個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹（精選17篇）
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇1
我于20xx年7月1日畢業(yè)于華北電力大學(xué)自動(dòng)化系，拿到了學(xué)士學(xué)位和大學(xué)畢業(yè)證，因?yàn)樵趯W(xué)校雙選會(huì)上沒找到合適工作，畢業(yè)后在河北省保定市找一些臨時(shí)的工作做了一年多。后于20xx年2月1日從事灣寨鄉(xiāng)社保協(xié)管員工作，參加工作以來，我積極配合鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，努力做好自己的本職工作，并堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。 20xx年4月15日，根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府的安排，我到鄉(xiāng)計(jì)劃生育辦公室協(xié)助開展計(jì)生工作，任新華村計(jì)生包村干部兼計(jì)生辦公室資料員。計(jì)生工作剛開始接手時(shí)我壓力大，情況不清，業(yè)務(wù)不熟，碰到了許多困難，但是我堅(jiān)持下來了，勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕艱難是我最大的特點(diǎn)。通過經(jīng)常下村和農(nóng)戶、村干部聊天交流來提高我對(duì)整個(gè)村的計(jì)生情況底數(shù)的了解，通過為老百姓辦實(shí)事來提高自己的業(yè)務(wù)能力水平，使自己在村里能順利開展工作。自從我包新華村以來，在縣、州計(jì)生檢查中，未出現(xiàn)過重大問題，未有群眾舉報(bào)行為的發(fā)生。
20xx年6月，根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府工作安排，我參加了鄉(xiāng)危房改造工作，任包戶干部，包一戶低保二級(jí)危房維修工作。期間，我經(jīng)常到危改戶家中督促工作，在危改戶的積極配合下，該戶于20xx年7月31日前完成了維修工作，我們工作組為此還得到了鄉(xiāng)人民政府獎(jiǎng)勵(lì)人民幣500元。
20xx年9月，根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府工作安排，我到鄉(xiāng)人普辦協(xié)助開展全國(guó)第六次人口普查工作，任凱卡村普查指導(dǎo)員，在普查工作中，我嚴(yán)格按照普查工作要求，充分認(rèn)識(shí)此次人口普查的重要性，堅(jiān)持戶戶走到，不閉門造車，務(wù)實(shí)求真，于20xx年10月18日提前完成了凱卡村入戶普查及匯總工作。
在20xx年12月份的村主任換屆過程中，我很榮幸被選上灣寨鄉(xiāng)石頭村副主任一職，并兼任石頭村團(tuán)支部書記，負(fù)責(zé)石頭村黨建資料整理。這使得我更加激勵(lì)自己，不管走到哪里，不管干什么工作，首先要做好本職工作，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
從小我就知道黨員是一個(gè)神圣的詞，能夠成為一名黨員就成了我兒時(shí)的幻想，現(xiàn)在我已經(jīng)不在年幼，但是入黨的決心卻更加堅(jiān)定，我盼望能夠成為一名黨員，我盼望為大家更好的服務(wù)。我盼望能夠做好帶頭的作用。現(xiàn)在我距離自己的理想越來越近。我也更加明白自己應(yīng)當(dāng)做什么。
20xx年6月，我向鄉(xiāng)團(tuán)委提交了入黨申請(qǐng)書。在工作之余，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)文件和訂閱黨性教育讀本。在參加學(xué)習(xí)黨性教育中，認(rèn)真做筆記，寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并撰寫了黨性分析材料，進(jìn)行自我剖析。爭(zhēng)取早日得到組織的信任，早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
日前，全國(guó)兩會(huì)美滿結(jié)束。當(dāng)前，我們要按照黨的xx大斷定的大政方針和兩會(huì)的精神開展工作。我想對(duì)于各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)干部來說，要把兩會(huì)精神真正貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中，關(guān)注民生、保障民生、改良民生的情懷必不可少。“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行。”各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)干部只有秉持這種理念，時(shí)刻把群眾冷暖掛在心上，把保障和改良民生作為天職，才干在更高程度上實(shí)現(xiàn)好、保護(hù)好、發(fā)展好最寬大人民的基本利益。
總之，事業(yè)催人奮進(jìn)，遠(yuǎn)景無窮美好。在其位，謀其職，我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)決服從鄉(xiāng)黨委政府的安排，做好本職工作，無論大事小事都認(rèn)真對(duì)待，我們有理由信任，在以人為本的科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)下，兩會(huì)精神必將化為人民的現(xiàn)實(shí)利益。我向黨組織保證我會(huì)努力，我會(huì)奮進(jìn)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)不斷的成熟，不斷的進(jìn)步。
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇2
我校小學(xué)數(shù)學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省市縣各級(jí)專家的關(guān)心指導(dǎo)下，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、基本情況介紹
我們數(shù)學(xué)組現(xiàn)有教師5人，其中小學(xué)高級(jí)教師2人，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師2人，縣級(jí)骨干教師1人、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人2人，多人次獲優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
二、工作特色
1.正確定位教研組
我校教學(xué)質(zhì)量從建校初期的快速提升之后，由于地理位置、經(jīng)費(fèi)及生源等多方面的影響，一直處于徘徊的尷尬境地，有一種后繼乏力之感。數(shù)學(xué)新教材的實(shí)驗(yàn)，為探求學(xué)校的生存和發(fā)展之道而苦無良策的我校，提供了一個(gè)契機(jī)。使我們真正意義上理解了教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問題。教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響全體教師的思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的提高，必須將教研落到實(shí)處。必須改變教育教學(xué)的考核落實(shí)到年級(jí)和班級(jí)，教研組反而無足輕重的局面。為此，將數(shù)學(xué)教研工作的考核作為學(xué)校工作的一個(gè)主要方面對(duì)待。明確以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力為我校的新課程改革及全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)的教研組工作目標(biāo)。正確的定位教研組，為教研工作的開展帶來了活力，為教材實(shí)驗(yàn)工作帶來了巨大的動(dòng)力。
2.端正組風(fēng)建設(shè)
教研組是教學(xué)實(shí)踐的共同體，教學(xué)研究的合作群體。為了充分體現(xiàn)教研組的整體功能，我們將組風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)定位為富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效，強(qiáng)調(diào)每位成員都應(yīng)有現(xiàn)代人的合作意識(shí)，通過合作形成凝聚力。后來我們才知道這其實(shí)就是一種教研組文化或精神(教研組文化是一種組織文化，它指的是教研組教師思想、觀念、行為規(guī)范的總和，它包括教研組教師的師德、教風(fēng)、人際關(guān)系、心理氣氛和文化生活，是整個(gè)學(xué)科教研組的一種精神)。具體做法是：
首先，成功的教研活動(dòng)需要達(dá)到深度研討才能有收獲，我們的口號(hào)是“求真務(wù)實(shí)”。公開課教學(xué)活動(dòng)要求每個(gè)成員必須暴露個(gè)人的真實(shí)觀點(diǎn)，于是和諧民主的文化氛圍是基本保證。對(duì)于教研組工作模塊之一的公開課教學(xué)活動(dòng)，教研組按兩種方式對(duì)待，對(duì)外的公開課，組內(nèi)老師總是群策群力，共同參與備課和試講，探索和改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和技能，盡量使公開課獲得成功。對(duì)校內(nèi)研修課，我們嚴(yán)格按照三定備課要求進(jìn)行。在課后重視評(píng)課，評(píng)價(jià)工作往往分三步驟：第一、由上課教師對(duì)公開課的教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)、設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐情況等作詳細(xì)說明;第二、由組內(nèi)其他教師各抒己見，每個(gè)人發(fā)表諸如“我上這堂課我會(huì)怎么處理”的觀點(diǎn)，對(duì)課堂進(jìn)行剖析;第三、在人人參與、互研互學(xué)的交流、探討過程中，教師的認(rèn)識(shí)層層深入，形成共識(shí)，給出最優(yōu)化建議，促使教師的專業(yè)水平在取長(zhǎng)補(bǔ)短中不斷提高。
其次，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，公開課教學(xué)進(jìn)行分層實(shí)施，一般由名師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手上示范課、研討課，起到專業(yè)引領(lǐng)作用。青年教師的公開課主要是規(guī)范要求的優(yōu)質(zhì)課，滲透課改思想，通過這樣的方式，培養(yǎng)他們?cè)诮虒W(xué)上逐漸走向成熟。 “讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來”是教研組的另一項(xiàng)重點(diǎn)工作，“傳幫帶”既是傳統(tǒng)，又是一種使青年教師快速成長(zhǎng)、成熟的好方法。老教師毫無保留地把自己積累的資料提供給青年教師共享，近幾年在我組有不少青年教師在教學(xué)中嶄露頭角。教研組率先在全校提出數(shù)學(xué)組教師的課對(duì)外開放，使骨干教師真正起到引領(lǐng)作用。青年教師隨時(shí)可以聽課學(xué)習(xí)，老教師也樂意聽青年教師的課，并及時(shí)指出優(yōu)缺點(diǎn)，在相互切磋之中青年教師迅速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干，擔(dān)起教學(xué)重?fù)?dān)。
3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，全面推進(jìn)新課程改革新課程改革全面實(shí)施的今天，更新教育觀念顯得尤為重要，為讓每一位教師盡快實(shí)現(xiàn)教師教色的轉(zhuǎn)化，教研組以“建構(gòu)主義、多元智能、隱性教育”三大教育理論為基礎(chǔ)，密切結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，采取多種形式，積極組織教育理論學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)形式有：
1)定向式學(xué)習(xí)。 教研組將定期推薦一篇(本)認(rèn)為值得大家閱讀的數(shù)學(xué)優(yōu)秀文章(書籍)，提供給每一位教師學(xué)習(xí)，從中做到資源共享，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師積極結(jié)合實(shí)踐撰寫案例分析、教學(xué)論文，反思教學(xué)行為、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成工作的新思路。
