活動總結社團范文（通用20篇）

活動總結社團范文 篇1

　　朗誦社團，旨在培養學生朗讀興趣，激發學生在各種活動中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己。本學期主要通過形體訓練、禮儀訓練，吐字發音訓練等，學習朗誦方法和技巧，培養學生的自信心、朗誦能力和語言表達能力。

　　興趣是最好的老師，本社團成員來源于9個班對朗誦有興趣的同學，共33人。社員們學習態度端正，每個人都給自己設定了計劃和目標，帶著任務參加社團。每次社團活動之前，指導老師能做到學習任務心中有數，每一位學生都能夠“時常切磋”、“實戰演練”，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收獲。

　　本學期的朗誦社團，始終圍繞新課標指出的，朗讀是閱讀教學中最經常、最重要的訓練。學生朗讀能力的提高也能激發其對語文和中國文化的熱愛。

　　備課時，我常會思考課堂中如何吸引學生的注意力、調動學生的朗讀積極性。然而，有時候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標指引，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀，也許效果和意義并不大。

　　本學期社團起點于學生想學什么，主要分為以下幾個板塊來教學：發聲發音、繞口令、禮儀教學(坐姿、站姿與走姿)、表演技巧、童謠表演、古詩學唱。

　　字音字詞是基礎，首先要讀準字音，讀通句子。仔細聽他們的朗讀，我發現主要存在兩個問題，一是讀錯音、讀別音，這主要是因為孩子不認識字或者多音字不能準確運用，孩子們讀準字詞，是讀準句子的前提，同時也應該多積累識記一些簡單常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子們讀書時“指讀”，也許能讓孩子們做到口、眼、心、手并用，提高注意力，達到讀準確、讀通順的目的。

　　繞口令是為了激發孩子的興趣，同時鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式進行，孩子們興趣高昂。在禮儀教學設計中，是從儀態角度出發，為孩子的表演打基礎，之后進行學生的表演，寓教于樂，教學運用。童謠表演給學生充分的想象空間，自己設計動作，小組合作表演，靈活運用之前課堂所學的發音和禮儀等，力求在讀中悟情，在演中體會，在合作中分享快樂與成功。

　　古詩學唱也是孩子們非常喜歡的一項活動，課堂中大家配動作，看視頻，學唱了不少古詩，既有鞏固已學的古詩，又學了新的古詩，在音樂節奏中加深了記憶。同時，教師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力，能激發學生的朗讀興趣，調動他們的積極性。

　　看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態會越來越棒，這學期的社團課也有不少收獲，真好!

活動總結社團范文 篇2

　　鄭州大學體育學院第二屆社團活動月“社團籃球聯誼賽”于11月13日在院籃球場舉行并于11月21日圓滿結束。聯賽由青協、國旗班和新通社聯合舉辦，經過激烈的角逐，男女組及混合組各產生了冠亞季軍。

　　活動目的：進一步豐富廣大學生的校園生活，增進各個社團之間的感情，構筑和諧校園生活而舉行的。

　　活動流程：

　　1、賽前我青年志愿者協會積極聯系邀請院屬各社團，對比賽進行分組，在與國旗班、新通社協商下確定了賽程。對比賽中用到的器材向團委寫出了申請。

　　2、召開聯賽裁判員會議，倡導友誼第一，比賽第二。

　　3、大力宣傳，吸引了廣大師生前去觀看，使得比賽精彩紛呈。

　　4、認真組織每場比賽，做到了每場有人負責管理。主辦社團分配了任務，分別對不同時間不同場次進行監督。

　　5、做好賽后總結工作，對比賽中出現的問題給予及時的解決，確保比賽順利進行。

　　6、比賽結果：男子組：書法協會、DV社、乒乓球協會

　　女子組：國旗班、青年志愿者協會、新通社

　　混合組：國旗班、乒乓球協會、青年志愿者協會

　　本次聯賽得到了各兄弟社團的大力支持，團委老師給予了各方面的保障。再此表示衷心的感謝!

活動總結社團范文 篇3

　　學校自開展經典誦讀活動以來，在各級領導的關心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學期，誦讀社團的同學們在老師的帶領下，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。現將活動開展情況總結如下：

　　一、誦讀內容：

　　本期共開展了六次誦讀活動，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時古詩鑒賞。

　　二、具體措施

　　1、誦讀經典的時間：每周星期五下午第四節課。

　　2、具體做法：

　　(1)課前準備相應專題。打印好詩文。

　　(2)社團活動操作：

　　課前五分鐘：社團成員自我展示。展示的內容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習，培養學生大膽表達的能力，同時也能檢驗學生的誦讀能力和誦讀積累。誦讀分析階段：根據主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內容，分析詩文背景，進行語氣指導。

　　自主誦讀階段：每節課留10分鐘左右的時間，由社團成員開展小組展示，交流，互幫互學，促進提高。

　　(3)社團輻射作用：

　　回到班級，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現，提高自信心。

　　三、主要問題：

　　1、部分社團成員膽小，主動表現的能力不夠強。

　　2、社團成員個體差異比較大，接受能力有很大差距。

　　經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，給我們帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化向往。

活動總結社團范文 篇4

　　《語文課程標準》明確指出：學生應“學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。”讀書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、提高文化品味的一個重要途徑。樂讀者，可嗅得墨香;善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量。”也如新教育實驗的倡導者朱永新所言：“理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的人文教育，一定要讓學生養成熱愛讀書的習慣。”可見閱讀對于教育的作用之大了。開展閱讀興趣小組活動就是為了進一步提高學生的閱讀能力和培養學生的閱讀興趣。

