步的了解，增強理學院學生的綜合素質和競爭力，為學生走向社會作準備。請來經管系主任趙傳志副教授、招生就業處處長高巍副教授為畢業生介紹當前的就業形勢。趙主任曾擔任《就業指導》課，針對學生需要進行就業形勢介紹及就業指導，為學生提供最切實的幫助。

　　3、以紀念活動為切入點，對學生進行法規宣傳及養成教育。利用12.1世界艾滋病日、3.12植樹節、12.5世界志愿者日及各種3。5學雷鋒紀念日、4.5清明節、9.10教師節等紀念日開展宣傳和講座，請來七臺河公安局禁毒大隊大隊長、市交警大隊干警、消防中心干部、市預防保障中心艾滋病預防主任、市醫院醫生、市詩詞協會主席等走進校園，對學生進行法規指導及節約用水、防火安全教育等。還請學院老師進行行為養成教育。此外還由學生擔當主講人，在增加學生課外知識的同時增強學生的自我表現能力，全面拓展學生素質。

　　二、以“服務社區”志愿服務活動為依托，組織學生開展課外實踐活動

　　實踐能力和動手能力是學生必不可少的素質。為了鍛煉學生的的社會實踐能力，我院將以“服務社區”志愿服務活動為主體組織一系列課外實踐活動。通過課外實踐活動提高學生的實踐能力和動手能力，使學生真正具有社會競爭力。

　　本活動組織學院學生自愿到社區服務，進入幼兒園、托養院照看孤寡老人，義務清理垃圾、義務植樹和義務維修等。幾年來，先后有8個服務隊27次志愿隊的同學們為托養院的老人帶來水果，并幫助工作人員打掃衛生，陪老人聊天，給老人們表演節目，給老人捶腿按摩等;有4個小組的同學利用六一到幼兒園與小朋友們過節;有5支植樹小分隊參加植樹護綠活動;有12個義務維修小隊為校內各場館參加維修活動，在活動過程中認識并學習了更多的理論知識。通過組織志愿者活動，鍛煉了學生社會實踐能力，豐富學生課外生活，促進素質拓展工作和第二課堂教育工作的進行，培養學生的參與意識，活躍校園文化生活，促進我院嚴謹學風的建設，為社會作出一些貢獻。

　　以校園義務勞動為延續，使志愿服務活動成為學院的特色傳統活動。安排學生在校區展開義務清理垃圾活動、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動，進一步培養學生的責任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務活動中向全院征集志愿者并根據活動具體情況評選出“最佳志愿者”。把志愿服務活動變成理學院的傳統活動并延續下去，通過定期的志愿服務活動來獲取幫助他人的快樂。

　　三、以校園文化藝術節為載體，開展各種形式的課外活動，極大地豐富了學生的課外生活

　　學院利用每年一屆的校園文化藝術節，以及一二。九、五四、建黨、建國等重大紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生生活，提高學生能力。

　　1、通過開展文藝體育類綜藝類大賽，給學生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺，對學生進行愛國主義、集體主義教育。幾年來，校園歌手大賽、健身操比賽、“魅力青春”模特大賽、“舞之韻”舞類比賽、“和諧杯”拔河比賽、籃球比賽、混合排球比賽等活動廣泛開展，讓學生能夠全面發展，提高自身綜合素質，在娛樂過程中能寓教于樂，給學生提供更寬闊的舞臺，并通過活動對學生進行愛國主義教育、集體榮譽感教育，促進學院學生大融合。

　　2、通過語言類節目提高語言素質，對學生進行思想引導，完成形勢任務教育。學生舉辦“和諧杯”辯論賽、各類主題演講賽、朗讀比賽、“金話筒”主持人大賽、“五四風采”青春詩會等，提高學生語言表達能力。使學生能對本身的知識和能力有正確認識，督促自己更好、更廣闊的吸取專業以外知識，從而提高能力。

　　3、通過開展技藝類活動提高學生諸如寫作能力、藝術水平，對學生進行愛國主義教育和審美教育。“我愛我的祖國”、“長征精神永駐”征文比賽、“智慧杯”棋類賽、“輝煌的歷程”硬筆書法比賽、書畫比賽和普通話培訓等活動，對大學生進行藝術熏陶和藝術教學，將藝術審美與愛國主義教育融為一體，為提高學生的思想素質做出了積極的努力。

大學第二課堂活動總結 篇2

　　學生社團活動已在校園內形成了相當規模和輻射力成為學生課余開展學術、科研、文娛等活動的重要陣地。它的類型主要有知識學術型社團，社會服務型社團，文化娛樂型社團，研究創造型社團，體育競技型社團等等。學生社團活動它的內容十分廣泛，形式多樣，它是課堂教學的有益補充它使學生在活潑、寬松、自由的環境中學到了課堂上難以學到的知識。以社團舉辦的不同層次的專家教授系列講座、熱點系列講座為例其內容涉及政治、經濟、法律、文學、藝術、生活、心理等各方面給同學們帶來新的知識和見解拓寬了學生的知識面。社團成員的素質在潛移默化中得到提高。

　　現代教育的一個基本特點通過各種途徑組織各種行之有效的活動促進學生在各方面的健康成長。而校園社團活動的正常開展正是校園文化建設取得成效的先決條件。通過內容豐富、形式多樣的校園社團活動能促進校園文化建設向深層次、高質量方向發展從而給學生的課余生活提供了活潑、高雅、寓教于樂的新天地。

　　對于我們大學生來說，既要有扎實的專業基礎、廣博的知識面又要有合理的智能結構和參與社會管理的能力。學生社團雖然對某些學科的了解還不夠深入但是這些活動擴大了他們的知識面開闊了他們的視野有助于學生建立合理的知識、智能結構。

　　參加課外活動我們可以利用社團、課外活動中的集體動力培養和塑造大學生的健康人格，培養了我們學習的能力，提高文化素質，發展個性特長，使得智能結構全面合理。我們在活動中主動學習文化知識，探討文化問題、培養興趣愛好、鍛煉文化技能、發展專業特長，不僅活躍了校園生活，發展了個人愛好和特長，而且其影響往往能擴展到社團之外的成員。最終使得我們提高觀察力、記憶力、思維力、注意力等。參加社團活動、課外活動還能讓我們有機會去認識多點朋友，加強自身的人際關系面;其次，在交往中，我們會學會如何處理好朋友與朋友之間的一個關系，懂得如何珍惜朋友，如何幫助朋友，也懂得接受朋友的幫助;再次，朋友之間的關愛使得我們身心健康發展。積極而又健康的心理品質的，與良好的人際關系相聯系對大學生個性品質的形成與發展極為重要。

　　一個社團，它的成員能夠加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密的與社團聯系在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發展為對集體的責任感;同時，一個優秀的社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務類社團可以說是這方面很好的例證，社員通過參加社團開展的各種傳遞社會關愛的實踐活動，不僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動手等實踐能力，而且更為重要的是能夠通過活動潛移默化的培養社員良好的道德品質與素養，使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮，身心的凈化，這類社團讓成員更加富有愛心，提高了自己思想道德水平。

　　通過在課外活動、社團活動中的交流、發展，我們普遍有一個積極向上的心態，不怕挫折，有較大的學習毅力，創造了一個良好向上的學習氛圍。社團活動和課外活動中，更使我們具有了高品位的鑒賞力，不為物質生活所累，不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價自我，一方面是自我認可，接受屬于自己的一切，從而形成對自己較積極的看法，另一方面，自我客體化，對自己所有和所缺有一個明確的認識。課外活動是我們大學生活的重要組成部分，積極參與課外活動，讓我們的大學生活更加美好。

大學第二課堂活動總結 篇3

　　20xx年即將過去，白**社區在云集街道辦事處的正確領導和上級有關文化部門的業務指導下，以兩會會議精神和“三個代表”重要思想為指導，牢牢的把握了先進文化的前進方向，推進“”，深入扎實地開展創建文化先進社區活動，做好了社區教育工作，公共教育資源逐步向社區開放，努力建設學習型社會;加大創建力度，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區，提高社區居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型構的建設，促進社區文化工作躍上新臺階，為社區的發展提供精神動力和智力支持，以下我社區20xx年文化工作總結：

　　一、指導思想

　　積極開展社區文化事業，加強思想文化陣地建設，不斷完善公益性群眾文化設施。

　　二、工作內容

　　(1)1月19日，白**社區居委會及軍休所組織白**15號大院內的老年人在老年人活動中心開展了一次棋牌大賽活動。此次活動有多種形式的棋牌，通過活動不僅挑戰了自己的牌技，還聯絡了老年人之間的感情。

　　(2)春節前組織社區黨員代表對轄區困難居民進行迎新春大拜年活動。

　　(3)3月24日舉辦了“追思先烈遺志，勇受社會擔當”集體烈士掃墓活動，紀念革命英雄烈士。當日，白**社區黨員代表和新入職的網格管理員來到烈士陵園進行了掃墓活動，并在烈士紀念碑前重溫入黨誓詞。

大學第二課堂活動總結 篇4

　　我叫吉志勇，來自安全0803班，是一名共青團員，曾在今年6月“安全月”期間與同組同學代表學校學院在綿陽市人民公園開展安全生產宣傳活動，在活動中通過實踐和與綿陽市安檢局工作人員的交流，對安全有了更深的了解，并結合自己所學的專業知識，與同團隊其他同學共同決定開展此次暑期社會實踐活動，并主要負責回家鄉遼寧省朝陽縣瓦房子鎮福利院與老人們做有關安全方面的交流。

　　老人作為這個社會的一部分，尊老敬老是中華民族傳統美德，我們的祖國能有今天這番繁榮富強，離不開老人們辛苦的工作和奮斗，我們今天的幸福生活離不開老人們青春無悔的付出，如今他們雖然人老了，但是他們的心卻是年輕的，而我們社會更應該關注老人們，關注他們的生活，與他們多交流，聽聽他們對當今國家建設和發展的一些想法，作為當代大學生我們更應該去關注老人們，向他們學習，在學習的同時鍛煉自己的能力，把我們在所學的向他們匯報，向他們說一下我們的想法，給他們介紹一些必要的安全知識是很有意義的。此外，當代大學生更應該聽聽老人們對我們的期望，時時把握方向，這樣更有助于我們大學生今后在學習工作中能充分發揮自己，了解自己。而我這次重要的任務就是與老人們做交流，聽聽他們對和諧社會建設和發展的一些看法，傳達我們對他們的關注，介紹一些必要的安全常識，向他們學習，向他們致敬。

大學第二課堂活動總結 篇5

　　心理社團活動又進行了一學期，作為參與社團活動的指導老師，在實踐過程中也是邊摸索邊時間，我們社團活動的宗旨是為進一步適應學校全面、持續、科學發展的需要，切實提高學生綜合素質，圍繞“三師一建”活動，豐富校園文化生活，使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，培養學生的創新精神和實踐能力，將“高效課堂”進一步拓展延伸。我們心理社團主要是想給學生開辟一個開放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長課堂。回顧這一學期，我們心理社團在實踐中有收獲也有需要進一步提高的地方，特此對本學期心理社團的活動進行總結。

　　一、活動方面：

　　社團成員是通過選課的形式招募，活動以選課走班的形式參加，這學期剛開始的的幾次活動社員包括初一和初二兩個年級的學生，每次活動組織特別困難。在分組的時候，同學們習慣于同班或同年級或相互認識的同學在一起，不配合老師隨機分組，經過老師的耐心勸導，到后期活動的時候，大部分同學都很配合。這是一種進步，能打破年級和班級的固有活動模式，學生相互交流分享，收獲頗多。心理社團我們的宗旨是“發展興趣，激發潛能，傳遞快樂，助人自助”。同學之間重在交流，學習。所以首先要消除同學們之間的交流障礙。在分組交流中，鼓勵同學們真實的表達自己，認真傾聽，互相自我介紹，增強學生人際交往主動性的能力。在接下來的活動中設計了我的需要，組員心聲等，重在讓學生表達自己的需要，表達自己在這個團體中想要達到的目的。每一個的出發點都不一樣，有的同學是為了減壓，有的同學是為了好玩，有的同學是為了認識更多的同學，也有人是因為在班里不快樂，希望在這個團體里找到快樂。基于學生的不同出發點，在后續活動中也特意設計了一些活動，但由于三次活動后，初三學生介于中考壓力，不再進行社團活動，10月份又招募了新的社員，一切重新開始，這次相比之前的成員要單一，只有初二年級，組織活動明顯要好一點，所以本人認為人數較多的團體輔導活動同質團體比異質團體要好組織。由于新團體活動從中途開始，所以剛組織了幾次創始階段的活動一學期就結束了，但同學之間已經有了初步的認識。

　　第二，組建社團內部架構。心理社團隸屬于教導處，但它同時又是一個相對獨立的組織，由指導老師直接管理。為便于組織活動，心理社團設社長一名;下設兩個工作小組：宣傳組和拓展策劃組(拓策組)，各工作小組有組長一名，干事若干。同時設常務委員，常務委員會由指導老師、社長、工作小組組長及干事兩名共同組成。在同學們對社團有一定認識，同學之間也互相有了一定了解后，本著自愿、民主的原則，請同學們自己自薦或推選社團的常務委員。這學期由于社團剛剛組建，活動主要是指導老師引導，學生活動為主，讓學生逐步理解社團的性質，宗旨，給他們營造尊重，傾聽，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧，輕松愉快的環境中活動，交流。

　　三、發現的問題：

　　1、活動每周一次，但活動的質量不是很高，過程中始終存在各種問題，如紀律問題，秩序混亂，指導老師組織課堂活動很吃力，占用時間多。

　　2、來自不同的班，學習習慣和行為習慣差別比較大，共坐在一個教室里相互模仿相互影響，這對指導老師來說是一個挑戰，要及時制止不良行為習慣，負責會起到負面的作用。

　　3、不能很快打破班級的束縛，同班的在一起不利于小組活動的開展。

　　4、有些同學消極對待社團活動，寫作業，聽音樂，聊天，看課外書，希望多組織一些吸引力大的活動，讓更多的同學參與進來。

　　四、在以后的工作中，我們要做到如下幾點：

　　1、在活動之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著手準備各方面事宜，確保各方面工作的協調性，保證活動進行的順利有序;

　　2、加大宣傳力度。好的東西需要有人關注才能發揮出它的最大價值，所以我們應當提前做好社團的宣傳工作，讓更多的人參與我們心理社團，參與到這個開心愉快的大家庭里來;

　　3、在活動策劃上突出新意、趣味性。有趣的活動才會吸引人來參加，這就要求我們組織者在構思的時候有創造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。

　　4、我希望通過我們的努力能夠讓同學們對重視心理健康。這個學期是豐收的，但同時是挑戰的，我們將會在不斷總結經驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來，最后希望心理社團能夠進一步完善，提高，為我校學生的心理健康工作提供更專業，更貼心的服務!