2)案例式學(xué)習(xí)。 教師在聽課過程中帶著課程的理念審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀，用新課程理念來評(píng)價(jià)課堂中教與學(xué)的行為。通過教學(xué)案例的評(píng)析，深化對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)課改工作。每次聽課后本年級(jí)段的每位教師要評(píng)課，其他年級(jí)段教師指定評(píng)析。每一位教師都將聽課感受及時(shí)記錄在聽課本上以備查。
4.抓實(shí)常規(guī)管理
一、狠抓常規(guī)落實(shí)工作，強(qiáng)化教學(xué)過程管理
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查，堅(jiān)持“三結(jié)合”——全面與重點(diǎn)相結(jié)合，定期與抽查相結(jié)合，檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，期中期末將進(jìn)行全面檢查，并要求挑選出常規(guī)檢查中的優(yōu)秀的備課本和作業(yè)批改本在校內(nèi)進(jìn)行交流與展示。
2、重視批改，期中、期末兩次對(duì)全班同學(xué)的作業(yè)本一起進(jìn)行檢查。3、突出聽課環(huán)節(jié)，教研組將配合校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行聽課，以便了解教學(xué)一線的情況。特別要求年輕教師以虛心的態(tài)度多擠時(shí)間聽課，要求每位教師每期聽課不少于10節(jié)。
二、充分發(fā)揮教研組與備課組職能，狠抓教研與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
1、教研組的活動(dòng)要做到期初有計(jì)劃，期中有活動(dòng)、記錄，期末有總結(jié)、考評(píng)。教研組要加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，多學(xué)習(xí)，多取經(jīng)。積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，并及時(shí)做好活動(dòng)的記載與交流工作。
2、大組活動(dòng)定時(shí)間，每周三課外活動(dòng)。
3、教研組指導(dǎo)、協(xié)調(diào)備課小組認(rèn)真開展三定備課，要求小組內(nèi)各位教師在認(rèn)真鉆研教材，研究教法的基礎(chǔ)上，集集體的智慧，初步形成對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，然后再由各位教師針對(duì)所任班級(jí)的實(shí)際有所推敲，同時(shí)要注意統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試。
5.提倡創(chuàng)新精神
如果說數(shù)學(xué)組有經(jīng)驗(yàn)可談的話，那么我們以為最大的經(jīng)驗(yàn)在于創(chuàng)新。我們提出了“求真務(wù)實(shí)、努力創(chuàng)新”的口號(hào)。具體創(chuàng)新表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1)積極開展課題研究：數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，我們就把教材實(shí)驗(yàn)和課題研究結(jié)合起來，成立實(shí)驗(yàn)課題組。同時(shí)針對(duì)我校的實(shí)際，申報(bào)了《數(shù)學(xué)分層教學(xué)達(dá)標(biāo)的研究》課題和《學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》課題。課題研究的過程即是創(chuàng)新的過程，在課題研究的過程中相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，向著一個(gè)共同的目標(biāo)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2)公開課：對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的處理，采取年級(jí)組老師就同一內(nèi)容備課、上課，然后討論比較。
三、教研成績(jī)
我校小學(xué)數(shù)學(xué)組取得了如下成績(jī)：
縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)1人次，縣級(jí)教壇新星一人，縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人2人，市級(jí)先進(jìn)個(gè)人1人。教育教學(xué)論文(包括發(fā)表和交流)，論文國(guó)家級(jí)1篇、省級(jí)2獎(jiǎng)1篇。提高了老教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)了一批教學(xué)能力強(qiáng)、科研能力強(qiáng)、能獨(dú)擋一面的年輕教師。
四、感想
成績(jī)的取得有賴于教育科研。多年的教育實(shí)踐讓我們深深認(rèn)識(shí)到，教育科研要“眼高、手勤、創(chuàng)新”。請(qǐng)專家進(jìn)來、走出去參觀學(xué)習(xí)才能眼高;多動(dòng)筆勤總結(jié)才會(huì)提高;創(chuàng)新才有實(shí)效。我校的發(fā)展印證了這一點(diǎn)。
成績(jī)屬于過去，面對(duì)變化的未來，人人將一如既往的走教科研興校之路、做研究型教師。相信未來會(huì)更加美好。
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇3
我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。 時(shí)間飛逝， 告別了短暫的暑假打工生。。。
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的，雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你好或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是難受的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值，人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可以斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道了給予比獲得更令人開心。不論做什么事情，都有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通，關(guān)心別人，支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)無非就是我們所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就顯現(xiàn)出來。我們除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn)。知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉。
在這次暑假的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性�；蛞媪级�，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
大學(xué)生暑假打工心得體會(huì) 將近倆個(gè)月的暑期打工生活就結(jié)束了，感觸很深。不管是在生活上，還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個(gè)暑假又苦又累，但是我認(rèn)為未免是壞事。
敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力。。。。。。
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個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇4
一、概述
根據(jù)《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》，《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，20xx年 9月1日至2日，x公司組成組長(zhǎng)，生產(chǎn)、設(shè)備、安全主干人員的自評(píng)組對(duì)公司各單位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施情況和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化績(jī)效進(jìn)行了評(píng)定，評(píng)定中走訪了所有單位，通過聽取各單位負(fù)責(zé)人關(guān)于實(shí)施安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作情況的匯報(bào)，分為管理組和現(xiàn)場(chǎng)組，查閱資料、深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)檢查、對(duì)各單位員工進(jìn)行詢問等方式對(duì)全公司實(shí)施安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)行自評(píng)/考核，評(píng)定情況如下：
二、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化績(jī)效
公司召開安委會(huì)和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)以來，無人員死亡的生產(chǎn)安全事故，千人負(fù)傷率為0;無100萬元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故;無新增職業(yè)病發(fā)生，取得了良好的安全績(jī)效，達(dá)到了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)企業(yè)的績(jī)效。
三、要素評(píng)定情況
一安全生產(chǎn)目標(biāo)管理
公司印發(fā)20xx年1號(hào)文件確定了全年的安全生產(chǎn)目標(biāo)，并以目標(biāo)責(zé)任書的形式將按職責(zé)將目標(biāo)分解至各個(gè)單位，各單位進(jìn)行了層層分解。公司制定了完成目標(biāo)的工作措施并按計(jì)劃予以實(shí)施，制定了績(jī)效考核細(xì)則，每月對(duì)目標(biāo)完成情況進(jìn)行評(píng)估考核。
二組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
公司員工700余人，按規(guī)定設(shè)置了安全管理機(jī)構(gòu)，配備安全管理人員10人。其中專職安全管理人員4名，占員工總數(shù)的千分之三以上;文化程度均為大專及以上，其中注冊(cè)安全工程師2名，比例為50%。設(shè)立安全生產(chǎn)委員會(huì)，安委會(huì)每季度至少召開一次安全專題會(huì)議，每次會(huì)議均形成紀(jì)要。
公司建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行考核。20xx年5月，對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任制進(jìn)行了適宜性評(píng)審，并重新更新發(fā)布。
三安全投入
公司保障安全生產(chǎn)費(fèi)用投入，并由財(cái)務(wù)部門和安全管理部門建立相應(yīng)使用臺(tái)賬。每年、每月制定安全生產(chǎn)費(fèi)用的使用預(yù)算計(jì)劃，并實(shí)施。繳納足額的保險(xiǎn)費(fèi)(工傷保險(xiǎn)、安全生產(chǎn)責(zé)任險(xiǎn))，受傷員工獲取相應(yīng)的工傷保險(xiǎn)待遇。
四法律法規(guī)與安全管理制度
公司制定了安全生產(chǎn)法律法規(guī)與其他要求的管理制度，職能能部門和基層單位安排專人定期識(shí)別和獲取本部門適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)與其他要求，及時(shí)將適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)與其他要求傳達(dá)給從業(yè)人員學(xué)習(xí)。20xx年進(jìn)行了職業(yè)健康安全方面的合規(guī)性評(píng)價(jià)，編制了合規(guī)性評(píng)價(jià)報(bào)告。
公司建立健全安全管理制度，20xx年5月對(duì)管理制度進(jìn)行了評(píng)審，修訂并重新發(fā)布。編制了齊全的崗位安全操作規(guī)程，并審核、發(fā)布。
五教育培訓(xùn)
公司有安全培訓(xùn)主管部門，每年將各單位培訓(xùn)需要編制成培訓(xùn)計(jì)劃并由具體負(fù)責(zé)單位實(shí)施，安全培訓(xùn)效果均進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)。做好培訓(xùn)記錄，并建立檔案。
