一年之計(jì)在于春，但在于我們幼兒園來(lái)說(shuō)，一年之計(jì)卻在于秋，金色的九月是我們每學(xué)期的安全健康月，作為我們初入園的寶寶，老師們?cè)鯓幼尯⒆釉谌后w中得到科學(xué)有序健康茁壯的成長(zhǎng)呢?

　　一個(gè)這完全在于一個(gè)好的開(kāi)頭。不要小看我們，我們雖然是全園年齡最小的，但這個(gè)月份，我們托一班在全園的安全月里也不甘落后。首先，我們做了一個(gè)情境的訓(xùn)練：如我們經(jīng)常讓陌生老師到我們班上去，經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，孩子們知道了，陌生人來(lái)的時(shí)候，我們不能輕易跟他走。縱使他有好吃的、好玩的。遇到不認(rèn)識(shí)的人到我們班時(shí)，我們要學(xué)會(huì)打招呼。其次，我們還邊做示范，邊教孩子學(xué)習(xí)日常生活的兒歌如左手扶著碗，右手拿著勺，一口一口往下喂。小碗接著不嘴巴，不撒不掉真干凈。《過(guò)馬路》過(guò)馬路，左右看。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。這些朗朗上口的兒歌加上孩子們的動(dòng)作，孩子們很快適應(yīng)幼兒園集體生活。最后我們根據(jù)洗手，我們學(xué)習(xí)了洗手的歌曲：先卷袖子再洗手，伊呀伊兒?jiǎn)选Ｏ认词中脑傧词直骋裂揭羶簡(jiǎn)?hellip;…上幼兒園，不再乎學(xué)了多少東西，要在于孩子能夠?qū)W會(huì)社會(huì)生活。正是由于我們一系列的兒歌、情境、歌曲讓孩子更合理地一日生活。

　　托班的寶寶年齡小，但是我們的決心可不小，眼見(jiàn)九月已結(jié)束，但是安全健康時(shí)刻在我們心中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不放松安全、健康。