大學第二課堂活動總結 篇6

　　一、總結學習書法的目的：

　　1、首先我們要明白學習書法的目的是什么?

　　一般的人會認為，學習書法是為了把字寫漂亮。

　　2、那么你寫漂亮這個字的目的是什么?

　　要當書法家，還是為了成名之后為人簽名!實際上現在書法的使用功能已經沒有了，日常工作不常見到。

　　3、今天我們來學書法，首先還不是要把字寫漂亮，它的目的是什么呢?最基本的功能是修身養性，使我們的生活充實，身體健康。書法為什么有利身體健康?其中最主要的原因是，我們在寫字的時候可以把世界全都忘了，所有的煩惱幾乎都沒有了。有人說書法是氣功，其實最主要的是能使人靜心。

　　4、小朋友學習書法能培養綜合素質，自古以來書法就是培養人綜合素質的。為什么這么說?是因為中國自古以來，寫字都是用毛筆，硬筆的普及還不到一百年，古人為什么用毛筆來寫字?是不是因為沒有硬筆?現在出土文物漢代就有硬筆，到了清代自己也做出了鋼筆。毛筆很軟，很難控制。要寫出又有方，又有圓的線條很難。另外一個難就是漢字，漢字的形態很難寫。我們用圓規在字帖上打一下，幾乎每一個字的長畫筆，都落在圓上。漢字的楷書要寫好很不容易，因為它的規矩特別特別的嚴。用特別難寫的毛筆，再寫特別難寫的字，其實這個過程就是在磨練人，只有通過長期的磨練，認真的、細心的、堅持的學，書法才能寫好。所以，書法好的人一定有和別人不一樣的素質。所以古代考試，書法是一票否決的。字不好看，直接被淘汰。自古以來書法就是磨練人的素質，考驗人的素質，考察素質的一種工具。

　　5、小朋友學書法有五個好處：

　　1、持之以恒的---毅力

　　2、專心致志的---定力

　　3、細致入微的---眼力

　　4、辯證思維的---腦力

　　5、準確表現的---手力

　　二、總結學習書法的方法：

　　學習書法不難，方法很簡單。

　　1、方法就是摹貼。(比找任何老師都要好，直接描紅古人的字。)

　　2、成功就是堅持。(每天20分鐘)

　　3、執筆的方法：

　　(1)、蘇東坡說：“執筆無定法，要使虛而寬。”

　　(2)、關鍵是筆桿與紙的角度，要保持在90度。

　　4、用筆：(小楷字)

　　(1)、拇指與食指捏住。

　　(2)、中指與無名指抵住。

　　(3)、關鍵是筆要立直。

　　(4)、同時筆要握緊。(握緊寫出的線條才有力量)

　　注意：描紅要不粗不細和邊緣一致。

　　5、行筆：

　　(1)、行筆時注意，輕重快慢的節奏變化。

　　(2)、輕落筆，重頓筆、快行筆、慢收筆(最后一筆)。

　　(3)、字體不同，方法不同。重點在行筆要“自然”，減少多余動作。

　　6、主張推薦的字帖：

　　(1)、褚遂良《雁塔圣教序》。

　　(2)、好處：一、練中鋒。二、練提筆運行。三、書寫性強。

　　7、坐姿：兩腳與肩同寬，背要立直。

　　輔助練習：經常做一做“永”字的練習。

　　三、試學試練，重在激趣。

　　學生是第一次與毛筆零距離接觸，教師要善于引導，教學生正確執筆，強調站立練功，當學生寫出第一根線的時候，教師要不無幽默的夸獎這是你人生中第一根線條，請保留此標記的棒，即便寫的不好也要藝術性的點評鼓勵，以此來奠定學生的自信心。如果教師能適時的夸獎學生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直，悟性不錯，大有潛力，學生的興趣或許由此而生，對教師的認同，等于精神上的皈依，第一次的好印象，會讓一個即便不喜歡書法的學生從此結緣翰墨，愛上書法。

　　四、注重實踐，道法自然。

　　學生在校在家學習書法的訓練目標不變。同時，如果能積極參與書法展覽等活動，一定程度上學生的自豪感、成就感更容易被激發出來。省市美術館每逢有重大展覽活動，我們便推薦給學生自行參觀，或者統一組織學員去觀展，事后再寫一寫自己的觀展感受。學生旅游名山大川，也要求他們注意看矗立在天地之間的書法作品，向大自然中書法文化學習取經。不斷豐富自己的書法知識，提升書法樂趣，讓書法的種子悄然在幼小的心靈中生根發芽。

大學第二課堂活動總結 篇7

　　一、領導重視，制定了計劃

　　我局接通知后，庚即成立了以副局長胡曉玲為組長的領導小組，科教科為牽頭單位，負責組織安排我局的科技“三下鄉”活動，機關各中心、執法隊和片站為協同配合。我局根據有關文件精神，結合工作實際，及時制定了郫縣20xx年農業科技“三大行動”實施方案(郫府辦〔20xx〕49號)和郫縣農村發展局20xx年科技“三下鄉”活動計劃。

　　二、具體做法

　　1、利用科技活動周和安全宣傳周活動，將相關農業科技資料和安全知識傳授給農戶，開展活動3次。5月15日，我局組織科教科、農技中心、農質中心等的科技人員在郫筒鎮老百姓花園參加了郫縣20xx年文化科技衛生“三下鄉”暨科技活動周啟動儀式。活動中，科技人員通過發放農業法規和技術資料，現場講解、技術咨詢等，引導群眾學科學、用科學，做依靠科學致富的技術型新型農民。這次活動中，群眾索取資料的積極性很高，我局科技人員對群眾咨詢的問題都進行了一一解答，共計散發各類農業法律法規宣傳資料和農業科技資料3000余份，活動受到了群眾的一致好評。6月2日，我農質中心參加了縣政府在郫筒鎮老百姓花園舉辦的集中宣傳活動，現場受理群眾舉報3起，接受咨詢5起，發放成都市實行蔬菜水果食用菌市場準入的知識問答220份、成都市食品安全委員會關于成都市實行食用農產品市場準入制度的通知220份。

　　2、充分利用趕場日、農民朝會日組織農業科技人員深入各鎮開展科技“三下鄉”活動。開展送科技下鄉活動5次，分別到花園鎮、新民場鎮、友愛鎮和唐元鎮等鎮開展活動。

　　3、按需培訓，有的放矢。根據各鎮農民的需求安排相關專家與農民進行面對面交流，接受農戶的現場咨詢，咨詢人數達3000余人，有力地幫助群眾解決了生產、生活過程中的遇到的疑難問題。

　　4、根據我縣農業生產現狀及技術推廣趨勢編印了相應的技術資料并適時給農戶。半年共組織農業科技人員70余人開展宣傳咨詢服務，發放宣傳資料17000余份。內容涉及食品安全法、成都市蔬菜水果食用菌實施市場準入、三類食用農產品市場準入的相關知識;綠色食品水稻生產技術規程、農產品質量安全法、綠色食品水稻生產技術規程、水稻機械化育秧技術規程;韭黃生產技術、生姜生產技術、食用菌生產技術、常見蔬菜病蟲害防治技術;畜禽養殖技術;拖拉機駕駛操作技術、馬鈴薯、油菜和小麥聯合收獲技術、道路交通安全法、農業機械安全監督管理條例、農機田間作業安全規范和作業質量技術要求;農藥經營的相關法律法規知識、肥料的科學使用技術和農村戶用沼氣池日常維護與安全使用等等。

　　三、活動形式

　　為增加農民參與科技下鄉的積極性，使農民較為直觀、系統地掌握相關技術知識，我局采取以下方式進行宣傳：

　　一是充分利用現有的教學資源和影象設施，編制印發各類農業實用技術培訓資料，應用多媒體到各鎮、村播放技術光碟，精心選派農業專業和科技技術人員為農戶現場答疑。

　　二是通過專題培訓，電視、新聞、廣播、報紙宣傳，現場會，科技趕場，電話咨詢服務，發放技術資料等手段進一步擴大培訓面，把農業科技及時傳送到千家萬戶。

　　四、活動成效

　　半年來由于領導重視，農業專家和科技人員的辛勤努力，深入開展科技“三下鄉”活動，取得了一定的成效：

　　一是進一步促進我縣特色優勢產業壯大發展。例如，唐元鎮錦寧韭黃生產合作社成員經過多次參加專題培訓和科技下鄉活動，進一步提高了成員的韭黃種植技術和對農產品質量安全的認識，將理論知識積極應用于生產實踐。合作社采取了五統一的措施，運用市場化配置資源的手段確保韭黃生產的質量和品牌運用效果。唐元韭黃不但進入了省內家樂福、麥德龍、紅旗連鎖等大型超市，塑造了唐元韭黃新形象，還開辟了西安、蘭州、武漢的省外市場。該基地已獲得四川省無公害農產品認證、農業部無公害農產品認證、中國綠色食品發展中心綠色食品認證、國家地理標志保護產品認證。將帶來一定的經濟效益和社會效益。

　　二是送科技下鄉活動的開展，進一步促進了農業新品種新技術在農業科技示范基地的推廣與應用。1-6月，試驗、示范、推廣新品種16個;推廣新機具14臺·套;推廣新技術13項。其中，引進推廣的新品種有：F優498、蓉優188、岡優198、準兩優1102、德香4103、宜香305、一見鐘情甘藍、科萊白花菜、韓國探索蘿卜、先花70、紅掌、美人指、紅葉石楠、金禾女貞、川金茹、平韭四號等;推廣的新機具有：動力機械、畜牧生產機械和植保機械等;推廣的新技術有：太陽能頻振殺蟲燈、性誘劑、水稻優化定拋、苦瓜堆式栽培、大棚漂浮水培育苗、容器苗栽培、高低噴灌、地布覆蓋、木腐菌廢料栽培姬松茸、黑色薄膜軟化栽培技術、水稻機插秧、土豆機械化收獲和生物發酵床養豬等。

大學第二課堂活動總結 篇8

　　交通安全教育關系著每一個未成年學生的健康成長。未成年學生是道路交通中的弱勢群體，更需要接受交通安全的教育。我班開展了交通安全的主題班會。現將活動總結如下：

　　1、動員準備階段：

　　(1)、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　(2)、組織學生排演小品。

　　(3)、選好及訓練班會主持。

　　(4)、了解一些基本的交通規則。

　　(5)、了解一些常見的標志。

　　2、活動實施階段：

　　主持讀有關交通事故的新聞以引入主題，交通知識競賽(搶答形式) ，看小品，議一議，

　　3、活動總結階段：

　　向全班同學及時總結了交通安全教育的活動情況，對同學們文明守法的行為進行了表揚和鼓勵，并提出進一步的希望。

　　一件件具體的活動，扎實地落實，有力得促進了本次安全教育主題班會活動地順利開展，收到了預期的效果。正像一首兒歌上唱的：“安全像眼睛，時刻陪伴我;安全像耳朵，時刻提醒我。安全和我手拉手，生活才會有快樂;安全和我交朋友，生活才會有幸福……”希望我們的“吶喊”能讓能引起更多人對少年兒童的關心。讓我們的“未來的希望”在平安祥和的環境中快樂地生活。

大學第二課堂活動總結 篇9

　　在xx屆中央紀委五次全會上，強調：“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位臵”。改革進入深水區，各種社會矛盾、利益糾葛凸顯，改革的復雜性、深刻性、艱巨性前所未有，謹守黨員干部的紀律和規矩，做到“五個必須”，是對黨員干部黨性修養和對黨忠誠度的重要考量。通過近期的學習，我體會到：

　　首先是黨員干部守紀律，有利于保持黨的自身純潔。黨員干部守紀律，就是要從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規定，并堅持做到紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權、執行紀律沒有例外。黨員干部要自覺遵守紀律，黨的紀律是自覺的紀律。遵守黨的紀律就是服從黨和人民的意志，就是維護黨和人民的利益，就是盡自己應盡的義務和責任。強化紀律意識和服從意識，突出自覺地遵守紀律。

　　其次是黨員干部講規矩，有利于保證黨的政令暢通。黨員干部懂規矩，就是要懂黨的規矩，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，黨員干部離開了規矩的約束，工作就會出這樣那樣的問題，就很難避免犯這樣那樣的錯誤，而只有懂規矩，我們才能保證黨的政令暢通。守紀律講規矩，要樹立大局意識。要著眼全局，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，要處理好局部與全局、當前與長遠、個人與集體的關系，自覺圍繞大局有效履責、充分發揮作用，絕不能各行其是，因小失大，以私廢公。要講政治、顧大局，明辨是非，不謀個人私利、不計個人得失，全心全意把聰明才智用到干事創業上來;要以身作則，團結協作，凝聚戰斗力和執行力，激發黨員干部的干事創業激情;要做到小局服從大局、地方服從中央、個人服從集體、下級服從上級，保證政令暢通，令行禁止。

　　要樹立廉政意識。德能勤績廉，廉是基礎，失之則一切皆無。“公生明，廉生威”，黨員干部要守住廉潔底線，正確行使權力，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。要樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、政績觀，不斷加強自身修養，始終保持頭腦“清醒”;要做到慎始、慎微、慎獨、慎行、慎權，管好自己的口、手和腳，算清政治賬、經濟賬、名譽賬、家庭賬、親情帳、自由賬;要樹立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺抵制各種誘惑和歪風邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。

　　黨的紀律按照紀律規范所調整關系的不同可劃分為政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、人事紀律、經濟紀律、群眾紀律、外事紀律、保密紀律等八個方面。現階段，個別黨員干部視黨的紀律而不顧，游離于制度約束之外，把個人凌駕于法律之上，甚至發展到與黨離心離德而違法違紀等各種現象令人痛心又發人深省，從一個側面證明作風問題根本上是黨性問題。

　　規矩是要求人們共同遵守的辦事規程和行為準則，既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規范、行為禮儀。它是社會有序運轉、人們和諧共處的必然要求，是一種約束，更是一種保障。當前，絕大多數同志都能自覺做到懂規矩、用規矩、守規矩，但也有個別同志缺乏規矩意識，存在著忽視、輕視、漠視規矩的現象，直至規矩丟失，有的不懂規矩，僅僅把規矩掛在嘴邊，留在紙上，當擺設，做樣子，不落實，全憑個人感情辦事;規矩對人不對己，特權意識作怪，只想讓別人遵守規矩，出現這些不良現象，是政治上不成熟的表現，是思想覺悟不高的表現，是紀律觀念不強的表現，是一種自由主義、庸俗作風。

　　努力做一名講規矩、守紀律的好干部。黨員干部能不能自覺守紀律、講規矩，體現了一種品德和修養，更表現了一種政治上的清醒與成熟。社會越進步，經濟越發展，作為一名黨員干部就越要守紀律、越要講規矩。

