“高分低能”教育可以休矣
一、“高分低能”教育可以休矣！眾所周知，我國留學(xué)生在國外表現(xiàn)一大特點是“高分低能”。究其原因，是多年來過分強調(diào)知識教育的結(jié)果。
近日讀報，有文章介紹錢學(xué)森的“大成智慧學(xué)”，很受啟發(fā)，也很贊同他的觀點。我已古稀之年，今天回過頭來想想，這幾十年接觸過的有突出貢獻的科學(xué)家，確實都同時在文學(xué)藝術(shù)方面有很深的造詣，就是說邏輯思維和現(xiàn)象思維都很發(fā)達。如華羅庚精通京劇，還在古詩詞方面有很高的修養(yǎng)。計算機科學(xué)界著名專家洪家威和馬希文都精通音樂。洪會譜曲，馬喜愛收集地方民歌，他聽當(dāng)?shù)馗枋殖槐榫湍軠蚀_地譜下曲來。
我建議幼兒園教育改為培養(yǎng)形象思維能力為主，老師主要講解國外著名童話、小說、寓言、詩歌、新編三字經(jīng)等，教唱國外兒童歌曲、跳舞、彈琴、畫畫、剪紙、捏泥人……兒童學(xué)會了閱讀，語言表達，能充分發(fā)揮想像力，即可以培養(yǎng)創(chuàng)造力。
二、加強公共道德，文明禮貌教育，拋棄一切形式主義的思想教育。
有人說中國是吐痰大國。近年來這個頑疾通過旅游帶到國外去，影響極為不好。前些年，有一天，我在紫竹院公園門口的閱報欄邊，因勸說一位同時在閱報的女青年不要隨地吐痰，沒想到招來一頓辱罵。她說：“你管得著嗎？這里有地方吐痰嗎？”說完還不解氣，又補上一句：“我看你有病，你有精神病！”為此事我氣得幾乎病倒！在公共汽車老弱病殘孕的專座上，也常常坐著年輕人，而旁邊站著老年人，年輕人都裝作看不見。至于青少年在街上亂扔紙屑、瓶子，更是常見。
這些絕不是小事。2008年快要到了，這些頑疾如何根治？太多講理論沒有用，榜樣的力量是無窮的。媒體常有報道，國外青少年如何愛護環(huán)境，如何尊老愛幼。比如俄羅斯前幾年生活用品匱乏，但購物排隊從來沒有人“加塞”。韓國公共汽車老弱病殘孕專座即使空著，年輕人也不敢坐上。我們也有許多年輕人做得很不錯。建議把此類事例收編成冊，教育我們的青少年，培養(yǎng)他們的光榮感和羞恥感，還我中華民族文明大國的風(fēng)貌和聲譽。