留守兒童詩朗誦

男：竹編之鄉新氣象，留守兒童樂哈哈。

女：關愛工程送真情，和諧社會人人夸。

眾：我們都是留守娃，獻上心中的真情話。

男：我們生長在廣闊天地的鄉村農家，

女：我們就是正在茁壯成長的向陽花，

眾：改革開放的春風讓勤勞的父母外出打工離開了家。

男：多少次、多少回夢里才能見到爹和媽，

女：不知道他們是否還能認得我們這些留守娃……

眾：外出創業建“四化”，三年五年不回家。

男：上次媽媽來電話問我功課好不好？有沒有聽老師的話？

女：他們啊，只能寄回生活費，遠在他鄉空勞牽掛;

眾：年老體弱的爺爺、奶奶照料不好天真、活潑的留守娃。

男：新階段、新世紀、教育講求現代化……

女：新知識、新觀念、時代正在向前跨……

眾：我們一次一次地呼喚著爸爸媽媽快回家。

男：曾經多少次我們想拉著父母的手，去看看大都市的繁華；

女：曾經多少次我們想依偎在父母的身旁，要問世界有多大？

眾：這可真是我們的心里話。

男：我們不能同城里的孩子一樣圍在父母身邊撒嬌玩耍……

女：也不能到大都市的貴族學校里比比琴、棋、書、畫……

眾：我們心里都知道，我們是鄉村農家的留守娃。

男：在我們成長的歷程中，也演繹過一幕幕危險的童話，

女：曾記得一次在上學路上，小強他貪玩好耍進“網吧”，

眾：早退遲到又曠課，期末考試不及格，功課落后品性差。

男：小松迷上了游戲機，欠債太多受欺凌，東躲西藏不回家;

女：小軍要顯本事大，放學路上爬汽車，頭破血流掛了花。

眾：身在遠方的父母啊，你們可曾想過他？

男：黨和政府發號召，組織動員全社會關愛咱留守娃；

女：多少個好老師，校園內外忙奔波，教書育人想辦法……

眾：慶幸啊，我們生活在這個正在努力構建和諧社會的社會主義國家。

男：從城鎮到鄉村人人關懷咱留守娃，

女：全社會關愛留守兒童的行動聲勢大，

眾：我們這些留守兒童啊，個個都是幸福娃！

男：遠方的父母放心吧！

女：“兩免一補”作保證，老師關愛咱留守娃，

眾：是關愛工程把社會和學校變成了我們溫馨的家。

男：留守娃搬進了新宿舍，我們心里樂開了花，

女：實行寄宿制，有了監護人，健康成長進步大。

眾：老師就像咱們的爹和媽，我們齊聲感謝他！

男：當我們手捧嶄新的鋼筆和漂亮的書包時，就感受了一股太陽般的溫暖，暖透了我們的全身上下。

女：當老師背著生病的留守娃趕到醫院時，就體會到了一股父母般的親情，點燃了我們的心靈火花。

眾：老師多次告訴我們，是黨和政府在關懷咱們留守娃！

男：啊！敬愛的黨，沐浴在您的陽光雨露下，我們就那是健康成長的幸福娃……

女：啊！親愛的祖國，生活在您遼闊的土地上，我們德智體全面發展開新花……

眾：偉大的黨、親愛的祖國，我們代表留守娃獻上真誠的心里話，努力學習求進步，時刻準備著：建設祖國，振興中華！