小學二年級寓言故事

　　學習寓言故事不僅有利于學生積累語言,豐富知識,而且也是學生凈化心靈,啟迪想象力,培養多種能力的有效途徑，下面是小編為大家推薦的幾篇小學二年級寓言故事。

小學二年級寓言故事1：智慧的產生

　　一群老鼠攜戰利品凱旋，可當它們興高采烈地準備回到洞穴時，卻發現洞門口放了個黑糊糊的東西。領頭的老鼠憑著多年的經驗，知道那不是什么好東西，便讓眾鼠小心。可一只小老鼠很是不以為然，向黑東西沖了過去，啪!小老鼠被夾死了。其他老鼠嚇了一跳，群鼠小心翼翼地試探了半天，終于發現那個黑東西再沒反應了，于是順利回洞。

　　第二天，它們又是滿載而歸，發現早上已經消失的黑東西又出現在洞口。大家你看看我，我看看你，不知道該怎么辦才好。這時領頭的老鼠命令一只孱弱的病鼠在前面走，啪，病鼠被夾死了，大家又得以順利通過。

　　第三天，同樣的事情又發生了。領頭的老鼠向一只成年鼠發出命令，這只成年鼠當然知道等待著它的是什么，于是它怎么也不愿意去送死。然而群鼠都在拱它。它認為自己逃不過此劫了，想想，吃點兒東西再走吧，好歹做個飽死鼠。可它一不小心，把一個蘋果啃跑了，蘋果滾到了黑東西上——啪!蘋果被打得稀爛，老鼠卻找到了對付黑東西的方法。

　　從此以后，黑東西夾住的就不再是老鼠了。于是，“智慧”就在老鼠中產生了。

小學二年級寓言故事2:猴子和豹

　　猴子和豹都在鬧市里演出掙錢。它們分別在自己的演出地旁張貼了一張海報。豹子的海報是這樣寫的：“先生們，上流社會最能知道我的才能和名望，國王就十分地欣賞我，即使我死去，他都十分愿意用我的皮去做一只手籠。我的皮毛色彩絢麗，上面有許多的斑點和紅色的斑紋，變幻萬千。”當然，大家都喜歡這斑斕多姿的色彩，于是就一睹為快。但演出很快就可看完，大家也就準備散去。

　　這時猴子在一旁開了腔：“勞駕捧場，請到這邊來。先生們，我會玩上百種戲法，大家多次談到過這種變化多端的手法，我鄰居豹子的變化僅在它的身上，我的變化則在思維里，行動中。你們的劇中人基爾，它是貝爾特朗的侄子和女婿，當主教大人在世時，它也曾是主教的猴子。現在它們一行人馬，足足裝了三艘大船，新近剛到這座城市，特意來進行交流。你們將看到猴子跳舞，打旋，鉆圈，耍各式各樣的把戲，所有這一切只需付六個白郎，哦，不要這么多，只要一個蘇。要是你們不滿意的話，我們會到各位面前把錢還給您。”

　　猴子說得很在理，我們喜歡的不單是外衣的各種款式，更是思想的豐富多采。思想的豐富讓人情趣盎然，而前者卻使人過了一會兒就興味索然。啊!那些達官顯貴和這只豹子沒什么兩樣，對他們而言，不過是僅有其華麗的服飾而思想空空罷了!

小學二年級寓言故事3：獅子

　　相傳很久以前，豹王曾得到很多的戰利品，在它的草地上有許多的牛，平原上則養有一些羊，叢林中還有很多鹿。就在這時候，鄰近的森林中出生了一頭小獅，達官顯貴們常常出于禮貌互相問好，互敬祝賀，于是豹王就召大臣狐貍進宮共商國事。

　　狐大臣可是個老謀深算，隨機應變的人物。豹王對它說：“你肯定很害怕我們的鄰居小獅，可它的父親已經過世，它又能成什么氣候呢?我們還是發慈悲可憐可憐這不幸的孤兒吧!它所遇到的麻煩已經夠多的了，它還有什么能力去征服別人?

　　它能保住它繼承的產業就該給神靈燒高香了。”

　　但狐貍聽了這話卻不以為然地搖了搖頭：“陛下，這種落難的孤兒一點也不值得我們去憐憫它，趁它牙口沒長全，爪子沒磨利還不能傷害我們前，我們趕緊和它拉關系，否則就派人把它害死，這可是不能耽誤的大事啊!我曾觀察過小獅子的星相，明白它將在格斗廝殺中壯大成長，它將是獅子中的佼佼者，一頭勇猛無比的獅子。”可狐貍的話白講了，豹王竟在它勸說談話間打起了呼嚕，其它一些王公大臣們也都昏昏欲睡。就這樣，這頭小獅在沒有任何威脅的情況下，長大成了一頭英俊瀟灑，有一頭鬃毛的大獅子。

　　警報傳到了豹王的耳朵中，也傳遍了它的領地。狐貍大臣被緊急召進王宮出謀獻策。只見狐貍嘆了口氣，無可奈何地說：“事到如今，陛下干嗎要發這么大的火氣呢?即便眾將相助也難以奏效，指望鄰國，則援軍多開銷大，它們在吃我們的羊時才稱得上英雄。

　　“要哄住獅子，因為就憑它獨自的力量，已大大超過了我們的軍力。這頭獅子具備三個方面的優勢，就是力量、勇敢和謹慎。快獻上一只羊放到它的面前，如嫌不夠，再多獻上幾只，外加一頭牛。挑出牧場最肥的牛羊，獻上一份厚禮，只有這樣，才有可能保住王國的生命財產免受侵害。”

　　狐大臣的建議最終沒有被采納，于是事態急轉直下，豹王的鄰國相繼淪陷，沒有一國能取勝，個個都家破命送。不管豹王如何力挽敗局，它所害怕的局面成了現實，獅子終于坐上了王座。

　　假設您愿意看到獅子成為獅王，您就要早早地和它交上朋友。