　　本學期開展的閱讀興趣小組，承上學期興趣小組工作的優點。在開展過程中，老師針對上學期存在的不足，結合本學期的實際作出相應調整。著力讓學生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學生養成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發學生的愛國熱情。主要體現在：

　　一、培養了學生對閱讀的興趣。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對閱讀充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加閱讀興趣小組的。因此，培養學生對閱讀的興趣是組織閱讀興趣小組的首要任務。在本學期的閱讀興趣活動中，我們大膽使用課外材料，以新的切入點進行閱讀教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如演講比賽、辯論賽、閱讀小游戲等等。使學生感覺到閱讀是一件好玩又有趣的事，從而對閱讀產生了濃厚的興趣。

　　二、拓展學生的閱讀知識面。學生對閱讀知識的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著各種知識的普及，很多時候對我們生活起實際作用的閱讀知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的閱讀知識面也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種閱讀資料來豐富學生的知識，比如閱讀各種報刊雜志等，讓學生多接受生活中的閱讀，讓學生更好的理解閱讀的實用性!

　　三、增加學生各種閱讀方式鍛煉的機會。廣義的閱讀還包括默讀、誦讀等等，我們要盡量創造條件，給予學生更多的閱讀條件和閱讀方式。說道底語文還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我們在進行活動的時候要注重進行口語交際，它在某種程度上會輔助閱讀和語文水平的提高。

　　四、豐富了學生的第二課堂。從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　開展興趣小組活動以來，我們發現學生們對閱讀興趣，語文學習興趣都有一定的提高，在其他綜合素質方面也表現出更加積極的態勢，學生喜歡這種形式多樣、內容豐富的教學模式。我們要以此為基點，貫穿小組主題于其中，讓學生在樂中求知，真正的得到學習和鍛煉，在閱讀和其它綜合素質方面得到進步。

　　本學期閱讀興趣小組已落下帷幕。繼承上學期興趣小組工作的優點，在開展過程中，針對上學期存在的不足，結合本學期的實際作出相應調整。著力讓學生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學生養成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發學生的愛國熱情。但倒推而及，思其細節，我們還是存在一些不足之處，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學生為本，關注學生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學生。同時，嘗試采用更多的方法讓學生提高對閱讀的認識及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機結合的最佳途徑。相信，只要繼續努力，我們一定能讓學生初步養成終身閱讀的好習慣，也為書香校園的形成盡些微力量。

活動總結社團范文 篇5

　　一學期的時間又過去了，這一學期我們的排球社有序的在每個月的周一到周四開展活動，排球社給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：

　　一、訓練情況

　　本學期的排球社活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使排球社活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外活動內容全面、具體，導師提前備課，活動室扎實有效。社團成員對活動內容掌握較快，每次都達到較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

　　二、活動情況

　　1、我每次活動都會提前清楚活動內容。安排好每一次活動的每一環節，以免活動時失控。

　　2、內容多樣化。本學期主要以人物完成型，還有集體活動性，導師講解型。人物完成型還可以促進學生的搜索問題能力，集體活動性可以集中學生的指揮，是使問題的解決更靈活、更全面。

　　3、針對性教育。活動內容要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習人物。發揮他們的長處，不足他們的短處，導師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

　　4、學生的掌握程度。有部分學生是在上學期后半段開始練習的，由于他們對排球的接觸不是很長，加上學校的場地約束，導致這些學生的技術水平一般。

　　三、存在的問題及改進方法。

　　1、訓練時間有時不能保證，學生到位情況不夠急促。要形成正規的管理模式，制定良好的規范學生，讓學生學有所得。

　　2、活動有時缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生。

　　3、由于本人接觸排球的時間不是很長，經驗方面不是很足，訓練還缺乏系統性、持久性。

　　4、對排球意識的培養上還不到位。

　　5、學生的素質方面的訓練還不夠到位，下一步要加強這方面的訓練。

活動總結社團范文 篇6

　　希翼文學社以服務校園文學、繁榮校園文化、培養文學新苗為辦社宗旨。它是學生在緊張學習之中提高文學修養的陣地。在這片文學樂園里，懷有文學夢想的同學聚集在一起，閱讀精彩文章，抒寫真情實感，交流寫作心得，提高鑒賞水平。它是一個良好的實踐活動，對學生今后的成長歷程都是受益匪淺的。本學期的文學社活動力求搞得實實在在，又引人入勝，能夠得到社團成員的喜愛。

　　一、活動開展——為有源頭活水來。

　　文學社在每周四中午十二點半至十三點二十分正常開展活動。每逢周四中午，小社員便興致勃勃地呼朋引伴而來，或聆聽老師講課，或埋頭文字創作，或……本學期共計開展十次活動。

　　二、工作成果——半畝方塘一鑒開。

　　1、憑著不懈的努力，我們社團學生校刊上發表許多文章，極大地鼓舞了同學們的寫作積極性。

　　2、校現場作文比賽榮獲一個一等獎、三個二等獎、一個三等獎。

　　3、校讀書手抄報比賽榮獲一個一等獎、兩個二等獎、一個三等獎

　　4、文學社培育了一批文學新人，社員們通過在文學社的學習，提高了文學創作水平。

　　三、過程反思——問渠哪得清如許?

