班會主題教案 篇1
對小學生進行遵規守紀教育,是一個巨大的工程。知規范,守紀律,有禮貌是孩子們健康成長的需要,是他們個人內在修養的表現,也是他們將來走向社會的必備素質。如何從一點一滴做起,從小養成了良好的遵規守紀行為習慣,將來在社會生活和工作中,就能受到別人的尊重,就能成就一番大事業。要從小抓好這一教育,因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長,更關系著整個社會的井然有序的發展。因此,召開了本次主題班會。這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動,使學生懂得自己所有的言行都應以《規范》為基準,遵規守紀是每位學生必備的素養之一。通過主題班會活動,使學生從小養成良好的遵規守紀行為習慣,初步樹立規范意識。把遵規守紀常規貫穿到啞劇、游戲、朗誦、情景表演等各活動形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。如啞劇《差異》;快板《三字歌》;兒歌《課堂紀律歌》;情景表演《問好》、《兩操》等,欣賞完還讓學生說感受。學生深刻理解了《規范》,并轉化為行動,真正的做到是一名遵規守紀的學生。
當然,也有小部分學生自覺性不夠,只能堅持很短的時間,一旦沒有提醒,他們就會忘記。尤其是在課間活動時,不能約束好自己的行為,瘋跑猛追、打打鬧鬧的現象屢次出現。其實要真正讓遵規守紀落實到班級、落實到校園,不能只靠一節班隊課的,而應在平時的教育、教學中常抓不懈。
班會主題教案 篇2一、教學目標
如今,人們常常會在熱門圖書排行榜上看到勵志類書籍的影子。無論是學生,還是職場人士,正越來越頻繁地采用勵志的方式為荒蕪的精神家園尋找寄托。而勵志教育,也日益受到人們的關注。針對如何做好大學生勵志教育,提出以下方法:要在教學體系中融入勵志教育,建立勵志教育體系并與心理教育相結合。