有關道德的名言警句
(拓展:原蘇聯(lián)著名教育家,四、五十年代蘇維埃教育學的代表人物之一。)
36、對于美德,我們僅止于認識是不夠的,我們還必須努力培養(yǎng)它,運用它,或是采取種種方法,以使我們成為良善之人。 作者:亞里士多德
(拓展:亞里士多德,古希臘斯吉塔拉人,世界古代史上最偉大的哲學家、科學家和教育家之一。是柏拉圖的學生,亞歷山大的老師。)
37、對于道德的實踐來說,最好的觀眾就是人們自己的良心。 作者:西塞羅
(拓展:古羅馬著名政治家、演說家、雄辯家、法學家和哲學家。)
38、點燃了的火炬不是為了火炬本身,就像我們的美德應該超過自己照亮別人,否則等于沒用。 作者:莎士比亞
39、德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。 作者:孔丘
(拓展:即孔子,孔子集華夏上古文化之大成,在世時已被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”,是當時社會上的最博學者之一,被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、 至圣先師、萬世師表,被聯(lián)合國教科文組織評選為“世界十大文化名人”之首。)
40、德行使心靈明晰,使人不僅更易了解德行,而且也更易了解科學的真理。 作者:羅吉爾·培根
(拓展:英國唯物主義思想家、偉大的科學家。)
41、道德準則,只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候,只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候,才能真正成為學生的精神財富。 作者:蘇霍姆林斯基
(拓展:瓦·阿·蘇霍姆林斯基,前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家。)
42、道德應當成為科學的指路明燈。 作者:布夫勒
43、道德行為訓練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。 作者:夸美紐斯
(拓展:夸美紐斯,捷克偉大的民主主義教育家,西方近代教育理論的奠基者。)
44、道德衰亡,誠亡國滅種之根基。 作者:章炳麟
(拓展:章太炎,名炳麟,字枚叔,初名學乘。后改名絳,號太炎。早年又號“膏蘭室主人”、“劉子駿私淑弟子”等。漢族,中國浙江余杭人,清末民初民主革命家、思想家、中國近代著名樸學大師。著名學者,研究范圍涉及小學、歷史、哲學、政治等等,著述甚豐。)
45、道德是永存的,而財富每天在更換主人。 作者:普盧塔克
46、道德是一種獲得——如同音樂,如同外國語,如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。 作者:馬克吐溫
47、道德普遍地被認為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的。 作者:赫爾巴特
48、道德能幫助人類社會升到更高的水平,使人類社會擺脫勞動剝削制。 作者:列寧
49、道德教育成功的“秘訣”在于,當一個人還在少年時代的時候,就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。 作者:蘇霍姆林斯基
50、道德方面的偉大,就在于對朋友始終不渝的愛,對敵人不可磨滅的恨。 作者:萊辛
51、道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。 作者:但丁
52、道德不是良心的可卑的機謀,而是斗爭和艱難,激情和痛苦。 作者:托馬斯·曼
53、不要從特殊的行動中去估量一個人的美德,而應從日常的生活行為中去觀察。 作者:帕斯卡
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