活動總結辯論社團（精選20篇）

活動總結辯論社團 篇1

　　4月3日16：30。由四川師范大學校團委和歷史文化與旅游學院主辦、歷史文化與旅游學院辯論協會協辦承辦的四川師范大學首屆辯論邀請賽的第二輪淘汰賽在7教206舉行。本次比賽邀請到了四川師范大學社團聯合會主席郝瑗琪作為嘉賓，由四川師范大學校學生會辦公室副主任辜頌、文學院分團委副書記石昌華和體育學院分團委書記張幸淋三人擔任評委。參賽雙方為化學與材料科學學院代表隊和歷史文化與旅游學院代表隊。

　　本次比賽中，正方為化學與材料科學學院，所持觀點是婦女解放關鍵在于女人的覺悟;反方為歷史文化與旅游學院代表隊，所持觀點則是婦女解放的關鍵在于男人的覺悟。

　　首先由主持人介紹到場嘉賓和評委，在對此次比賽進行簡要說明后，分別由雙方的四位選手做自我介紹。

　　接下來，進入比賽的第一環節，由雙方一辯做立論陳詞。先由正方化學院對自己所持觀點進行陳述，然后由反方歷旅學院進行。

　　緊接著由雙方辯手中的二、三辯手分別抽取對方二、三辯手任意一位進行攻辯盤問。至此，比賽進入激烈狀態。正方雙方各抒己見，不相上下。雙方辯手針鋒相對，以事實舉例，數據作證科學為證據，對對方的觀點反駁。而在攻辯小結中雙方辯手再次將所持觀點強調論證。

　　然后是自由辯論環節。雙方關于婦女解放關鍵在于男人還是女人的覺悟的問題做自由發言，正方以覺悟是內因為中心來反駁對方的觀點，而反方以大量科學研究和準確調查數據以及可行的資料和事例論證了婦女解放運動的關鍵在于男人的覺悟，有力對正方的觀點做出了有力的反詰。

　　對此雙方的辯論告一段落，由場下的觀眾向正反兩方分別提問，再由辯手予以回答。在這過程中，場上氣氛活躍，不乏詼諧與幽默。

　　比賽最后，由校學生辦公室會副主任辜頌為此次比賽做點評，她對于辯論賽的要旨以及怎樣的效果才是辯論賽中真正的勝利者做出了生動的說明。

　　最終，作為反方的歷史文化與旅游學院以170。17分的成績成功將化學與材料科學學院駁倒，同時也評出了本次比賽的最佳辯手。

　　17：25，本次辯論賽第二次淘汰賽順利結束。

活動總結辯論社團 篇2

　　大一上學期生活已接近尾聲，春節觸手可及，迎接我們的是新年，新氣象。值此之際，隨著各個活動圓滿的舉辦，但是還是有些不足，我們有必要對我們的工作做一個總結。現總結如下：

　　一、取得的成績：

　　1、讓所有的社員了解什么是辯論

　　2、模擬真實賽場，辯論小練兵

　　3、觀看示范賽、發現不足立新志

　　4、走出去、細留心

　　5、副社長的競選圓滿成功，社員積極配合競選工作。

　　6、社員都準時參加辯論小練兵，8個辯手也準備充分，小型辯論賽也圓滿成功。

　　7、通過游戲，社員也都互相熟悉，互相認識，氣氛很濃厚。

　　8、配合系里學習部一起舉辦“青春思辨會”，已經圓滿成功。

　　二、存在的缺點和不足

　　1、社員打辯

　　論賽的時候還是找不到重點，辯論還是會跑題，需要再次詳細講如何辯論。

　　2、由于各個部門有的干事不懂得辯論，導致辯論時出現了很多笑話，還需要聚集大家并詳細的講述辯論規則。

　　3、活動的時候，有的時候還是準備的不充分，例如計時員的問題，有待提高。

　　三、總結的經驗

　　1、通過開展活動，我們應該加強對辯論的詳細講解，和多開展小型的活動。

　　2、通過活動的開展，我們應該讓每個人都了解辯論的規則。

　　3、再次開展活動時，應該對各個部門的負責人詳細的講解活動的內容和規則，就不會辯論賽場亂的情況了。

　　以上是園林系辯論社本學期的工作總結。下個學期，將繼續開展活動。一分耕耘，一分收獲，相信社團在各個部門的關懷和全體成員的努力下，必會總結經驗，彌補不足，與各個部門、社團去唱補短，共同進步，再創佳績。

活動總結辯論社團 篇3

　　20xx年5月31日，安徽財經大學商學院社團辯論賽決賽在小禮堂舉行，經過20天的激烈角逐，現已經圓滿的落下帷幕。現對此次辯論進行總結。

　　為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現財大學子的青春風采，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，培養發掘商學院辯論人才。同時，提高學院學生的閱讀、視聽、演講和團隊組織、團隊協作能力。安徽財經大學商學院思辯社在學校的支持下以及各個社團的配合下圓滿的完成了此次辯論賽。

　　一、前期準備

　　1、活動宣傳：

　　我們在活動開始前積極做好宣傳工作，首先，在學校醒目位置放置宣傳板進行宣傳;其次，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關事宜以通知的形式貼出來，讓更多的人了解并積極參與;除此之外，將選拔選手的任務交給各社團負責人，進一步擴大比賽的宣傳廣度。

　　2、隊伍的選拔：

　　我們采取分社團組隊的形式，最終我們的社團辯論賽確定了十只參賽隊伍(營銷協會2支隊伍，其余協會各一支。每支報名隊伍需由5名成員組成，1名領隊，4名隊員)。

　　3、辯題的確定：

　　辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學生自己選出貼近我們大學生的話題，適當的辯題有利于選手發揮出應有的水平，同時通過熱議當下與我們切實相關的話題，對同學們有更大的教育意義。

　　二、比賽形式以及辯論程序

　　根據參賽隊伍的數量分為初賽，復賽，決賽：

　　1。初賽采用淘汰制，10支參賽隊伍抽簽分為5組;

　　2。經初賽決出的4支優勝隊伍分成2個組進入復賽，復賽仍采用淘汰制;

