《春姑娘》教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒對(duì)于春天的了解是即熟悉又陌生的，他們已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)比較多，但是都是表面現(xiàn)象，有的還不正確，另外，語(yǔ)言活動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)其實(shí)是枯燥的，但是今天我以“尋找”展開(kāi)話題，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)幼兒從自身及周圍環(huán)境等的變化中，感受初春的到來(lái)，了解春天的基本特征。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、從自身及周圍環(huán)境中找到春天的氣息，了解春天的基本特征。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、熱愛(ài)大自然的情感及觀察周圍事物的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前帶幼兒到戶外走一走，提醒幼兒注意觀察周圍事物。
2、春天景色圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，以談話的形式激發(fā)幼兒的興趣。
師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？” “從哪里看出來(lái)是春天？”“你們?cè)谀睦镎业搅舜禾欤俊?/p>
引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己尋找到的春的信息，鼓勵(lì)幼兒從自身及周圍環(huán)境等的變化中，感受初春的到來(lái)，了解春天的基本特征。
二、通過(guò)討論，尋找春姑娘。
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里找到了春天。
幼兒觀察圖片
(一)如找到了蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)等。
了解春天常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，感知春天里動(dòng)物的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。
（二）如找到了開(kāi)滿鮮花的花園。
通過(guò)觀察開(kāi)滿鮮花的花園，讓幼兒春天是個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)春天的情感。
三、幼兒繪畫(huà)，打扮春姑娘，激發(fā)幼兒喜愛(ài)春天的情感。
幼兒用繪畫(huà)的形式大膽表現(xiàn)春天，用美麗的色彩打扮春姑娘。最后用幼兒打扮的春姑娘作品打扮教室，讓教室中灑滿春天的氣息。