　　1、組織不夠健全，學生工作效力尚沒有充分調動起來。對策：健全組織機構，有針對性地選拔合適的學生擔任相關職務，例如選拔打字速度快的學生來為文學社輸入文章;要放手讓學生干部去做，在實踐中鍛煉自己的能力，老師在一旁指導;強化日常管理，增強社員干部的組織性，同時促進他們的交流合作。

　　2、學生普遍作文水平尚待提高。對策：文學社拓展途徑吸引學生投稿，并要給予適時的指導;文學社開展趣味化、多樣化的作文競賽，促進學生的寫作水平的提升。

　　3、尖子生的作文輔導也需要進一步加強。對策：篩選好尖子生;輔導對象化;輔導日常化;輔導有效化。

　　希翼文學社給全校學生提供了一個展示個性與文學才華的舞臺，是語文課程改革的一片嶄新園地。新學期奮進的號角很快就會吹響，在我們共同的努力之下，相信文學社必將會在波濤洶涌的大海上乘風破浪，行駛在學校社團文化的前沿。

活動總結社團范文 篇7

　　按照中國科協開展20xx年全國科普日活動的統一部署，今年，活動主題為“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的全國科普日的時間為　9月17日　——23日。為更好地落實地區關于科普日的活動要求，做好20xx年全國科普日活動的組織工作，山水文園社區文教委積極行動，比較圓滿的組織和完成了科普周的各項活動。現總結如下：

　　一、 組織安排方面。

　　在接到任務的第一時間，及時掙得社區黨委和領導班子的支持，并與其他各口工作人員通力合作，根據社區實際情況和當前重點工作，全面協調，相互融入，全面開展各項科普活動。

　　二、 活動安排方面。

　　在科普日期間，先后組織安排了三次活動，分別是：

　　1.　9月20日　上午9:30-10:30在社區門前步道設置節水宣傳點，制作宣傳板報和《家庭節水小常識》，向居民和路人進行節水重要性和節水常識的宣傳。累計宣傳人數40余人次。

　　2.　9月21日　下午14:00-15:30，在城建五公司山水文園項目部會議室開展科學預防艾滋病及健康常識講座，聘請北京恒安中醫院醫生現場解答健康方面的問題，并引導參會人員正確認識和預防艾滋病。參會人員40余人。

　　3.　9月22日　全天，組織居民志愿者到房山水峪進行采摘，在通過感受自然地美麗景色，進一步激發廣大居民志愿者愛護自然，保護環境的意識的同時，邀請當地果農為大家指導果樹嫁接和水果挑選的常識，引發居民對科學的極大興趣。

　　三、活動反響方面。

　　依托全國科普日的工作指導，通過開展各類科普宣傳和學習活動，以及在活動后期對參與者的意見回饋表明：廣大居民群眾十分樂于接受與自身生活息息相關的科學知識，并希望以各種能夠自身參與實踐的方式進行學習和領會。

　　科普工作作為社區文教委的一項主要工作，直接關系到轄區個體的物質、精神文化需求水平，是社區和諧建設的重要保障，社區文教委會不斷探索、不遺余力的積極開展各項工作，盡全力滿足受眾全體的需求。

活動總結社團范文 篇8

　　為增進家長和孩子、教師和學生、學生和學生之間的情感交流，共同營造健康和諧的校園氛圍，幫助學生演繹精彩的初中學習生活。9月30日下午樹人中學在學校體育館開展了“協作信任珍愛：心靈的紐帶”大型團體心理輔導活動。此次活動是學校開展家校溝通工作的新舉措，也是今年“家長開放日”的特色活動之一，初一年級全體學生和教師及家長代表參與了活動。輔導活動通過游戲、體驗和分享，讓教師、學生和家長三方共同學習如何接納和關心別人，建立協作信任的關系，并領悟有效的溝通方法，從而拉近彼此之間的關系。

　　在紹興市教育教學研究院趙關軍副院長的激情演講和活動主持人的充滿活力的引導下，大型拼字、風中勁草、螞蟻翻葉等團體活動搭建了學生之間合作信任的平臺，特別是“珍愛擁有，健康成長”這個互動形式，使學生和家長彼此捧出真情，分享心里話。所有的參與者用心去呼喚，用愛去奉獻。在活動中參與者學會了互相欣賞、奉獻、贊揚、關愛、信任與體諒。在激昂的音樂聲中，在熱情的歡呼聲中，體育館成了一片歡樂的海洋、溝通的樂土。這是愛心的傳遞，這是希望的承載，用心去溝通你我，用愛去開啟心靈，精彩的初中生活就在此刻起航……

　　活動不僅增進了彼此情感，建立了學會自信、展示自我的教育情境，也充分體現了學生之間團隊協作與信任的精神，同時創造出了融洽、和諧、激情、共贏的教育氛圍。此次活動成為了今年樹人中學“家長開放日”的焦點，也為今年的“家長開放月”劃上了一個圓滿的句號。

活動總結社團范文 篇9

　　為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央聯合發出的“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”的通知精神，動員廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，以健康的體魄迎接中華人民共和國建國60周年，實現黨中央、國務院提出的通過5年左右的時間使學生體質健康水平明顯提高的工作目標。根據市縣教育局的安排部署，結合本校創建健康促進學校的實際情況，并以“我運動、我健康;我快樂、我美麗”為主題，于20xx年10月23日至20xx年4月30日對冬季長跑活動進行了具體的組織實施，并取得了初步成效，現將活動情況總結如下：