主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員共5名，經(jīng)考核取得資格證書。
對(duì)新員工進(jìn)行“三級(jí)”安全教育。在新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備設(shè)施投入使用前，對(duì)有關(guān)操作崗位人員進(jìn)行專門的安全教育和培訓(xùn)。操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗六個(gè)月以上重新上崗者，均進(jìn)行工區(qū)、班組安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。
從事特種作業(yè)的人員均按照相關(guān)規(guī)定取得特種作業(yè)操作資格證書上崗作業(yè)。從事有毒有害作業(yè)的人員在今年7月份進(jìn)行職業(yè)健康培訓(xùn)并合格。
所有單位對(duì)外來參觀、學(xué)習(xí)等人員進(jìn)行有關(guān)安全規(guī)定、可能接觸到的危害及應(yīng)急知識(shí)等內(nèi)容的安全教育和告知，并由專人帶領(lǐng)。
公司采取多種形式的活動(dòng)來促進(jìn)企業(yè)的安全文化建設(shè)，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作。
六生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施
生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施建設(shè)均執(zhí)行了“三同時(shí)”，布置留有足夠的人員安全通道和檢修空間;廠區(qū)內(nèi)的建構(gòu)筑物，電氣、油罐設(shè)置防雷設(shè)施。主要生產(chǎn)場(chǎng)所消防設(shè)施齊全。防護(hù)欄桿基本齊全，現(xiàn)場(chǎng)照明有效，通風(fēng)除塵系統(tǒng)運(yùn)行正常;特種設(shè)備均進(jìn)行了年檢，建立設(shè)備設(shè)施運(yùn)行臺(tái)帳。起重器均安裝了通電指示燈，供電系統(tǒng)，配電室、控制室、循環(huán)水等重要地點(diǎn)均設(shè)置了應(yīng)急照明。
七作業(yè)安全
各單位對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和生產(chǎn)過程、環(huán)境存在的風(fēng)險(xiǎn)和隱患進(jìn)行辨識(shí)、評(píng)價(jià)、分級(jí)，制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制措施，電子銅帶廠形成危險(xiǎn)源辨識(shí)清單。危險(xiǎn)性大的作業(yè)實(shí)行審批制度。
警示標(biāo)志和安全防護(hù)基本齊全。供銷部對(duì)承包商、供應(yīng)商等相關(guān)方的資格預(yù)審、選擇、服務(wù)前準(zhǔn)備、作業(yè)過程監(jiān)督、提供的產(chǎn)品、技術(shù)服務(wù)、表現(xiàn)評(píng)估、續(xù)用等進(jìn)行管理，建立了合格相關(guān)方的名錄和檔案。
八隱患排查
公司制定了隱患排查管理制度，對(duì)隱患進(jìn)行分析評(píng)估，確定隱患等級(jí)，登記建檔。根據(jù)隱患排查的結(jié)果，對(duì)較大隱患由負(fù)責(zé)部門制定隱患治理方案，對(duì)隱患進(jìn)行治理。在隱患治理完成后對(duì)治理情況進(jìn)行驗(yàn)證和效果評(píng)估。
九危險(xiǎn)源監(jiān)控
公司建立了危險(xiǎn)源的管理制度，明確辨識(shí)與評(píng)估的職責(zé)、方法、范圍、流程、控制原則、回顧、持續(xù)改進(jìn)等。各車間按照規(guī)定對(duì)本單位的生產(chǎn)設(shè)施或場(chǎng)所進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)、評(píng)價(jià)，確定各級(jí)危險(xiǎn)源，分級(jí)管理。
十職業(yè)健康
公司在工作崗位基本配備與職業(yè)健康保護(hù)相適應(yīng)的防護(hù)設(shè)施。為從業(yè)人員配備與工作崗位相適應(yīng)的符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。
對(duì)可能發(fā)生急性職業(yè)危害的有毒、有害工作場(chǎng)所，當(dāng)設(shè)置報(bào)警裝置，制定應(yīng)急預(yù)案，配置現(xiàn)場(chǎng)急救用品。
在安全教育培訓(xùn)時(shí)對(duì)員工宣傳和培訓(xùn)生產(chǎn)過程中的職業(yè)危害、預(yù)防和應(yīng)急處理措施，對(duì)存在嚴(yán)重職業(yè)危害的作業(yè)崗位，在醒目位置設(shè)置警示標(biāo)志和警示說明。
(十一)應(yīng)急救援
公司建立健全生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案，包括綜合預(yù)案、專項(xiàng)預(yù)案、現(xiàn)場(chǎng)處置方案。各單位根據(jù)本單位特點(diǎn)分級(jí)組織了演練或培訓(xùn)。
20xx年，未發(fā)生需要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的事故。
(十二)事故報(bào)告、調(diào)查和處理
公司制定了事故報(bào)告、調(diào)查和處理，規(guī)定了發(fā)生事故后，主要負(fù)責(zé)人應(yīng)立即到現(xiàn)場(chǎng)組織搶救，采取有效措施，防止事故擴(kuò)大。并保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)及有關(guān)證據(jù)。
按照事故“四不放過”原則，組織事故調(diào)查組或配合有關(guān)主管部門對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查、處理。編制事故調(diào)查報(bào)告。
對(duì)事故調(diào)查報(bào)告書、批復(fù)、工傷認(rèn)定等資料存檔。建立管理臺(tái)帳。
(十三)績(jī)效評(píng)定和持續(xù)改進(jìn)
公司制定了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化績(jī)效評(píng)定管理制度，明確組織、時(shí)間、人員、內(nèi)容范圍、方法與技術(shù)、過程、報(bào)告與分析等要求。
20xx年公司制定了安全績(jī)效考核細(xì)則，將安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施情況的評(píng)定結(jié)果，納入所屬單位、員工年度安全績(jī)效考評(píng)。
四、持續(xù)改進(jìn)
一完善安全管理制度及記錄，按標(biāo)準(zhǔn)化要求加強(qiáng)各類評(píng)估，及時(shí)將法律法規(guī)及其他要求傳遞給員工并體現(xiàn)在管理制度中。
二加強(qiáng)職業(yè)健康管理，改善現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境，及時(shí)告知職工職業(yè)危害及檢測(cè)數(shù)據(jù)，建立職業(yè)健康檔案。
三積極投入解決設(shè)備設(shè)施方面的不符合項(xiàng)目;完善設(shè)備設(shè)施的檢查、檢測(cè)及維護(hù)，并規(guī)范記錄，使設(shè)備設(shè)施的狀態(tài)進(jìn)一步符合安全生產(chǎn)法規(guī)及技術(shù)規(guī)程要求;
四積極開展現(xiàn)場(chǎng)6S管理和運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型，現(xiàn)場(chǎng)增加安全警示線及物料堆放標(biāo)示，實(shí)行定置管理;進(jìn)一步改善作業(yè)環(huán)境和規(guī)范作業(yè)行為。
五持續(xù)進(jìn)行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)和日常達(dá)標(biāo)檢查活動(dòng)，保持安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)。
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇5
轉(zhuǎn)眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在宏達(dá)器材廠的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些總結(jié)。
器材廠的會(huì)計(jì)部并沒有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)霞姐。剛到會(huì)計(jì)部霞姐就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前的暑假有過類似的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或 考試 時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了。
除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日�，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器。
是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢?經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇6
記得詩(shī)人臧克家在紀(jì)念魯迅先生時(shí)寫道：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著今天，我想說的是，有的人，雖然眼睛雪亮，但他的內(nèi)心卻充滿陰暗;有的人，雖然眼里是一片黑暗，但他的內(nèi)心卻光明無限。貴陽市白云三中的女教師劉芳，就是這樣一個(gè)內(nèi)心充滿無限光明的盲人教師。雖然，因?yàn)檠鄄〉脑�，劉芳老師在生活中從此與光明無緣，但她卻用無私的愛、用她一顆熱誠(chéng)的心照亮了身邊無數(shù)的人。她，劉芳老師，就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。
近幾日來，各大媒體、電視新聞等都在不斷播報(bào)關(guān)于盲人女教師劉芳老師的感人事跡。
看了中央電視臺(tái)綜合頻道《新聞聯(lián)播》里那短短3分多鐘的視頻之后，我又上網(wǎng)搜尋了關(guān)于劉芳老師的相關(guān)新聞報(bào)道，對(duì)劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩飾地說，我是流著淚讀完了每一篇報(bào)道，內(nèi)心所受之震撼，無以言表。
有人說，劉芳老師是中國(guó)大山里的海倫。凱勒,而我想說，劉芳老師是當(dāng)代教師的一座豐碑，是我們迷途中的一盞明燈。
劉芳老師的事跡，無疑為我們點(diǎn)亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力，堅(jiān)守在自己熱愛的三尺講臺(tái)上，為孩子們帶來知識(shí)。同時(shí)，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話：生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度。
含著淚讀完劉芳老師一個(gè)個(gè)感人的事例之后，用她同事說的一句話來作為今天的學(xué)習(xí)小結(jié)，她都認(rèn)真地活，我們有什么理由隨便過?是的，我們有什么理由隨便過?有什么理由混光陰呢?也許，有老師還在為教師這一點(diǎn)微薄的收入抱怨著，但國(guó)家越來越重視教育，特別是農(nóng)村教育的發(fā)展;更何況，既然選擇了教師，就要甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，就不應(yīng)該沖著錢而來。教師的職責(zé)是教書育人。在劉芳老師這盞明燈的指引下，我想我們唯一能做的就是堅(jiān)定自己的教育理想，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)做好一名教師的本分。我們要以身為教師為榮，而不是為教師抹黑。
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇7
孩子是民族的未來，家族的希望。他們有無限美好的明天，象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，冉冉升起又熠熠生輝。一個(gè)孩子的健康、順利、快樂成長(zhǎng)，是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育共同作用的結(jié)果，而家庭教育又是其他一切教育的根與魂。
