陳萬象老師一九八八年于華南師范大學中文系本科畢業，就被分配到我就讀的那所偏遠的中學——�？悼h烏石中學執教，于是我得已認識了陳萬象老師。也許是縣里有意要扶持我們這所中學吧，那一年來了許多個剛畢業的老師，都是華南師范大學本科畢業的，華師是華南地區最高的師范大學，現在是國家211工程院校。這些青年老師的到來，給這所老氣橫秋的老中學注入了新鮮的血液。烏石港是一個人煙稠密的偏遠古港口，現在準備建成國家一級漁港。烏石中學是一所歷史悠久的中學，在解放前就創辦了，并培養了很多優秀的人才，曾稱為海康縣第四中學。
烏石這個小鎮自古繁華，在以前沒有工業的時代，這個漁米之鄉的小鎮，還算富足，但是由于這個小鎮是偏遠的小鎮，隨著現代“無工不富”的工業社會的到來，這里由于交通不便，漸漸地顯出它那日益蕭條的氣象來。年輕教師紛紛要求調走，除了本鎮戶籍的外，幾乎沒有什么青年教師，教師學歷也偏低。為了重振烏石中學舊日雄風，教局調派了上十個高學歷的青年教師來烏石中學執教。
那時我念初三。陳萬象老師教初二級語文，兼學校語文科組長。我聽同學們議論這位華師的高材生，就羨慕得不得了，恨不得自己現在正讀初二。我常常聽我那位正念初二的村中好友說起陳萬象老師的點點滴滴，更加羨慕不已。
那時的我就有了文學的夢想，不知天高地厚地想當作家，就象丑小鴨想飛到天上去，成天耽于幻想，除了語文科較好外，理科差得一塌糊涂。我常常留意陳萬象老師，那是一種敬慕。陳萬象老師國字臉，身材魁梧，但看上去好象是身長腿短，不知是不是我的感覺錯了。我總是想接近他，想從中得到什么教益，被指點迷津。
那一批分配來的青年老師都很活躍，搞了很多活動。我是非常崇拜和羨慕他們的，他們多是縣城那邊的人，口音純正，甚至聽說家境都不錯，又有高學歷，表面看來生活無憂無慮。這些青年教師一來，平時擱閑的體育場地一下子都利用上了，四點半一放學，十多個青年教師�；钴S在籃球場上、足球場上、排球場上。我們住宿生常去沖涼后，在食堂打了飯，捧著來到球場邊捧場喝彩，師生關系非常融合。我最注意陳萬象老師，眼光總是追著他跑。他到了球場的哪一個角落，我的眼光就注視哪一個角落，把他的每一個動作都看在眼里。陳萬象老師的球打得不差。如果他的那一邊贏了球，我也跟著高興。如果輸了球，有些老師就說笑著互相埋怨，陳萬象老師總是笑笑，承認自已打的不好。我處處以陳萬象老師為榜樣，嚴格要求自己，又不過分爭強好勝。這些青年老師不但教會了我們文化知識，還教會了我們如何健康地生活。那段時間，我非�？鞓罚_朗。我對未來的生活充滿了憧憬。
那時陳萬象老師創建了烏石中學寶樹文學社，親任指導教師，在學生中發展社員，同學們都很活躍地參加了。我由于正念初三，面臨中考，學校不讓在初三級發展社員，以免影響學習。對此，我覺得非常遺憾，聽說陳萬象老師對不準發動初三學生參加文學社也頗有些微詞，我心中就有點高興。我為陳萬象老師和我站在一邊而高興，我隱隱覺出陳萬象老師和我有著某些共同的東西，于是視為知己。初三又怎么了？
初三第二學期，陳萬象老師組織了一次全校性的命題作文競賽，分高中組、初中組，命題又分級，初三級是議論文。這是烏石中學破天荒的事情。愛好文學的我是當然參加了，初三級有三個班二百多人（只初三3班就有99人），一共有九十多人報名參加作文比賽，分別在兩個教室里進行。陳萬象老師正好監考我所在的那個教室，我非常高興。我坐在前排，那是我第一次這么近距離地和陳萬象老師接觸。愛好音樂的我，從來不追星，但對于陳萬象老師，我敢說那時的我就象是追星那般在留意著。
我們剛坐好，陳萬象老師就進來了。他首先向同學們問好，又介紹了這次命題作文的規則，最后是鼓勵我們領悟好題意，把自己的水平充分發揮出來。我不知陳萬象老師是哪里人，只知道他是海康城那邊的，雷州話的發音非常純正，聲音響亮而清脆，太動聽了。我還發現他的微笑燦爛而無邪，那微笑讓人感覺到生活是這樣美好。
※本文作者：陳孝※