　　3。經復賽決出的2支優勝隊伍進入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍。

　　基于時間安排的限制，對于某些程序的發言時間作了適當的縮減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共四個部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設計等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據、事實材料等，然后是正反方二、三辯進行攻辯，接下來是精彩紛呈的自由辯論，最后由四辯進行總結陳詞。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規則不甚了解，如;在一方說完后，這一方不能接著進行補充等，造成了比較混亂的現象。

　　三、比賽結果及獎勵

　　經過激烈的角逐，社團辯論賽成功落下帷幕，大學生金融投資協會、物流協會、國貿協會代表隊分獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現優異的一名最佳辯手，對獲得優勝的團體及個人給予榮譽證書以及相應的物質獎勵。此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本次辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準備，導致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，小禮堂電老是跳閘，導致舞臺一時供電不足，而場地的選擇方面，由于所選場地凳子不夠，而同學們的熱情較高，出現了很多同學沒有座位而站著觀賽的情況，這是我們社團此次活動中工作上的失誤。

　　總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關活動提供了寶貴的經驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課余學習生活中帶來了一縷活躍的清風，豐富了同學們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學們的自主思考辨析能力。在平時的學習生活中，同學們大多是被動的接受老師傳遞的專業課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進行自主的分析思考，很大程度上提高了同學們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好!我們會認真分析和總結此次比賽，吸取經驗，揚長避短，積累經驗，完善不足之處，在今后的工作中再創佳績，為同學們獻上更多的精彩活動，讓同學的大學生活更加豐富而充實。

活動總結辯論社團 篇4

　　今年10月，是全國首個“敬老月”。為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，進一步營造愛老助老的良好社會氛圍，新開街道廣泛動員機關、企事業單位及社會各界為老年人辦實事、做好事，扎扎實實地開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把全街道敬老愛老活動推向一個新的高潮。現將新開街道敬老月活動總結如下：

　　一、宣傳發動，認識到位

　　為了組織好我街道的“敬老月”活動，充分體現新開街道老年人的精神風貌，各街道社區從實際出發，結合自身特點，利用社區宣傳欄、傳單、標語等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了全街道老年人的好評。 |

　　二、傳遞溫暖，求真務實

　　敬老月期間，我街道及社區積極主動為老年人辦好事、實事，工作切實到位。

　　1、為百歲老人送溫暖。街領導對敬老月活動高度重視，在人武部長周健的帶領下，街道代表和星海社區干部，帶著慰問金和慰問品看望了百歲老人王志元。把黨和政府的溫暖送到了老人家中。

　　2、慰問80周歲以上老人。部分社區代表及居家養老服務員將慰問品送至老人家中，讓老人們切實感受到節日的氛圍和政府的關懷。

　　3、尊老金發放到位。各社區及時做好80-84周歲長壽老人尊老金的申報審核工作，確保“敬老月”期間發放到位。

　　4、關愛分散五保人員。新開街道對分散五保中六十周歲以上老年人開展了慰問工作，將慰問金及時送到了老人手中。

　　5、進行慈善救助。重陽節當日，街道代表對區敬老院的老人們進行了慰問，并將相關救助金交至敬老院領導的手中。

　　6、開展豐富多彩的老年人文體活動。相繼在通盛社區、沙家圩村等村居組織了送戲進社區、進農村活動。沙家圩村組織了一場別開生面的“九九重陽節文藝匯演”。街道領導及村居干部同老人們一起觀看了演出。在演出期間，領導干部們對全村80周歲以上的老人發放了節日慰問品。

　　新開街道將繼續堅持“敬老宣傳月”期間的好做法、好經驗，不斷提高為老服務水平，積極做好老齡工作。在市老齡委及區民政局的領導和支持下不斷開拓創新、求真務實，努力開創本街道老齡工作的新局面。

活動總結辯論社團 篇5

　　硬筆書法是我校社團活動的科目之一，書法作為中國歷史進程中的瑰寶，其深厚的內涵是不言而喻的。硬筆書法只是其中的一項，書法的教學不只是把字寫好，其關聯了很多的內容，糾正學生不正確的握筆方法、糾正寫字姿勢、書法欣賞、字體的美觀等等都是書法涉及到的內容。書法課單調而刻苦，只有培養孩子們練字的興趣，使他們養成良好的書寫習慣，學生的書寫能力才能得到提高。

　　通過一個學期的學習，學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學生也養成了良好的書寫習慣。

　　首先，從學生的執筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學生已養成的錯誤執筆習慣。我通過激勵、提醒等方法，讓每一位學生過好執筆關。坐姿是每堂課都要提到的問題。

　　其次，加深學生對有關漢字的寫字的一般知識和書寫規律的認識，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先讓學生對該字的字形、間架結構進行辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導，并通過學生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，激起學生書寫的興趣。讓學生自己找對手比著學，學生的學習興趣大大提高。在最后的幾節課里面，每到下課前，同學們都拿著自己的作品，進行比對，并且互相提出好的地方和不好的地方。

　　再次，書寫內容與語文課堂教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辨認，減輕教學負擔，該活動的書寫內容，一般都有每課的易錯難記字和常用字。一個學期下來，該活動大部分學生養成較好的書寫習慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。

　　書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術教育，傳承中華民族優秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。

　　一、進步

　　1、學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。

　　2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

　　3、書寫時大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。

　　二、不足

　　1、執筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。

　　2、部分學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。

　　3、今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。

活動總結辯論社團 篇6

　　在上級有關部門的領導下，我們**社區堅持以建設和諧社會，建設幸福社區為我們社區退管工作的根本，以“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”為工作目標，繼續大力開展“企業退休人員社會化管理服務工作”的深入宣傳和全面落實工作。上半年工作情況小結如下：

　　一、服務工作方面：

　　目前社區管理現居地退休企業人員共1301人，社區無養保人員共23人，其中今年辦理手續1人，每月得到了120元的社會補貼。春節期間走訪慰問75周歲老人142人，另外孤寡老人、勞模、特殊人員、及特困人員共27人，送上慰問品、慰問金和保暖被。今年夏季，在市退管中心特別關心下，第三次為全市廣大企業退休人員免費體檢全套健康服務檢查，其中我社區退休人員體檢人數為197人。半年來共走訪送生日蛋糕70周歲老人14名、80周歲老人5名。