寓德育于身教之中。孩子天生是利已的，這是孩子的自然屬性。如何在父母的影響和教導(dǎo)下利他，這才是孩子的社會(huì)屬性。在利已和利他之間做出正確的選擇，這是家長(zhǎng)給孩子的第一課。也是永遠(yuǎn)上不完的一課。孝敬長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，艱苦樸素，禮貌待人，熱愛勞動(dòng)，遠(yuǎn)離低俗，等等都屬于德育教育的范疇。在品德養(yǎng)成這個(gè)問題上，什么能做，什么不能做，家長(zhǎng)要旗幟鮮明。但是話雖說起來容易，但要把這些東西傳輸給成長(zhǎng)中的孩子，卻不是一件容易的事情。需要做家長(zhǎng)的言傳身教。德育的內(nèi)容是無形的。怎樣把這種無形的東西有形化，讓孩子看得見，摸得著，做得到。內(nèi)化于心，外化于行。這絕不是一個(gè)早晨的事情。為完成這種從無形向有形的轉(zhuǎn)化，我專門給孩子做了一本《美德銀行》，每天由我們做家長(zhǎng)的，根據(jù)孩子的表現(xiàn)，每天往這個(gè)美德銀行里記一些孩子的點(diǎn)滴美德，使之文字化、貨幣化、常態(tài)化。讓孩子自已的表現(xiàn)在父母的心中有體現(xiàn)，在自己的美德銀行中有存儲(chǔ)，在可預(yù)見的將來能變現(xiàn)。每一次的點(diǎn)滴美德究竟該給對(duì)應(yīng)著存入多少錢，那要根據(jù)自己家庭的經(jīng)濟(jì)狀況而定，采取零存整取的辦法，統(tǒng)一在一定的時(shí)點(diǎn)支付給孩子，作為生日禮物、春節(jié)禮物、外出旅游等重點(diǎn)項(xiàng)目資金支出。這樣孩子也高興，家長(zhǎng)也高興。有了這個(gè)美德銀行作為德育指揮棒，孩子的美德會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地多起來，家長(zhǎng)也會(huì)看著孩子一天一天地健康成長(zhǎng)。
寓體育于游玩之中。孩子有了一個(gè)好的品德，家長(zhǎng)下一步應(yīng)該關(guān)注的就是孩子的身體健康。身體是一切智慧的載體，沒有一個(gè)好的身體，家長(zhǎng)會(huì)為孩子擔(dān)心一輩子。“欲文明其精神，先野蠻其體魄”這是毛澤東主席對(duì)自己的苛求，也是對(duì)我們的教導(dǎo)。"為祖國(guó)健康工作五十年"，這是清華大學(xué)校長(zhǎng)蔣南翔1957年對(duì)全校師生提出的號(hào)召。在培養(yǎng)孩子的健康的體質(zhì)方面，除了合理的飲食、科學(xué)的作息之外，就是隨著孩子年紀(jì)的增長(zhǎng)，帶著他們看外面的世界。按由近及遠(yuǎn)，由熟及生的原則，先從家庭居住地的公園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)校開始，再到省域內(nèi)的各個(gè)景點(diǎn)，再到全國(guó)各大景點(diǎn)。如果經(jīng)濟(jì)條件好的，還可以訂個(gè)周游列國(guó)的計(jì)劃。這樣的安排，應(yīng)該在孩子上大學(xué)之前完成�；蛘哒f，至少在上大學(xué)之前，讓孩子走遍中國(guó)。我的孩子，今年高中畢業(yè)，她已經(jīng)基本上游完了大半個(gè)中國(guó)。這對(duì)于開闊孩子的視野，鍛煉孩子的體魄，熟悉中國(guó)的國(guó)情，熱愛祖國(guó)的山山水水，培養(yǎng)孩子對(duì)祖國(guó)的情感大有益處。為了讓孩子看到更多的景點(diǎn)，除了告訴孩子積累一定數(shù)量的美德，還要告訴孩子自己要積累一定質(zhì)量的體能。這樣把孩子的體能與其自身的眼界捆綁在一起，告訴孩子遠(yuǎn)行不僅需要金錢，需要美德，還需要有好的心情和足夠的體能。于是，無論你帶著去跑步，還是游泳，還是其他多么無聊的運(yùn)動(dòng)，孩子都不會(huì)反感，于是家長(zhǎng)的目的也就達(dá)到了。
寓智育于書本之中。古人講，“祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng);子孫雖愚，詩(shī)書不可不讀。”這句話應(yīng)該成為我們每一個(gè)家庭的家訓(xùn)�，F(xiàn)代的教育已經(jīng)不是私塾教育，而是公學(xué)教育。除了學(xué)校設(shè)計(jì)的各個(gè)時(shí)段，各個(gè)學(xué)期的課程之處，家長(zhǎng)也還是可以大有作為的。一是適度的超前教育孩子一些東西。比如孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)亟探o孩子一些三年級(jí)的知識(shí)，孩子上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)亟探o他一些五年級(jí)的東西，以此類推，當(dāng)孩子上初中的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)亟趟恍└咧械闹R(shí)。我把這種方法稱之為疊加教育;如果孩子的智力好，就多講一些，否則就少講一些。二是營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)的好壞，成績(jī)的優(yōu)劣，很大程度上取決于孩子的注意力。如果一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，他的注意力能超過兩個(gè)小時(shí)，他那一定是個(gè)神童。因?yàn)橥g孩子的注意力大都在一小時(shí)左右，所以小學(xué)的一節(jié)課才定為45分鐘。那么怎么辦，要學(xué)會(huì)利用無意識(shí)記憶。比如，我家里就有個(gè)小黑板。我經(jīng)常會(huì)在上面寫一些英語單詞、名言警句、數(shù)學(xué)公式或是每天的日程安排，一旦我家里要來重要的客人，我還要在黑板上寫上熱列歡迎的詞語，等等，這些內(nèi)容孩子就會(huì)在不知不覺中記在心里了。三是恪守家教禁忌。家長(zhǎng)不要在家里玩麻將，不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候長(zhǎng)期看電視劇，更不要在家里喝大酒、上網(wǎng)。這對(duì)孩子是一種非常消極的影響。四是藐視一切學(xué)習(xí)中的困難。人生中的困難在所難免，何況孩子呢?孩子遇到學(xué)習(xí)上的挫折或波折時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)，這正是點(diǎn)燃孩子心靈和希望的時(shí)候，家長(zhǎng)這時(shí)候絕對(duì)不能缺位。讓孩子學(xué)會(huì)迎難而上，不能讓孩子知難而退。當(dāng)困難過去后、風(fēng)雨過去后，家長(zhǎng)再與孩子一起總結(jié)，一起分享這成長(zhǎng)中的成就感。
寓高雅于愛好之中。業(yè)余愛好，好比生活中的調(diào)料。有的人愛收藏，有的人愛游泳，有的人愛打球，有的人愛畫畫，有的人愛遠(yuǎn)足，等等。只要不是不良嗜好，都應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子形成一種或多種愛好，這樣他們會(huì)樂此不疲，從中感受到生活的樂趣，提升自己的品位，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)。我的孩子喜歡畫畫，即使在春運(yùn)時(shí)擁擠的火車上，她興致一來都可以畫上幾筆，把一個(gè)“春運(yùn)眾生圖”展現(xiàn)在畫紙上;她還喜歡游泳，學(xué)習(xí)不緊張的時(shí)候，往往都是一周去一次全民健身中心的游泳池;她還喜歡篆刻，一些小石頭，一個(gè)小印章，在她手里很快就可以與自己同學(xué)的名字連結(jié)在一起，然后作為生日禮物送給此人;她還喜歡周游世界，家里有兩本書，一本是《走遍中國(guó)》，一本是《走遍世界》，她經(jīng)常是愛不釋手，手里一旦有了積蓄，或是“美德銀行”里一旦有了大筆資金進(jìn)賬，她就開始籌劃下一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只要家庭還在，那么家庭教育永遠(yuǎn)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。因?yàn)榻逃谋澈笫菒�，是溫暖，是傳承�?/p>
這些粗略的認(rèn)識(shí)和想法，不可能適合每個(gè)家庭和孩子，有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)!
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇8
會(huì)計(jì)：這門絕對(duì)是一場(chǎng)硬仗。第一次考看了一遍真心沒感覺，甚至一度懷疑自己的智商。雖然自己是會(huì)計(jì)專業(yè)，但說實(shí)話我真正有點(diǎn)懂會(huì)計(jì)是從復(fù)習(xí)這門考試開始的。里面有大量的分錄、大量的處理方法和原理，只有真正理解才能很好地掌握，涉及的會(huì)計(jì)分錄必須在做題中掌握，把題目做熟了，自然就背會(huì)了，不用專門抽出時(shí)間死記。這是我花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的一門，詳細(xì)復(fù)習(xí)總共兩三遍，然后配合重點(diǎn)章節(jié)的多次總結(jié)和強(qiáng)化。這門課重點(diǎn)突出，金融資產(chǎn)+長(zhǎng)期股權(quán)投資+企業(yè)合并+合并財(cái)務(wù)報(bào)表、所得稅、收入、差錯(cuò)更正這些章節(jié)是絕對(duì)的重點(diǎn)，客觀題和主觀題都會(huì)出，占到半壁江山，其他知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較容易。
會(huì)計(jì)教材比較晦澀難懂，尤其對(duì)沒有接觸過會(huì)計(jì)的來說，上面有大量的準(zhǔn)則原文，最好聽網(wǎng)校的課。第一遍學(xué)習(xí)完覺得沒感覺千萬不能泄氣，再來第二遍、第三遍，每個(gè)人對(duì)這門課的開竅早晚不一樣，但這絕對(duì)不代表你很笨。對(duì)于典型的題目多加總結(jié)，甚至直接拿來答案抄一兩遍，每一次都會(huì)有新的收獲。
審計(jì)：初看審計(jì)教材，你會(huì)感覺進(jìn)入了另一種語言的世界，里面每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，連在一起就不知道在說什么了。第一遍復(fù)習(xí)主要理解審計(jì)的思路，審計(jì)的語言，順便掌握小的知識(shí)點(diǎn)。整本書雖然都是文字，但是真正要背下來的知識(shí)點(diǎn)不太多，我復(fù)習(xí)的時(shí)候總結(jié)過，也就幾頁(yè)紙的樣子吧，關(guān)鍵是理解其中的原理。必出大題的那幾章每一類題目需要多做幾遍，小的知識(shí)點(diǎn)要復(fù)習(xí)細(xì)致。(審計(jì)教材文字太多，條理有點(diǎn)亂，所以我主要看的輕松過關(guān)一)
財(cái)管：是大學(xué)的財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)的總和，是計(jì)算量最大的一門。但是，我最想說的是，數(shù)學(xué)不好的一點(diǎn)都不用擔(dān)心，全書沒有高深的數(shù)學(xué)原理(當(dāng)然數(shù)學(xué)好反應(yīng)快是有一定優(yōu)勢(shì)的)。大題的題型是有限的，而且不是很多，不像數(shù)學(xué)考試一樣千變?nèi)f化，所以只要掌握了典型的題目基本就沒問題。小題也有好多文科性質(zhì)的概念性的東西。另外一點(diǎn)就是，千萬不要眼高手低。雖說沒有太高深的知識(shí)點(diǎn)，但是陷阱還是有的，并且公式較多，實(shí)際使用的時(shí)候容易用錯(cuò)，所以還是要踏踏實(shí)實(shí)靜下心來做題。
稅法：背和做題平分秋色吧，既有需要死記的各個(gè)稅種的適用范圍、稅收優(yōu)惠、稅率等，也有需要實(shí)際計(jì)算的。沒有什么特別的，多練筆，勤復(fù)習(xí)。
經(jīng)濟(jì)法：重點(diǎn)也是理解，理解所用的時(shí)間絕對(duì)比背誦的多。因?yàn)橛行﹥?nèi)容第一遍也是看不懂在說什么的，別說背誦了。第一遍過課本的時(shí)候重在理解，不要急于背誦，把參考書后面的小題做了，大題先放著，第二遍再細(xì)看。
戰(zhàn)略：這門課有人說有意思，有人說枯燥沒感覺，因人而異吧。教材比較薄(但是據(jù)說今年增加了不少，呵呵)。感覺枯燥看不下去的我還是建議聽一聽網(wǎng)校的課，有些老師的例子生動(dòng)形象，很有幫助。這門課的最大好處就是比較容易和實(shí)際聯(lián)系起來，在理解了之后會(huì)特別容易背，一下子一大段就背下來了。根據(jù)自己情況，考前一周以上強(qiáng)化記憶。
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇9
撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。——羅曼·羅蘭本
“學(xué)高為師，身正為范”，我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。我們每個(gè)教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。
一、依法執(zhí)教
本人從教兩年多以來，一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì)公德、遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做四有新人。學(xué)習(xí)和對(duì)照我區(qū)教育局頒布的教師十條禁令，我很自信的說我做到了!