　　一、加強組織領導，提高對開展陽光體育運動的認識

　　學校組織全體師生認真學習有關文件，成立了以陳加拉副校長為組長的陽光體育活動領導小組，制定了具體的活動方案。學校提出以開展陽光體育運動為契機，以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，以“健康第一，強健體魄”為目標，與體育課教學、課外體育活動相結合，保證學生每天鍛煉一小時，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，推動健康促進學校的創建工作，切實提高學生的體質健康水平。

　　二、營造輿論氛圍，努力傳播并踐行健康促進新理念

　　通過舉行冬季長跑活動啟動儀式，正式拉開了我校陽光體育運動的序幕，通過國旗下講話、校廣播站和蒼南中學“美麗人生”德育周刊的宣傳，使“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，“健康第一，強健體魄”，“以人的健康為本”等口號深入每一個同學的心中，以開展陽光體育運動來提高學生的身體素質為目的，走出教室、走向操場、跑在陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了校園體育鍛煉的新高潮。

　　三、認真組織實施，努力彰顯體育與美麗人生的真諦

　　在學校陽光體育活動領導小組的指導下，政教處、年級段、體育組認真組織，積極實施，在全體班主任會議上，布置了陽光體育活動的具體內容：

　　(1)各班每周利用兩節體育課完成3000m長跑;

　　(2)各班每周利用兩次統一組織的課外活動完成3000m長跑;

　　(3)各班每周自行組織完成1500m長跑;

　　(4)節假日、寒假期間學生自行安排時間堅持每天跑完1500m。

　　這種安排，既有學校統一組織的跑步，又有各班或學生自主選擇時間的跑步，濃厚了全民健身運動的氛圍，凸顯了我校實施方案中提出的“我運動，我健康;我快樂，我美麗”的主題，從而彰顯了“體育與美麗人生”的真諦。經過近半年組織實施，冬季長跑活動已初見成效，學生跑操技術動作越來越規范，體質也有了明顯提高。僅從今年5月份測試的全校學生中長跑成績與去年同期相比優良率提高20%中可見一斑。據班主任和任課老師反映，自開展冬季長跑活動以來，學生患傷風感冒少了，上課精神更加飽滿了，這充分說明我校的陽光體育冬季長跑活動已經取得了顯著效果。

　　總之，陽光體育冬季長跑活動，我校給予了高度重視，組織工作有條不紊，效果異常顯著。但是，活動的開展距離上級的要求，距離我們的目標還有不小的差距。為此，我校將把這項事關學生體質健康的跑操活動長年累月地開展下去，雷打不動，讓教育部、國家體育總局、共青團中央倡導的陽光體育運動在我校綻放出最美麗的花朵。

活動總結社團范文 篇10

　　為營造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，**年，我校各項文體活動蓬勃開展。主要活動有：

　　一、學生文體活動精彩紛呈，碩果累累。

　　1、結合慶祝建國55周年重大紀念日，組織舉辦“愛我中華，揚我國威”大合唱比賽，活動取得圓滿成功，民族之聲久蕩在同學們的心中。

　　2、以校學生藝術節為平臺，周密組織了學生書畫、攝影大賽，校園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多才多藝的特長學生，也使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信。**年12月31日晚的一臺“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會暨校園歌手、舞蹈決賽將藝術節活動推向高-潮，師生同臺獻藝，喜迎新年，當晚天氣雖寒，但校園內卻暖意融融，其樂融融。

　　3、結合全國“國防教育日”，對學生進行了“勿忘國恥，強我國防”主題教育，成功地組織了初一、高一年級新生到武警四支隊進行了為期一周的軍訓實踐活動，讓學生體驗吃苦耐勞、艱苦樸素、紀律嚴明的軍隊作風，激勵學生在學習、生活中大力弘揚軍隊的優良傳統。**年，我校榮獲區教育廳、區司令部、區政治部聯合頒發的全區學生軍訓工作先進單位，**老師獲**年全區人防知識教育先進個人。

　　4、大力支持、動員學生參加全市第九屆中學生運動會，校運會的各項比賽及全區、全國健康活力大賽啦啦操比賽。同學們在各項參賽中，不僅為學校、為班級爭譽，還在參賽過程中得到意志的磨煉。**年，學生文體才華競相綻放。如梁慧等人的動感啦啦操在首屆中國學生健康活力大賽暨健美操錦標賽中榮獲一等獎、賽區第一名，吳茜同學參加第四屆全國電視希望之星大賽分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎，李爽獲**年青少年游泳錦標賽米蛙泳全能二項第一名，獲第九屆全國中小學繪畫比賽三等獎等。豐富多彩的課外文體活動，讓學生體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要，也為學生在生活中增長見識、樹立自信。

　　二、教工文體活動其樂融融

　　1、在**年教工運動會上，近百位教工參加板鞋、跳遠、鉛球、接力賽、跳麻袋等項目角逐，充分展現了我校教師隊伍健康活力的精神風貌。

　　2、精心組織教工及其家屬新春聯歡會，晚會節目精彩，形式多樣，全民同樂。

　　3、組織教工團員聯誼會，豐富青年教工校外生活。

　　4、大力支持教工參加社會各種有意義的文體活動，為教工文體才能的發展提供寬松環境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀念市解放日長跑冠軍、季軍等。精彩紛呈的文體活動，豐富了師生課余生活，增強了師生群體的凝聚力，為學校構建和-諧文明校園增添光彩。