　　二、服務活動方面：

　　自組建退休人員自管小組(11人參加)以來，他們熱心幫助社區進行信息反饋，使我們協理員能及時去看望重病住院的退休人員，送上慰問品的有22人，共花費2858.5元，還同時上門吊唁死亡退休人員9人，并送上花圈及慰問金1800元。今年5月26日，我社區飛龍越劇團表演了“《花為媒》慶端午”的活動，共吸引了200多退休人員前來觀看。5月27日又請來周松官老師為老年人大學上課。諸如此類的活動真是舉不勝舉，同時也提高了老年人參與各種形式的社會公益性活動的積極性。

　　三、服務宣傳方面：

　　熱情接待上門咨詢的退休人員并耐心為他們解說有關政策情況13起，發動自管小組人員及退休人員經常開開座談會，社區協管員把培訓中學到的有關宣傳政策知識，宣傳給廣大退休人員，使他們覺得自己的晚年生活越來越好。社區閱覽室里不間斷地有退休居民來看一些健康報、吳江報、醫藥養生保健報、中國社會保障、銀潮等報刊雜志。活動室里經常有社區文藝隊排練節目。社區居民退休以后的精神生活得到充實。

　　半年來的退管工作是忙碌的，但我們社區和退管小組付出的一份辛勤勞動是十分有價值的，我們的工作，得到廣大退休居民的一致好評。在今后的工作中，我將把自己的一份余力，無私奉獻于退管服務工作之中。

活動總結辯論社團 篇7

　　因為，專題片《永遠在路上》問世，旨在警示教育，提醒為官從政的人要潔身自好，不能滋生貪欲，不要吃不該吃的、拿不該拿的、收不該收的，而不是為段子手提供素材，也不是為坊間添加茶余飯后調侃的佐料，不能把嚴肅的事娛樂化解讀，戲說成另類諷刺和笑話，大伙一笑了之。以這種心態看待專題片，背離了主旨和初衷，削弱專題片的警示作用，甚至可能走不出來。

　　事實上，讓這些重量級的貪官現身說法，再一次警示黨員領導干部抱著僥幸心理搞腐敗是沒有好下場的，哪怕再狡猾的狐貍也逃不過獵人的眼睛，一些貪官機關算盡，自以為天衣無縫，實際上漏洞百出，因為世上沒有不透風的墻，也沒有來無影去無蹤的腐敗行為，不論貪官作案的手段有多高明都會留下蛛絲馬跡，掩耳盜鈴不過是自欺欺人，最終不過是搬起石頭砸自己的腳，后悔終生。專題片的片名永遠在路上，每一季的名稱“人心向背”“以上率下”“踏石留印”……“標本兼治”都有深刻的含義;以及抓細、抓常、抓長……片中穿插了專家、學者的解說、點評，無不重申了中央反腐敗、抓“四風”的決心，這些才是專題《永遠在路上》的關鍵點、看點和亮點。

　　筆者認為，首先，專題片再次重申了中央反腐敗的決心“捉蠅懲貪”，反對“四風”等永遠在路上，不會停歇，不會給等待、徘徊觀望者以喘息的機會，不會讓那些用老眼光看待問題的人有重返“四風”舞臺的機會，不會讓各種腐敗問題重新反彈，這種時緊時松的監督約束一去不復返了，不要仍然抱著僥幸心理伺機而動，否則，下一個就是你。

　　其次，專題片揭示了一個問題：雖然反腐敗是世界難題，但是，只要認真了，反腐敗并不是難事。雖然目前還不能肯定地說已經形成了不敢腐、不能腐、不想腐的機制，但是，“四風”問題得到了前所未有的遏制，腐敗存量大大減少，腐敗增量大大放緩和式微，只要有咬定目標不放松的決心，建成廉潔指數較高的國家并不是難事。

　　專題片釋放反腐敗、抓“四風”永遠在路上的決心，對貪官是警醒，對在位的黨員干部是警示教育，對群眾是莫大的鼓舞，明白了這些道理，才真正看懂了專題片。

活動總結辯論社團 篇8

　　根據市直機關黨工委的統一部署，我局機關黨支部結合安全生產監管工作實際，認真組織黨員參加“市直機關黨員服務一條街活動”。活動日當天，通過開展現場咨詢、受理群眾舉報投訴和發放宣傳資料等多種形式，吸引了眾多群眾圍觀學習安全生產知識，取得了良好的社會效果，達到了預期目標。據統計，活動日當天累計發放各類書輯、刊物、資料和宣傳品3100余冊(幅);解答各類咨詢10余次，受理安全生產事故和違法行為舉報2起，其中：1起處置完畢并反饋舉報人，1起轉相關部門處理。現總結匯報如下：

　　一、領導重視，周密部署。5月17日，局紀檢組長、支部書記沈必清召集全體支部委員及部分黨員(共計13人)傳達了市直黨工委參加“黨員服務一條街活動”單位協調會上的要求，對本局黨員服務活動進行了全面部署，落實了展臺布置、協調保障等每項環節，每一名組織和參與的黨員都有明確的任務和分工要求，確保了此次活動順利的完成。

　　二、擴大范圍、營造氛圍。本次黨員服務一條街活動臨近“七一”和“建黨70周年”，為營造濃厚的活動氛圍，我支部在往年基礎上加大了此次活動規模。一是將參與活動的黨員數增加至15人，占了支部在崗黨員數的62.5%，并全部由各處室負責人和業務骨干組成。二是加強了服務展臺布置，事先對設臺位置進行采點測量，制作了8米長的橫幅，擺放了11米長的服務臺桌，并鋪上紅色桌布，懸掛了黨旗。突出了紅色的主調，努力營造氛圍。

　　三、細化咨詢、強化宣傳。一是細化咨詢服務內容。設立了綜合、礦山、危化、行政許可、取證培訓五個咨詢臺和一個12350舉報、投訴臺，并統一制作了咨詢臺簽，由各室處負責人直接解答群眾咨詢。二是強化宣傳服務內容。以向群眾發放《麗水市安全生產事故匯編》、《麗水市安全監管》二種書輯、彩刊;《麗水市生產經營單位落實安全生產主體責任規定》《麗水安監在線》、《事故調查處理條令》三種宣傳資料、刊物以及“安全生產宣傳撲克”、“宣傳紙杯”等宣傳、記念品等形式，廣泛宣傳各類安全生產知識，提高社會公眾的安全意識和災害自救能力。

