道德修養(yǎng)的名言警句
1、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。明·王守仁《傳習(xí)錄》上 比喻修養(yǎng)品德必須培養(yǎng)好心性。——王守仁
2、人能克己身無患，事不欺心睡自安。元·馬致遠(yuǎn)《岳陽樓》第二折 人能克制自己就沒有災(zāi)禍，做事不昧著良心就自然能安睡。——馬致遠(yuǎn)
3、高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統(tǒng)一在一起，是密不可分的。——周揚(yáng)
4、自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿。——?jiǎng)e林斯基
5、榮譽(yù)當(dāng)然是誘惑人的，但是和道德相比，只不過是浮云輕煙而已。——果戈理
6、修學(xué)不以誠，則學(xué)雜；為事不以誠，則事敗。宋·晁說之《晁氏客語》 修學(xué)：研討學(xué)問。雜：雜亂。為事：干事情。——晁說之
7、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。——培根
8、壞的習(xí)慣必須打破，好的習(xí)慣必須加以培養(yǎng)，然后我們才能希望我們的舉止能夠堅(jiān)定不移始終如一地正確。——富蘭克林
9、教師集體是一個(gè)志同道合者的創(chuàng)造性友好集團(tuán)，這個(gè)集團(tuán)中每個(gè)人都為集體的創(chuàng)造轉(zhuǎn)嫁出他的個(gè)人貢獻(xiàn)；每個(gè)人借助于集體的創(chuàng)造在精神上得到充實(shí)，同時(shí)他又使他的同事們在精神上充實(shí)起來。——蘇霍姆林斯基
10、正不容邪，邪復(fù)妒正。清·曹雪芹《紅樓夢》第2回 容：讓，允許。復(fù)：再。妒：妒忌，忌恨。正直和奸邪互不相容。——曹雪芹
11、君子之守，修其身而天下平。——孟子
12、君子不可以不修身。——子思
13、寬宏精神是一切事物中最偉大的。——?dú)W文
14、除非所有人都獲得自由，否則沒有一個(gè)人能夠是完全自由的，除非所有人都有道德，否則沒有一個(gè)人能被稱為完全是有道德的；除非所有人都過得快活，否則沒有一個(gè)人能夠稱為是完全快樂的——斯賓塞
15、德有余而為不足者謙，財(cái)有余而為不足者鄙。——林逋
16、革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅(jiān)持不懈的斗爭和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣——胡志明
17、學(xué)蒼竹到老虛心留勁節(jié)，敬蒼松久經(jīng)風(fēng)雨不知寒。——格言
18、人類的食糧大半是謊言，真理只有極少的一點(diǎn)。人的精神非常軟弱，擔(dān)當(dāng)不起純粹的真理；必須由他的宗教、道德、政治、詩人、藝術(shù)家，在真理之外包上一層謊言。——佚名
19、成為道德的行動(dòng)本身不是道德的。使人們服從道德的原因是各種各樣的：奴性，虛榮，自私，陰郁的熱情，聽天由命或孤注一擲。服從道德，恰如服從一位君主，本身并無道德可言。——尼采
20、埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬。——泰戈?duì)?/p>
21、在人身上，惟一能夠持久的東西是從少年時(shí)期吸收得來的……一個(gè)人假如不從睡在搖籃里的時(shí)候開始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣，那是最危險(xiǎn)不過的。——夸美紐斯
22、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基
23、美德是智力最高的證明。——約翰生
24、日間不作虧心事，夜半敲門不吃驚。明·凌濛初《二刻拍案驚奇》卷五 行為正直，心無愧懼。——凌濛初
25、集體的習(xí)慣，其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。因此如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境，是最有利于培訓(xùn)好的社會(huì)公民的。——培根
26、自己的腦子里只是裝滿著自己，這種人正是那種最空虛的人。——萊蒙托夫
27、道德很“不道德”，正如世間的任何其他事物一樣；道德性本身就是某種形式的非道德。——尼采
28、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強(qiáng)烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個(gè)志向體現(xiàn)于事業(yè)中——?jiǎng)P洛夫
29、道德心的功能是叫人區(qū)別好壞，讓人們隨心所欲地挑選一樣來做。可是從這里他可以得到些什么好處呢？他不斷地挑選，而十有八九他倒寧可挑選壞的。世界上不應(yīng)該有什么壞事情；沒有了道德心，就不會(huì)再有什么壞事情。然而人是那么一種不懂道德的動(dòng)物，他們沒法看到：應(yīng)是因?yàn)橛辛说赖滦模麄儾怕涞缴锏淖畹讓尤ァＵl具有了它，誰就墮落。——馬克吐溫
30、一清如水的生活，誠實(shí)不斯的性格，在無論哪個(gè)階層里，即使心術(shù)最壞的人也會(huì)對之肅然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一顆大鉆石或珍奇的寶物一樣受人欣賞。——巴爾扎克
31、最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類的愛而工作。——甘地
32、所有一切高尚的道德品質(zhì)都必須從教育中來培養(yǎng)，一切美好的偉大的理想都必須由人來完成。而人民教師的工作則正是共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)和最先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)來培養(yǎng)人的工作。????——丁浩川
33、不守時(shí)間就是沒有道德。——蒙森
34、修道雖無人見，存心自有天知。——史襄哉
35、道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛，并把學(xué)校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齊
36、一個(gè)人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
37、勤于德者，不求財(cái)便能自生。——西鄉(xiāng)隆盛
38、美德藐視人間的一切譏嘲，清白愈受到誹謗身份愈高。——笛福
39、體力勞動(dòng)對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。——蘇霍姆林斯基
40、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。——德謨克里特
41、處己、事上、臨下，皆當(dāng)如誠為主。明·薛瑄《讀書錄》 衡量自己，服膺上級，領(lǐng)導(dǎo)下屬，都應(yīng)當(dāng)一概以真誠為準(zhǔn)則。——薛瑄
42、有人說：“師生間的最不幸的關(guān)系，是學(xué)生對教師學(xué)問的懷疑”。我還要加一句，如果兒童的懷疑涉及到教師的道德方面，則教師的地位更為不幸了。——杜勃羅留波夫
43、以德服人。——拉丁諺語
44、金錢無法彌補(bǔ)道德缺陷，誠信能夠提升人生品位。
45、能忍耐的人才能達(dá)到他所希望達(dá)到的目的。——富蘭克林
46、心安理得，海闊天空。清·梁啟超《新民說》心安理得：自己認(rèn)為所做的事是順理成章的，心里很坦然。海闊天空：象大海般遼闊，象天宇般無邊無際。坦蕩的心胸象海洋和天空那樣遼闊。——梁啟超
47、山中人自正，路險(xiǎn)心亦平。唐·孟郊《游終南山》山中的隱士，自身純正，雖然艱險(xiǎn)，心中也感到坦然。——孟郊
48、君子處其實(shí)，不處其華；治其內(nèi)，不治其外。明·張居正《翰林院讀書說》 有修養(yǎng)有名望的人務(wù)求實(shí)際，而不圖外表好看；致務(wù)于自身的修養(yǎng)鍛煉，而不計(jì)較自身以外之物。——張居正
49、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。
50、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索
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