二、愛崗敬業(yè)
只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三、關(guān)愛學(xué)生
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。有些學(xué)生的接受能力強(qiáng)，在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作
作為一名教師，學(xué)校就是我的家，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。
六、尊重家長(zhǎng)
人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。每次在和家長(zhǎng)交談的時(shí)候，我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。
七、廉潔從教
我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師──教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神，社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi)，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來杜絕此現(xiàn)象，從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。
八、為人師表
作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”政治思想，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。
2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。
3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求。回顧幾年來我們走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇10
今年項(xiàng)目部在建工程主要是港區(qū)緯三路和陸公路新建工程，緯三路工程全長(zhǎng)3050米，路幅寬度22米; 陸公路全長(zhǎng)1717米，路幅寬度xx米。在項(xiàng)目部的精心管理和有關(guān)上級(jí)部門的熱情指導(dǎo)下，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以安全生產(chǎn)為重點(diǎn)，以構(gòu)建“安全、文明、和諧”為目標(biāo)，向管理要效益，向提高職工素質(zhì)要效率，不斷增強(qiáng)了施工現(xiàn)場(chǎng)的生機(jī)和活力。
二、開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的基本情況：
自安全標(biāo)準(zhǔn)化工作開展以來，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開展施工安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的文件、指示精神，以創(chuàng)建示范安全標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，按照安全標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高境界定位、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作，高起點(diǎn)創(chuàng)新，全員發(fā)動(dòng)，全員參與，不斷強(qiáng)化安全基礎(chǔ)工作，狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理，有力推動(dòng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定發(fā)展。自項(xiàng)目部組建以來未發(fā)生任何一起安全事故。
(一)、提高思想認(rèn)識(shí)，深入宣傳發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，保證安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工作的順利開展。
安全標(biāo)準(zhǔn)化工地建設(shè)是一套行之有效的安全管理體系和方法，是促進(jìn)施工安全持續(xù)發(fā)展的有效途徑，是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制和構(gòu)建本質(zhì)安全型工地的主要內(nèi)容和根本措施。為切實(shí)保證安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利進(jìn)行，成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)的“安全標(biāo)準(zhǔn)化”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期召開會(huì)議，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，從制度建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)管理落實(shí)到各方面的工作標(biāo)準(zhǔn)要求都逐一安排落實(shí)，逐項(xiàng)落實(shí)到分管部門、分管人員。領(lǐng)導(dǎo)小組在安質(zhì)科設(shè)辦公室，安質(zhì)科科長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)日常的管理工作，重點(diǎn)檢查各級(jí)人員的責(zé)任落實(shí)，對(duì)責(zé)任落實(shí)不力的在總結(jié)會(huì)議進(jìn)行通報(bào)。各作業(yè)隊(duì)也都相應(yīng)地設(shè)置群眾兼職安全員，形成了自上而下的安全標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)體系。在組織全體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)做了大量工作，進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，制作了安全宣傳牌板、標(biāo)語等，組織人員深入現(xiàn)場(chǎng)各道工序認(rèn)真講解，讓每一名職工都熟知安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的總體規(guī)劃、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、工作措施，從而為安全標(biāo)準(zhǔn)化工作地順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，健全完善制度，狠抓責(zé)任落實(shí)，為安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在安全標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)創(chuàng)建過程中，我們不斷強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，尤其是在抓責(zé)任制落實(shí)上狠下功夫。首先對(duì)各級(jí)管理人員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，其次是加強(qiáng)了職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)安全標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)具體規(guī)定，形成了人人學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人人懂標(biāo)準(zhǔn)，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活的濃厚氛圍。為切實(shí)搞好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，我們從標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、責(zé)任、措施、考核等環(huán)節(jié)入手，逐步建立完善了安全標(biāo)準(zhǔn)化工作體系，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，不斷進(jìn)行補(bǔ)充完善，對(duì)照新標(biāo)準(zhǔn)逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查自糾，對(duì)查出的與新標(biāo)準(zhǔn)不符的，制定措施，落實(shí)人員，全面整改。
(三)、突出超前預(yù)防，著眼創(chuàng)新發(fā)展，筑牢了安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
第一，穩(wěn)固基礎(chǔ)，不斷提升的安全標(biāo)準(zhǔn)化水平。我們?cè)趧?chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化工地中，開拓思路，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，做到在借鑒中創(chuàng)新，在鞏固中提高，使安全標(biāo)準(zhǔn)化水平有了顯著提高。首先我們不斷加大安全投入，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集中整治;另一方面，對(duì)安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定的新內(nèi)容，始終堅(jiān)持高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，求真務(wù)實(shí)、注重實(shí)效，不搞突擊，不擺花架子，平時(shí)抓、抓平時(shí)，長(zhǎng)抓不懈。第二，加大投入，提高安全裝備技術(shù)水平，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件。我們以爭(zhēng)創(chuàng)安全標(biāo)準(zhǔn)化為契機(jī)，立足加大安全投入和“科技興安”戰(zhàn)略相結(jié)合，努力創(chuàng)建本質(zhì)安全型工地。不斷創(chuàng)新。第三，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化隱患排查與治理，杜絕了各類重大事故的發(fā)生。根據(jù)上級(jí)一系列文件精神，及時(shí)制定和完善了隱患排查責(zé)任追究制度，并加大安全監(jiān)督檢查力度，從領(lǐng)導(dǎo)到業(yè)務(wù)部門，及時(shí)排查分析管理范圍內(nèi)的重大隱患和薄弱環(huán)節(jié)，并對(duì)排查出的各類隱患實(shí)行分級(jí)管理。每月組織排查一次，對(duì)排查出的隱患做到措施、人員、時(shí)間、獎(jiǎng)罰“四落實(shí)”，并安排復(fù)查、驗(yàn)收，直至消除隱患。工會(huì)組織實(shí)行了“一法三卡”活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行下發(fā)整改通知單;各具有危險(xiǎn)性較大的施工點(diǎn)均設(shè)置了危險(xiǎn)源警示卡，及時(shí)提醒作業(yè)人員進(jìn)行正確的安全防護(hù)。安全檢查是安全管理的重要手段，確保動(dòng)態(tài)安全的重要措施。我們?cè)趫?jiān)持專項(xiàng)檢查、突擊檢查、定期檢查、特殊季節(jié)檢查以及節(jié)假日大檢查等多種形勢(shì)，不斷創(chuàng)新安全檢查思路，推行了安全檢查、整改、復(fù)查、考核“閉合”管理辦法，大大增強(qiáng)了檢查人員和被檢查作業(yè)隊(duì)的責(zé)任心，有效地解決了檢查中形式主義和走過場(chǎng)的問題。尤其是推行的安全標(biāo)準(zhǔn)化量化檢查考核辦法，檢查人員按照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)檢查，有力促進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)準(zhǔn)化水平的提高，從而使現(xiàn)場(chǎng)時(shí)時(shí)處于動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。第四，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，不斷提高了廣大職工自主保安意識(shí)和依法操作的能力。我們始終把提高職工業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)作為安全的基礎(chǔ)工作來抓，堅(jiān)持環(huán)境育人，努力創(chuàng)建安全文化，有力推動(dòng)了安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定發(fā)展。項(xiàng)目部已經(jīng)形成了從“要我安全”到“我要安全”思想型轉(zhuǎn)變。積極開展群眾安全監(jiān)督員活動(dòng)，每道工序均設(shè)置了群眾安全監(jiān)督員，每位群眾安全監(jiān)督員及時(shí)記錄并反饋施工過程中的安全隱患，群眾安全監(jiān)督員每月可獲得津貼，收到了良好效果。
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇11
作為新教師的我，自小對(duì)教師這一行業(yè)就有一種莫名的喜歡，現(xiàn)在自己終于當(dāng)上了一名教師，工作過程中有時(shí)也會(huì)很緊張，也會(huì)有壓力，但這正是我們的一種生存狀態(tài)。這學(xué)期我所任科目的名稱是《電工技術(shù)》，所教授的班級(jí)是汽電071、072班，由于專業(yè)的原因，兩個(gè)班級(jí)只有四名女生，管理起來不是特別容易。下面我把我在這一學(xué)期的一些心得進(jìn)行總結(jié)：
一、教師需要有扎實(shí)的基本功
這里所提到的基本功，包括理論知識(shí)的掌握程度，實(shí)踐動(dòng)手能力的熟練程度，粉筆字的書寫能力和語言表達(dá)能力，以及教學(xué)的組織與管理能力。 當(dāng)然，作為教師，必須要有豐富的理論知識(shí)，必須對(duì)基礎(chǔ)概念，基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論有透徹的了解，以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。只有這樣，才能使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的條件下，不斷發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。
作為職業(yè)學(xué)院的老師，必須要成為具備雙師型資格的教師，即要有較強(qiáng)的文化課知識(shí)基礎(chǔ)，還要有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，只用這樣才能夠培養(yǎng)出來屬于我們自己職業(yè)學(xué)院特色的學(xué)生，才能得到社會(huì)的認(rèn)可。在具有學(xué)院特色的第三學(xué)期活動(dòng)的開展過程中，各個(gè)專業(yè)的學(xué)生被送到企業(yè)中去進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，作為教師的我們，同樣也要深入到企業(yè)中鍛煉自己的實(shí)踐能力，并且還加深了與學(xué)生之間的感情。
此外，寫一手好的粉筆字可以說是老師的門面，當(dāng)你將一手好的粉筆字寫到黑板上時(shí)，學(xué)生自然而然的會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一種佩服之情，雪生也會(huì)將你的板書當(dāng)成是一個(gè)作品進(jìn)行記憶。
語言流暢也是對(duì)教師的一個(gè)要求。在課堂上，教師要準(zhǔn)確而精煉的表達(dá)出自己的意思，如果在授課過程中能夠風(fēng)趣幽默的進(jìn)行講解，那么學(xué)生就會(huì)在歡樂中學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)頭腦，這樣既掌握了知識(shí)，而且還很快樂。 在我校，每位老師既是教師，同時(shí)又是管理者。我們要對(duì)學(xué)生的行為負(fù)責(zé)，要對(duì)他們的舉動(dòng)進(jìn)行管理，這樣可以幫助他們糾正錯(cuò)誤的毛病，同時(shí)培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。
二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)
認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作，首先第一步要寫好詳案，我覺得這里面要應(yīng)該注意的是要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。對(duì)于我來說，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠，導(dǎo)致對(duì)教學(xué)的控制能力不強(qiáng)，重難點(diǎn)把握不到位，為此，在上課之前，我都要在心里先給自己講一遍，以便在上課的時(shí)候能達(dá)到最好的效果。再次，我覺得輔導(dǎo)和答疑工作是非常重要的，每天自習(xí)的時(shí)間我就會(huì)到教室中幫學(xué)生們答疑。在教學(xué)過程中，請(qǐng)教其他老師的教法經(jīng)驗(yàn)是非常有好處，這會(huì)使我們成長(zhǎng)得更快。
三、教師要有良好的心理素質(zhì)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們生存的環(huán)境變得愈來愈惡化，人際關(guān)系愈來愈復(fù)雜。這一切給我們?cè)斐蓸O大的心理負(fù)擔(dān)。在這種情況下，良好的心理素質(zhì)就顯得極為重要。
作為教師，首先我們要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗?duì)象是一群孩子，不能和他們斗氣，如果老師能寬容他們，還能喚回他們內(nèi)心深處善良的本性，學(xué)生會(huì)更快的改正錯(cuò)誤。
其次是要調(diào)控自己的情緒，做好學(xué)生的表率。教師要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，做到不把情緒帶進(jìn)課堂，無論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對(duì)學(xué)生，始終對(duì)學(xué)生熱情、耐心。我們也不能在學(xué)生面前表現(xiàn)的很脆弱或是隨便，如果老師做的還不如學(xué)生，就會(huì)對(duì)老師不信任，因?yàn)樵趯W(xué)生的心目中，教師是偉大而高尚的，他們甚至認(rèn)為老師就應(yīng)該是完人，圣人，沒有缺點(diǎn)，從不犯錯(cuò)誤。
上面是我這半學(xué)期授課的一些心得與體會(huì)，同時(shí)我要感謝我的導(dǎo)師崔躍飛老師，他幫助我解決了很多的問題，幫我克服了很多的困難，還要感謝在工作過程中幫助過我的系領(lǐng)導(dǎo)和任課老師，謝謝你們的關(guān)心和照顧，我會(huì)更加努力的工作的!
