小學生成語故事書中的故事

　　成語故事既能開闊視野、增長知識,又能懂得許多做人做事的道理,更能鍛煉人的語言表達能力,下面這些是小編為大家推薦的幾篇小學生成語故事書中的故事。

小學生成語故事書中的故事1：舉措失當

　　秦始皇在位的第26個年頭滅了6國，統一了中原，他把全國劃為36個郡，并且統一了度量衡。

　　從那以后，他就老到各處巡游。一來為祭祀名川大山，把大臣們頌揚他的話刻在山上，好叫后世的人也頌揚他。二來到各地走走，也可以擴大他的聲威，給那些亡國貴族們一點壓力。

　　公元前220xx年，秦始皇出游到泰山進行封禪典禮，而后又登瑯那(今山東膠南縣內)。

　　他在那里停留了3個多月，下命令修筑了瑯邪臺，立碑刻石，搞了一個《瑯邪臺石刻》。

　　碑文中寫道：秦始皇關心百姓疾苦，統一了文字、度量衡，制定了各項符合百姓要求的法令法規。各郡縣地方官吏也能分工合作，“舉措必當”。意思是：對地方事務的安排、措施都很得當，符合民心。“舉措必當”后演變為“舉措失當”，意思剛好相反。

小學生成語故事書中的故事2:舉案齊眉

　　東漢學者梁鴻回老家時，有許多女子想嫁給他，他都謝絕了。有個叫孟光的女子雖然生得又矮又胖，但品行修養很好。

　　她拒絕了許多人的登門求婚后，三十多歲如愿以償地嫁給了梁鴻。

　　婚后，他們靠種地和織布為生，日子過得幸福和睦。

　　后來梁鴻因在一首詩中觸犯了漢章帝，夫妻倆不得不流落到吳中。每天梁鴻幫人干完活回來，孟光總是低著頭，把準備好的飯菜用托盤舉到跟眉毛平齊的高度侍候丈夫用餐。

　　案：托盤。這個成語形容夫妻互相尊敬。

小學生成語故事書中的故事3:舉一反三

　　有一天，“至圣先師”孔子對他的學生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復也。”意思是說，我舉出一個墻角，你們應該要能靈活的推想到另外三個墻角，如果不能的話，我也不會再教你們了。

　　后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學一件東西，可以靈活的思考，運用到其它相類似的東西上!

小學生成語故事書中的故事4：九牛一毛

　　西漢時代有個很有名的大將軍名叫李陵，他奉漢武帝的命令，率領軍隊去攻打匈奴。后來，因為兵力不足而戰敗投降。武帝聽到這件事以后非常生氣，他覺得李陵不但不能立下大功，反而輕易對敵人投降，其它的大臣們也紛紛指責李陵的不忠。

　　只有太史令司馬遷為李陵打抱不平，他仗義直言說道：李陵將軍孤軍奪戰，每一次出兵攻打敵方都有很好的成績。而這一次，他沒有得到李廣利(擔任正面主攻任務的將軍)的協助，五千人的步兵雖然被八萬匈奴兵團團圍住，但是仍然冒死對抗，而且連續打了十幾天的仗，還殺傷敵兵一萬多人，直到糧草都用盡了，才不得不假裝投降，這樣的戰績大概沒有幾個人能做得到，李陵實在是個了不起的將領啊!至少他的功勞能夠抵他的罪過吧!

　　漢武帝聽到司馬遷不但為李陵辯解，而且還諷刺他的親戚李廣利，頓時火冒三丈，立即下令把司馬遷打入死牢，接著又判了司馬遷當時最殘酷、最恥辱的宮刑。

　　司馬遷遭受到如此大的打擊，受到這種侮辱，好幾次都想自殺一死了之，可是他想到自已這種情形即使死了，在大家眼中也不過就像是九牛之一毛，不但得不到任何人的一絲同情，還會受到大家的嘲笑。于是，他下定決心、勇敢的活下去，最后終于完成《史記》這部名流千古的史學鉅著。