　　一是在政治上守紀律、講規矩。講政治是對黨員干部第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟。每位黨員干部都要自覺加強黨性鍛煉，始終堅定理想信念，在政治上做一個明白人。要始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，做到聽招呼、講規矩、守制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，合意的就執行，不合意的就不執行，甚至搞上有政策，下有對策。要顧全大局，克服本位主義、個人主義，堅持小道理服從大道理，個人利益服從大局利益。

　　要不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，明辨是非，堅持原則，同各種錯誤思想和錯誤行為旗臶鮮明地作斗爭，做黨的理論的忠實實踐者，方針路線的堅決執行者，政策原則的堅定維護者，確保始終沿著正確的方向前進。

　　二是在工作上守紀律、講規矩。人生的價值，不在于長度，而在于寬度;干部的口碑，不在于職位，而在于作為。我們在工作中必須嚴格按程序、按規矩辦事，該溝通溝通，該請示請示，該匯報匯報，不能隨心所欲，亂了章法。

　　要時刻保持工作上的主動性，帶頭倡導雷厲風行、立說立行的工作作風，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態度，各項工作分清輕重緩急，把事情想在前頭，把工作做在前前頭。

　　三是在生活上守紀律、講規矩。要注重修養，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，也是我黨的傳家寶。要牢記兩個務必，不搞攀比、不講排場、不擺闊氣。要注意生活小節，無論著裝，還是言談舉止，都要與自己的身份相適應。對黨員干部來說，小節不小，小節之中有政治、有形象、有人格。

　　不僅要在大是大非面前站穩立場，還要在生活小節上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節、守住底線。在新的形勢下，在新的歷史時期，要認真學習和貫徹執行中央的八項規定具體要求，努力做一名守紀律、講規矩的好干部。

大學第二課堂活動總結 篇10

　　開展“講文明、重禮儀、樹新風”活動是傳承民族精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和“八榮八恥”重要講話精神的實際舉措。從20xx年4月起，*單位以“講文明、重禮儀、樹新風”為主題，以踐行文明禮儀為重點，廣泛普及文明禮儀知識，大力倡導知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，引導廣大干部職工從自我做起，從具體事情做起，為全面提高干部職工的思想道德素質和文明禮儀素養。現將一年工作情況總結如下：

　　一、統一思想，深入發動，迅速作出部署，加強組織領導。

　　各級黨委(黨組)高度重視，按照要求，建立活動開展領導組織，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、宣傳部門協調抓、各部門齊抓共管的推進格局。分行轄區33個信用社及部室全部成立了黨委一把手或分管領導為組長，相關科室負責人為成員的文明禮儀活動領導小組，牽頭組織召開“講文明、重禮儀、樹新風”活動專題會、動員會和學習會，制定具體的活動方案，確保了“講文明、重禮儀、樹新風”活動扎實開展。分行結合實際研究具體貫徹落實措施，提出有禮儀資料，知禮儀內容，按禮儀實踐，比禮儀效果，使禮儀持久的要求。

　　二、深入發動，營造氛圍。

　　為了有效地宣傳系統各單位在開展活動的經驗做法，營造濃厚的輿論氛圍，使活動達到預期的目標，取得良好的工作成效。各級行充分利用局域網、講座等廣泛宣傳發動，有力地推進了“講文明、重禮儀、樹新風”活動的深入開展。聯社營業部以各處節日為契機，每天在大廳LED電子屏、公告欄等媒介，滾動播放文明用語和文明行為規范，潛移默化地對員工開展文明禮儀教育。官地信用社通過行務會督導、黨員大會引導、職工大會倡導等形式進行多層次深入發動，要求全轄干部職工積極參與，在全轄營造濃厚的活動氛圍，有條不紊地推進“講文明、樹新風”活動的開展。

　　三、突出特色，注重實踐，活動豐富多彩。

　　為抓好學習，深入普及文明禮儀知識，全面提高信用社員工的思想道德素質和文明禮儀素養，積極踐行文明禮儀，形成知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，從而更好地向社會提供更加優質的金融服務，展示信用社的良好形象，20xx年，林西縣社精神文明建設工作小組結合信用社行業特點和國家機關工作人員基本要求，組織編寫中國人民銀行工作人員文明禮儀知識，在內部局域網進行專題宣傳。鎮內各網點利用網頁、宣傳欄、電子屏幕、走廊等形式，廣泛宣傳普及文明禮儀和文明服務規范等方面的知識。官地信用社集中組織干部職工觀看反映文明禮儀知識和規范的《文明使者》影像片。五十家子信用社進行文明禮儀知識講座，在全單位部職工中開展“爭做文明行員”大討論，進一步提高了干部職工的文明禮儀修養，規范了員工的舉止行為。

　　四、注重實踐，不斷提高金融業務水平。

　　文明禮儀，重在崗位實踐。林西聯社結合“創新金融服務、支持經濟發展”業務競賽活動，健全崗位文明規范，踐行服務文明，廣泛開展崗位文明競賽活動，把崗位文明的理念融入到業務工作、勞動競賽和各項評比表彰活動中，開展了貨幣信貸、點鈔識假、精準核算、反洗錢、支付清算、外匯服務等多項崗位競賽活動，受到了地方政府和社會各界的好評。

　　五、圍繞重點，強化效能，階段性成果顯著。

　　通過踐行文明禮儀，提升了干部職工愛崗敬業、恪盡職守的思想道德素質，自覺關注自身形象、自覺代表央行形象、自覺提升素質修養蔚然成風;提升了干部職工的業務素質，增強了工作的主動性和積極性，結合新形勢下人民銀行履行職能的要求和本部門的實際情況，干部職工研究基礎工作，設計具體工作，研究新情況、解決新問題的能力不斷提升。通過一年的“講文明、樹新風”活動提高了內部管理水平、提升了基層信用社的社會形象，將活動范圍擴大全縣農信金融系統，以文明禮儀和文明服務為重點，本系統各單位服務質量明顯提高，有力塑造了央行良好形象。

大學第二課堂活動總結 篇11

　　為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，安徽大市場社區于7月舉辦“紅色電影播放月”的免費觀影活動。我們將在7月16日至8月31日的每周一和每周四晚在安徽大市場文化廣場播放抗戰題材影片。希望通過影片所歌頌的中國人民和世界各國人民前仆后繼、不屈不撓反抗侵略的英雄事跡，汲取抗日戰爭中孕育出的偉大民族精神的精華，進一步凝聚民族力量，增強民族自尊心、自信心和自豪感。

　　首映日7月16日下午19：30不到，廣場上已有不少居民到來，等待電影《黃河絕戀》的播出。影片播放過程中，很多居民深受感染，每到動情之處都會情不自禁流下淚來。影片結束之后，一位居民對社區工作人員說，《黃河絕戀》這部影片她已看過好幾次，但她仍非常喜歡看，而且每次看時都會流下感動的淚水。她說她很喜歡女主角安琪所表現出來的人格魅力，很喜歡女主角的扮演者寧靜。居民們也紛紛表示，這部電影很感人，影片人物那種堅強抗戰，毫不畏懼的精神讓人很受鼓舞。電影反映了那個時代的殘酷，看完電影之后，心情很沉重，心靈受到震撼。“舉辦這樣的紀念活動，對于我們來說很有警示作用，它增強了我們的民族自尊心。”

　　這次電影展選取了十四部教育性、藝術性、觀賞性兼備的歷史影片，例如《黃河絕戀》《平原槍聲》《喋血孤城》《鬼子來了》《抗日兒童團》《拉貝日記》《風語者》《狩獵者》等。在和平年代里，戰爭雖然離我們很遠，但是通過看這些影片，可以幫助我們正確看待歷史，可以增強我們的民族自尊心。不要忘卻歷史，忘卻就意味著背叛。希望通過這樣的電影展活動，強化我們的歷史使命感，推動社區精神文明建設。

大學第二課堂活動總結 篇12

　　為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，深入貫徹落實在xx屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，進一步加強黨的紀律建設，全面落實從嚴治黨要求，全面提高黨的建設科學化水平，根據上級文件精神，結合我校實際情況，在20xx年3月18日召開了開展“守紀律、講規矩”主題教育活動啟動大會，制定了切實可行的“守紀律、講規矩”主題教育活動實施方案，并予以嚴格實施，認真落實，本次“守紀律、講規矩”主題教育活動取得了實實在在的的效果，使我校全體教職工，尤其是黨員干部的守紀律、講規矩的意識得到了進一步加強和鞏固，從而讓守紀律、講規矩成為主流風尚。現將本次教育活動總結匯報如下：

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“四個全面”的統領作用，踐行社會主義核心價值觀和“三嚴三實”要求，嚴格用黨的紀律和規矩約束言行，養成遵規守矩的良好習慣。大力開展黨章意識、宗旨意識、紀律意識、大局意識和責任意識教育，提高黨員隊伍的政治思想素質和工作能力，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，把“守紀律，講規矩”牢記心中，時刻用黨規黨紀規范自己，用入黨誓詞約束自己，真正把黨章的各項規定落實到行動上、體現在工作中。

　　二、目標要求

　　(一)堅定理想信念。通過學習，黨員干部加強政治理論學習和世界觀改造的自覺性進一步提高，貫徹落實黨的路線方針政策的主動性進一步增強，立足本職、服務大局的模范帶頭作用進一步發揮，以實際行動為厚積薄發的隆德縣高級中學的教育事業健康發展貢獻更大的力量。

　　(二)嚴明政治紀律。通過學習，黨員干部遵守和維護黨章的自覺性進一步增強，遵守和執行政治紀律的意識進一步提高，做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律、黨內生活上講規矩。

　　(三)發展黨內民主。通過學習，全校黨員履行義務與保障權利的意識進一步提高，推進黨內民主建設的積極性進一步增強，民主集中制進一步落實，學校議事規則和決策程序進一步完善，全面推行黨務、政務公開。

　　(四)加強自身建設。通過學習，使全體教職工的凝聚力進一步增強，戰斗堡壘作用有效發揮;黨員黨性修養進一步提高，先鋒模范作用充分發揮。

　　三、活動主要特點

　　本次“守紀律、講規矩”主題教育活動采取集中教育和分散自學相結合的方式，采取學、查、改的辦法，邊學邊查邊改，在學中查，在查中改，在改中學，在很大程度上確保了集中教育活動取得實效。

　　一是領導重視，加強學習。組織集中學習，學習時間不少于3天。結合學校實際情況制定學習計劃，采取個人自學、集中培訓、專題講座、集體研討等形式，認真學習黨章和黨的紀律、國家法律以及黨的優良傳統和工作慣例。重點學習《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、“三嚴三實”重要論述、在xx屆中央紀委五次全會上的重要講話，在xx屆中央紀委五次全會上的工作報告，李建華書記在自治區紀委十一屆五次全會上的講話等。黨員干部嚴格按照規定的學習篇目認真學習，記好學習筆記，在學習過程中聯系實際認真思考，做到真正的融會貫通。通過學習，做的懂法紀、明規矩、知敬畏、存戒懼，切實把思想和行動進行了統一。

　　二是主題突出，特色鮮明。這次學習教育活動，緊扣了“守紀律、講規矩”這一主題。第一開展專題黨課，郭永壽書記圍繞“緊貼主題、對照反思，加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”為主題進行黨課教育，對黨員進一步確立良好作風、樹立良好形象起到了重要作用，針對性、操作性、可用性很強。第二召開專題組織生活會，結合個人學習教育體會、個人黨性分析材料，圍繞“黨員意識強不強、能力素質足不足、工作標準高不高、主動擔當夠不夠、個人心態好不好、私心雜念有沒有”六個方面進行了廣泛討論交流和深入對照反思，，進一步強化了政治意識、紀律意識、規矩意識和服務意識。

　　三是形式靈活，效果實在。通過黨員個人與總支簽訂承諾書、舉行“守紀律講規矩”主題活動黨紀黨規知識測試、觀看“守紀律講規矩”主題活動警示教育專題片、撰寫學習教育心得體會、進行個人黨性分析等活動，旨在加強黨組織紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置堅定執行;我校黨總支和黨員干部特別是領導干部要進一步提高思想認識，強化黨的紀律和規矩意識，嚴格用黨的紀律和規矩約束言行，養成遵規守矩的好習慣，做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，黨內生活上講規矩，在全校上下形成守紀律、講規矩的濃厚政治氛圍和政治習慣，為建設“幸福隆德”營造良好的政治生態環境。

　　四、活動初步成效

　　這次開展的學習教育活動，時間雖然不長，但全校普遍感到政治意識、紀律意識、規矩意識和服務意識的自覺性有了明顯提高，達到了預期目的。主要有以下四點收獲。

　　一是進一步深化了認識理解。通過思想發動、黨課輔導、理論學習、討論交流等有效形式，全校對“守紀律、講規矩”的重要意義、深刻內涵、本質要求有了更深刻的理解。“守紀律、講規矩”學習教育活動不是以往教育活動的簡單重復，而是從政治上、組織上、紀律上提出的新要求;不光是領導干部的事，而是黨員一生的行為準則;也不光是約束自己的“緊箍咒”，更是成長進步的“護身符”，有了它走多遠都不會出問題，離開它遲早會摔跟頭犯錯誤;不能從字面上簡單理解，而要從政治上把握內在聯系，從思想上自覺模范踐行。

　　二是進一步觸及了思想靈魂。通過學習講話精神和人民日報評論文章，全體黨員進一步看到了自身差距，思想上受到深刻觸動。越發感到的講話既不虛也不遠，它就在每個人的頭腦中，體現在一個個具體問題上。使每個黨員同志真正做到了在思想境界上追求上線，在做人做事上保住底線，沒有一名黨員教師消極怠惰，始終保持了昂揚的精神狀態。

　　三是進一步錘煉了黨性觀念。通過召開黨總支大會、總支委會，組織生活會，認真分析檢查、深挖思想根源、做好對照檢查，開展批評與自我批評，是黨員干部的黨性得到了一次錘煉和升華。在黨性分析中，許多同志既講了工作上的問題，又講了生活、思想上的問題，既講了別人知道的事情和問題，又講了別人不怎么了解的問題，畫自己很“像”，講別人很實。黨性剖析見人見事見思想，思想交鋒推心置腹、開誠布公，盡管開始有些顧慮，但最后換來的是同志間的信任和友愛，心里敞亮多了。

　　四是進一步聚焦了突出問題。通過自己找、群眾提、領導點、反思查，全體黨員教師在認清共性問題的同時，對自身存在的個性問題有了更加清醒的認識。深刻認識到：著力堅定政治信念，解決好政治上不清醒、亂說亂講的問題;著力強化號令意識，解決好貫徹上級指示不堅決、不徹底的問題;著力增強黨性觀念，解決好個人利益至上、小團體利益突出的問題;著力端正指導思想，解決好能力素質偏弱、完成教學質量不高的問題;著力管住管好自己，解決好自身形象不好、服務意識不牢的問題。

