教師節詩歌——《致老師》
《致老師》原文
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
《致老師》鑒賞
一年四季我們都和我們的老師在一起，可以說，在我們求學階段，老師是我們接觸最多的人，當然，也是很親密的人。每一天，老師們都用春風化雨的講授教給我們最多的知識，教會我們做人的道理。講臺上，我們看到了老師們用粉筆寫下一個個大字，同樣，是粉筆把他們的烏黑秀發染成了斑白。我愛你!老師!
教師節詩歌——《致老師》
《致老師》原文
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
《致老師》鑒賞
一年四季我們都和我們的老師在一起，可以說，在我們求學階段，老師是我們接觸最多的人，當然，也是很親密的人。每一天，老師們都用春風化雨的講授教給我們最多的知識，教會我們做人的道理。講臺上，我們看到了老師們用粉筆寫下一個個大字，同樣，是粉筆把他們的烏黑秀發染成了斑白。我愛你!老師!
《新竹》原文新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。《新竹》譯文新長的竹子要比舊竹子高，它門的生長全憑老的枝干扶持。明年又有新長出來的，會長得更高。
《冰心》原文玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。《板書有感》鑒賞清澈的玉壺存著純潔的冰心，朱砂筆墨書寫偉大的師魂。
《師蠶》原文教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。《師蠶》譯文學生就像自己的子女一樣，用心哺育，就這樣辛辛苦苦地半輩子過去。粉筆的銀灰染白了烏黑秀發，就這樣辛苦甘甜一生人。
《您辛苦了，老師!》原文是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
《我愛我師》原文我愛我師，老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
《七絕師恩難忘》原文相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。《七絕師恩難忘》譯文與老師的相逢如同一面之緣，實在是太匆忙了，校園內的繁華幾度開放，而我卻沒有再回去探望老師。
《老師》原文老師您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
《板書有感》原文字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。《板書有感》鑒賞三尺講臺就是屬于老師的舞臺，當老師站在講臺上，那就得承擔起對學生的責任，就得為學生的成長嘔心瀝血。