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇12
無論生活贈(zèng)予我們?cè)鯓拥睦щy，我們都要以微笑來面對(duì)。——題記
曾看過一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)民一生坎坷不平，雖然日夜勞作，經(jīng)濟(jì)上也無任何保障。但他熱愛文學(xué)，寫下了許多清澈純凈的詩(shī)歌。有人問他：“你的一生多苦多難，怎么會(huì)寫出這樣柔情的作品呢?”這位農(nóng)民說了一番意味深長(zhǎng)的話：“糞便是臟臭的，但是它一旦和深厚的土地結(jié)合，就成了肥料。人的苦難亦如此。”
是的，如果把苦難視為一種痛苦，那它只能是苦難。但如果讓苦難和我們的精神世界結(jié)合，它就是一種精神財(cái)富，心靈的一種寶貴營(yíng)養(yǎng)。這會(huì)讓我們面對(duì)困苦時(shí)，不會(huì)再有所害怕，使我們?cè)谌松飞蠂L到甘甜，體會(huì)美好。苦難是一張紙，只要認(rèn)真書寫，紙上會(huì)有美好的記憶。只要有一個(gè)好的心態(tài)，苦難也是一種享受，它是美麗而芬芳的。
生命的光華在于無論生活賜予我們?cè)鯓拥拇驌襞c煎熬，我們都要勇于面對(duì)。艱難困苦，玉汝于成。面對(duì)人生的苦難，我們要敢于承受，把它看作當(dāng)成是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的磨練。因此，不要為苦難而唉聲嘆氣，只有經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨的歷練，我們才能更成熟。人生中，必定會(huì)有很多苦難，最重要的是學(xué)會(huì)面對(duì)。有的人失敗后找到了經(jīng)驗(yàn)成為了成功的人;而有的人害怕苦難，遇難而退，成為了匆匆的過客。
《名人傳》中的貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是經(jīng)歷了無數(shù)的苦難才成為偉人的。貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》，米開朗琪羅留下了傳世的杰作，托爾斯泰在生命的最后一刻下定決心，擺脫了貴族生活。正是苦難才造就了偉大的人。
沒有苦難，何來成功?不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?自然界中的一切，若不是千般磨難，怎么會(huì)有美好的圖景?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果生活中沒有苦難，那生活就會(huì)平淡無味。如果生活路上充滿了變化，一會(huì)兒曲折不平，一會(huì)兒荊棘叢生，一會(huì)兒又平坦廣闊，那生活才有價(jià)值，才會(huì)更加精彩。在“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，我們把苦難變得芬芳，就會(huì)進(jìn)入“柳暗花明又一村”的美好境界。
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇13
一年來，本人自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重提高自身思想素質(zhì)，始終踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)年初市委擴(kuò)大會(huì)議精神。緊緊圍繞市委、政府中心工作和自己分管工作，扎實(shí)苦干，克己奉公，做到遵紀(jì)守法，秉公辦事。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心配合下，我所分管的各項(xiàng)工作，均按上級(jí)的要求和年初確定的目標(biāo)較好的完成了任務(wù)。下面，就本人一年來的工作、學(xué)習(xí)情況向考核組的領(lǐng)導(dǎo)和全體同志做以匯報(bào)，請(qǐng)同志們?cè)u(píng)議：
一、加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)
一年來，本人積極參加各種理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“6.25”講話。認(rèn)真落實(shí)黨的xx大精神，加強(qiáng)對(duì)新黨章以及《建立健全教育,制度,監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)，參加了市科級(jí)干部理論研討班，對(duì)我市的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程與其他同學(xué)一起進(jìn)行了比較深入的調(diào)研。參加了塔城地區(qū)在烏魯木齊市舉辦的非煤礦山安全生產(chǎn)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。一年來在學(xué)習(xí)中，我注重理論與業(yè)務(wù)政策法規(guī)的并重，更新了觀念，武裝了頭腦，提高了自身素質(zhì)，對(duì)本人開展各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。作為塔城安全生產(chǎn)執(zhí)法局，我所分管的工作具有各自不同的專業(yè)性，隨著各級(jí)對(duì)安全生產(chǎn)日益重視，對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求越來越高，要想有效的開展工作，就必須熟悉把握安全生產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和法律、法規(guī)。我不僅能積極參加行業(yè)口舉辦的煙花爆竹、危化品治理、非煤礦山安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。而且注重在工作中利用一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品治理?xiàng)l例》、《煙花爆竹治理?xiàng)l例》、《安全生產(chǎn)許可證申請(qǐng)辦法》等相關(guān)法律、法規(guī)，較好的把握了自己所分管工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，有效的推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開展。
二、狠抓黨務(wù)工作，凝聚全局思想，筑牢黨支部在工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
上半年，在市機(jī)關(guān)工委的指導(dǎo)下，我作為黨支部書記，切實(shí)按照市委和市直機(jī)關(guān)工委的統(tǒng)一部署和要求，緊緊圍繞市委、政府的中心工作，認(rèn)真貫徹市委六屆三次(擴(kuò)大)會(huì)議精神，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，黨的建設(shè)能力明顯增強(qiáng)，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
我支部現(xiàn)有黨員9人(其中正式黨員8人，預(yù)備黨員1人)，占全局人數(shù)的82%;今年以來，我重點(diǎn)抓好黨建、黨廉、和宣傳工作，積極投入到創(chuàng)群眾滿足的市直部門工作，各項(xiàng)工作有條不紊地開展，上半年就完成了地區(qū)級(jí)外宣任務(wù)。
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇14
姨媽末次是4月26號(hào)，當(dāng)時(shí)恰逢在外地會(huì)朋友，27號(hào)還開了400公里的高速回家，備孕計(jì)劃也是在這次姨媽期間決定的，原因是老公要去國(guó)外讀博，我便想早點(diǎn)生完寶寶跟著老公去陪讀，所以就這么迅速的下定決心開始生娃!
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我呢，1988年人，160身高，90斤，平日十分注重養(yǎng)生，每天飲食包括喝豆?jié){，大棗水，每天還要喝酸奶或者牛奶搭配至少一種水果的水果汁，一個(gè)蘋果，雞蛋，此外還吃應(yīng)季的水果。性寒的水果例如西瓜我?guī)缀醪怀�，香蕉的話大姨媽期間也不吃，我很少吃豬肉，牛羊肉魚海鮮都是我的最愛。堅(jiān)持每天少食多餐，也是我這些年不胖的原因�？偨Y(jié)下來，我從坐在辦公室就在不停的吃吃喝喝，我的工作也是忙碌的，但我覺得女人要學(xué)會(huì)保養(yǎng)自己，自我調(diào)節(jié)很重要，工作累了吃一點(diǎn)兒還能開心一下!還要大量的喝水，這點(diǎn)真的很重要，我發(fā)現(xiàn)身邊好多人都不喜歡喝水，多數(shù)都皮膚暗沉肥胖，所以大家一定要多喝水!
自從決定生娃，我每天和老公都吃葉酸，我吃的是澳佳寶的，每天剝一盒堅(jiān)果帶到單位(瓜子仁、花生仁、核桃仁、松子、榛子)!
生娃這個(gè)決定是倉(cāng)促的，為了一舉成功，我決定使用排卵試紙助我一臂之力!我最開始用的是在藥店買的海氏海諾品牌，從月經(jīng)停后就開始用，一直弱陽狀態(tài)。我擔(dān)心試紙品質(zhì)問題，咨詢了閨蜜，閨蜜告訴我用秀兒和大衛(wèi)，我終于在一家藥店買到了大衛(wèi)，從此告別海氏海諾，開始用大衛(wèi)!軟件提示是12號(hào)排卵，而我12號(hào)還是弱陽，當(dāng)時(shí)的我極其擔(dān)心自己有問題，閨蜜安慰我說再等等，經(jīng)過幾天煎熬般的等待，17號(hào)上午9點(diǎn)半強(qiáng)陽了，漂亮的雙杠讓我異常興奮，晚上做了一次功課!18號(hào)，有轉(zhuǎn)弱傾向，18號(hào)也安排了一次!19號(hào)還有粉色，老公那幾天工作忙，真的不想他太累，我當(dāng)時(shí)算了算時(shí)間，這兩次也夠了，一切看緣分，盡人事聽天命了!