　　六月份，我支部還將結合安全生產宣傳月活動，組織黨員干部、志愿者進社區、進企業、進學校，通過知識競賽、文藝演出、公益宣傳、法制教育、應急演練、全員培訓等多種形式的活動廣泛宣傳安全理念，為迎接建黨70周年全市安全生產形勢穩定、社會和諧創造有利條件。

活動總結辯論社團 篇9

　　為貫徹落實教育局《在全區教育系統開展社會治安綜合治理和平安建設宣傳月活動的通知》的要求，學校采取針對性措施，大力整治校園周邊治安環境，切實加強校園內部及校園周邊的安全防范工作。校園及周邊治安有較大改善，為師生員工創造一個和諧、祥和、平安的環境。現將學校所開展的工作總結如下。

　　一、高度重視，全面動員。

　　學校把加強學校及周邊治安綜合治理工作列為重點工作之一，積極開展宣傳教育工作。校長明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做好做到位。同時，學校校長還通過全體教職員工大會組織學習教育局《在全區教育系統開展社會治安綜合治理和平安建設宣傳月活動的通知》，提高教職員工對維護學校及周邊治安穩定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作為學生思想工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學生安全為己任，全面引導學生樹立自我保護及生存意識、安全意識，以此向學生、向家長負責。

　　二、教育為本，宣傳到位。

　　針對學校學生人數眾多，活動空間極其有限等實際情況，我們采取立足于教育，以教育為本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學等多種教育實踐相結合，形成一種從課內到課外、從教師到領導、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網絡。我校充分利用校、團、班會、“國旗下講話”等形式，利用學校安全教育墻報、班級板報等宣傳陣地，開辟專欄，進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛生安全等安全教育。提高學生自救自護能力。

　　三、強化日常安全管理工作，共創和諧平安校園。

　　為了使學生在校有個安全的學習環境，使家長們放心讓子女在學校學習，學校強化了日常安全管理工作，從行政領導到教師、學生，人人參與管理。三個方面齊抓共管，從不同角度共同管理好全校當天的工作。為創建穩定平安的校園奠定了堅實的基礎。

　　四、積極開展教育延伸宣傳活動。

　　學校一方面采取聘請法制副校長和法制輔導員為我校學生上法制課方式，不斷提高學生的法制意識;另一方面，通過召開“家長會”、《學生安全告家長書》等形式，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，有針對性、有計劃、有重點的開展各項教育活動，力求家長的密切配合，延伸法制與安全教育。父母是孩子最好的老師。家庭教育上不去就會給學校的教育帶來許多的負面影響。抓好家庭、學校的配合工作，幫助家長們進一步轉變教育觀念，掌握教育知識，改進管教方法，就能為學生的健康成長創造良好的家庭教育環境。

　　五、防范為本、防微杜漸。

　　為了進一步消除安全隱患，讓安全教育工作防范于未然，避免安全事故的發生，我校在加強教育，宣傳，加強日常安全管理的基礎上，還組織總務處等各有關部門對全校的每一個教室、設施設備，電器設備、活動器材、供電線路等進行了定期的全面檢修，并對教學樓墻壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時地進行修整;另外，學校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學生安全教育工作的同時，要隨時了解.掌握學生安全動態，提高防患思想，做到—發現可疑問題立即與學校取得聯系，在第一時間中發現問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態之中，避免安全事故的發生。

　　六、加強協作配合，完善管理機制。

　　維護好校園及周邊治安秩序是一項復雜的工程，學校由政教處牽頭，和派出所、交警部門、消防部門等密切聯合參與，大力加強對學校周邊環境的整治，給學生營造一個健康的生活和學習環境。派出所在我校設立了警務工作室，協同學校保安員做好保衛工作，如有特殊情況時，在學生上學、放學時間段進行定點定時的巡邏守候等，維護了學校的正常教育秩序。

　　綜合治理工作任重道遠，由于學生素質良莠不齊，我們的綜治工作還存在一定的問題，學校周邊環境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設點叫賣，學校多次勸阻也效果不佳等等。

　　在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治文件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進學校綜治工作順利開展。

活動總結辯論社團 篇10

　　經過一周時間的籌劃和準備，我校秋季田徑運動會順利閉幕了。在期間取得了良好的經驗，也出現了一些問題，現總結如下。

　　一、基本情況概述

　　我校定于本年度9月29——30日召開一天半的運動會。但在前一周本校剛承接了區教工運動會，由于主要經歷放于教工運動會，所以校運會的準備略顯倉促。從學校部門對本次運動會的主動配合和體育教師個人的重視程度都有待提高。但整體進程有序且無重大事故發生。總體評價在7分以上。