　　五、存在的主要問題

　　這次學習教育活動取得了較好效果，但同時也存在一些因為主觀、客觀原因導致的問題，主要表現在：一是對學習教育活動的認識還不夠深刻。一些同志沒有認識到學習教育活動的重大意義，把它單純當成了一般性教育活動，存在錯誤認識;一些同志僅僅滿足于就事論事，沒有從黨性修養、世界觀改造的角度剖析自己。二是學習教育活動的成果還不夠完善。圍繞查找出的問題，從個人角度看，抓好整改的自覺性和堅定性還不夠，很多問題都是長期存在的老問題，但是堅持不經常，改正不徹底，效果不明顯。

　　總之，開展“守紀律講規矩”主題教育活動，是對黨員尤其是黨員干部加強思想道德教育和黨的紀律教育的一項重要舉措，在今后的工作生活中，自覺做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，黨內生活上講規矩;自覺做到講政治、懂規矩、守紀律;自覺做到忠誠、干凈、擔當，我們將守紀律、講規矩內化于心，外化于行，促進我校黨員干部振奮精神、開拓創新、凝心聚力、攻堅克難，切實以思想、作風、制度建設的新跨越，凸顯“尺有所短寸有所長”辦學特色，推動我校教育事業快速健康發展。

大學第二課堂活動總結 篇13

　　市旅游局：

　　根據貴局關于開展“文明旅游月”的活動要求，我局進一步加強了活動領導、制定了工作方案、加大了對工作的督促指導，促進活動的正常開展，效果明顯，成績突出。現將工作開展情況匯報如下：

　　一、主要做法：

　　我局通過抓組織領導、抓活動載體、抓宣傳推介等做法，確保了“文明旅游月”活動的順利開展。

　　(一)健全機構，為活動開展提供保障。5月初，在全局干部職工大會上，黨支部書記對活動進行了總體安排，成立了以同志任組長，同志為副組長、為成員的工作領導小組，明確的工作人員的的工作職責。馮榕局長對活動開展作了強調。會后，局辦公室及時下發了《關于開展“文明旅游月”活動的實施方案》，實行責任制，確保活動有序開展。

　　(二)豐富載體，賦予活動豐富的內涵。在“文明旅游月”宣傳活動中，全區各旅游企業結合本區域和本企業的實際情況，分別開展了慶祝第一個“中國旅游日”、“安全生產月”旅游宣傳活動和景區門票全免活動。在服務質量提升上，開展了行業自查自糾，并派員參加了全市旅游飯店服務技能大賽等活動。

　　(三)強化宣傳，營造良好輿論氛圍。充分利用宣傳欄、報刊、網絡、發放宣傳資料等形式，廣泛深入宣傳“文明旅游月”活動的目的、意義和要求，宣傳有關旅游出行知識、相關法律法規、社會服務承諾等，力求廣泛宣傳，家喻戶曉。

　　二、取得的成效

　　5月19日，為喜迎“首個5·19中國旅游日”，我局組織轄區26家旅行社及慶陽農耕民俗文化村等有關單位在金象大廈門前舉行了以“牽手5·19、歡暢神州游”為主題的隆重喜慶及精品線路推介活動。廣大群眾積極參與，活動現場氣氛熱烈。旅行社和景區共散發各類宣傳資料1萬余份，慶陽農耕民俗文化村等景區負責人表示今后每年的“5·19中國旅游日”景區都將免票對游客開放，以示慶祝。轄區“農家樂”示范戶也于當日對游客進行消費打折活動。活動極大地加深了人們對“中國旅游日”的認知程度。

　　6月11日，在慶陽市“安全生產月”來臨之際，我局在慶陽市東湖公園門前舉行了旅游安全宣傳活動，以“安全旅游、和諧發展”為主題，當場散發《旅游出行提示》20xx份;《旅行社條例》20xx份;《旅游安全管理暫行辦法》、《旅游安全管理暫行辦法實施細則》及旅游保險知識等各1500份。規范了轄區旅游企業經營行為，有效提高了廣大市民外出旅游的安全防范意識。在做好旅游行業安全生產宣傳教育的同時，我局及時組織檢查，督促落實。至目前，旅游行業安全生產措施全部得到落實。

　　通過“文明旅游月”活動的開展，達到了提升服務質量、助推我區旅游產品知名度、吸引大量游客前來我區旅游觀光的目的。本月全區接待游客8·6萬人次，實現旅游業綜合收入3286萬元，較上期同比增長2·33%。

　　二〇XX年六月二十一日

大學第二課堂活動總結 篇14

　　根據上級有關文件要求，在寒假期間，我校德育處通過書面布置及“告家長書”的形式，精心組織了相關活動，假期結束后的反饋顯示，活動取得了預期的效果。

　　根據未成年人的身心特點，我們在倡議孩子利用假期走進社區、文博場館、旅游景區等場所，開展清潔衛生、環境保護、公益宣傳和文化活動等的同時，還組織了三大類的活動：一是直播幸福年——要求孩子們用文字記錄下自己新年期間的趣人趣事;二是書畫繪新春——要求孩子們“我手書我心”，寫春聯、敘事畫、兒童畫、國畫……三是光影家鄉美——要求孩子們利用相機將“年美”拍攝，尋找、發現生活中的“美”。另外，學校還帶領“和美之韻”文藝社團成員赴敬老院慰問“留守老人”，給老人們帶去溫暖。

　　通過一系列的活動，我們感覺到了社會對未成年人的重視程度加強了，家長對小孩的期望值增強了，學生通過一系列的實踐活動，在傳統美德習慣方面有了新的認識，教育效果比較明顯。

大學第二課堂活動總結 篇15

　　日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我利用書籍、網絡認真學習了有利于促進書法教學的各類書籍。通過學習充實的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時積極參加教研活動，在組內聽課、評課，利用網絡媒體聽名師授課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、求實創新，認真開展教學工作。

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的各類教育、教學方法應用到課堂教學實踐中，立足傳統，力求讓我的書法教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高書法教學質量。

　　本學期我任教五年級的書法課和五年級兩個班的科學加校產管理工作，共計21節課，另外還有學校學生飲用奶的發放管理工作。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對書法更有興趣，同時提高學生的書法水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

　　對于我負責的藝校書法興趣二班的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定目標，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在興趣班教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓書法教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　為了提高二年級寫字水平，我先從五年級學生的雙姿開始抓起，書法開設了作業展覽區，班班樹立了寫字好的典型。在年級組、班級及個人典型層層帶動下，練習書法，蔚然成風。

　　為了促進學生寫字水平的提高，我們積極組織學生開展豐富多彩的課外興趣活動。其中，本學期參加書法班的學生已達到三十余人，經過一個學期的學習，學生水平大有提高。作品的發表、比賽的獲獎都是興趣班的學生，學員大都在班上成了書法的主力軍。

　　三、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

　　2、書法教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些書法教學的特色點，為開創青山小學書法教學的新天地作出貢獻。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。經過本學期書法教學，學生鋼筆字的水平也有了很大進步。本學期，同學們參加市、區書法比賽獲獎、作品發表人次方面比上年更進了一步，其中作品發表十余人次，五次在比賽中獲獎。

　　四、努力方向

　　書法教育，不是為了培養少數書法家，而是一種教育，是一種面向全體學生的最基礎的教育。對學生來說是能力培養、學習習慣的養成教育。所以，我必定堅持發揚我校的光榮傳統，認真做好這項工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之長，補己校之短，進一步創造性地開展工作，推動全校書法教育工作。

大學第二課堂活動總結 篇16

　　根據湘國土資黨發〔20xx〕號文件《關于在廳黨的群眾路線教育實踐活動中開展“轉作風、解難題、樹形象”專項行動的通知》和市局《關于做好“轉作風、解難題、樹形象”專項工作的通知》的要求，結合我縣國土資源系統實際，局黨組決定在群眾路線教育實踐活動中開展全局“轉作風、解難題、樹形象”專項行動。現將工作開展情況總結如下：

　　一、專項活動開展情況

　　在本次活動中，我局按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，堅持抓關鍵，找要害、出實招、見實效，重督查、狠問責的工作模式，重點解決思想認識、法律法規貫徹落實不力、審批效能不高、執法監管不嚴、關心指導基層不夠、為民意識不強、隊伍素質不高、奢靡之風盛行等八大問題。

　　(一)加強組織領導。為切實促進“轉作風、促升級”主題活動的開展，局黨組已經成立”轉作風、促升級”活動領導小組，由我本人任組長，局黨組成員、紀檢組長譚故恩、執法監察大隊長譚洪飚人任副組長，其他黨組成員為成員。辦公室設在局紀檢監察室，由尹任辦公室主任，具體負責全局”轉作風、促升級”活動的統籌謀劃、組織指導、督促檢查和宣傳報道。

　　(二)形成工作方案。古人說：“凡事預則立，不預則廢”。為使本次活動開展取到真正實效，我局印發《開展“轉作風、解難題、樹形象”專項行動實施方案》的通知，此方案明確了指導思想、主要任務、需要解決的問題、活動實施的步驟以及工作要求，確保了本次活動有條不紊地順利開展。

　　(三)強化責任要求。在思想上充分認識了此次專項行動工作的重要性和必要性，把其作為一項緊迫的任務列入了重要議事日程。領導小組辦公室具體負責抓好專項檢查工作的組織落實;自查自糾階段，扎實抓好了整改工作，從嚴要求，防止走過場，各單位嚴格按規定要求及時做好了活動總結。

　　(四)健全長效機制。“轉作風、促升級”活動是一項艱巨任務，必須常抓不懈，要深入貫徹中央“八項規定”、省“優化經濟發展環境十條禁令”、市局活動要求和縣委“優質服務年”文件精神，認真總結經驗教訓，加強制度建設，不斷完善作風建設的長效機制。

　　二、存在的的主要問題及原因分析

　　(一)存在的主要問題：

　　一是加強學習調研的積極性和主動性還不夠。忙于日常事務，對專項工作調研較少，理論學習缺乏計劃性、主動性、持續性。制定了學習制度，也參加了一些學習，但沒有把政治理論學習擺在加強黨性鍛煉、提高自身修養、增強工作能力的突出位置加以落實，參加單位集中學習多，自學思考少，抓得不深，學得不實。深入基層、工作一線較少，許多工作安排的多，抓的多，深入基層督促落實的較少，對全局工作掌握得還不夠全面、不夠透徹。

　　二是破解“雙保”難題的能力還有待提升。面對資源供需矛盾日益突出的嚴峻形勢，還沒有找到有效破解保障與保護、供給與需求、眼前與長遠等突出矛盾的有效辦法和途徑。思想還不夠解放，改革創新的方法和措施還不夠有力。

　　三是執法監管共同責任機制的落實上還須加強。由于宣傳不到位、執法手段偏軟、缺乏強有力的支持，建立全縣國土資源執法監察共同責任機制更多地還停留在口號層面，導致部分制度、機制形同虛設，部分土地、礦產管理職責未能真正落實到位，農村村民違法占用耕地建房、礦山超深越界開采等問題沒有得到根本解決，國土資源管理形勢依然嚴峻。

　　四是班子隊伍建設面臨的形勢依然嚴峻。一是政令不暢通。局黨組安排布置的工作，能夠按時完成并主動匯報的少，拖拉的多。二是責任意識不強。少數干部職工甚至有的班子成員認為凡是需要擔擔子的事都是局長的，遇到困難就卸擔子，遇到麻煩就抽身子;不主動想事，不主動干事，主觀能動性差;議論事多，議論人多，實干精神缺乏，特別是少部分人喜歡搬弄是非，打小報告，打黑報告，道德品質極壞;三是廉政建設任重道遠。自我到以來，對于廉潔從政和反腐敗問題我幾乎是逢會就講、逢會必談，紀檢監察部門也做了工作，但違紀違法案件依然是此起彼伏，層出不窮。到底還有多少事不為人知，還有多少人未浮出水面，都不得而知。這些人、這些事對于國土資源部門的損害有多大、傷害有多深，大家都十分清楚，都有切膚之痛。

　　(二)存在問題的原因分析

　　總體而言，局領導班子貫徹落實黨的“”和上級精神是堅定的、自覺的，開展國土資源工作的思路、措施是契合實際的，較好地服務了全縣經濟社會的發展。但我們也必須清醒的認識到：領導班子就是一面旗幟，一個調子，一種導向，黨組成員當以此為標桿，多講主觀，少找客觀，全面分析本單位及個人存在問題產生的深層原因，帶動全局黨員干部自查自糾，全面整改。

　　一是政治理論把握上欠統籌和全面。據實而言，我們對于政治理論的學習更多地還只是停留在學會議精神、學政策文件上，研究不夠深入，把握不夠全面。還較大程度存在工學不能兼顧、理論脫離實際的問題，尤其是運用科學發展觀處理問題、指導工作上還有欠缺，還普遍存在重當前輕長遠、重局部輕整體、重保障輕保護、重發展輕民生的傾向。

　　二是群眾路線落實上欠緊密和到位。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。上任后，走群眾路線似乎又被提到更新的高度。結合上個月縣里開展的政風行風評議工作來講，我局機關及其他三個股室、二級機構的評議結果都十分不理想。但現實情況是，我們做了事，卻不能得到社會、群眾的充分認可。這其中有客觀原因，更有主觀原因，評議結果的背后肯定有對待群眾不夠尊重、服務群眾不夠到位、聯系群眾不夠緊密等情況發生，導致社會和群眾以點帶面地來定位我們的全部工作和整體形象。

　　三是推進改革創新上欠有力和深入。對解放思想、改革創新的必要性和緊迫性認識不足，對國土資源領域深層次和帶根本性的問題，還不善于從體制、機制入手加以解決，銳意創新、敢為人先的意識不夠強，改革創新的力度不夠大。尤其是面對一些關系復雜、難度較大的問題，在一定程度上存在安于現狀不想改、畏首畏尾不敢改、視野狹窄不會改的現象。

　　四是宏觀研究探討上欠系統和深入。國土資源工作謀劃站位還不夠高，把國土資源工作放在經濟社會發展的大背景下思考把握不夠。對運用國土資源政策參與宏觀調控，在發展規劃、綜合改革、制度建設等重大和深層次問題上，研究還不夠系統、深入。對資源保障與保護、市場配置與行政審批、嚴格監管與主動服務等重大關系，處理得還不夠到位。

