幼兒園大班減法教案范文 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.理解減法算式的含義,會(huì)列出2、3的減法算式。
2.能準(zhǔn)確的理解圖意,具有邏輯思維和流暢的語言表達(dá)能力。
3.積極地思考與操作,養(yǎng)成自覺整理學(xué)具的好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教師自制課件、雪花片。
【活動(dòng)建議】
1.引導(dǎo)幼兒觀察圖1,學(xué)習(xí)2-1=1
(1)啟發(fā)幼兒用一句話講清圖上所說的'一件事并在圖片下面用相應(yīng)的數(shù)字表示。引導(dǎo)幼兒說出:草地上有2只小松樹,跑走了1只小松鼠,還剩下1只小松鼠,2-1=1。
(2)出示“-”,讓幼兒知道“-”是去掉、拿走的意思,將“-”放在2和1中間,表示從2里面去掉、拿走1的意思。“2-1=1”,讀作2減1等于1。啟發(fā)幼兒用數(shù)的組成知識來回答:因?yàn)?可以分成1和1,從2中去掉1,還剩下1,所以2-1=1。
(4)請幼兒說出算式所表示的圖意,引導(dǎo)幼兒思考并討論,走了”是“減少”的意思,從總數(shù)里去掉一個(gè)數(shù)?求剩下的是多少,用減法計(jì)算
2.引導(dǎo)幼兒觀察圖2,學(xué)習(xí)3-1=2
(1)請幼兒用一句話將圖中所說的事情進(jìn)行表述并用算式表示出來。
引導(dǎo)幼兒說出:花從中有3只蝴,飛走了1只蝴螺,花叢中還剩下2只蝴3-1=2
(2)請幼兒說出算式所表示的圖意,重點(diǎn)掌握“飛走了”是“減少”、“去掉”的意思。幫助幼兒進(jìn)一步理解:從總數(shù)里去掉一個(gè)數(shù),求剩下的是多少,用減法計(jì)算。
3.可引導(dǎo)幼兒觀察圖3,學(xué)3-2=1
請幼兒快速地觀察圖片,指導(dǎo)幼兒又對又快地?cái)[出算式,準(zhǔn)確地表示圖3的意思:樹上有3只小鳥,飛走了2只小鳥,樹上還剩下1只小鳥,3-2=1。