　　二、本次運動會的檢驗教訓

　　1. 主席臺座位的安排應事先與會務組溝通，當領導宣布“開幕”的瞬間安排，應落實到人。

　　2. 男女生號碼的發放應在前一天上午由專門人負責(最好和學校商量印制布號，可以重復利用)。

　　3. 秩序冊安排項目是要注意項目的特點(例如1500和800分項且不能出現相間排列)。

　　4. 大會應有一名校領導長期坐鎮，對于個別突發事件可以起到整體協調作用。

　　5. 學生的秩序問題應由專門人負責，且區域責任到人。

　　6. 運動會各部門的表單應力求專業，并事先準備齊全。

　　7. 鉛球由于用時較短，不應取消8人決賽。

　　8. 檢錄處的時間控制問題，應加強注意，本屆運動會出現了檢錄處怕人多，全都檢到田徑場，以后要加強對檢錄處的教育。

　　9. 校運會投稿的記錄及安排應有專人負責，可以調用學生。

　　10. 運動會可以征調志愿者學生，學生的就餐問題，應早作安排且應引發志愿者胸卡，各部門安排4名志愿者基本可以滿足需要。

　　11. 把接力分雙倍問題應提前寫入規程通知中。規程寫應盡量詳細。

　　12. 如共用一個廣播系統時，應事先協調好檢錄處和主席臺。

　　13. 主席臺和看臺下沒必要安排班級，可以將整個年級置于東南角，班級位置應早做安排。

　　14. 主席臺兩側應為運動員開辟專用通道。

　　15. 班主任會應提前一周召開，以免和學校會議及學生練隊撞車，導致無法開。開會時應盡量把規則說細。

　　16. 警戒帶的使用，各組如需警戒帶，自己領取并拉圍，最后由本組收回。個別處應由田賽或徑賽裁判長統一指揮。

　　17. 秩序冊的編排應在提前一周時間排定，且定好數量，一般經驗100本。

　　18. 運動員無號碼無成績的強調要反復。

　　19. 本次運動會第一天下午結束過早，秩序冊的時間安排有待商榷。解決辦法，可以讓各組編排教師將時間算出，算出小組時間即可。

　　20. 學生出離班位進入場地的看管應責任到人。

　　21. 要著重強調嚴禁個別人用話筒給選手加油。

　　22. 運動會的召開前行應召開學生大會。加強對學生的教育。

　　23. 運動會期間的衛生安排，應定期檢查且責任到人。

　　24. 裁判員老師的安排，是否入場及哪些人入場應早作安排。

　　25. 各組裁判應提前比賽10分鐘到位，檢錄處教師應提前20分鐘到位。確保比賽的準時召開。

　　總結寫的不是很具體，只是為今后體育工作提個醒，并沒有寫出更多的人和事，也沒有寫出事件出現的原因。

活動總結辯論社團 篇11

　　意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補。”做一個有道德的人是做人的基本準則，根椐中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯發起的“知榮辱、樹新風、我行動”的號召，以學生和諧發展為培養目標，在促進學生身心健康發展的基礎上，我校扎扎實實地開展了“做一個有道德的人”系列主題實踐活動，取得了較為顯著的成績。展現出來的最直觀的成效就是使學生普遍增強了道德意識、強化了道德養成，踐行了道德規范、提高了道德素質，尤其是立志成材、發奮讀書的學生越來越多。活動中同學們積極參與，充分體現出了良好的道德素養。現將活動總結如下：

　　一、在學校，開展了“和諧校園”系列活動。

　　1、召開主題班會，深化學生認識，做到人人參與，創設氛圍。

　　(1)利用升旗儀式，在學校的倡議下，學生從情感上認識到必須做一個有道德的人。

　　(2)為了使這次活動能夠更好的進行，學校大隊部組織各班召開了“讓文明與我們同行爭做一個有道德的人”的主題班會，班主任制定了詳細的活動方案，并對學生進行活動動員。各班開展了形式多樣的主題班會，有個人的道德實踐計劃匯報;有引人入勝的道德小故事;有生動活潑的德育小短劇;有激烈的道德大討論……。學生通過自己的認真思考、動手實踐認識到人人要做有道德的人，為活動的繼續開展做好充分的思想準備。

　　2、強化常規管理，狠抓養成教育，引導學生們知禮儀、重禮節。

　　學校是未成年人思想道德建設的主渠道、主課堂、主陣地。在實際工作中，我們以創建“行為規范示范校”為載體，通過行為規范示范校的創建促進“和諧校園”建設。通過在學生中廣泛開展爭做“行為規范小標兵”活動、“爭做雷鋒好少年”評選活動、“繼承傳統美德、做文明現代人”、“三別、四帶、五無”( 向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別，把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會，做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌面無刻劃、墻面無腳印、出言無臟話)等活動，教育和引導學生從我做起、從小事做起，從點滴做起，注重在日常的規范養成中知禮儀、懂禮貌、重禮節，培養他們關心集體、樂于助人的好品德。

　　3、開展“向不文明行為告別 養成道德好習慣”主題活動。

　　糾正一次不文明的行為，養成一個好習慣。結合學習遵守小學生行為守則、日常行為規范組織開展文明禮儀教育

　　教育活動，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明上網等知識。各班在組織學生總結行為規范教育月活動的成績和不足的同時，認真開展自查自糾活動，看自己身上是否存在不文明現象，引導學生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習或自己身上一個不文明習慣，糾正不文明行為，提高學生的文明禮貌素質，爭當文明小使者。

　　4、開展“我承諾：做一個有道德的人”網上簽名活動。

　　利用學校網站鏈接，班組群空間宣傳等多種途徑，號召同學們登錄中國文明網，進行登錄簽名，發表感言、表達心聲。這次活動充分發揮了網絡受眾面廣、吸引力感染力強的優勢，充分展示了孩子們積極投身道德實踐，“做一個有道德的人”的良好精神風貌，通過此次網上簽名，吸引更多孩子參與道德實踐，從而讓他們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，真正成長為一個有道德的人!

　　5、開展“做一個有道德的人”征文活動，發表自己的感言。

　　在活動中，學生根據自己的所感所想，撰寫心得體會，發表自己的感想。學校大隊部進行評優展示。在這次征文中，同學們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現出了作為一個有道德的人所擁有的品質。有的同學這樣寫到：要做一個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養;要做一個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網、文明待人。積極投身社區實踐活動，參加義務勞動，服務孤寡老人、殘疾人，慰問軍烈家屬等，向社會獻上自己的愛心;要做一個有愛心，有社會責任感的人，積極開展向地震災區的同學們獻愛心活動，盡自己所能，向災區同學伸出援助之手……。同學們從什么才是有道德的人，怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質、我們青少年該怎么做等許多方面表達了自己的想法和實際做法。通過開展本次活動在學生身心產生了深刻的影響。

　　二、在家庭，開展 “感恩父母”親情體驗活動。

　　這是本次活動開展的重要內容之一。主要是讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德，讓學生主動為父母做一件事，例如：幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力;引導學生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩;鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。從而，讓從做簡單家務入手，培養學生們的自理能力，從生活細節入手增強學生們的感恩意識、節儉意識。從各班反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。學生能在家里幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。

　　同時，也增進了家校聯系，加強了家長對學校的溝通。

　　三、在社會，開展“小雷鋒志愿者”為社會奉獻愛心活動。

　　1、組織學生開展“文明出行疏導活動”。讓學生走向社會，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導;并向廣大市民發放宣傳品，宣傳普及公民基本道德規范和基本交通規則。

　　2、組織學校小雷鋒志愿者走向社區開展“做愛心小天使”活動。以班級小隊為單位，號召學生走進敬老院、為孤寡老人和軍烈屬提供服務，(如： 幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心，讀書讀報)，解決實際生活中的困難，使學生在關愛他人、奉獻社會中，感受真情、提升境界，體驗光榮、獲得幸福。

　　3、組織學校小雷鋒志愿者走向社區開展“我是社區小主人”社會實踐活動。以各班小雷鋒小分隊為單位,動員小雷鋒志愿者積極投身社區建設，參與社區清潔衛生，環境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。在此過程中，學生們熱情高漲，積極參加。在活動過程中，學生工作認真負責，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務勞動，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂，增進了同學間的友誼。社區工作者給予學生們極高的評價，這向社會展示了我校學生文明向上的良好風貌!