　　五是作風效能廉政上欠扎實和嚴厲。在工作謀劃上，調查研究不夠深入，面上的調研比較多，深入基層蹲點、解剖問題比較少，特別是對于重大矛盾的解決還顯乏力。在工作推進上，標準還不夠高，要求還不夠嚴，節奏還不夠快，執行力還不夠強，在一定程度上缺乏扭住不放、一抓到底的勁頭，特別是對于個別人上班經常遲到、早退，甚至長期缺崗、找不到人的情況，太有聽之任之、放任自流的跡象。同時，對于腐敗現象總寄希望于批評教育，自我改正，未能突出“重典”效益。

　　三、整改措施

　　(一)要進一步加強理論學習，增強科學發展意識。始終把政治理論學習作為班子建設的主要內容抓緊抓好。堅持用科學發展觀為指導，準確把握國土資源工作在保障和促進科學發展中承擔的任務，進一步增強解放思想、改革創新的責任感和緊迫感。進一步完善局黨組學習制度，不斷改進學習方法，創新學習方式，注重學習效果，強化政治理論學習的深度、廣度和系統性，夯實思想基礎。堅持學以致用，及時把學習成果轉化為保障和促進科學發展的工作思路和政策措施。

　　(二)要進一步加強執政能力建設，切實提高執政水平。要著力增強利益協調的能力、公共服務的能力、防范風險和處理突發事件的應急能力、溝通協調和合作共事的能力。要強化提高對國土資源管理理論與實踐的認識水平。要堅持統籌兼顧，善于謀全局、抓大事，努力做到方向明、思路清、措施硬，切實提高駕馭國土資源管理工作全局的能力。

　　(三)要進一步改進工作作風，不斷增強服務能力。要堅持群眾路線，深入一線、深入基層、深入群眾調查研究和解決問題，注重傾聽群眾呼聲，切實維護基層和群眾的權益。要加強與鄉鎮、企業、群眾的溝通聯系，積極推進項目服務、企業服務、基層服務三項體系建設，重實際、說實話、出實招、求實效，以全新的服務姿態贏得理解和支持。要著力解決好不盡職責服務差、不講標準效率低、不守紀律亂作為等問題，營造干事創業的良好環境。要切實關心干部職工生活，主動解決實際困難，充分調動廣大干部職工的積極性，增強凝聚力和戰斗力。

　　(四)進一步強化廉潔從政，扎實推進黨風廉政建設。不斷加強思想修養、道德修養、作風修養，筑牢拒腐防變的思想道德防線。嚴格執行廉潔從政準則和中央“八項規定”自覺接受干部、群眾的監督，清清白白做人，踏踏實實干事，干干凈凈從政，樹立廉潔自律良好形象。認真落實黨風廉政建設責任制，對分管股室及中心所的資金使用、行政審批、項目安排等方面切實加強監督，對違紀違法案件做到“早發現、早制止、早處理”，從嚴規范行為，從實保護干部。

大學第二課堂活動總結 篇17

　　這次寒假實踐內容主要是感恩父母，培養自己的家庭責任感。說實話，以前在家我也經常幫助父母做做家務，但卻沒有想的更深，體會的更深。俗話說得好，百善孝為先。孝順父母是中華的傳統美德，《十三經》中的《孝經》把孝當作天經地義的最高準則。這次回家后我想我們不是應該好好感恩父母的嗎?學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。我的假期大部分時間都用在家里的，當很多同學在開心的聚會，很多同學在計劃著到哪兒去旅游，或打工做兼職的時候，我就在家里乖乖的呆著，做著放假之前媽媽在家里做的那些繁雜而重復的事情，雖有些枯燥乏味，但是可以盡一份孝心。

　　從我懂事起我就一直想要回報父母。小時候以為聽話就好，學習好就好，干干家務就好，就是“懂事”、“孝敬父母”了;長大些以為“自己自立，不讓父母為自己太操心”、“現在努力，以后為爸媽創造最好的生活條件”便是“有孝心”的表現。事實上這些想法有一些膚淺。或許，面對他們年歲的增大，慢慢的衰老，他們更需要的，除了生活上的照顧外，是精神層面的交流。當今科技發達，我們人手一部手機或是電腦。當我們回家后基本上打開手機電腦做自己的事，卻忽略了和父母的交流溝通。我們的上一代人大多不會使用電腦等科技產品，他們平日空暇時間無所事事時內心會空虛，希望與我們子女多聊聊，然而得到的卻是一個個面對電腦手機的背影，這不是有些殘忍嗎?在家做做家務，陪父母聊聊天，對父母的安慰是很大的。

　　回到家的第一天我做的是向父母匯報自己一學期來的學習工作，好的苦的都向爸媽傾訴。向父母匯報自己的學校生活經歷，一來可以總結自己一學期來的功與過，及時調整自己的狀態，另一方面可以和父母多說說話，讓彼此的想法互相得到溝通。一直以來我都是不能清楚地記得父母的具體生日，每次記在本上，當想起來要用時，卻又找半天。身為子女，卻不能牢牢記住這些基本信息，我真是有些慚愧，心中不是滋味。這么簡單易記的怎么能總是不記得呢?在這之后就是做力所能及的家務，幫助父母了。在學校這半年我是無比的期待回家，無比的想念爸爸媽媽，以前總是想要離開父母的懷抱，然而此時當我踏入家門的那一刻，我的心里別提多高興了。想想在這半年里每天都在收拾宿舍衛生，然而在家里我卻并沒有那么勤快的為父母做些什么家務。正接著這次愛家活動的實踐，我要開始盡自己所能為父母做一些力所能及的事情。于是做家務計劃就這么開始了……

　　一天之一天之計在于晨，積極向上的開始預示著充滿活力、踏踏實實的一天。疊被是有規律、有節奏的生活不可或缺的一節。整齊的被子賞心悅目不說，還體現了一個人良好的生活習慣，達觀的人生態度。然后就是清理房間，撣土，擦抹，掃地，拖地，倒垃圾，燒壺開水。這些雜事看似容易，實則很累。每天晨練回來，做這些事就得一個小時。雖然累，權當鍛煉身體，累中作樂吧。家里的地面，一般大掃一次就可以了，平時飯后大概掃掃塵土和頭發，貴在保持嘛。

　　說起做飯，一日三餐，從燜飯、炒菜、煮面、再到包餃子，樣式五花八門，各有講究。以前多次想學的，始終沒下定決心，只是站在旁邊看，不動手，根本記不住。加什么佐料，放多少醬油等小細節更是讓我頭昏腦漲。但是現在這事不能再拖了，畢竟歲月不饒人，孝敬父母的時間不能再拖了。所以現在每次做飯時間，我站在媽媽身邊，聽她吩咐，精心操作。學習炒菜需要技巧。切菜時持刀不能太靠后，既不能鋸，也不能剁，還要以指關節頂住刀背以護手指。我確實有點笨，不過良好的開端不是成功的一半嗎?隨著這些天的練習。我的廚藝真的增長了不少，爸爸媽媽也夸我的廚藝大漲，做菜越來越有味兒了呢，心里別提多開心了。我感覺這不但是減輕了父母的負擔。而且也提升了我的綜合水平。

　　飯后處理便是我的拿手好戲了，相比做飯容易好多，抹桌掃地，洗洗刷刷，擺擺桌子，清理池子毫不復雜，就是動作慢了點，不像媽媽十分鐘內就能搞定，我想我還是要好好練習才行。要做到既保證了質量也保證了速度。

　　最愛全家一起包餃子，其樂融融的好風景。媽媽搟，爸爸包，而我一會兒搟，一會兒包，聽他們聊天說笑東拉西扯，偶爾摻和幾句。餡子較干，我則包得順利;倘若菜析出的水多了，包不及就走水，最后弄得餃子皮黏黏的，不得不撒上些面粉，搗鼓半天，勉強湊成個模樣;如果問題大了，便讓爸爸修補一番。搟皮不甚快，趕不上爸爸包，心中發急就手忙腳亂，有時見勢不及，就不按套路了，干脆搟幾下再抻幾下。依這等干法速度倒也提高了不少。小有成就，心中自我感覺良好。當然了，做飯時間正是一次很輕松很平實的和父母交流的機會。之后每天晚上我會抽出時間來陪爸爸媽媽，陪爸媽聊天看電視，陪媽媽去外面走走，逛逛街。正月十五到了，陪爸爸媽媽一起去街上看燈會，放煙花，看著他們臉上的笑容，我的心里別提多高興了，這是任何東西換不回來的喜悅。

　　通過此次假期社會實踐，我學到了許多課堂上學不到的知識。我知道，作為一個大學生，為了實現自己的夢想，往大了說，實現中國夢，肩上撐起的不單單是學習的使命，更有著如何做人、如何生活、如何為將來打下基礎。這一切的一切，都讓我受益匪淺，也積累了不少生活上的小經驗，極大的豐富了我的人生閱歷。母愛是船，父愛是海。母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。是父母生育了我們，讓我們體驗生命，了解這時間的萬物;是父母讓我們不斷成長，讓我們明白一個又一個人生的哲理;是父母幫助我們度過難關，在我們心靈孤獨時給予我們力量。我明白了當父母的辛苦，雖然以前都是只知道父母很辛苦，但這次卻讓我真正的體會到這點。要操持一個家，不是一件容易的事情，爸爸媽媽每天對著同樣的事物也會厭倦，有時候干完活看會兒電視是爸爸媽媽唯一的娛樂，以后我一定要多陪陪爸爸媽媽。以自己的實際行動回報父母，減輕他們的負擔，他們現在也老了，不比年輕時候這么有活力了，現在該是我回報父母的時候了，我已經長大成人，誰說女子不如男，應該擔起家庭的重擔，做一個孝順的孩子，做一個父母值得驕傲的好女兒!

大學第二課堂活動總結 篇18

　　小學是人生發展的關鍵期，在社會環境日益復雜的條件下，小學生的內心沖突和矛盾相對提前，關注小學生的心理健康，開展團體心理輔導活動，對于培養小學生在學習生活中的心理健康意識，學會自我調節和自我管理具有重要意義。

　　20xx年3月13日下午，陽光明媚，我校五年級同學在操場上展開了一場別開生面的團體心理輔導活動。

　　在與五年級班主任毛蕾老師的溝通下，我們針對五年級班級團體的特點以及學生面臨的問題，初步確立了本次團體心理輔導的目標：培養學生的領導意識，挖掘出班級的領導者，讓班級成員體會到團隊協作在一個班級中的重要性，培養團隊合作精神。結合五年級的心理輔導目標，我選定了“盲人方陣”這一主體游戲，并邀請五年級一班的班主任毛蕾老師、語文劉紅霞老師以及大隊部曹克俊老師、莊毅老師共同參與做各小組的指導老師。

　　3月13日下午，五年級團體心理輔導活動在我校操場上展開。501班的學生們胸前貼著自己名字的卡片，整齊地列隊站在操場上。熱身活動“桃花朵朵開”由我主持，“桃花朵朵開”是“喊數抱團”游戲的引申版本，目的活躍現場氣氛，讓學生以一種輕松自然的方式進入接下來的心理輔導主題，在春意中增強了團隊凝聚力。接下來主體活動“盲人方陣”，要求每組的學生蒙住眼睛，將一根繩子拉成一個等邊三角形，并且要有一頂點對著東方，所有的成員要平均分布在繩子的里面，限時20分鐘。

　　游戲開始后，四個小組分別由各位老師帶領來到繩子旁開始比賽。這次的任務不僅是在學生被蒙住眼睛的條件下進行的，更是被設置了很多障礙，等邊三角形、頂點方向、成員平均分布，時間限制等等，都是團隊中成員要積極思考和共同處理的問題。這就給團隊中的每個成員如何理解自己在團隊中的位置、知覺自己的作用以及作出怎樣的努力埋下了伏筆。

　　我帶的這一組有兩個特別突出的學生，從最初的討論到實施都在領導、指揮大家，怎樣平均分繩子，怎樣定點，其間也有爭論和分歧，最后還是找到了解決方法，可以說相當順利地提前完成了任務。其他的各組也在之后陸續順利完成。

　　游戲只是一種載體，更重要的是學生參與過程之后身心的變化。因此討論分享是非常重要的過程。老師和同學們一起討論，主要有這些問題：

　　一、大家是怎么拉正三角形的?

　　二、游戲中最大的困難是什么?

　　三、游戲中有沒有發生意見沖突，怎么解決的?

　　四、你在這個活動中是起什么作用?評價一下自己的表現是不是可以做的更好?

　　五、有沒有核心人物在起作用是誰?

　　六、什么樣的人才能適合做領導者?你想不想成為核心人物呢?

　　針對這些問題，輔導老師與同學們展開了認真而熱烈的討論，每個人都交流了自己在完成任務過程中的感受與心得，使得大家認識到自己在團隊中的作用;認識到如何運用有效的溝通的方式，正確而清晰地表達自己的觀點，在溝通時冷靜、認真地傾聽都是非常重要的且必要的;有些同學認識到自己身上的閃光點，比如領導特質，良好的溝通能力，說服別人的能力，積極思考并且準確把握問題關鍵的能力……這些都讓同學們收獲頗多。

　　在完成任務的總結過程中，我發現幾乎每組中都會跳出一些學生來自覺地扮演“領導者”的角色，這些學生有的是平時在班級中一貫有威信的孩子，也有一些成績平平，并未被大家看好的學生。這一次團體輔導活動也給了這些孩子一次展示自己的機會，體會自己的個人特質，面對問題時自己的思考與反應，增強個人的自信，也發掘出他們身上的領導意識。

　　本活動的順利完成離不開各位指導老師的支持與幫助，我與老師們前期良好的溝通和活動過程中學生和老師的積極配合，使得這次活動得以順利完成。

　　通過這次的活動我也有很大的收獲和感悟，當然也體會到一些不足：

　　第一、活動時間要求控制在一堂課內，但這就會使得團隊的建立顯得過于粗糙，在團隊關系建立的時候沒有做得很好。在團體輔導過程中，團體的建立對整個團體輔導活動的順利推進是很重要的。應該花更多的時間來建立團體關系，讓每個組的成員都能更好地融入團隊中，在團隊中獲得安全感。

　　第二、在整個活動過程中，我更多的注意力放在了對整個活動的結構和活動流程的關注上，對一些細節的處理關注不夠多，對組內成員的心理活動沒有過多的關注。這一點我會在今后的心理輔導活動中加以重視。

　　這次團體心理輔導活動的成效也非常顯著，第二天五年級班主任毛老師就和我說起了他們班的有趣的變化：早讀時英語課代表無法維持好班級早讀秩序，便找老師訴苦，老師說：這應該是你自己要想辦法解決的事情。于是班上有幾個在昨天的活動中表現比較突出的學生便自覺地站出來維護班級的秩序，看來已經樹立起了他們主動參與班級管理的意識和“領導者”意識。