　　**年4月3日

活動總結社團范文 篇11

　　春風習習，一切都那樣的自然平靜。然而，一場災難卻降臨到一個柔弱的女生身上，她是零五級中文系本科一班的李麗雯同學。零六年九月份在班級上課時突然發病，左手和右腳無力，經黑河、海倫、哈爾濱等多家醫院救治后均無確診。歷時一年多的輾轉求醫，零七年五月份，經北京協和醫院七十余位專家會診后，確診為“運動神經元病變綜合癥”此病例在全世界也僅有兩例，患病期間，家中共花費醫藥費共計十二余萬元，這對本已貧困的家庭來說無疑是雪上加霜。

　　看著如此優秀的同學，在如此美好的季節里同病魔作斗爭，叫人情何以堪!對此中文系領導在得知李麗雯的嚴重情況后高度重視立即組織全系師生行動起來，為李麗雯同學組織募捐活動，獻出一份愛心。在僅僅一天時間內全系師生共捐得六千六百一十八點三元，這點綿薄之力對于李麗雯同學負債累累的家庭，以及高額的治療費用顯得微不足道，于是系領導在不影響正常的教學工作情況下，又果斷下達命令，將募捐獻愛心活動作為中文系的頭等大事來抓，要求中文系團總支學生會的全體成員展開一場面向全校師生的募捐活動。

　　二活動要素概述

　　主題：伸出援助的手捧出溫暖的心

　　目的：1.發揚一方有難，八方支援的精神，動員廣大師生伸出友愛之手，獻出一份愛心，并希望李麗雯同學能戰勝病魔，早日回到我們這個溫暖的大家庭，用我們奉獻的行動去拯救她年輕的生命。

　　2.借此機會把增前團員意識主題教育活動推向新高度，對增強共青團意識主題進行檢驗。

　　3.讓同學們擁有一份愛心，了解現在生活的不易，珍惜現在的光陰。

　　內容：獻愛心捐款倡議宣傳募捐愛心基金

　　時間：20xx年4月11日——20xx年4月18日

　　地點：校第一食堂、第二食堂及各系教學樓門前

　　活動對象：我院廣大師生

　　主辦單位：中文系

　　組織部門：中文系學生會

　　參與人員：全體中文系學生

　　三具體活動方案

　　接到消息后，學生會成員立即展開募捐活動工作部署，四月十四日由系領導為學生會主要負責人員召開了募捐動員大會，會上系領導向全體成員闡述了此次募捐活動的原則和募捐形式，以及所募捐款項的具體運作，并詳細說明本次募捐活動的具體安排，同時，傳達了志愿精神，宣傳了在廣泛開展增強團員意識的同時培養全系同學的愛心。

　　系領導要求我們青年團員干部不僅要認識到募捐活動的重要性，還要發揮模范帶頭作用動員廣大團員，以實際行動表現青年團員的先進性。

　　本次愛心募捐活動總體上分為三個階段：4月10日到13日為宣傳發動階段;4月14至17日為善款籌集階段;4月21——25日為募捐活動總結階段。

　　4月13日晚上，我們連夜制作10個募捐箱，準備好捐款倡議書，為明天的現場募捐作好宣傳工作，為加大宣傳力度，我們制定如下宣傳方案：

　　1.通過《大學生報》對本次活動進行宣傳及報道;

　　2.宣傳版制作有關倡議內容;

　　3.制作李麗雯有關簡介在各寢室樓下張貼;

　　4.在第一、二食堂門口和各教學樓門口設立募捐箱并張貼倡議書。

　　四具體活動過程;

　　4月12日上午九點三十分左右，我們沒課的同學在中文樓門前集合，分成了六個小組，其中兩組在食堂門口，余下部分成員去各個教學樓門口張貼倡議書及設立募捐箱。

　　在活動中中文系全體師生紛紛帶頭捐款，路過的老師和同學也慷慨解囊，盡自己的綿薄之力。活動中我們也得到了各個兄弟系及全校師生的共同幫助，其中計算機系籌得八百八十點二元、外語系一千四百五十元，其他個系的善款正在籌集當中。

　　整個活動持續三天，得到中文系全體師生一致響應，共籌得善款6000余元。

　　整整三天，大家確實很辛苦，但大家毫無怨言，本著”奉獻自己愛心”的志愿精神，在此次活動中有了更深刻的體現。

　　五活動總結

　　李麗雯同學的不幸遭遇，牽動了每一位老師和同學的心，倡議得到同學們積極響應。特別是中文系領導的大力支持。活動中涌現了很多感人的事跡有的同學敲破了塵封多年的儲蓄罐;有的同學捐出了生活費和零花錢;有的同學甚至向別人借錢捐款……

　　本次獻愛心募捐活動，也得到了學院領導、老師和同學們多方面的支持，值得一提的是，此次獻愛心募捐活動得到了學院黨委書記姜義男的高度重視和大力支持，并為這次活動獻出了一份愛心。另外，學工部部長杜英、宣傳部副部長寧艷紅、計算機系主任陸競、美術系主任葛淑君、成人教育學院主任李明、漢語言文學系主任趙明樓等都為此次活動獻出了愛心，同時也得到了黑河日報、黑河電視臺的重視和支持，為此次活動進行了全程報道。還有很多不肯透露姓名的領導、老師、各界人士也為此次活動奉獻了一片真情。截止到昨日，共籌得慈善款一萬四千六百八十八點七元，為答謝全院師生及各界人士的大力支持，漢語言文學系特組織了以“讓愛永恒”為主題的慈善募捐晚會將于日時在院禮堂隆重舉行。

　　這次活動我們中文系全體青年志愿者參加了募捐活動看到了團體的力量，感受到了良好品質，陶冶了情操，鍛煉了我系青年志愿者隊伍。

　　此次獻愛心獲活動正值我院大力開展增強共青團意識主題教育的活動，此次活動是對主題教育活動的升華，是團員青年增強團員意識的展現。

　　本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今后的活動中會把它發揚光大、為我院的美好明天添光加彩!

