教師節(jié)詩歌——《板書有感》
《板書有感》原文
字斟句酌細(xì)推敲，
拈精撮要費(fèi)咀嚼。
半畝方塘長(zhǎng)流水，
嘔心瀝血育新苗。
《板書有感》鑒賞
三尺講臺(tái)就是屬于老師的舞臺(tái)，當(dāng)老師站在講臺(tái)上，那就得承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的責(zé)任，就得為學(xué)生的成長(zhǎng)嘔心瀝血。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)，老師們必須字斟句酌細(xì)細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)力咀嚼，從而確保為學(xué)生講授最精準(zhǔn)的要義，最有用的題型。小小的黑板就像半畝方塘，要想有源源不斷的活水流淌，就得確保源頭的清澈與不竭，這就需要每一位老師嘔心瀝血地為學(xué)生們努力和付出，用心培育每一棵新苗。
《致老師》原文四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋�！吨吕蠋煛疯b賞一年四季我們都和我們的老師在一起，可以說，在我們求學(xué)階段，老師是我們接觸最多的人，當(dāng)然，也是很親密的人。
《七絕師恩難忘》原文相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中�！镀呓^師恩難忘》譯文與老師的相逢如同一面之緣，實(shí)在是太匆忙了，校園內(nèi)的繁華幾度開放，而我卻沒有再回去探望老師。
《老師》原文老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
《永遠(yuǎn)》原文您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
《老師像》原文老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
《獻(xiàn)上一朵花》原文你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。《獻(xiàn)上一朵花》鑒賞可以說，在我們踏入校園的那一刻，老師是我們接觸最多的人。
《桃李滿神州》原文蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州�！短依顫M神州》鑒賞春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是對(duì)老師最深切的贊美!每一位老師都為我們的成長(zhǎng)付出了極大的精力，為我們的進(jìn)步付出了巨大的貢...