19號(hào)中午我感覺體溫高，測(cè)體溫37度2，之后我查了查基礎(chǔ)體溫的測(cè)量方法，之后堅(jiān)持每天醒來舌下測(cè)，期間只有21號(hào)體溫36度6，一直都是37以上。
排卵試紙?jiān)谝虌尯笠恢痹跍y(cè)，有些許加深，直到27號(hào)zzy還是白板，28號(hào)測(cè)完我感覺有印，但是覺得不靠譜，29號(hào)有印了，給老公看了老公也說有印!我立即決定去醫(yī)院驗(yàn)血!開獎(jiǎng)結(jié)果是中獎(jiǎng)了!
總結(jié)幾點(diǎn)：
1、監(jiān)測(cè)基礎(chǔ)體溫真的很有必要!
2、排卵試紙要用大衛(wèi)，因?yàn)榉�(wěn)定!早早孕試紙要秀兒，因?yàn)檎娴谋却笮l(wèi)靈敏!
3、姐妹的個(gè)人飲食習(xí)慣真的對(duì)寶寶安家很重要，冰的要少吃!
4、建議虔誠(chéng)的去寺廟拜一拜，就當(dāng)靜靜心啦!
5、和老公調(diào)節(jié)好氣氛，享受是必須的!
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇15
在我的記憶中，還深刻的留著孩童時(shí)期，老師那無微不至的關(guān)懷如父親的寬容、母親的慈愛，讓我感受到了無限的溫暖;老師那循循善誘的言語，一步步指引我走向成功的彼岸。自那時(shí)起，我暗下決心，我要做一名幼兒教師，做一名人見人愛的好老師，做一名影響孩子一生的好老師。
兩年前，我終于如愿以償，非常光榮的加入到人民教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)中來。帶著蓬勃的朝氣，滿腔的熱情，來實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的理想。
工作中，我以教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，為人師表�，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)方面，依據(jù)(綱要)精神，發(fā)揮幼兒主體作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展為主旨，促進(jìn)幼兒各方面的和-諧發(fā)展。
為提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加園里組織的各種培訓(xùn)，如參加每周六的學(xué)習(xí)及到各個(gè)園去參觀學(xué)習(xí)、觀摩，從而為自己積累了更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外，為提高自己的技能方面，我也積極利用課余時(shí)間練琴。在幼兒園內(nèi)，我也積極地向老教師及指導(dǎo)老師請(qǐng)教，通過聽課活動(dòng)，也為我積累了不少知識(shí)，同時(shí)，我們園也通過了“以老帶新”的活動(dòng)，讓老教師來聽課，從而發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)行改正，這樣，不僅能讓新教師從中獲得好的經(jīng)驗(yàn)，而且也能做到互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。在工作中我服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排，不斤斤計(jì)較。且樂于助人，自覺主動(dòng)。待人坦誠(chéng)熱情，耐心對(duì)待幼兒。親切對(duì)寶寶，笑臉迎家長(zhǎng)。對(duì)待工作認(rèn)真，每星期都按時(shí)撰寫教學(xué)計(jì)劃，積極準(zhǔn)備課堂中所需的教具，努力想出能夠吸引幼兒的多中教學(xué)手段，讓更多的幼兒在各方面都能取得進(jìn)步。
二、作為班主任，協(xié)調(diào)好和本班老師的工作，是至關(guān)重要的。我每項(xiàng)工作爭(zhēng)取想在前，做在前，從不計(jì)較個(gè)人得失，有問題和本班老師共同協(xié)商解決。在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級(jí)的工作是自己每天的必修課，我們常利用業(yè)余時(shí)間為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子們有充分展現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)，為課前準(zhǔn)備教具、為第二天順利開展各項(xiàng)活動(dòng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。班級(jí)管理工作看似小，但做好它并不容易，由于我們班上的老師默契配合，使得班上的各項(xiàng)常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、教育教學(xué)以及游戲活動(dòng)等方面顯得有條不紊，深得其他老師的稱贊。
三、家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，做好家長(zhǎng)工作將對(duì)我們各項(xiàng)工作的開展起到很好的促進(jìn)作用。因此，我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長(zhǎng)的要求，以便得心應(yīng)手的做好工作。我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)們從中學(xué)到很多育兒知識(shí)，在家長(zhǎng)中樹立了良好的教師形象。“處處留心，事事用心，”取得了一定的成績(jī)。
“處處留心，事事用心”是我的座右銘。只有逗號(hào)，沒有句號(hào);只有更好，沒有最好。教育工作，是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作，在今后的工作中，我將以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育中的新情況，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇16
備孕四個(gè)多月，終于好孕了，心情既激動(dòng)又開心，拿到報(bào)告單嘴巴都快要笑歪了。
想好孕的姐妹不防可以試一下我的方法：
備孕前三個(gè)月的失敗。到了第四個(gè)月，大姨媽過后，我每個(gè)星期都會(huì)煮一兩次【黑豆豬骨湯】。每個(gè)星期吃一次【豬腰燉烏雞白鳳丸】，或者【艾葉根煲雞湯】。每天堅(jiān)持吃葉酸片，到了排卵期白帶拉絲的很漂亮，以前備孕三個(gè)月都沒有像樣的白帶。第四個(gè)月經(jīng)過調(diào)養(yǎng)之后白帶拉絲的很漂亮，五個(gè)月就成功好孕了。
沒有特意去計(jì)算排卵期。我跟我老公也沒有刻意去安排做功課，都是想要的時(shí)候就要了，同房時(shí)要保持身心愉悅，不要想著為了寶寶才同房的。要放松心情，備孕時(shí)也不要太過緊張?zhí)袎毫�，好孕就自然來了�?/p>
備孕時(shí)千萬不要套各種癥狀，因?yàn)闃O少一部分人，才有那樣的癥狀，多數(shù)人懷孕初期都沒有什么癥狀。
我本來也沒有想到這么快就懷孕的，是因?yàn)槲覌寢屇昧艘恍┧帲梢跃徑馔唇?jīng)，但是那些藥孕婦不可以吃。還有兩天就要來大姨媽了，所以我是先測(cè)了一下，測(cè)到了雙杠。
好孕幫懷孕備孕 備孕經(jīng)驗(yàn)分享 備孕好孕
前兩天我還做夢(mèng)夢(mèng)到了我在醫(yī)院檢查到懷孕了，所以我心想這是不是胎夢(mèng)呢，沒想到今天去官方真的好孕了。
我現(xiàn)在懷孕三周了，沒有任何癥狀。就是肚子有些微疼，胸有一點(diǎn)點(diǎn)的刺痛，但也不是很明顯。其他癥狀都沒有了，所以要懷孕的姐妹們千萬不要偷任何癥狀，因?yàn)槟切┒加锌赡懿粶?zhǔn)確。
再過一個(gè)星期就去第一次產(chǎn)檢啦!
個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)介紹 篇17
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間已在安東石油研究院工作近一個(gè)月，因此有必要做一小結(jié)。然而，與其說是工作，不如說是學(xué)習(xí)，與其說是小結(jié)，不如說是感悟。雖然，這不是我的第一份工作，但留給我的卻是難忘的記憶和寶貴的財(cái)富。入職安東有些偶然，也有些戲劇性。說偶然是因?yàn)槲以谝粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，碰到一個(gè)處于籌建過程中且急需用人的單位，經(jīng)過競(jìng)爭(zhēng)不算激烈的面試，兩天之內(nèi)就開始了正式的工作。為什么會(huì)錄用我?行政助理的工作由心細(xì)的女同志去做不是更好嗎?或許籌建過程中需要一位男同志來料理日雜事務(wù)而我就是面試中唯一的男性，或許籌建過程中有許多規(guī)章制度需要草擬而我正好是文科出身，甚至因?yàn)槲抑袊?guó)政法大學(xué)的本科學(xué)歷誤導(dǎo)了領(lǐng)導(dǎo)說戲劇性是因?yàn)槲业哪感Ｊ侵袊?guó)政法大學(xué)，而安東卻是一個(gè)石化類企業(yè)，而母校的對(duì)面就是中國(guó)石油大學(xué)，以前，無論求學(xué)還是求職，都未曾想過此后的工作和石油沾邊，而且以前學(xué)的都是法律的條條框框，思維模式也是保右杜左的，而助理工作的方法與此恰好相反。但現(xiàn)在去想這些都不重要了，因?yàn)橐呀?jīng)工作了一個(gè)月，重要的是在工作中做出了什么成績(jī)，究竟為單位，為領(lǐng)導(dǎo)分了多少憂，解了多少愁，以及自己通過工作學(xué)到了什么?下面結(jié)合工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做具體小結(jié)。
首先，總結(jié)一下我對(duì)行政助理工作內(nèi)容和方法的認(rèn)識(shí)。截至目前，我工作的主要內(nèi)容是圍繞單位新辦公室的裝修和一些規(guī)章制度的草擬而展開的。辦公室的裝修，自有施工隊(duì)的專業(yè)人員去做，經(jīng)理布置給我的具體任務(wù)有丈量面積、草擬合同、接收集團(tuán)總公司送來的電子辦公用品和辦公家具等，這些我都做了，自己也比較滿意，因?yàn)檫@些事情比較簡(jiǎn)單、機(jī)械，任何會(huì)說普通話，識(shí)數(shù)的人都能做，我只是做得更細(xì)致，更專業(yè)一些而已。但在長(zhǎng)達(dá)數(shù)十天的工作中，失誤和遺憾更多。比如，新安裝電話機(jī)號(hào)碼和位置的搭配，網(wǎng)絡(luò)線路的大致走向，裝修和保潔質(zhì)量的監(jiān)督，移動(dòng)硬盤的安全管理等等，其中有些是王經(jīng)理三令五申過的，而有些則需要自己去思考，但這些工作都沒有做好�，F(xiàn)在回憶起來，當(dāng)失誤出現(xiàn)時(shí)，自己第一反應(yīng)總是這樣的小問題，怎么沒做好?下次一定不能再出現(xiàn)這樣低級(jí)的失誤了。這個(gè)問題領(lǐng)導(dǎo)并沒有具體指示，接著，便是在心里尋找失誤的原因，要么，因?yàn)樽约荷罱?jīng)驗(yàn)淺薄，要么因?yàn)閾?dān)心多做多錯(cuò)，甚至，從自己的專業(yè)知識(shí)、性格特點(diǎn)上去找原因。然而，正是這樣一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心態(tài)和研究式的思維方式，最終，把簡(jiǎn)單的工作想得太復(fù)雜，做得很糟糕。現(xiàn)在想起來，其實(shí)一切很簡(jiǎn)單，自己的職務(wù)是助理，顧名思義，是領(lǐng)導(dǎo)的助手，領(lǐng)導(dǎo)安排的只是一件件或明確或模糊的事情，甚至是領(lǐng)導(dǎo)也沒有想到的事情，自己所要做的只是務(wù)必用最快捷的辦法達(dá)到最理想的效果，所要思考的只是最佳的工作方法問題，而不是擔(dān)心自己做不好或者要承擔(dān)責(zé)任而思前想后，甚至不敢去做。
