教師節詩歌——《學文化》
《學文化》原文
來到校園，
我就和老師是一家，
老師教我學文化，
我愛老師像媽媽。
老師的知識真是多，
總讓我的眼睛大又大。
我問老師為什么，
老師說將來建設現代化。
《學文化》鑒賞
教師的職責是教書育人。對于每一個學生，相信教師們都是一樣的態度——用心關愛，用心培養。從老師身上，我們總能學到許許多多的文化，也因此茁壯成長!對于教師，有許多的詩歌予以歌頌。但教師們更希望看到的不是空洞的言辭，而是學生們切實的進步!
教師節詩歌——《學文化》
《學文化》原文
來到校園，
我就和老師是一家，
老師教我學文化，
我愛老師像媽媽。
老師的知識真是多，
總讓我的眼睛大又大。
我問老師為什么，
老師說將來建設現代化。
《學文化》鑒賞
教師的職責是教書育人。對于每一個學生，相信教師們都是一樣的態度——用心關愛，用心培養。從老師身上，我們總能學到許許多多的文化，也因此茁壯成長!對于教師，有許多的詩歌予以歌頌。但教師們更希望看到的不是空洞的言辭，而是學生們切實的進步!
《獻給敬愛的老師》原文老師像什么?老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像什么?老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師像什么?老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
《學校像個家》原文學校像個家，師生喜歡她，知識多多學，成才建家園，老師辛苦了，別忘了九月十日，祝老師節日快樂。《學校像個家》鑒賞從踏入學校的那一刻，陪在我們身邊的就是老師，而我們的學校就像我們的家。
《老師老師，我愛你》原文老師老師，我愛你，天天和你在一起，教我讀書又寫字，我們大家都愛你。《老師老師，我愛你》鑒賞一年四季我們都和我們的老師在一起，可以說，在我們求學階段，老師是我們接觸最多的人，當然，也是很親密的人。
《優異成績獻老師》原文校園里，真熱鬧，老師們，上課忙，語文老師a,o,e,數學老師1，2，3，同學們，加把勁，勤奮，刻苦，認真學，教師節，快來了，優異成績獻老師。
《老師本領大》 原文我的老師本領大，樣樣東西都會畫，畫只小熊圓耳朵，畫只小兔短尾巴，畫只小貓抓老鼠，畫只小狗啃骨頭。《老師本領大》 鑒賞在我們求學階段，可以說，我們和老師們一起的時間比和親人們的還要多。
《學校像個家》原文學校像個家，師生喜歡她，知識多多學，成才建家園，老師辛苦了，別忘了九月十日，祝老師節日快樂。《學校像個家》鑒賞從踏入學校的那一刻，陪在我們身邊的就是老師，而我們的學校就像我們的家。
《幼兒園像我家》 原文幼兒園 像我家老師愛我我愛她老師夸我好娃娃我說老師像媽媽《幼兒園像我家》鑒賞從踏入幼兒園的那一刻，陪在我們身邊的就是老師，而我們的幼兒園就像我們的家。
《我為老師唱首歌》 原文小蜜蜂愛蝴蝶，小魚兒愛小河，我們愛老師，老師喜歡我，我為老師唱首歌，謝謝老師哺育我!《我為老師唱首歌》鑒賞教師的職責是教書育人。對于每一個學生，相信教師們都是一樣的態度用心關愛，用心培養。