　　四、深入開展向道德模范和道德楷模學習活動，在學生中形成學習英雄、崇尚奉獻、追求進步的濃厚氛圍。

　　榜樣的力量是無窮的。在活動實踐中,我們注重發揮典型的示范帶動作用,讓學生們學有楷模、學有目標、學有方向，使活動不斷地升溫。我校通過舉辦座談會、主題班隊會、演講等多種形式, 統一時間集中學習“抗震救災英雄少年”和“抗震救災優秀少年”的感人事跡和優秀品質。同時,還利用假期 時間在學生中開展社會調查,撰寫調查報告,進行征文、手抄報等評選活動,使“學習英雄少年”活動扎實深入有效地開展。

　　五、表彰獎勵——發揮榜樣的作用。

　　各班在深入開展道德實踐活動的基礎上，及時發現總結先進典型和感人事跡，利用班報和校園黑板報等形式進行宣傳。學校大隊部結合六一兒童節的表彰會，對這次活動涌現出的好人好事進行表彰獎勵，學校分別設立了“愛心小天使”、“禮儀小標兵”、“學校形象大使”等相關獎項，對學生進行表揚鼓勵。

　　通過開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。通過多彩的德育活動，使同學們學會感恩父母，感恩他人，感恩社會，培養了他們的社會責任感，樹立了正確的人生價值觀。同時教育和引導學生在體驗親情、創和諧校園、愛心奉獻社會的實踐中增強了踐行道德規范、形成道德意識、養成良好習慣的自覺性，促進了學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡的構建,推動了未成年人思想道德建設工作。在今后工作中，我們還要堅持不懈、鍥而不舍地把這項活動抓實抓好,使我校未成年人思想道德建設工作再上新臺階。

活動總結辯論社團 篇12

　　隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自垃圾分類活動在我校正式啟動以來，我校高度重視，采取多項措施積極在學校中推廣垃圾分類。多個月以來，活動已初見成效，現將該項工作總結如下：

　　1、提高環保意識，樹立分類觀念

　　有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

　　2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。

　　各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾;養成在室內分類的習慣;對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，

　　3、介紹經驗，強化推廣

　　開展垃圾分類實踐活動，培養環境行為習慣良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。

　　4、制定措施，落實到位。

　　學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝完的瓶子，喝完后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環保，又使同學們樹立了節約意識，還體驗到了其中的樂趣。

　　“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。

活動總結辯論社團 篇13

　　為進一步提高廣大人民群眾反假貨幣、識別假幣、打擊假幣的能力，我們根據人行的安排，于20xx月11日，開展了反假人民幣宣傳活動，不斷增強人民群眾反假幣的意識和識假的能力。宣傳過程中，我們積極探索開展人民幣反假宣傳工作的新思路、新辦法，對人民群眾耐心講解，突出體現了為人民群眾服務的意識，采取多種行之有效的方法，有效提高了反假幣宣傳效率，取得了明顯成效。

　　一、宣傳措施

　　有效的宣傳方法是實施方案的前提，針對這次的反假目標，我們采取了一下方法：

　　1、成立反假宣傳隊。充分利用柜臺發放宣傳資料，并向群眾講解宣傳，提高人民群眾的防假意識和識假技能，標注打假反假的標語、橫幅，在營業網點門前設立宣傳點進行宣傳，對過往群眾發放宣傳資料，宣傳人民幣防偽措施，看我們的展臺上擺放著一摞摞五顏六色的宣傳資料，工作人員滿臉笑容，邊發宣傳資料邊耐心地向前來咨詢了解的人民群眾解釋溝通，通過詢問、查看、對比，讓他們對假幣有了更進一步的認識，對假幣的危害和相關的法律法規有了更深層次的理解。

　　2、杜絕流于形式宣傳。針對集市小攤的實際情況，由我們的宣傳員對攤主和收銀員進行反假幣知識講解，并講假幣宣傳資料發送到各位攤主手中，一些攤主還夸獎我們很為他們著想，說這樣以后他們就不怕誤收到假幣了。

　　3、以案說法，弘揚法制。通過加大宣傳力度，讓廣大人民群眾真正掌握人民幣的防偽特征和假幣辨識常識，充分認識到假幣的危害，讓廣大人民明確誤持和誤用假幣同樣是違法的，增強法制意識，提高群眾的反假幣意識，減少因“受害者”心里影響，造成假幣被發現后仍多次流通的現象發生，削弱假幣的流通。

　　二、宣傳取得的效果

　　通過這次反假幣的宣傳，不僅使廣大人民群眾增強了反假幣的意識和反假幣的技能，同時也是我們全體成員的一次再學習、再教育的機會，大家一致認為反假宣傳非常必要，由于犯罪分子造假手段越來越先進，假幣的仿真程度也越來越高，辨別更加困難，需要通過宣傳學習提高廣大人民群眾的反假能力。只有人民群眾防假識假的能力提高了，才能真正使假幣無藏身之地，堵絕假人民幣在金融市場的流通。