其次，總結(jié)一下我對(duì)管理的認(rèn)識(shí)。剛到單位，我覺得人數(shù)較少，多數(shù)是專業(yè)研發(fā)人員，而且大家都熟悉，因此，管理工作力度很小，甚至不存在管理工作，相應(yīng)的綜合管理部的職責(zé)只是為研發(fā)人員提供服務(wù)而已，正是出于這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，一段時(shí)間內(nèi)，我對(duì)研發(fā)人員借用移動(dòng)硬盤要登記，暫不發(fā)放新鑰匙給研發(fā)人員，以及會(huì)議上一再?gòu)?qiáng)調(diào)的采購(gòu)過程要潔身自好等不太理解。但后來研究室人員未經(jīng)登記長(zhǎng)時(shí)間使用移動(dòng)硬盤造成我工作上的被動(dòng)，以及他們經(jīng)常對(duì)生活用品和一些瑣碎事情提意見甚至抱怨等等證明了我當(dāng)初的想法是錯(cuò)誤而又幼稚的。說這些，并不是批評(píng)自己的同事，因?yàn)樗麄円彩菫榱斯ぷ�，況且要求每個(gè)人嚴(yán)于律己、寬于律人甚至大公無私是不現(xiàn)實(shí)的，出現(xiàn)問題的原因一方面是籌備階段一切尚處于磨合期，另一方面是自己的工作沒有做到做好。現(xiàn)在，我才深刻的認(rèn)識(shí)到管理無處不在，管理不等于服務(wù)，管理的意義不僅體現(xiàn)在節(jié)約成本上，更重要的是通過整合資源，提高效率而產(chǎn)生效益。雖然自己是學(xué)文科的，但認(rèn)識(shí)水平還停留在感性的文科階段，也就是說只能和文打交道，而不能和人打交道。管理不僅是一種藝術(shù)，更是一種科學(xué)，是需要認(rèn)真思考和深刻總結(jié)的。
再次，總結(jié)一下對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。如果說領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作不滿意尚可以找各種理由來開脫的話，那么自己對(duì)自己不滿意就絕不是工作本身或領(lǐng)導(dǎo)的問題了。然而，目前我就處于這種狀態(tài)。從工作至今，我發(fā)現(xiàn)自己至少存在以下嚴(yán)重問題。一是說的問題。一個(gè)人無論說話水平高低，讓對(duì)方聽明白這是起碼要求。而我本身聲音較低，因此，說話時(shí)應(yīng)該聲音響亮，盡量減緩語速，讓對(duì)方聽明白。然而，這段時(shí)間，由于工作不久以及壓力較大等緣故我說的很少，而且說的時(shí)候無意間壓低聲音，這肯定影響了正常交流，也給同事和領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象。再說表達(dá)的質(zhì)量，我覺得最拙劣的表達(dá)就是自己好的想法和愿望到達(dá)別人耳朵后變了味道，這肯定是表達(dá)方法的問題。或是說者無意聽者有心，或是忽略了說話對(duì)象的身份地位。我和經(jīng)理的幾次交流就是這樣，因此，今后必須從學(xué)說話做起。二是工作方法和思維方式的問題。以前的工作，基本屬于格式化的，做什么，怎么做，做多少等都是固定的，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)也是如此，什么樣的行為違反什么樣的法律，該受何等的懲處也是事先規(guī)定好的，但現(xiàn)在的管理模式屬于目標(biāo)管理，領(lǐng)導(dǎo)告訴的只是不太具體的目標(biāo)，需要自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而在不違背原則的前提下，最大限度的發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性�；叵牍ぷ髦械囊淮未芜z憾，大都受原來的思維方式影響。三是性格問題。我在獨(dú)立工作是非常細(xì)心，但有時(shí)候因?yàn)榧?xì)心過度往往不分主次，有時(shí)候因患得患失而降低了效率。但在面臨突發(fā)事件是往往不夠沉著冷靜，比較盲目，急躁，這樣往往在沒有弄清楚問題的情況下因急于解決問題而把問題弄亂。四、是工作技能的問題�，F(xiàn)代化的辦公，除精通本專業(yè)知識(shí)和技能外，還需要具備一定的外語、計(jì)算機(jī)、法律、駕駛、財(cái)務(wù)等知識(shí)技能，而我目前對(duì)石油研發(fā)技術(shù)完全外行，英語因長(zhǎng)時(shí)間不用而生疏，計(jì)算機(jī)僅限于會(huì)用來上網(wǎng)和辦公，對(duì)計(jì)算機(jī)維護(hù)、維修知之不多，財(cái)務(wù)知識(shí)也限于書本，駕駛則是完全不會(huì)。就目前而言，急需加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，在看到自己不足的同時(shí)，也看到自己的優(yōu)點(diǎn)，正是這些優(yōu)點(diǎn)，才使我有信心彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足，從而做好今后的工作。我能夠吃苦;責(zé)任心強(qiáng)，工作中出現(xiàn)問題的時(shí)候我不愿做過多辯解，更愿意檢討自己，不斷學(xué)習(xí)不斷提高;工作積極性高，樂于奉獻(xiàn);能夠和同事友好相處，能夠正確對(duì)待錯(cuò)誤和批評(píng)。近一個(gè)月的工作中，我沒有逃避工作中的失誤和遺憾，每天不斷提醒自己，不要再犯同樣的錯(cuò)誤，而且，我也不斷從失誤中總結(jié)教訓(xùn)來提高自己的工作質(zhì)量并取得了顯著進(jìn)步。比如，剛開始裝修時(shí)，裝修合同草擬完成后我不知道還有什么事要做，經(jīng)理好幾次指出裝修中存在的問題后，我也學(xué)著去發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)果諸如燈管損壞嚴(yán)重、墻面粉刷不均勻、部分網(wǎng)絡(luò)布線不合理等小問題被我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并得以解決。還有，裴老師一直強(qiáng)調(diào)做工作計(jì)劃要具體落實(shí)的問題，我自己試著做了一張將工作計(jì)劃具體分解的表格并按照表格要求去工作，結(jié)果工作起來有條不紊，工作效率明顯提高。雖然，這些算不上提高，但我認(rèn)真做了，也取得了成效，就我自己而言，這就是一種進(jìn)步。
最后，說說我對(duì)我們單位和領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)識(shí)。安東集團(tuán)的規(guī)模已經(jīng)很大，運(yùn)作和管理也很規(guī)范，再加上安東服務(wù)于石油這一壟斷性行業(yè)的特殊性，前景肯定是無量的，我們研究院為安東提供的是智力支持，因此，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，安東的發(fā)展程度取決于研究院的技術(shù)成果。這些問題，我的認(rèn)識(shí)肯定淺薄。這里我主要想說的是和我相處近一個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo)和同事。我和院長(zhǎng)裴老師接觸不多，但他對(duì)人道德品質(zhì)的重視讓我很感動(dòng)，他對(duì)工作質(zhì)量和效率的要求讓我受益匪淺，我可能看不明白他的專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)成果，但他做人、做事的原則值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。由于工作關(guān)系，我和經(jīng)理接觸最多，相互了解相應(yīng)也多一點(diǎn)。他是一個(gè)非常敬業(yè)的人，每天最早到辦公室，周末也肯定工作。他對(duì)下屬的關(guān)懷讓每個(gè)員工倍感溫暖，在入職報(bào)道時(shí)原來的員工對(duì)他這一點(diǎn)更是交口稱贊。還有他不輕易批評(píng)下屬，即使批評(píng)也很講究藝術(shù)。正是這一點(diǎn)剛開始時(shí)給了我很大壓力，有的問題他說后我其實(shí)沒聽明白，但我怕說不明白讓他失望，就說明白了，結(jié)果問題出來后，他又得重復(fù)一遍。還有，有的事情本來我能做，但怕自己做不好，就說不會(huì)做，結(jié)果，一項(xiàng)工作就被這樣耽擱了。現(xiàn)在，互相了解多了，這種情況就很少發(fā)生了。工作中有時(shí)他很隨意的布置一項(xiàng)任務(wù)，沒說什么時(shí)候完成，也沒說達(dá)到什么要求，剛開始我不太習(xí)慣，以至于沒有統(tǒng)籌安排，等他要工作成果的時(shí)候大都沒完成，甚至有時(shí)候連工作都遺忘了，現(xiàn)在，他布置完任務(wù)，我就馬上做好計(jì)劃，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)完成。這不僅僅是讓我工作，更重要的是教會(huì)我如何獨(dú)立工作，如何合理有效的分配自己的時(shí)間。人是感情動(dòng)物，雖然不足一個(gè)月，但每個(gè)同事對(duì)我都很隨和、很熱情，同事們一起工作、開會(huì)、吃飯，大家既是同事也是朋友。而且，隨著了解得深入，從每一位同事身上我都學(xué)到不少東西。所以，我覺得我已經(jīng)融入了研究院這個(gè)大家庭。
寫了這么多回頭一看，覺得有點(diǎn)四不像的感覺，所以，趕快做一簡(jiǎn)短總結(jié)。近一個(gè)月的工作中，我有失誤，更有收獲，而且，我很榮幸認(rèn)識(shí)了兩位領(lǐng)導(dǎo)和諸位同事，是你們教會(huì)很多讓我受益終生的東西，如果有幸長(zhǎng)期工作下去，我愿意不斷提高自己，為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)一份力量，如果因?yàn)槲业膫�(gè)人能力與工作的要求差距過大而影響我們?cè)旱陌l(fā)展，我會(huì)積極配合以減少損失。但無論如何，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，因?yàn)槲覑圻@份工作，我愛這個(gè)家庭。