　　和諧社會的建立和維護需要全社會的積極參與和不斷關注。獻愛心只是其中一個插曲，我們中文系在以后的行動當中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。

活動總結社團范文 篇12

　　為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，安徽大市場社區于7月舉辦“紅色電影播放月”的免費觀影活動。我們將在7月16日至8月31日的每周一和每周四晚在安徽大市場文化廣場播放抗戰題材影片。希望通過影片所歌頌的中國人民和世界各國人民前仆后繼、不屈不撓反抗侵略的英雄事跡，汲取抗日戰爭中孕育出的偉大民族精神的精華，進一步凝聚民族力量，增強民族自尊心、自信心和自豪感。

　　首映日7月16日下午19：30不到，廣場上已有不少居民到來，等待電影《黃河絕戀》的播出。影片播放過程中，很多居民深受感染，每到動情之處都會情不自禁流下淚來。影片結束之后，一位居民對社區工作人員說，《黃河絕戀》這部影片她已看過好幾次，但她仍非常喜歡看，而且每次看時都會流下感動的淚水。她說她很喜歡女主角安琪所表現出來的人格魅力，很喜歡女主角的扮演者寧靜。居民們也紛紛表示，這部電影很感人，影片人物那種堅強抗戰，毫不畏懼的精神讓人很受鼓舞。電影反映了那個時代的殘酷，看完電影之后，心情很沉重，心靈受到震撼。“舉辦這樣的紀念活動，對于我們來說很有警示作用，它增強了我們的民族自尊心。”

　　這次電影展選取了十四部教育性、藝術性、觀賞性兼備的歷史影片，例如《黃河絕戀》《平原槍聲》《喋血孤城》《鬼子來了》《抗日兒童團》《拉貝日記》《風語者》《狩獵者》等。在和平年代里，戰爭雖然離我們很遠，但是通過看這些影片，可以幫助我們正確看待歷史，可以增強我們的民族自尊心。不要忘卻歷史，忘卻就意味著背叛。希望通過這樣的電影展活動，強化我們的歷史使命感，推動社區精神文明建設。

活動總結社團范文 篇13

　　各學院分團委：

　　勤勞是中華民族的傳統美德，古人素有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的優良作風。而當代大學生卻逐漸將這一傳統美德淡忘，懶惰散漫的生活態度在大學生的學習生活中蔓延開來，這一現象引起了社會各層面的廣泛關注。對此，校團委決定近期在我校各學院團支部中開展以“熱愛勤勞，克服惰性”為主題的團日活動，現將有關要求通知如下：

　　一、活動主題

　　以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥

　　二、活動時間11月14日—11月20日

　　三、活動內容

　　1、組織廣大團員青年以“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”為主題進行深刻學習，真正地在平時學習生活中養成勤勞的好習慣。

　　2、各團支部圍繞如何克服惰性進行深入探討，使廣大團員青年能夠充分地認識自己，改掉自身不足之處，做一名熱愛勤勞的大學生。

　　3、各團支部可結合自身條件，圍繞主題開展多種形式的特色活動。

　　四、活動要求

　　1、活動主題鮮明，形式新穎多樣。

　　2、各團支部要認真做好活動方案，并注明具體活動時間、地點、負責人聯系方式，以便于校團委檢查。方案做好由各自學院統一收齊整理后，于11月10日晚5：00-6：00之間交到校團委組織部。

　　3、各學院以班級團支部為單位，高度重視，積極宣傳(結合團日活動主題出宣傳板報)，并依據活動方案認真開展實施。

　　4、各學院開展活動時，需一名學院活動負責人隨同檢查。

　　5、活動結束后，于11月28日晚5：00-6：00將活動總結、影像資料，及附表交到校團委組織部(教學樓1204室)。共青團吉林建筑工程學院委員會

活動總結社團范文 篇14

　　由本部門舉辦的“趣味知識競賽”活動已落下帷幕。我部門能順利舉辦此活動，還多謝院里領導的全力支持、學生書記戴蘭及學生會、分團委部長的通力合作。現將此活動做如下總結：

　　一、活動概況

　　(1)活動規模：本次活動規模算是中型的，針對的是我院各大一新生班級，每班自行推選出兩名同學作為參賽代表并各自準備好參賽宣言。

　　(2)時間、地點的安排：本活動是20xx年12月10日晚在大學生活動中心501室舉辦的，選擇這個時間和地點我覺得還是很妥當的。第一、那天是星期五，他們不用上晚自習并且后一天是周末，不會影響到他們的學習。

　　(3)人手安排：在寫策劃書時我就做了相應的安排;學習部：計分、計時+賽前布置現場+賽后清場;宣傳部：展板+拍照;辦公室：購買物品+書寫獎品;紀保部：賽場維持秩序;職業規劃部：搬桌子及其他重物;外聯部：拉贊助

　　(4)邀請嘉賓：在活動之初，我本想邀請院里的幾位領導都去，但不湊巧當晚周書記與劉老師都有事，未能蒞臨本次活動，覺得很是遺憾。不過一方面也有幸邀請到團委陳木森老師、校學生會學習部部長、各兄弟院系的學習部部長及學生書記、學生會主席、學生會、分團委的各部長。

