《彼得與狼》是俄國作曲家普羅科菲耶夫專為兒童創作的是一首交響童話，它通過樂器的演奏和朗誦描述了一個非常生動的童話故事,音樂生動形象、為結合《經典音樂與幼兒情感價值發展》這一主題，我選擇了這一經典的音樂作品，把“交響”這一形式帶入幼兒的音樂世界。這一活動方式改變過去“古老”又單一的文字故事，引導幼兒不僅僅只是從語言上理解故事大意，更多是通過音樂來感受故事情節的起伏 ，體驗音樂故事中人物情感態度，孩子的情感得到渲染和發展。為了使它更適合兒童的年齡特點，我對原作品進行了剪接篩選，使它更適合我們的孩子欣賞。    活動完成了我預設的三個目標：    1.能了解幾種樂器的音色特點，初步感知故事中不同角色的音樂性質。    2.能根據音樂的性質創造性地表現出故事中幾個主人公的動態，并引導幼兒用自己的語言，動作來表現音樂故事中的人物和情節。    3.引導幼兒理解音樂的主題思想，享受表達，交流和合作表演的快樂。    活動的過程體現了以下三方面的特點：    （一）通過樂器的音色特點感知人物的音樂特性。    例如樂曲中用長笛吹奏快速流動的曲調，模仿小鳥清脆婉轉的嗚叫，猶如看見小鳥在天空中愉快地飛翔，嘰嘰喳喳地唱著歌。用雙簧管吹奏裝飾音模似鴨子搖搖擺擺走路的樣子或在水中悠閑自如的神態；用三支圓號吹奏不協和的和弦，表現大灰狼的兇殘及陰森恐怖的氣氛；用小提琴演奏優美的旋律，表現活潑、開朗、機智的小彼得的形象。 定音鼓急速密集的滾奏，表達獵人從樹林一邊走出，一邊開槍的情景。我充分利用樂曲中這一音樂特性，從此處入手，引導幼兒傾聽分辨音樂的不同性質，并與相應的故事角色匹配。孩子初步感受不同的音樂性質，感受不同的音樂形象。這為欣賞整個音樂故事打下了基礎。    （二）讓孩子在傾聽中，用創造的語言和動作去感受樂曲所表達的內容，感受音樂的起伏。    整個活動中，孩子們語言表達豐富，富有創造性，動作表達形象生動。例如：小彼怎樣開心地來到草地上，孩子用各種動作結合音樂的旋律，充分表現出小彼得快樂高興的樣子。又如小鳥怎樣跟小彼得打招呼，幼兒在傾聽音樂的同時進行想象，隨后用語言來充分表達。再如：聽到小鴨出來時的音樂，幼兒進行想象鴨子在干什么呢？我讓孩子大膽的表達自己對音樂的理解。大灰狼出來后，小彼得采用了什么辦法逮住大灰狼，幼兒根據自己的經驗進行大膽的表述，答案也是富有創造性。    （三）孩子的情感渲染貫穿始終。    1.隨著音樂故事情節和旋律的變化，幼兒情感隨之變化，當聽到歡快活潑優美的旋律時，孩子得到的是活潑、快樂，美好的情感體驗，當聽到大灰狼的音樂時孩子感到是恐懼、害怕的。當小彼得勇敢的行為出現后，孩子們的情感也隨之變化，比如讓孩子們想一想，小比得會用什么好辦法來戰勝大灰狼時，孩子們說出了很多不同的辦法，其實孩子的回答也是此時自己想要的行為表現。幼兒變得勇敢、堅強了。    2.同時幼兒還將通過音樂中人物情感的態度遷移到自己的生活經驗中去，或是將自己的已有情感態度遷移到音樂故事中來，孩子在活動中進行大膽的表達、交流、合作表演。從而獲得各種經驗和情感的體驗。     例如：小鳥與小彼得打招呼這一樂段，孩子們懂得：要做一個有禮貌的孩子，對人要熱情、友好、有愛心等等。    小鴨在池塘里干什么呢，孩子們在大膽的想象和表達、表演中，獲得快樂、積極的情感得到滿足和體驗。    音樂故事中小彼得和小鳥合力逮住了大灰狼，最后獵人也趕到了。孩子們明白：“團結起來，機智勇敢斗爭，戰勝兇惡的敵人”合作力量更大。    總之，孩子們在傾聽音樂故事、講述音樂故事、表演音樂故事中，孩子們想像情景，并帶著主觀情緒體會音樂形象的發展，在不知不覺中感悟“真善美”。

活動目標:

1、初步了解幾種樂器的音色特點能感受不同樂器表現的不同音樂形象。              2、感受音樂旋律的變化和音樂中表達的情感。   

活動準備: 背景圖片、人物圖片、音樂cd

活動過程:

一、簡單介紹故事背景

1、我們已經看過許多偉大的作曲家的作品了，今天我們要介紹的是偉大的俄羅斯音樂家普羅科菲耶夫的交響童話。聽這個名字，知道是什么意思嗎？

·這是普羅科菲耶夫專門為兒童創造的講故事的交響樂，他用音樂給我們講述了一個很生動的故事。

二、交響童話：彼得與狼1、故事的主人公彼得是一個小學生，他住在美麗的大森林里，聽，他出來了。（放音樂——關畫面）

·感覺彼得是個什么樣的孩子？

音樂感覺明亮開朗，彼得是個活潑機靈的孩子。

放有畫面的彼得音樂（ppt1）

·聽得出是什么樂器演奏的嗎？

  小提琴（圖片）音色優雅迷人，表現力十分豐富，既能演奏抒情的旋律，也能演奏明亮的充滿技巧性的華彩樂段。（欣賞電子琴音色）

2、我們再來聽一段音樂，聽聽音樂中彼得出來玩了嗎？（關屏，放ppt1和2的音樂）

·請幼兒發言

·除了彼得跟誰在玩呢？（單獨聽ppt2 關屏）

小鳥——原來是小鳥啊！（放ppt2）

·小鳥的音色——長笛（欣賞電子琴音色）

2、彼得與小鳥一起在森林里玩得開心，突然森林里來了一只大灰狼。

1）  大灰狼出現——停住，沒有音樂，現在可以告訴你們這個交響童話的名字就叫作《彼得與狼》。