由于上次表演區的主持人經驗缺乏與幼兒對主持人的不了解，這次的表演區活動的開始便是從主持人開始。

　　首先，我搜集了少兒主持節目的視頻，供幼兒欣賞并加深對主持人的認識。比如，先向觀眾問好，然后介紹主持的節目名稱，再接著說節目有哪些內容；當一個節目表演結束時要記得給表演節目的他們一些贊揚；也就是說有了主持人報節目，讓觀眾更明白了下一個是什么內容的節目。主持人的角色是幼兒自主報名，決定權有其他幼兒來決定最終人選，經過幾場熱鬧的評比，最后口齒伶俐、聲音甜美的依晨入選！她很高興的開始今日的主持工作！活動中她的表現實在太棒了！好多的“觀眾”都以熱烈的掌聲來表達對依晨的表揚及肯定！

　　今天的表演節目共有四個，因為第一次嘗試的時間安排太緊，所以這次大多都是上次的節目。分別是打擊伴奏小星星、有趣的木偶、可愛面具走秀、精彩故事秀等四個節目。節目出來了，那么這些角色有誰來扮演呢？又是一次海選開始了！最終定下了幼兒心目中最合適的人選。從幼兒的表演上，可以看出幼兒在表演方面一次比一次好了很多，更大膽和自信的展示自己的另一面。

　　節目表演時間是從3:30---3:50分，四個節目共計二十分鐘。由于快要放學的原因，來不及對今天幼兒活動去的表現做一一的肯定與表揚，這點是比較可惜的。通過第二次活動的開展，我發現了很多幼兒的亮點，比如幼兒的選擇很客觀，也對表演充滿了濃厚興趣，活潑開朗的可以參加表演，而內向靦腆的幼兒可以欣賞好朋友的能干之處，也是一次經驗學習。

區域活動：表演區：     桃樹下的小白兔 壽光市羊口鎮楊莊幼兒園    楊艷青活動經驗：   1感受故事中的語言美，從中體驗小兔子和朋友們互相關愛的情感。   2樂于和同伴合作進行表演，感受其中的樂趣。活動材料：  1大桃樹、小白兔、大山羊、小松鼠、小雞、金龜子、小螞蟻的頭飾。   2彩色卡紙做的桃花瓣。 區域規模：  設一個區，8名幼兒。活動指導：  1請幼兒協商分配故事角色，討論如何表演。  2請一名幼兒擔任講說，其他幼兒進行表演。  3互換角色輪流表演。  表演區：小樹和小鳥
區域規模：
表演區：    小樹和小鳥
壽光市羊口鎮楊莊幼兒園    楊艷青
活動經驗：
1理解歌曲內容唱準空拍及弱起節奏。
2并能表演唱歌曲。
活動材料：
  歌曲磁帶。
區域規模：
   設一個區10幼兒。
活動指導：
    請幼兒分角色表演歌曲，每組5名幼兒，扮演小樹，5名幼兒扮演小鳥，在音樂伴奏下，小鳥圍著小樹歡快地飛舞，表現出大自然和諧的情趣。 表演區：十二月花開
區域活動：  
表演區：     十二月花開
壽光市羊口鎮楊莊幼兒園    楊艷青
活動經驗：
   1了解各種花的名字和開放的時間。
   2常試用打竹板形式說兒歌。
活動材料：
大竹板若干、各種花的圖片。
區域規模：
  設3個區，每區4名幼兒。
活動指導：
1、  指導幼兒用打竹板形式說出兒歌，從中進一步了解花的名字和開放的時間。
2、  三區合一區12人分句說，人個說一句。
           十二月花開
正月迎春花兒黃，    二月春蘭花正旺，
三月桃花粉紅妝，    四月薔薇爬滿墻，
五月石榴紅似火，    六月杜鵑吐芬芳，
七月荷花滿池塘，    八月桂花醉人香，
九月菊花出淀放，    十月茉莉滿堂香，
冬月水仙共欣賞，    臘月梅花雪里藏。