　　(5)宣傳工作：對于宣傳部為本活動畫好的展板，在比賽的前五天一直在北區、南區展出，此外還有辦公室寫的海報宣傳。另外我在召集各大一新生班級班長開會時，也一再強調此次活動的意義，讓他們回去做好宣傳工作，選出優秀的參賽選手。

　　二、活動亮點

　　(1)此活動的形式很新穎，是我院第一次舉辦這樣的活動，具有一定的開拓性。

　　(2)比賽過程中，氣氛一直很活躍。比賽設有必答題、搶答題、風險題及串通一氣猜猜猜四個環節，而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣，又是擠氣球，又是打電話。風險題還采用了唱歌的形式來爭取獲得先知權。

　　(3)本次活動的觀眾互動環節也很精彩有趣，將場上氣氛推向了高潮。

　　(4)本次活動的文藝節目同樣有可看點。開場舞-----肚皮舞，大家見得少，讓大家耳目一新，結場舞-----孔雀舞亦是如此。

　　(5)此活動還將那些題目做成了PPT，這樣選手不僅可以聽題，還可以看題了。

　　三、活動不足點

　　(1)由于第一次舉辦活動，顯得有些經驗不足，有些地方準備的不是很充分。在最后的“串通一氣猜猜猜”環節中，準備的詞語不夠，導致后來現場寫紙條，顯得有些手忙腳亂。

　　(2)準備好的PPT上的題目有幾個與主持人手上拿的試題的順序不協調，又有些亂場。

　　(3)在比賽開始之前我只是輕描淡寫的說選手答題時一定要在五秒中之內答題，沒有強制性的措施。導致后來有些選手答題時拖延了一些時間。

　　四、 活動感想

　　經過本次活動，我切身的體會到“看花容易繡花難”。有很多東西看是簡單但很容易忽略又確實對活動的成功起著承上啟下的作用。所以，我想以后再辦活動時一定要做到以下幾點：精心策劃，及時行動;抓住班委，做好宣傳;縱橫出擊，加強溝通。希望下次我們部門能辦場出色的活動!

活動總結社團范文 篇15

　　秋風徐徐引丹桂，重陽九九送溫暖。農歷九月九日是我國傳統的重陽節，在這個特殊的日子里，我校舉行了主題為“九九重陽節，濃濃敬老情”的慶祝活動。現將活動具體情況作如下總結：

　　一、活動時間

　　10月1日—10月10日

　　二、參加人員

　　全體師生、退休老教師

　　三、活動過程

　　(一)學校各類主題活動

　　1.深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律

　　通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。

　　2.賞重陽經典詩詞，揚敬老傳統美德

　　通過校園紅領巾廣播，重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德。提高學生朗誦詩詞的能力，使學生對詩詞朗誦增添了新感悟。

　　3.積極組織學生開展敬老愛老活動

　　(1)開展“家書寄真情”活動：由班主任組織指導學生給父母寫一封信。

　　(2)開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。

　　(3)開展“重九共登山”活動：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。

　　(4)開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座;在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。

　　(5)開展“頌重陽詩篇”活動：由班主任利用班會組織學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。

　　(二)開展重陽慰問老教師活動

　　五一路小學一直很重視退休老教師的生活。每年定期慰問老教師，并經常邀請教師代表回校參觀、談心，為校發展獻謀劃策、發揮余熱。九月三十日下午，我校領導來到三位退休老教師家中慰問，三位老教師非常激動而高興，“謝謝學校全體師生還記著我們!”一句樸實的話表達了老教師的全部心聲。

　　我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了我校師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;感受到了古典詩詞的魅力，加強了對傳統習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。進一步激發起全體師生孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感，使大家自覺積極投身到當前的和諧社會建設中來。

活動總結社團范文 篇16

　　5月22日，我校組織了全體學生進行社會大課堂的活動。本次活動在領導的周密安排、班主任老師的緊密配合下圓滿的完成了。

　　5月22日早晨，我們首先乘車到了延慶科技館，在科技館里，學生們很是興奮，他們都親自動手操作了起來，做的做，說的說，指揮的指揮，孩子們玩得高興，學得快樂!

　　隨后，我們乘車趕往松山自然風景區。通過參觀松山自然風景區，了解到松山森林旅游區為松山自然保護區的一部分，是華北地區唯一的國家級自然保護區。總面積4660公頃，有脊椎動物180多種，有維管束植物713種，有保存較完好的天然油松林50多公頃，區內的海坨山海拔2199.6米，為北京第二高峰，由于特殊的地理位置，優雅的自然環境及豐富的動、植物資源，20xx年被國務院列為“國家級自然保護區”的概貌及其位于北京市延慶縣西北部，燕山山脈深處的軍都山中，距市區90余公里的地理位置。知道松山旅游區以自然景觀為主體，風景資源雄厚，獨具特色;氣候為典型的山地氣候，因受海拔和小地形影響，氣候宜人，是北京低溫區之一，年平均氣溫7℃左右，比市區低4℃，比承德低2.9℃。知道松山自然保護區既是科研考察、教學實習的理想場所，又是旅游度假、避暑療養、寫詩作畫、領略大自然情趣的勝地。當今世界，在大城市周圍建立自然保護區的為數不多，而在首都郊區建立自然保護區的，那就更是鳳毛麟角旅游、開發價值很大。

　　本次活動收到了預想的效果.有很多學生表示：我們要珍惜身邊的自然資源，保護自然資源，為建設生態延慶做出自己的貢獻，立志好好學習科學文化知識，經來能為建設延慶獻一份力。

