幼兒園大班減法教案范文 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.理解減法算式的含義，會(huì)列出2、3的減法算式。
2.能準(zhǔn)確的理解圖意，具有邏輯思維和流暢的語言表達(dá)能力。
3.積極地思考與操作，養(yǎng)成自覺整理學(xué)具的好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教師自制課件、雪花片。
【活動(dòng)建議】
1.引導(dǎo)幼兒觀察圖1，學(xué)習(xí)2－1＝1
（1）啟發(fā)幼兒用一句話講清圖上所說的'一件事并在圖片下面用相應(yīng)的數(shù)字表示。引導(dǎo)幼兒說出：草地上有2只小松樹，跑走了1只小松鼠，還剩下1只小松鼠，2－1＝1。
（2）出示“－”，讓幼兒知道“－”是去掉、拿走的意思，將“－”放在2和1中間，表示從2里面去掉、拿走1的意思。“2－1＝1”，讀作2減1等于1。啟發(fā)幼兒用數(shù)的組成知識來回答：因?yàn)?可以分成1和1，從2中去掉1，還剩下1，所以2－1＝1。
（4）請幼兒說出算式所表示的圖意，引導(dǎo)幼兒思考并討論，走了”是“減少”的意思，從總數(shù)里去掉一個(gè)數(shù)?求剩下的是多少，用減法計(jì)算
2.引導(dǎo)幼兒觀察圖2，學(xué)習(xí)3－1＝2
（1）請幼兒用一句話將圖中所說的事情進(jìn)行表述并用算式表示出來。
引導(dǎo)幼兒說出：花從中有3只蝴，飛走了1只蝴螺，花叢中還剩下2只蝴3－1＝2
（2）請幼兒說出算式所表示的圖意，重點(diǎn)掌握“飛走了”是“減少”、“去掉”的意思。幫助幼兒進(jìn)一步理解：從總數(shù)里去掉一個(gè)數(shù)，求剩下的是多少，用減法計(jì)算。
3.可引導(dǎo)幼兒觀察圖3，學(xué)3－2＝1
請幼兒快速地觀察圖片，指導(dǎo)幼兒又對又快地?cái)[出算式，準(zhǔn)確地表示圖3的意思：樹上有3只小鳥，飛走了2只小鳥，樹上還剩下1只小鳥，3－2＝1。