　　我校學生的心理健康工作還需大家的共同努力，為學生提供更多的心理層面的幫助，促進學生心理健康地發展。

大學第二課堂活動總結 篇19

　　5月中旬懷著激動的心情，我代表白馬山小學附屬幼兒園才加了本區的班級團體心理輔導活動。由起初的一無所知到有所了解再到輕車熟路。其中我感悟很多，反思更大。下面我簡單說一說我對本次活動的心得體會。

　　一、理論回顧，良師展示，助我走進團體心理

　　第一次培訓，領導們為我們專門聘請優秀老師講解什么是真正的班級團體心理輔導活動。讓我明白了：團體心理輔導活動功能在于：發展和預防、活動基本設計框架為：團體暖身階段—團體轉換階段—團體工作階段—團體結束階段。以玩游戲為主，將活動穿插其中。并請七里山小學的丁琪老師為我們呈現了一節具有啟發性和學習性的團體心理輔導活動《解囚大行動》，并對他本次活動進行了一次簡單的說課。為了幫助我們更好的了解本活動，老師們還專門為我們推薦了優秀的書籍和電影。如李鎮西的《愛的教育》、電影《放牛班的春天》等等，幫助我們慢慢走近團體心理輔導活動。通過第一次培訓我對班級團體心理輔導活動有了大體的了解。但對于幼兒園的活動怎樣開展卻有些迷茫。

　　二、二次培訓，示范展示，學習、發展評課技巧

　　第二次培訓，在領導的安排下，請經五路小學的老師繼續為我們展示了團體心理輔導活動。本次活動多了一個任務，就是在認真聽課的基礎上，以小組為單位，對本次活動進行一個簡單的評課。課上的很成功。到評課的時候，看著大家評的頭頭是道，我便有點手足無措。這也讓我看到了自己的不足，自己可能也看到了活動的優點和不足，但是不敢說、和不知道怎樣去表達自己的觀點，是我現今存在的最大問題，也這充分反映了作為年輕教師的我，知識儲備的明顯不足。需要學習的還有太多。通過觀察其他老師，也讓我看到了優秀老師的評課技巧，這是我以后需要多多學習和磨練的。

　　三、幼教專組，形象直觀，交流培訓收獲與困惑

　　第三次培訓，教科室的王茹老師，針對我們幼教組提出的問題，請經五路幼兒園的陳梅老師為我們進行了一次《大家一起分享》的團體心理輔導活動。目的是通過本次活動，讓大家更為清晰的了解，幼兒園的團體心理輔導活動是怎樣開展的，并為大家解開之前存在的疑惑。通過和各位老師的交流，讓我明白了其實我們幼兒園存在很大的優勢，平時的游戲很多，就看我們怎樣利用。流程的展開和幼兒園的教學活動基本沒有什么區別。這讓我松了口氣。

　　四、說課展示，發現不足，尋找、學習他人亮點

　　經過三次培訓和大家的各自消化、吸收、學習。我們進行了說課匯報展示。目的是考察一下我們學習的情況、存在的問題。我們七組的組員在王茹老師和臧曉霞老師的帶領下，以“亮點我欣賞”展開了本次活動的說課。通過說課，看到了他人的亮點。其中，經五路幼兒園的婁寧和育賢第一幼兒園的王會的說課很是精彩，很值得學習。說課稿和課件一體，精彩的詮釋了他們說課的內容。

　　通過本次說課明白了：

　　1、自己在團體心理輔導活動和幼兒園的心理健康還存在很大的誤區。

　　2、在之前的調查分析中，做的不夠細致，沒有做好相關數據的統計。

　　3、理論不夠扎實，對幼兒的心理學還不夠了解，需要多閱讀、多研究。

　　五、活動建議

　　希望在以后的培訓中，能夠將小學和幼兒園的分開。這樣在起初的培訓就是幼兒園，不容易出現混淆。對幼兒園的團體心理輔導活動觀察起來更直觀、明了。

大學第二課堂活動總結 篇20

　　根據余姚市委關于開展“作風建設年”活動的總體要求和“樹新形象、創新業績”主題實踐報告活動總體部署，臨山鎮領導班子成員在四月份陸續下村蹲點調研。

　　此次蹲點調研活動每位黨政班子成員根據各自分管工作的難點和重點將加快臨山經濟發展、維護農村社會穩定、促進農民增收致富、壯大村級集體經濟、構建農村勞動和社會保障體系作為調研重點，沉下身子深入所聯村(居)，幫助農村梳理發展思路，幫助農民解決實際困難，為今后工作更好開展打下了基礎。

　　一、深入基層察民情。為全面掌握各村的實際情況，鎮領導班子成員改變以往聽取村干部匯報的方法，通過走訪農戶、慰問困難家庭、參加各類座談會、發放調查問卷等方式，與群眾面對面交流談心。本次蹲點活動共召開村民參加的座談會12次，走訪農戶45戶，發放調查問卷600余份，征求到意見建議50多條。

　　二、為民解憂辦實事。通過本次領導干部蹲點調研活動，解決了一批事關群眾利益的問題和矛盾。一是解決了臨南村湖南四隊長期以來的土地糾紛問題。二是免費為一“五保戶”進行了自來水安裝。三是解決了臨南村十字路口拆遷釘子戶問題。四是決定在臨城村動用社會力量，成立夜巡隊以解決農村治安問題。五是根據各村實際情況，因地制宜找準發展村級經濟的切入點和著力點。一方面通過建造外來民工集聚房和標準廠房來增加村租金收入。另一方面將對村級固定資產和村級集體資金使用情況進行清查摸底，化解債務，回收債權。六是將積極探索建立新型社區的路子，爭取利用3-5年時間，將一些村由農村經濟合作社向農村股份合作社轉變。

　　三、梳理思路促發展。根據各村實際，在廣泛傾聽意見、建議的基礎上，幫助各村理清發展思路，確定更加理性的發展目標。如臨城村是臨山鎮的城郊結合部，土地制約問題較為突出。針對這個問題，提出對土地資產進行一次全面摸排。通過對區域內企業土地面積、村存量土地面積、企業向村征用的土地面積進行全面摸底。通過摸排，盤活土地。另外，提出如何引導農民調整產業結構，發展特色農業、生態農業、休閑農業。

　　通過本次干部蹲點調研活動，基本摸清了村級建設中存在的突出問題和群眾反映的熱點、難點問題，進一步明確了今后工作的重點。特別是農村民生問題必須加強關注。現在農民的社會保障程度仍然較低，因病致貧，因病返貧的現象在農村仍然比較多，農村老年人的集中供養機制仍然需要不斷完善，農村優質教育、衛生資源不足等問題都不同程度地困擾著農民，必須把解決民生問題作為今后各級黨委政府的工作重點。

大學第二課堂活動總結 篇21

　　根據學校20xx學年教學工作計劃，和“日行一善”道德實踐活動總體方案，我們扎實推進了“日行一善”道德實踐活動。在過程上，我們以學生養成良好的行為習慣為落腳點;在內容上，以傳統美德教育為側重點。同時，積極擴展活動渠道，強化活動評價。在老師們的一致努力和同學們的積極參與下，我校的“日行一善”道德實踐活動，高潮迭起，精彩紛呈，取得了預期的良好效果。

　　一、計劃安排細致周密

　　一是組織得力。大隊部在借鑒銀川“日行一善”主題活動的開展情況以及經驗教訓的基礎上，經過慎密思考，擬定了學校“日行一善”道德實踐活動實施方案，并在全體教師會上就此項活動強調了要做好的各個方面的工作。各班也迅速根據德育處計劃，結合班級學生年齡特點，認真制定了“日行一善”班級活動計劃，各班計劃語言平實簡練，思路清晰明了，方法措施貼近學生實際情況、操作性強。二是家校聯育。向家長傳授正確的教育方法，跟蹤學生的成長足跡，及時更新教育方法。三是學科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。四是強化宣傳。在黑板報上開辟“班級快訊、行善故事”等欄目，樹立典型。五是定時評價。可以說，每一份計劃都是經過老師們的深思熟慮的。更新、更實、更高層次的計劃，指引著我們的活動向更新、更實、更高層次邁進。

　　二、活動過程扎實有效

　　根據學校實際，我們制定了“日行一善”道德實踐活動方案，開展了內容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動，傳播善文化，踐行善文化：

　　1、將“學雷鋒、樹新風”和“日行一善”活動相結合，長期廣泛地開展活動，創文明和諧校園。

　　2、組織開展了以“日行一善”為主題的主題班會。

　　3、實施了關愛特殊群體兒童行動，開展了“手拉手、結對子”、“一幫一”活動，把“日行一善”落實到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關愛之中。

　　4、開展了經典誦讀演講。

　　5、以學校、學校周邊社區為平臺開展了豐富多彩的志愿者服務活動。

　　三、活動效果顯著

　　一是校園環境衛生有了進一步的改善;二是同學們的文明禮貌習慣有明顯好轉;三是家長們看到了同學們在活動中的進步成長，對活動給予了充分肯定，對學校活動充滿感激，對大家的未來充滿信心;四是我們的活動得到了各級領導和新聞媒體的關注。

　　總之，“日行一善”道德實踐活動所產生的成效是顯著的，在以后的活動開展過程中，我們要一如既往的認真努力!

大學第二課堂活動總結 篇22

　　根據人力資源和社會保障部、中華全國總工會、共青團中央和中華全國婦女聯合會四部委聯合下發的《關于開展春風送崗位活動的通知》(人社部函〔20xx〕21號)安排部署和積極應對全球金融危機對甘肅省勞務輸轉帶來的不利影響，甘肅省勞動和社會保障廳黨組高度重視，提前籌劃，積極安排，于2月12日正式啟動了甘肅省“20xx年春風送崗位”活動，旨在幫助為農民工提供用工信息、幫助農民工就業和維權等服務。據統計，截至2月22日，全省各地共舉辦面向農村勞動者“春風送崗位專場招聘會”326次，發放“春風卡”等政策宣傳資料941278份，提供各類就業崗位3920xx個。免費為733881名農村勞動者提供職業介紹，通過各渠道幫助農村勞動者實現就業人數達840477人，并對約12萬人提供了免費技能培訓。 20xx年“春風送崗位”活動的開展，為全省返鄉農民工外出就業和回鄉創業提供了有利條件，極大緩解了全省的就業壓力，受到了農民工的普遍稱贊。

　　一、基本做法

　　(一)提高認識，加強領導。面對新形勢下的農民工就業工作，甘肅省勞動保障廳多次召開會議研究部署特殊時期下的農民工輸轉工作，并根據形勢的發展，專門向省政府作了專題匯報，省政府領導高度重視，省委、副省長劉永富作了重要批示，并于2月11日，為確保就業局勢基本穩定，實現勞務經濟目標任務，專門召開了全省促進就業暨農民工工作會議，對進一步做好農民工就業工作進行了再安排、再部署。同時，省勞動保障廳根據人力資源保障部和省政府的要求，由主管廳長專門召集相關處室負責人研究制定20xx年“春風送崗位”活動實施方案，并對活動進行了全面安排和部署。同時與省總工會、團省委和省婦聯聯合向各市州下發了《關于開展20xx年春風送崗位活動通知》，要求各級勞動保障部門要在特殊時期充分認識開展這次活動的重大意義，認真制定活動實施方案，精心組織活動安排，力求活動取得實效，切實解決農民工的就業問題。

　　(二)精心組織，統籌安排。各市州勞動和社會保障部門按照省上的統一安排部署，及時召開會議，制定工作方案，精心組織安排，采取不同的方式落實農民工外出的有關事宜，切實做到了組織到位、措施到位、保障到位、資料到位。天水市為積極應對金融危機對本市勞務輸轉帶來的不利影響，鼓勵本市農民工節后積極外出務工，2月3(正月初九)日在天水市秦安縣舉行了聲勢浩大的改革開放30周年勞務輸轉工作成果展暨20xx年天水秦安農民工外出務工歡送儀式，并根據省上提出“東穩西進”的勞務輸轉戰略，積極加大與新疆各用工單位的聯系，加緊組織廣大農民工赴新疆務工，并針對節后大量農民工赴新疆打工出行難這一問題，及時加強與鐵路部門的聯系與協調，后經鐵道部門批準，從2月18日起，每天加開從天水至烏魯木齊699次列車一趟，有效緩解了天水市農民工赴疆務工出行難的問題。張掖市充分利用冬季農閑的有利時機狠抓農民工的培訓工作，為節后有組織、大規模輸出打下了良好的基礎，節后40多輛豪華“勞務專客”滿載首批20xx多名勞務工赴西部石棉基地、土建基地務工，市縣有關部門負責同志和當地群眾通過組織耍社火、舞獅子等活動為他們舉行了隆重的歡送儀式。臨夏州按照“訂單培訓”、“訂單輸出”的模式密切同用工單位和駐外辦事處的聯系，廣泛宣傳，積極動員，精心組織，全方位開展工作，全市開展“訂單”輸出8.32萬人。

　　(三)形式多樣，重在實效。一是舉辦政策法規宣傳和咨詢活動。各市州分別在中心廣場、火車站、建筑工地、重點企業和農民工比較集中的社區設立宣傳和咨詢服務臺，向農民工和用工單位宣傳《就業促進法》、《勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《勞動保障監察條例》、《工資支付暫行規定》、《就業服務與就業管理規定》等法律法規和政策。開展了以勞動合同、工資支付、最低工資規定、權益維護、農民工參保、技能培訓等相關知識為重點的宣傳活動。二是積極開展職業介紹。各級公共職業介紹機構向農民工免費提供就業信息、就業指導和職業介紹，現場辦理用工手續，為農民工提供了“一站式、零距離”的就業服務。蘭州市利用春節后農民工集中返城的有利時機，邀請省內各大型用工單位舉辦“20xx年春風送崗位暨人力資源推介會”，現場進行招聘，先后達12場次。同時各縣區利用年前簽訂的勞務輸出協議，大力開展有組織勞務輸出。蘭州市城關區人力資源市場針對節后農民工大量返城尋找工作難的現狀，為不讓農民工上當受騙，專門邀請在蘭效益比較好、經營狀況良好的大型企業現場進行招聘，先后共組織招聘會40多場次，幫助5600多人實現了上崗就業，三是認真受理農民工投訴。各地都在“春風送崗位”活動現場設立了投訴舉報臺，現場受理農民工的各類投訴舉報。對農民工的投訴舉報，現場立案，及時進行調查處理。蘭州市就業服務局針對一些非法黑中介欺騙務工者的行為，及時在各主要新聞媒體公布了信譽比較良好的職業介紹和勞務中介機構，鼓勵務工者到這些勞務中介機構和職業介紹機構前去求職、登記，為他們提供便利條件。同時，針對農民工法律意識淡薄、法律知識缺乏的特點，以及在維護自身合法權益案件中舉證難、費用高的現狀，各地主動邀請律師、法律援助工作者，對農民工進行現場解答、現場點評并提供法律援助。

