經(jīng)濟(jì)常識(shí) 篇1
前言
轉(zhuǎn)載
前 言
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生初步懂得物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定其他一切活動(dòng)；使學(xué)生準(zhǔn)確理解并正確掌握經(jīng)濟(jì)的基本含義；使學(xué)生全面了解這門(mén)課程的基本特點(diǎn)、主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)它的重要意義。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)進(jìn)步的必由之路。教育學(xué)生懂得學(xué)習(xí)和具備一定的，培養(yǎng)和提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)用法律法規(guī)和高層道德準(zhǔn)則規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)家的行為，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
具體要求
知識(shí)方面
識(shí)記：經(jīng)濟(jì)的基本含義、的主要內(nèi)容。
理解：從堅(jiān)持社會(huì)主義制度、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和公民參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)際需要這三個(gè)方面，來(lái)分析、說(shuō)明學(xué)習(xí)的意義。
能力要求
通過(guò)本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力，即再現(xiàn)和再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)的能力。
通過(guò)本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理解問(wèn)題的能力，即在識(shí)記知識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)換的能力或解釋、推理的能力。如，深入理解“物質(zhì)資料生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)”這一基本觀(guān)點(diǎn)的能力。
培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題的能力。如引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生思考：為什么要堅(jiān)持社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和公民參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)際需要這三個(gè)方面，來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)的很需要性。
3.覺(jué)悟要求
通過(guò)本課教學(xué)，深化學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生初步樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向。