　　三、宣傳總結

　　通過這次的反假幣宣傳活動，受到了廣大人民群眾的歡迎，也取得了不錯的效果，但是我們在宣傳中也發現了一些有待增強的地方：很大一部分的人民群眾對假幣防偽及人民幣愛護知識不夠理解，尤其是在農村的廣大人民，這就要求我們繼續著力做好宣傳工作，以點帶面，把一部分人先培訓起來，而后帶動其身邊的朋友及其他群眾，在營業場所放置反假宣傳資料，掛橫幅，臨柜人員要以身作則，該沒收的就沒收，該報的就報，同時做好對客戶的解釋工作，全力促使每個公民都愛護人民幣，保障人民幣正常的流通秩序。

活動總結辯論社團 篇14

　　這學期，在學校的支持和組織下，我擔任了這個學期美術社團活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術興趣小組活動情況總結如下：

　　一、具體計劃小組活動內容

　　1、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言--線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣

　　2、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系--美術對生活的描繪、對生活的美化

　　3、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

　　4、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。

　　5、積極參加各類比賽

　　從開學到現在，美術社團成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區的現場繪畫比賽，得到了一個一等獎，三個三等獎的成績;第二次是參加科技月活動，獲得了一個特等獎，四個一等獎，五個二等獎，五個三等獎，為學生提供表現自己實力，增強他們的自信心，能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

　　總之，本學期我指導學生開展美術社團活動，做出了很大的努力，使學生學有所得，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動了學生的積極性，將美術社團開展得豐富多彩、富有特色。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

　　在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

　　在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展!

活動總結辯論社團 篇15

　　一、以推進精神文明建設為根本，提高文明素質

　　1、開展公共文明道德實踐活動。以增強誠信意識、責任意識為重點，以解決道德方面存在的突出問題為突破口，扎實推進公民道德建設。組織全鎮干部職工和村(社區)兩委委員學習宣傳創建全國文明城市的相關知識。

　　2、抓典型、重引導，充分發揮道德模范榜樣作用。以活動吸引人，以環境改造人，以典型引導人，以氛圍影響人，大力提升群眾的思想道德與社會公德意識，倡導大家向朱自明、曾仲柏等道德模范學習，評選了一批十星級文明戶。

　　3、為了深入貫徹落實市委、市政府關于《瀏陽市建設人民滿意集鎮工作實施方案》通知的指示精神，進一步優化集鎮環境，加快建設富民宜居、平安和諧、客家文化濃厚的生態秀美集鎮，在集鎮范圍內開展了十佳誠信經營戶、十佳遵紀守法戶、十佳環境清潔戶“三十佳”評選活動。

　　二、以挖掘客家傳統，弘揚優秀文化

　　1、隆重慶祝建黨90周年。在激情群眾文化廣場開展為期一周的“唱紅歌，頌黨恩”廣場文化周活動，通過紅歌賽、看紅色電影、黨群大聯歡、書法比賽、重溫誓詞等多種方式教育、團結廣大黨員群眾，召開慶祝建黨90周年表彰大會，組織優秀黨員事跡展覽，以先進典型激勵和帶動黨員群眾，凝聚發展共識，激發工作熱情，濃厚氛圍，形成合力，有力推動各項工作扎實開展。

　　2、以王首道故居、李白烈士陳列館為重要平臺，擴大革命歷史文化影響力。開展歷史文化宣傳普及活動，組織全鎮各中小學校師生、社區居民參觀王首道故居和李白烈士陳列館。積極協調各方關系，搞好王首道生平事跡陳列館的建設工作。

　　三、以創新社會管理為抓手，維護社會公共秩序

　　進一步創新社會管理，建立領導干部“下訪”制度，主要領導帶隊，黨政班子成員、有關單位負責人和社會各界代表一起深入群眾接訪，上門服務，為群眾排憂解難。設立農村“談心和事室”，選出“和事佬”，建立值班和矛盾糾紛“談心和事”化解制度，使矛盾化解在最基層和萌芽狀態，增強對社會面的控制，確保了一方平安。

　　四、以環境衛生整治為契機，改善鎮村環境

　　人居環境明顯改善。加快環保意識教育和環保機制建設，下大力氣整治鄉村環境衛生，進一步完善垃圾收集處置設施，興建垃圾焚化爐3座，垃圾中轉站1座，均已建成投入使用，發放垃圾分類收集“兩桶一箱”1200余套，聘請保潔員12名，集鎮環衛工5名，垃圾處置“三級負責、四大流程、五種方式”機制有序運轉，農村垃圾得到有效處置，農村環境明顯凈化、美化。

　　五、以“五比五看強管理”活動為載體，提高服務水平

　　1、開展“五比五看強管理”(比學習，看能力素質;比服務，看社會滿意度;比舉措，看創新經驗;比質效，看工作成果;比勤廉，看務實廉潔)活動，組織干部職工開展學習競賽、作風競賽、服務競賽、實績競賽，定期評比、督查，嚴格兌現獎懲，極大地調動了干部職工干事創業熱情，優化了干部作風。同時，配合活動完善干部管理制度，量化目標管理考核，繼續舉行每周一升旗點評，并拿出綜治辦副主任兼信訪辦主任等三個中層骨干崗位進行競爭上崗，激發了干部工作活力。

　　2、開展“擦亮窗口、展示形象”活動。開展文明示范窗口、文明服務標兵，加強行業員工的職業理想、職業道德、職業技能、職業紀律建設，實現窗口行業(單位)服務態度、服務環境、服務質量、服務效率、服務作風新的突破和提升，創建窗口行業(單位)文明服務品牌。

　　六、以普及志愿服務理念為前提，推進志愿服務

　　1、提高志愿者的服務能力和服務水平。以黨員志愿者、青年志愿者等志愿服務隊伍為基礎，廣泛普及志愿服務理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大群眾關注、支持和參與志愿服務。進一步加強志愿者的招募工作，組建各類志愿服務隊伍，加強對志愿者的培訓。組織各類志愿者廣泛參與普及文明風尚、整治公共環境、維護社會秩序以及文化、科技、衛生等志愿服務活動，為全鎮各種大型社會活動的成功舉辦創造良好條件，提供有力保障。

活動總結辯論社團 篇16

　　為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。近日，朔里實驗中學組織開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。

　　活動中，學校結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

　　各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。特別是八五班很有創意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，采用比賽的形式。看哪個組對仲秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節日的祝福