　　(四)加強宣傳，營造氛圍。各地高度重視新聞媒體的宣傳報道作用，除在主要新聞媒體發布信息，進行宣傳報道外，還采取其他一些喜聞樂見的宣傳方式進行宣傳。定西市岷縣在縣文化廣場舉行“春之聲”大型宣傳活動，發布用工信息56條，當日向山東泰祥集團輸送200名務工人員。同時，由勞務經紀人、信息聯絡員等60人組成招工宣傳組，采取現場說教、散發資料等形式，為前來咨詢的農民工解疑答難，現場共接待咨詢人員20xx多人次，散發信息5000多份，收到了良好的效果。甘州區為積極解決返鄉農民工的就業問題，直接上門宣傳，做思想動員工作，一方面動員農民工解放思想，改變務工地點、改變務工領域;另一方面積極宣傳國家有關農民工幫扶的政策，鼓勵他們積極參加技能培訓。天祝縣為了營造熱烈的活動氣氛，組織了豐富多彩的少數民族文藝演出，近千名城鄉群眾參加了此次活動。

　　二、主要特點

　　(一)著手早，措施實。 按照國家“春風送崗位”活動的安排要求，今年的“春風送崗位”活動從2月16日開始，2月22日結束，為期一周時間。鑒于今年比較嚴峻的就業形勢，早動手、早準備，將春風行動提前到2月12日，并聯合省總工會、團省委、省婦聯、給各地下發了開展“春風送崗位”活動的通知，將活動要求及時傳達到各市州相關部門，要求各地通過加大組織宣傳力度、廣泛收集用工信息、集中開展農民工技能培訓、加強與重大建設工程單位的聯系，切實落實好農民工的就業工作。

　　(二)聲勢大，影響深。一是利用各大媒體展開宣傳。在本次活動中，各市州加強了與報刊、電視、電臺、網絡等新聞媒體的協調配合，精心策劃宣傳方案，認真組織報道。2月12日活動開始第一天，省市聯合在火車站廣場舉行了主題為“實現就業、穩定就業、幫助創業、我們真情援助”的甘肅?蘭州春風送崗位行動活動日暨用工企業大型招聘會，組織了60多家用工單位，20xx多個適合農民工的就業崗位。據統計，僅當天蘭州火車站廣場舉行的春風行動，就有中央及省市報刊、電視、廣播、互聯網等60多家新聞單位的記者進行了現場跟蹤采訪報道。活動開展期間，各媒體也多次對活動進展情況做了詳細的報道。二是利用各種活動擴大影響。據統計，活動期間，全省各市州共出動工作人員上千人，開展各種形式的就業活動。現場發放“春風卡”94萬多張，發放《春風行動手冊》、《農民工務工培訓讀本》、《農村勞動力跨地區就業工作手冊》、《勞動合同法》、《就業促進法》等宣傳資料135多萬份，免費提供職業介紹服務73萬多人次，舉辦免費專場招聘洽談會320多場次。三是有針對性的開展宣傳活動。根據本省實際，大力宣傳本省應對金融危機影響、擴大全省勞務輸轉提出的 “四個調整”和“四項戰略”，即：實現地域調整，實施“穩東進西”戰略，積極開拓新疆等受金融危機沖擊較小的西部地區勞務市場;實現產業調整，在繼續保持第二產業務工規模的基礎上，實施“保二增三”戰略，引導農村勞動力向家政服務、商業流通等第三產業轉移;實現崗位調整，實施“崗位提升”戰略，通過加強技能培訓，引導農村勞動力由體力性向技能性務工轉變;實現時間調整，大力實施“反季節務工”戰略，引導農村勞動力轉變觀念，調整外出務工時間取得了明顯的成果。

　　(三)規模大，范圍廣。活動期間，全省各級勞動保障和勞務部門通過各類渠道共收集到全國各地用工信息18萬余條，為73萬人次現場提供了各類就業咨詢服務，咨詢內容涉及工資發放、勞動保護、勞動合同、職業中介、社會保障等各個方面。通過職業介紹、有組織輸轉等形式成功為84萬多人次找到工作崗位。此外，全省勞務機構還將農民工就業工作擴展到各地工程建設單位，積極與省發改委、省交通廳、省公路局、蘭州鐵路局等重大基礎設施建設項目主管部門聯系，就工程建設項目招用農民工進行了座談并達成了共識，預計今年各大基礎設施建設項目將吸納27萬農民工就業。

　　三、下一步打算

　　今后，要在鞏固“春風送崗位”活動成果的基礎上，堅持不懈地抓好勞務輸轉和農民工工作，推動全省勞務經濟又好又快發展。總的思路是：以xx大精神為指針，緊緊圍繞“一個目標”，促進“兩個轉變”，狠抓“五項重點工作”。“一個目標”：就是以提高勞務輸轉質量為目標。“兩個轉變”：就是促進勞務輸轉由體力型向技能型、由短期分散輸出向長期有組織輸出轉變。“五項重點工作”：

　　(一)積極加強就業動態監測。在加大勞務輸轉的同時，按照已建立的農民工返鄉情況監測制度，嚴密監測全省農民工的動態，隨時掌握了解全省農民工外出務工和返鄉情況。同時，在天津、上海、深圳等地企業進一步加大監測力度，隨時掌握務工形勢的變化，以便采取措施和制定政策，并以設立的監控點為依托，輻射環渤海、膠東半島、珠江三角洲和長江三角洲，動態掌握其經濟形勢和甘肅省農民工就業情況。

　　(二)積極落實政策措施。2月10日至12日，省政府連續召開省農民工工作聯席會議第六次全體會議和全省促進就業暨農民工工作會議，部署安排全省穩定和促進就業工作，強調以擴規模，促增收為目標，大力推動農村勞動力轉移就業。省勞動保障廳緊接著召開全省勞動保障局長和勞務辦主任座談會，研究貫徹省政府會議精神的具體措施，進一步明確了目標任務和工作重點。同時，省政府辦公廳印發了《甘肅省勞務經濟發展三年規劃(20xx-20xx年)》。省勞動保障廳代省政府起草了《關于進一步做好農民工工作的通知》。我們將按照省委、省政府的要求，堅決貫徹落實會議精神，加大組織落實力度，確保農民工就業工作順利開展。

　　(三)積極落實勞務輸轉戰略。為應對全球金融危機和加強勞務輸轉，我們及時提出了“四個調整”和“四項戰略”，即：實現地域調整，實施“穩東進西”戰略，積極開拓新疆等受金融危機沖擊較小的西部地區勞務市場;實現產業調整，在繼續保持第二產業務工規模的基礎上，實施“保二增三”戰略，引導農村勞動力向家政服務、商業流通等第三產業轉移;實現崗位調整，實施“崗位提升”戰略，通過加強技能培訓，引導農村勞動力由體力性向技能性務工轉變;實現時間調整，大力實施“反季節務工”戰略，引導農村勞動力轉變觀念，調整外出務工時間。在落實好這些政策措施的同時，我們將進一步調整工作重心，積極實施“就地轉移”戰略，依托正建和即將實施的省內各類大型項目建設及災后重建項目，積極與用工單位溝通聯系，建立用工協議，安置當地農民轉移就業。

　　(四)積極強化就業技能提升。面對金融危機對全省勞務輸轉工作帶來的不利影響，我們將進一步加大返鄉農民工技能培訓工作的力度，要求各地結合實際，制定培訓計劃，加大經費投入，努力提高培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

　　(五)積極提供就業服務。一是進一步加大落實第二期對口就業援助協議的力度，督促對口就業援助協議市加大向深圳組織務工人員的力度。2月6日，天水市已組織輸送首批一百多人赴深圳就業。二是采取積極措施穩定并擴大省內就業崗位。省勞動保障廳將加強與省發改委、省交通廳、省水利廳、省建設廳、省公路局、蘭州鐵路局、蘭渝鐵路指揮部、蘭新第二復線指揮部等部門和單位的聯系，及時了解和掌握今年省內重大項目用工情況，提前擬定崗前培訓計劃和供需對接計劃，促進全省農民工的就業工作。

大學第二課堂活動總結 篇23

　　9月22日，古丈縣委宣傳部全體干部來到扶貧聯系點高峰鄉淘金村與貧困村民結對子，幫助貧困群眾脫貧致富。

　　該縣為深入推進“一進二訪三聯”活動，推行領導聯鄉、單位聯村、干部聯戶，“四舉措”力促活動扎實有效開展。

　　加強組織領導。制定出臺了《關于在“三嚴三實”專題教育中開展領導干部“一進二訪三聯”活動的實施方案》。9月16日，召開全縣工作大會進行部署，要求確保活動有實際效果、讓群眾滿意。各單位開展“一進二訪三聯”活動的實施方案和結對幫扶臺賬，分別在9月22日和9月25日前報縣委組織部和縣駐村扶貧辦。

　　核實扶貧對象。根據建檔立卡信息，重點核實重度殘疾人、重大疾病患者、70歲以上老年人、住房困難戶等四類人群，是否存在沒有幫扶聯系人、存在不符合條件和存在符合條件而未納入扶貧對象的貧困戶，對發現的問題，及時反饋給所在鄉鎮、縣扶貧開發辦和駐村工作組，按程序重新審核校正扶貧信息，精準確定扶貧對象。

　　建立“三聯”機制。一是領導聯鄉(聯村)。縣委、縣人大主任、縣政協主席、縣人武部政委分別聯系一個鄉、幫扶一個貧困村，其他副處級領導干部分別聯系一個村。各鄉鎮領導班子成員建立相應的聯村扶戶制度。二是單位聯村。省、州、縣選派的109個工作組進駐全縣140個行政村，實現單位聯村全覆蓋，做到只要貧困村不脫貧，單位就不脫鉤，領導就不斷線。三是干部聯戶。全縣各級領導干部和廣大黨員干部實行“54321”結對幫扶工程，分別到個人或單位所聯系的貧困村、貧困戶開展“一進二訪三聯”活動。正處級領導幫扶5戶，副處級領導幫扶4戶，正科級領導幫扶3戶，副科級領導幫扶2戶，其他黨員、干部幫扶1戶，做到“一戶一措施、一戶一目標、一戶一干部”，實現全縣140個行政村所有貧困戶全覆蓋。

　　確保活動成效。組織、扶貧部門加強督促檢查，建立工作臺賬，掌握工作進度，指導解決突出問題。新聞宣傳部門精心組織策劃，及時宣傳“一進二訪三聯”活動的進展、成效和先進典型。各單位要認真總結、自我評估。縣委對各單位活動實施情況進行考核評估。

　　自9月15日全省召開“三嚴三實”專題教育“一進二訪”活動動員部署視頻會議后，辰溪縣精心組織，迅速制定了相關實施方案，廣泛開展“321”幫扶行動，即縣級領導聯系貧困戶不少于3戶、科級干部聯系貧困戶不少于2戶、一般干部職工聯系貧困戶不少于1戶，明確活動中務必嚴格落實“五個一”，即視自身情況每年至少上門走訪一次、開展一次捐助、解決一個問題、提供一個致富門路、上門勞動一次。截至目前，全縣黨員干部累計上門走訪15762人次，幫助群眾解決實際困難20xx件，收集整理各類意見建議5261條。同時圍繞“一復核三檢查”任務，辰溪對全縣118個貧困村、8426戶貧困戶進行了認真核查，對相關臺賬進行了逐一檢查，截至目前，縣、鄉兩級黨員干部參與率達100%，上門走訪率達100%，貧困人口精準識別復核校準率達98%以上。

　　全面建設小康社會難點在農村，重點在扶貧。全縣各級各部門要高度重視，要通過一進二訪活動，進一步摸清底子、密切黨群干群關系，真正地了解民之所困、民之所需，民之所望。要合力扶貧，統籌各方力量，調動各方資源，形成脫貧致富的合力;要找準路子、精準扶貧，做到因村施策，一戶一策，對癥下藥，精準實施;要立足長遠、產業扶貧，為村民最大限度提供教育培訓資源，讓其有一技之長;要堅持走產業發展道路，因地制宜打造當地特色產業，切實增強貧困村和貧困戶的自身“造血功能”，按照中央、省委的統一部署、舉全縣之力、通過一系列行之有效的舉措打贏這場扶貧攻堅戰，幫助貧困群眾如期脫貧、過上小康生活。

大學第二課堂活動總結 篇24

　　10月14日上午，秋高氣爽陽光明媚，按照20xx年工會文體計劃的安排和公司釣魚協會章程，為滿足廣大釣魚愛好者的要求和祝賀#8機順利投產運行，豐富釣友的業余文化生活，弘揚釣魚文化，增加釣友切磋釣技的機會，聊城熱電有限公司釣魚協會在公司花園魚塘舉行了第九屆釣魚比賽，在公司工會的大力支持和各分會的大力幫助下，比賽取得了圓滿成功。通過比賽，釣友們之間切磋了釣技，增進了友誼，鍛煉了隊伍。

　　本次比賽由于氣溫適宜，天氣作美，對釣友們視鰾有很大幫助，對信號的把握更準確，魚食餌的欲望較大，雖然上魚的速度慢，但釣友們的精力更加集中，認真觀察魚鰾，生怕錯過食餌信息，認真程度不壓于對發電機組的檢修。看那位釣友的桿被魚兒拖走了，哈這邊又上大魚了把桿拉的象弓，又有大物出水了，看客們也不斷加油助陣，喝彩聲不斷，整個比賽都充滿了歡樂和愉快的氛圍，沒有緊張與不安的情緒，真正起到了在緊張的工作之余放松與休閑的良好作用，為釣友重返工作崗位加倍努力工作起到了推動作用。但由于個別選手賽前準備不充分，對比賽的水情、魚情不熟悉，釣具不配套，結果斷線、斷桿、抄不上魚而跑魚的現象時有發生。對于這種現象，為釣友們總結經驗，改進釣技，在今后的比賽中提高成績積累了經驗。通過這次比賽看，釣手們對競技賽的要求和技藝有了新的認識，對我們協會的發展起到了推動作用，為下一步參加高層次比賽選拔人才奠定了基礎。

大學第二課堂活動總結 篇25

　　我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，這讓每一個中國人都引以為豪。然而，處于外國泛濫文化與中國庸俗網絡文化兩條涌流的交匯點，中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現實生活中，很多時候人們對于有的禮儀并不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。甚至于在大學里，部分接受高等學府良好教育的高材生們也成為了人們討論的對象：接受了十幾年的中國式文化教育后，卻似乎有點“忘本”。

　　在學校里，不懂得如何尊敬師長、友愛同學;在社會上，不懂得如何注意著裝、文明交流，甚至隨心所欲，滿口粗言;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮。這些現象不得不引起我們的深思，當然，也引起社會各界和高校的廣泛關注。結合學校開展的禮儀教育現狀，乘祖國六十華誕雄風，我團支部組織開展了此次“樹文明新風，昭愛國之心”活動，希望借此次活動，引起學校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學們的文明禮儀意識，以嶄新的大學生精神面貌，慶祝祖國成立六十周年以下總結本次活動的成功之處：

