大班安全教育活動(dòng)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

　　2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

　　3、游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車(chē)。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)圖片、音樂(lè)《汽車(chē)》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲，引出課題。

　　——在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

　　——“小朋友，剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)？”

　　——“公交車(chē)是什么樣子的，和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣？

　　——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的？

　　——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢？

　　（二）、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻�文明小乘客呢�?/p>

　　（1）出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。”

　　師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（2）出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

　　師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（3）出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔。”

　　師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（三）、小結(jié)：

大班安全教育活動(dòng)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

　　2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

　　3、游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車(chē)。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)圖片、音樂(lè)《汽車(chē)》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲，引出課題。

　　——在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

　　——“小朋友，剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)？”

　　——“公交車(chē)是什么樣子的，和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣？

　　——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的？

　　——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢？

　　（二）、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻�文明小乘客呢�?/p>

　　（1）出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。”

　　師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（2）出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

　　師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（3）出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔。”

　　師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（三）、小結(jié)：

大班安全教育活動(dòng)教案設(shè)計(jì) 篇1

　　不去危險(xiǎn)地方玩耍

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　2、一張對(duì)開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。

　　(1)師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎?

　　(2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

　　(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

　　師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來(lái)看一看。

　　2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。

　　(1)教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的.內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　①師：小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

　　②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

　　③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車(chē)輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車(chē)場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。

大班安全教育活動(dòng)教案《安全第一課》 篇1

　　(一)、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

　　2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

　　(二)、教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

　　2、安全工作的重要性

　　1)、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩�意識(shí)不強(qiáng)。

　　2)、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

　　3)、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

　　4)、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

　　(三)、應(yīng)注意安全的地方：

　　1、學(xué)生討論。

　　2、集體歸納。

　　(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

　　在乘坐公交車(chē)時(shí)：

　　1)、車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。

　　2)、乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

　　3)、注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

　　(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

　　(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

大班安全教育活動(dòng)記錄 篇1

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)

　　教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具你們明白文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎？下頭我們看看書(shū)上的小朋友在做什么？

　　2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖。

　　（1）教師：請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)的第2頁(yè)和第3頁(yè)，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么？他們?cè)谑褂媚男┪木撸克麄兪褂梦木叩姆椒▽?duì)嗎？

　　（2）幼兒根據(jù)教師的提問(wèn)，自由閱讀和講述畫(huà)面的資料，教師巡回指導(dǎo)。

　　（3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫(huà)面資料。

　　①教師：教師這兒的大圖和你們書(shū)上的小圖是一樣的，我們一齊來(lái)看看這幅圖都講了些什么。

　　②逐一討論掛圖中相關(guān)的資料。這個(gè)男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜）

　　③討論其他資料。

　　④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。

　　3、活動(dòng)展開(kāi)：分組討論該怎樣安全使用文具。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最終一幅小圖:此刻我們一齊來(lái)看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫(huà)完畫(huà)要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意什么？

　　（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位本事較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。

　　（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

大班安全教育活動(dòng) 篇1

　　：馬路上的大黑球

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)交通安全相應(yīng)知識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。

　　2.增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)，初步懂得遵守交通法規(guī)的重要性。

　　3.提高家長(zhǎng)參與幼兒交通安全活動(dòng)的積極性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.環(huán)境的布置成十字路樣，黑板貼上交通安全圖畫(huà)。

　　2.玩具車(chē)、自制紅黃綠燈等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師結(jié)合故事引導(dǎo)幼兒，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索和討論馬路上還有哪些危險(xiǎn)隱患？

　　2.出示圖片，提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：馬路上都有哪些安全標(biāo)志？為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？在馬路上你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思？

　　3.老師講解交通安全相應(yīng)知識(shí)：

　　⑴行人紅綠燈是人形的，行人要過(guò)馬路時(shí)，就要看這種人形紅綠燈，紅燈亮，行人不能過(guò)馬路，綠燈亮，行人才能安全過(guò)馬路。

　　⑵車(chē)輛紅綠燈是圓形和箭頭：當(dāng)紅燈（箭頭）亮?xí)r，車(chē)輛要停下，當(dāng)綠燈（箭頭）亮?xí)r，車(chē)輛才能往前走。

　　4、結(jié)合圖畫(huà)告訴幼兒：過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線、不能隨便橫穿馬路、更不能翻越欄桿。

　　5.引導(dǎo)幼兒討論是如何來(lái)上幼兒園的，請(qǐng)乘車(chē)入園的幼兒說(shuō)說(shuō)乘車(chē)安全等等。如：乘車(chē)時(shí)不要把身體探到窗外，上下車(chē)要排隊(duì)，不推擠等等。

　　6.游戲：紅綠燈

　　幼兒分組玩“紅綠燈”，一部分當(dāng)汽車(chē)司機(jī)，一部分當(dāng)乘客，一部分當(dāng)行人，交警站在“十字路”中間，手執(zhí)“紅綠燈”指揮交通，爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。

　　7.引導(dǎo)幼兒討論：

　　⑴沒(méi)有紅綠燈的十字路口會(huì)怎么樣？