教師節(jié)詩(shī)歌——《老師老師，我愛(ài)你》
《老師老師，我愛(ài)你》原文
老師老師，我愛(ài)你，
天天和你在一起，
教我讀書(shū)又寫(xiě)字，
我們大家都愛(ài)你。
《老師老師，我愛(ài)你》鑒賞
一年四季我們都和我們的老師在一起，可以說(shuō)，在我們求學(xué)階段，老師是我們接觸最多的人，當(dāng)然，也是很親密的人。每一天，老師們都用春風(fēng)化雨的講授教給我們最多的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。講臺(tái)上，我們看到了老師們用粉筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)大字，同樣，是粉筆把他們的烏黑秀發(fā)染成了斑白。老師!我愛(ài)你!
《老師像什么?》原文你說(shuō)，老師像什么?我說(shuō)老師像園丁，桃李滿天下;老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;老師像媽媽，美麗而善良;老師像一本書(shū)，教給我們很多知識(shí)。祝親愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)。
《梔子花的道別》原文終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天。天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。我們?cè)邳S昏的小路上最后一次相攜走過(guò)，聽(tīng)斜陽(yáng)里的人在唱著我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌。我們相視而笑。
《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》原文老師像什么?老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像什么?老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師像什么?老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
《學(xué)校像個(gè)家》原文學(xué)校像個(gè)家，師生喜歡她，知識(shí)多多學(xué)，成才建家園，老師辛苦了，別忘了九月十日，祝老師節(jié)日快樂(lè)�！秾W(xué)校像個(gè)家》鑒賞從踏入學(xué)校的那一刻，陪在我們身邊的就是老師，而我們的學(xué)校就像我們的家。
《優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)老師》原文校園里，真熱鬧，老師們，上課忙，語(yǔ)文老師a,o,e,數(shù)學(xué)老師1，2，3，同學(xué)們，加把勁，勤奮，刻苦，認(rèn)真學(xué)，教師節(jié)，快來(lái)了，優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)老師。
《學(xué)文化》原文來(lái)到校園，我就和老師是一家，老師教我學(xué)文化，我愛(ài)老師像媽媽。老師的知識(shí)真是多，總讓我的眼睛大又大。我問(wèn)老師為什么，老師說(shuō)將來(lái)建設(shè)現(xiàn)代化�！秾W(xué)文化》鑒賞教師的職責(zé)是教書(shū)育人。
《老師本領(lǐng)大》 原文我的老師本領(lǐng)大，樣樣?xùn)|西都會(huì)畫(huà)，畫(huà)只小熊圓耳朵，畫(huà)只小兔短尾巴，畫(huà)只小貓抓老鼠，畫(huà)只小狗啃骨頭。《老師本領(lǐng)大》 鑒賞在我們求學(xué)階段，可以說(shuō)，我們和老師們一起的時(shí)間比和親人們的還要多。
《學(xué)校像個(gè)家》原文學(xué)校像個(gè)家，師生喜歡她，知識(shí)多多學(xué)，成才建家園，老師辛苦了，別忘了九月十日，祝老師節(jié)日快樂(lè)。《學(xué)校像個(gè)家》鑒賞從踏入學(xué)校的那一刻，陪在我們身邊的就是老師，而我們的學(xué)校就像我們的家。