　　1、增強了班級的凝聚力。

　　本次團日活動是我班開展的第一次集體活動，活動期間同學們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了升華。

　　2、提高了業務素質，鍛煉了綜合能力。

　　通過本次活動，每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識，提高了思想認識。同時，也充分鍛煉了同學們的綜合能力。如在濱江中路第一小學的活動中，在剛開始場面混亂的情況下，同學們毅然決定改變活動順序和某些活動內容，把小學生最感興趣的活動環節放在最前面，從而控制了場面，使活動能夠順利進行，這個小插曲很好地鍛煉了同學們的應變能力。

　　3、活動準備充分，策劃詳盡周密。

　　“凡事預則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現。為求活動的實在意義，本次活動我團支部籌備了半個多月，也因甲流的影響，我們的活動方案經過了反復地完善。也正是有了較為周密的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才得以成功開展。

　　4、分工明確，安排合理，配合密切。

　　此次團日活動的準備階段，我團支部的全體成員分為四組，各組人員都分派了各自的任務。多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在校外的宣傳活動中我們與校青協校外輔導隊合作，并且調動起全班同學參與的積極性。活動過程中，也得到我院其他班級其他院系同學的支持與積極參與。

　　5、活動影響范圍大，活動全面深入。

　　我們除了在班級內做好團日活動，同時將其擴展到全校及校外。

　　從初期活動內容的確定到聯系相關部門，一直到工作的全面開展及完滿完成，后期總結討論，我團支部充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

　　在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

　　1、對困難認識不足。

　　在濱江中路第一小學的文明禮儀宣傳活動中，雖然事前經過較為具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于沒有維持好活動現場秩序，導致活動剛開始時場面有點混亂。

　　2、安排不甚合理。

　　主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。在以后的工作中，一定汲取本次活動的教訓，不斷積累工作經驗，爭取做得更好。

　　3、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。

　　首先，由于經驗不足造成的活動方案多次修改，既浪費了時間，又耗費了大家的精力;再次，我們在資料準備過程中，太過依賴于網上查找，對發生在我們身邊的例子了解不足。

　　4、工作效率不夠高

　　活動的準備和開展雖都有明確的分工，但工作效率總體來說不高。這與班干部在臨場調配人員做得不好及某些同學的積極性不高都有關。還有其它的很多方面也成為了我們工作的絆腳石：

　　以上就是我團支部對于此次活動的總結，雖收獲頗豐也存在不足。總而言之，“樹文明新風，昭愛國之心”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，它留給我們的回憶是美好且難忘的。

　　當秋日的最后一縷金黃沉淀于濃重的蒼穹，我們堅信，它并未結束，有一種期待在盛開，期待下次活動……

大學第二課堂活動總結 篇26

　　學期的大活動——雷鋒月下社區與校園服務周活動結束了。現在，我總結一下我的活動心得——

　　先說下社區活動。這是第一次由我們負責的大活動，是一個鍛煉我們的機會。我負責的是塹頭社區。出乎意料，塹頭社區出現不少意外，讓我們無所適從。從活動的籌備到過程，結束與收尾，我們都存在一定的問題。籌備工作很重要，從踩點到物資準備，我們出現的問題較少，可能在之前的擺攤活動中吸取到經驗了。

　　到了活動當天，集隊的情況我不是很滿意。之前的活動，我們都是排成隊列有序地步行過去的，可是這次我們卻遺漏了這一點，沒有排成隊列，一隊人散亂地走過去，我覺得這還是對我們志愿隊的形象有不好的影響。后來在我的要求下，總算排成了隊列。但是第二天還是沒有排隊。

　　到了擺位，我們還算是有效率地布置，成員多半被動，但我覺得這是很正常的，對于他們來說是第一次參與下社區活動。所以我覺得，如果他們有什么表現不足的情況，更多的是我們負責人的責任，是我們沒有給他們明確的指示和分配好每個人的工作。

　　我負責的是消防的擺攤點，我覺得他們的配合性還是很好的。但我的消防點比較冷清，他們都感覺有點冷遇。我跟他們溝通說盡量地把傳單發出去，并適當宣傳我們主要志愿服務點的活動內容，再加上環保袋這個秘密武器，總算有點起色。

　　關于DIY折紙花的問題，有幾個師妹們的表現確實讓人很失望，甚至于有人過來捐衣的時候都沒有一個人主動過去招呼人，還弄到一地的垃圾，東西掉了都沒有一個人去撿一下!!!她們都太著迷于折花了!!

　　到活動結束，大家都很配合地幫忙收拾。由于捐助站那邊也出了點狀況，辛苦裝上車的衣服，又要卸下來，可是大家都沒有怨言，很主動地過去幫忙，一個個女生也接過一整袋衣服，搬進村委會。

　　活動結束，男生都挑重的東西搬回去，女生也幫忙拿點輕活。塹頭社區，我們來的時候它是一片整潔的，我們走的時候，也要還它一片整潔。DIY折紙那邊遺留下來的紙屑給清潔還是帶來一定的不便啊……掃了三遍才勉強整潔。

　　不過，很對不起師弟師妹的是，雖然問題多多，整體表現不是很滿意，但我們在活動結尾的時候沒有給予他們慰問與鼓勵，這對他們的積極性是不利的。

　　校園服務周上，反映的問題與下社區相似，但問題不大，我沒有什么特別的感想。我就不多說了。還有也要提提宣傳組的工作。師弟師妹還是很幫得忙的，每次出海報他們都是很用心地畫，創意不斷。說到善后工作我就有點慚愧了，校園服務周后的展板我都忘了處理一下，是活動結束后過了幾天才想起來，去辦公室看了，應該是志欽幫忙還回去了……還有橫幅，我也忘了收……更嚴重的，關于發票問題，我不知道是不是我個人太草率不謹慎的問題，我總是覺得意思沒有錯就可以了，誰知道財務部那邊要求是這么的嚴格，而且我自己本身也是財經專業的，這個態度我是必須要端正好的。我保證不會再犯這樣的錯誤。

　　還有我想在這里向師兄提兩個建議……

　　第一個建議是——這個星期的部門例會上，師兄嚴厲地批評了師弟師妹，雖然他們的表現不讓人滿意，但也不致于一無是處啊!他們是要接受批評，但也需要肯定與鼓勵!我坐在后面看到師弟師妹一個個都是抵著頭挨罵的，這對他們參與活動的積極性一定是有影響的。我覺得批評是為了讓他們改正錯誤與端正態度，鼓勵是讓他們的付出得到肯定，提高他們的積極性。有些人的表現還是很不錯的。有幾個師妹在活動上就給我留下很好印象，還有幾個師弟真的很幫得忙，很積極參與!特別是幾次在運衣服去捐衣站的時候，急需人手的時候一個電話打過去他們就到了，占用他們的課余休息時間不說，搬上搬下的，那一刻我真的很欣賞他們的干勁!所以我們不能忽視這部分人的努力!做得不好要批評，做得好的人就要表揚。批評歸批評，人喜歡先苦后甜，批評過后，給予他們適當的鼓勵也許比嚴厲的批評要好……

　　第二個建議是：例會上，師兄提出部門的榮譽感建設。我覺得榮譽感很大部分是由我們去培養去引領他們的，這也是我們的不足啊……我記得大一的時候，每次收到志愿隊的通知都是以“圣光與我們同在”結束的，我甚至已經把它當成了一個志愿隊的標志，時候溫暖著人心。我覺得為什么不把這句話傳承下去呢?或者說志愿隊正是需要一個圖騰，凝聚力量!

　　最后，給予志愿隊無限的祝福!圣光與我們同在!

大學第二課堂活動總結 篇27

　　7月25日上午，一場大雨沖去了夏日悶熱的暑氣，南京街道上吹著涼爽的微風。在這讓人心曠神怡的日子，南京銀行南京地區200多名員工來到位于紫竹林3號的南京紅十字血液中心，發揚救死扶傷的人道主義精神，為社會奉獻一片誠摯的愛心，為他人帶來溫暖和希望，積極參加無償獻血活動。

　　作為江蘇省文明單位，南京銀行多次組織員工參加無償獻血活動。今年在青奧會舉辦之前，行工會、行團委再次發出動員通知，各單位積極響應，廣大員工踴躍報名，報名人數達203人，經過現場體檢，最終有152名同志成功獻血，獻血總量合計31000毫升。

　　獻血現場，南京銀行員工均表現出良好的精神風貌，大家按時來到血液中心，在工作人員的引導下有序進行排隊、體檢、抽血等事項。有的同志因為體檢合格獻血成功，臉上洋溢著欣喜的笑容;有的同志因身體原因暫時不能獻血而非常遺憾;有的同志已經堅持連續三次獻血;有的同志專程趕來陪伴照顧獻血的同事。不算寬敞的采血室內充滿著南京銀行員工互相禮讓、互相幫助、團結友愛、無私奉獻的精神。

　　上午十一點，采血活動圓滿結束。南京銀行員工用自己的公益舉動，為我市醫療臨床提供了血源補給，為保障青奧會順利舉行做出了貢獻，為南京銀行“責任金融、和諧共贏”的企業文化理念進行了生動的詮釋。

大學第二課堂活動總結 篇28

　　4月10日上午，達川區明星幼教中心的寶貝和家長們一起來到了達州市著名風景區——鳳凰山，參加‘春回大地，親子健行、親子登山‘活動。

　　早上8：30，寶貝和家長們準時來到了鳳凰山元稹紀念館集合。活動開始時，主持人潘老師給大家講解本次活動的意義和注意事項。隨后，可愛的老師們為大家帶來一段動感十足的舞蹈，給寶貝們加油打氣，拉開了登山活動的序幕。各班老師給每位寶貝發一張拼圖卡。我們以班級為單位、所有幼兒到達目的地完成拼圖才算完成任務。

　　9：20，我們家長和孩子們一起出發開始了登山活動。雖然，山路陡峭，道路狹窄，走起來也不方便。但是我們的孩子們和家長非常的有秩序。

　　最早到達終點的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了，出發的時候果果二班是最后一個走，沒想到他們卻是最先到達終點。可以看出他們的團結協作意識很強，也非常有集體榮譽感。

　　10點左右，所有的寶貝和家長都到達終點。大家都積極的完成班級拼圖。一番努力，各班的寶貝們，都取得了不錯的成績。

　　在這次登山活動中，最讓我感動是果果二班和苗苗一班的。當他們班里還有人沒有達到終點時，這些寶貝和家長又下山去接他們。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達目的地。這次活動我們并不是要評出誰先誰后，是希望通過活動培養孩子的意志力，增強班級的凝聚力，學會互幫互助。本次活動的目的已經達到了，這些平時在家長細心呵護下成長的孩子們，今天>長大了。山路崎嶇，路程遙遠。孩子們用他們的小腳堅持不懈地走完了這段路程，我真為他們感到驕傲!

　　在此，我還想給我們最可愛的老師們說聲‘謝謝‘。大家從山腳到達山頂時，都已經很累了。我們的老師們又打起精神、組織好本班的活動，和孩子們一起又唱又跳。她們都是90后，在她們爸爸媽媽的眼里，她們也還是一群孩子，可是她們卻沒有一個人說一聲苦道一聲累。>這就是我們明星人的精神，一種頑強拼搏，無條件的去完成任何一個任務的精神。

　　今后我們還會多組織這樣的活動。讓幼兒在自由活動中大膽去發現、去探索。培養他們的自主性、善于思考、獨立>克服困難的能力。

大學第二課堂活動總結 篇29

　　20xx年5月31日，安徽財經大學商學院社團辯論賽決賽在小禮堂舉行，經過20天的激烈角逐，現已經圓滿的落下帷幕。現對此次辯論進行總結。

　　為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現財大學子的青春風采，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，培養發掘商學院辯論人才。同時，提高學院學生的閱讀、視聽、演講和團隊組織、團隊協作能力。安徽財經大學商學院思辯社在學校的支持下以及各個社團的配合下圓滿的完成了此次辯論賽。

　　一、前期準備

　　1、活動宣傳：

　　我們在活動開始前積極做好宣傳工作，首先，在學校醒目位置放置宣傳板進行宣傳;其次，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關事宜以通知的形式貼出來，讓更多的人了解并積極參與;除此之外，將選拔選手的任務交給各社團負責人，進一步擴大比賽的宣傳廣度。

　　2、隊伍的選拔：

　　我們采取分社團組隊的形式，最終我們的社團辯論賽確定了十只參賽隊伍(營銷協會2支隊伍，其余協會各一支。每支報名隊伍需由5名成員組成，1名領隊，4名隊員)。

　　3、辯題的確定：

　　辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學生自己選出貼近我們大學生的話題，適當的辯題有利于選手發揮出應有的水平，同時通過熱議當下與我們切實相關的話題，對同學們有更大的教育意義。

　　二、比賽形式以及辯論程序

　　根據參賽隊伍的數量分為初賽，復賽，決賽：

　　1。初賽采用淘汰制，10支參賽隊伍抽簽分為5組;

　　2。經初賽決出的4支優勝隊伍分成2個組進入復賽，復賽仍采用淘汰制;

　　3。經復賽決出的2支優勝隊伍進入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍。

　　基于時間安排的限制，對于某些程序的發言時間作了適當的縮減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共四個部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設計等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據、事實材料等，然后是正反方二、三辯進行攻辯，接下來是精彩紛呈的自由辯論，最后由四辯進行總結陳詞。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規則不甚了解，如;在一方說完后，這一方不能接著進行補充等，造成了比較混亂的現象。

　　三、比賽結果及獎勵

　　經過激烈的角逐，社團辯論賽成功落下帷幕，大學生金融投資協會、物流協會、國貿協會代表隊分獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現優異的一名最佳辯手，對獲得優勝的團體及個人給予榮譽證書以及相應的物質獎勵。此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本次辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準備，導致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，小禮堂電老是跳閘，導致舞臺一時供電不足，而場地的選擇方面，由于所選場地凳子不夠，而同學們的熱情較高，出現了很多同學沒有座位而站著觀賽的情況，這是我們社團此次活動中工作上的失誤。

　　總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關活動提供了寶貴的經驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課余學習生活中帶來了一縷活躍的清風，豐富了同學們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學們的自主思考辨析能力。在平時的學習生活中，同學們大多是被動的接受老師傳遞的專業課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進行自主的分析思考，很大程度上提高了同學們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好!我們會認真分析和總結此次比賽，吸取經驗，揚長避短，積累經驗，完善不足之處，在今后的工作中再創佳績，為同學們獻上更多的精彩活動，讓同學的大學生活更加豐富而充實。