　　與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

　　學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。

　　除此之外，各個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的溫暖。

　　總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

活動總結辯論社團 篇17

　　在上級有關部門的領導下，我們**社區堅持以建設和諧社會，建設幸福社區為我們社區退管工作的根本，以“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”為工作目標，繼續大力開展“企業退休人員社會化管理服務工作”的深入宣傳和全面落實工作。上半年工作情況小結如下：

　　一、服務工作方面：

　　目前社區管理現居地退休企業人員共1301人，社區無養保人員共23人，其中今年辦理手續1人，每月得到了120元的社會補貼。春節期間走訪慰問75周歲老人142人，另外孤寡老人、勞模、特殊人員、及特困人員共27人，送上慰問品、慰問金和保暖被。今年夏季，在市退管中心特別關心下，第三次為全市廣大企業退休人員免費體檢全套健康服務檢查，其中我社區退休人員體檢人數為197人。半年來共走訪送生日蛋糕70周歲老人14名、80周歲老人5名。

　　二、服務活動方面：

　　自組建退休人員自管小組(11人參加)以來，他們熱心幫助社區進行信息反饋，使我們協理員能及時去看望重病住院的退休人員，送上慰問品的有22人，共花費2858.5元，還同時上門吊唁死亡退休人員9人，并送上花圈及慰問金1800元。今年5月26日，我社區飛龍越劇團表演了“《花為媒》慶端午”的活動，共吸引了200多退休人員前來觀看。5月27日又請來周松官老師為老年人大學上課。諸如此類的活動真是舉不勝舉，同時也提高了老年人參與各種形式的社會公益性活動的積極性。

　　三、服務宣傳方面：

　　熱情接待上門咨詢的退休人員并耐心為他們解說有關政策情況13起，發動自管小組人員及退休人員經常開開座談會，社區協管員把培訓中學到的有關宣傳政策知識，宣傳給廣大退休人員，使他們覺得自己的晚年生活越來越好。社區閱覽室里不間斷地有退休居民來看一些健康報、吳江報、醫藥養生保健報、中國社會保障、銀潮等報刊雜志。活動室里經常有社區文藝隊排練節目。社區居民退休以后的精神生活得到充實。

　　半年來的退管工作是忙碌的，但我們社區和退管小組付出的一份辛勤勞動是十分有價值的，我們的工作，得到廣大退休居民的一致好評。在今后的工作中，我將把自己的一份余力，無私奉獻于退管服務工作之中。

活動總結辯論社團 篇18

　　x年11月29日，公司在組織首屆沙灘趣味運動會，這是自進公司除了聚餐外組織的第一場戶外活動。所有的事項都是自己一個人完成的，從方案的擬定，場地的確定，活動的細節、流程、注意事項、配合人員工作的安排、游戲節目及慶生會都是自己獨自完成的，所以非常希望自己能出色的組織要這次活動。

　　愿望是好的，可是實際執行中卻是存在許多問題。如下：

　　1、第一次全體活動，可當天許多人員有各種理由請假，實際到位人員55人，中途軟件部門的員工幾乎都早退。

　　2、交通路線事先預估不到位。生產線許多員工包含主管在內，對路線不熟悉，導致帶隊錯誤，延誤了許多時間，使活動無法按時開展，推遲開始活動。

　　3、各部門主管、各小組組長對本組人員在活動中管理不到位，出現組員減少，但不清楚是誰。

　　人無完人，每件事無法做到十全十美，有問題存在，但也有可取之處。

　　1、本次活動順利完成，中途有一些問題，但還是調動了大家的積極性、合作性和配合度，也讓每小組人員充分體會到團隊的榮譽感。如拔河比賽、小組結對而行。

　　2、每項游戲的獲勝者有一份小禮物，這也刺激了員工的參與性及競爭心里。

　　3、各小組組長積極配合主持人及裁判，積極組織組員參與每項活動。

　　雖說這次活動由于經驗不足，過程中出現這樣那樣的小瑕疵，但是這活動是自己一個人從頭到尾完成的，也是自己真正意義上獨立組織的一次活動，也讓自己從中吸取經驗教訓。今后再組織類似活動，相信自己在一些注意事項和環節中會考慮更周到、細膩的。

活動總結辯論社團 篇19

　　隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自垃圾分類活動在我校正式啟動以來，我校高度重視，采取多項措施積極在學校中推廣垃圾分類。多個月以來，活動已初見成效，現將該項工作總結如下：

　　1、提高環保意識，樹立分類觀念

　　有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

　　2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。

　　各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾;養成在室內分類的習慣;對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，

　　3、介紹經驗，強化推廣

　　開展垃圾分類實踐活動，培養環境行為習慣良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。

　　4、制定措施，落實到位。

　　學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝完的瓶子，喝完后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環保，又使同學們樹立了節約意識，還體驗到了其中的樂趣。

　　“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。

活動總結辯論社團 篇20

　　在6月12號早上9點至12點在體育館舉行由心理健康教育與咨詢中心舉辦的心理素質拓展訓練，這次活動參加的人數有各系的心理輔導站、心理中心的助理、10級各班的心理委員、心理發展促進會的全體成員。

　　在訓練開始時，我們把參加的人數一共分成5個隊，有不同系組成，也有同一個系組成，還有心理發展促進會的全體成員和心理中心的助理組成，我們玩得不亦樂乎。這次活動由心理中心的關冬梅老師策劃這些游戲。

　　這次活動有五大項目游戲，分別是：心心相印、球傳萬里、過河搭橋、鏈接加速、扯龍尾，光聽這些游戲的名字都覺得很好玩，還有一個更好玩的游戲就是勝出隊觀看比賽得分少的兩隊得到的“獎勵”

　　每人說出一個“一”字頭的成語：一干二凈、一鼓作氣、一見鐘情、一舉成名、一心一意、一馬當先、一目十行、一目了然、一針見血、一清二白、一帆風順……

　　待每得分少隊員都說出一個成語后，好戲來啦!

　　“在洞房花燭夜，我+你剛剛說的成語”!

　　每說一個，現場就爆發一次大笑……

　　這次活動讓10級各系各班心委、各系心理輔導員、心協成員集合在一起，讓陌生的彼此短時間內了解、磨合，共同完成一系列的比賽，彰顯了團結合作的力量，達到了此次心理拓展訓練的目的。