　　通過此次參觀松山的社會大課堂實踐活動，對學生起到了良好的教育效果。

活動總結社團范文 篇17

　　3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，由大學歷史學院團委學生會社會實踐部組織策劃的“貢獻力量，奉獻綠色”3. 12植樹節社會實踐活動在3月11日下午5點于大學校園里拉開了帷幕。

　　為了保護樹木我院社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示提醒同學們愛護樹木.有的樹由于是珍貴品種好多同學都不知道它們的名字我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介增長同學們的知識.我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節的活動。

　　此次活動是我們歷史學院團委學生會社會實踐部在 20xx年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進一步展開奠定了堅實的基礎，也使我們對以后的工作充滿了信心。作為團委學生會的一個部門，我們應該切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應該發動廣大的同學，依靠大家的力量來完成更多的事情。

　　正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結在一起，我們就一定能成功。團委學生會的作用就是要帶領好大家，組織好大家，做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應該深刻的感受到學生會的作用，同時也應該更好的發揮好學生會的作用。

　　此次活動同時也對我們社會實踐部內部成員的相互協作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協作，各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力量。為加強社會實踐部成員各項能力的培養提供了很好的機會。

活動總結社團范文 篇18

　　尹莊鎮實驗小學為加強校園文化建設，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習慣，讓書聲充盈校園，規范學生在早晨進校和中午進校后這兩段自由時間內的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規定內容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習慣成就素養，讓素質奠基人生。

　　晨誦——在黎明中吟詠。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求，小學階段學生應該背誦積累大量的中華經典美文。晨誦，可以激發孩子內在的活力，可以將學生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學習中充滿精神。學校不把誦讀當做任務強迫學生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領著學生去“誦”，激勵學生增強自信，充實自我。

　　午讀——師生與經典為伍。每天中午到校后，全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利于師生養成良好的讀書習慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，后半月進行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便于互相交流，有了交流才能產生教育。自由閱讀，幫助學生培植興趣，拓寬學生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書，坐在教室里和學生一起閱讀，給學生做出榜樣和示范。一二年級學生小，認字數量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，教師讀，學生指著書在心里跟讀。月末進行學生讀書交流活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受。

　　暮唱——享受生命的快樂。以“百首中華經典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學生成功、成長、成才。

活動總結社團范文 篇19

　　10月26日，市機關一幼小小二班在森林公園開展了一場既生動活潑，又富有教育意義的親子活動。活動中，幼兒們在老師的引導和指揮下，一塊跳舞、唱歌，與家長玩“找媽媽”的游戲，整個活動自始至終秩序井然、場面熱鬧而感人，可謂不亦樂乎，耐人尋味。集體活動之后，各家長還帶幼兒參觀了動物園。我作為小小二班幼兒家長的一員，也很高興地參與和見證了活動的全過程，感觸頗深。

　　第一，戶外親子活動對于幼兒的健康成長非常必要，意義深遠。它是園內教育的有益延伸和必要補充，能使幼兒收獲許多在園里不可能收獲到的果實。它不僅能讓幼兒呼吸到戶外清晰的空氣、感受和體驗大自然的美，更能使幼兒在活動和游戲中增強集體情懷與友誼、學會與他人分享喜悅和快樂，加深與父母及其長輩的親情，同時也感受老師之愛。

　　第二，幼兒教育活動使命神圣，任重道遠，只有幼兒園、家長及社會緊密攜手，形成良性合力，才能事半功倍。幼兒階段是一個人身心成長尤為關鍵的時期。俗話說，“三歲看小、七歲看老”。這話雖說不盡全對，但其中也蘊涵著一定合理成分。心理學相關理論與實踐證明，一個人幼小時形成的一些或良或莠的習慣，此后很難改變或者說要花很大力氣才能改變，故國外一些高等級幼兒園甚至明文規定只有擁有幼兒教育相關博士學歷者方可任教，幼兒從教教師條件的苛刻性，充分體現了幼兒教育的使命的神圣性和任務的艱巨性。作為家長而言，一定要積極配合幼兒園開展的各項教育活動，戶外親子活動尤為如此。我國社會上廣為流傳的“子不教，父之過。”(這里的“父”所指不僅是“父”，而是“父母”，即家庭)這句話也一定程度上說明了家庭教育對于個體成長的重要性。社會不是一個空洞的概念，它是由無數個個體和家庭有機組成的，如果每個人每個家庭都能夠深刻地認識到幼兒教育的極端重要性，且都能盡己所能，幼兒教育的良性合力自然就很容易形成了，幼兒教育的難題自然而然就迎韌而解了。

　　第三，作為劉洋的家長，我看到了劉洋在活動中所展示出來的才能，讓我能想象到平時孩子在學校里的表現。相比較其他小朋友而言，他有他的優點，也有他的缺點，通過親子活動，我看到了其他小朋友身上的閃觀點，有利于我們對自己孩子的教育。

活動總結社團范文 篇20

　　一、活動目的

　　首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固;其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情;最后讓大家更進一步知道團結的力量。

　　二、活動時間

　　20xx 年4月22日

　　三、活動地點

　　計算機自習室

　　四、參與者

　　輔導員：葛曉菲;

　　班主任：趙微魏;

　　XX級計算機全體同學

　　五、活動詳細安排

　　此次競賽共分五個環節:

　　第一環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。

　　第二環節：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。

　　第三環節：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。

　　第四環節：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。

　　第五環節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。

　　最后輸的組晚自習留下打掃衛生。

　　知識競賽總結

　　為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

　　在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優勢的一面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。

　　總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生學習網絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。