《打電話》教案 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.正確、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法。
2.體會相聲語言的藝術(shù)特點，認(rèn)識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。
一、初讀課文知大意
1.聽相聲《打電話》導(dǎo)入學(xué)習(xí)
2.了解相聲特點：
相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)，語言風(fēng)趣幽默。
3.能正確流利地讀課文。
4.想想相聲里說得是件什么事?
二、理解課文
1.故事中的那個人說話有什么特點?用~~~~畫出課文中有關(guān)的句子。
時間觀念不強、說話啰里啰唆、廢話連篇
2.這個故事對你有什么啟發(fā)?
打電話抓住要點，簡潔明了，不僅節(jié)約時間，也是對別人的一種尊重，是文明行為的表現(xiàn)!
3.分角色朗讀課文。組內(nèi)練習(xí)，可以選取部分來讀。
三、拓展
1.搜集些你看過的相聲介紹給同學(xué),或試著演一演。
2.可以自己試編一段相聲，跟同學(xué)一起演一演。
課后反思 ：
教學(xué)中不一定要給學(xué)生一個標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以根據(jù)學(xué)生的理解隨機引導(dǎo)概括，比如：相聲是兩個人說的（其實還有一個人說的單口相聲和多個人說的群口相聲）；相聲的語言很幽默，引人發(fā)笑；相聲不僅是說，還要唱……
1. 能正確流利地讀課文。
2. 想想相聲里說得是件什么事?一
3. 故事中的那個人說話有什么特點?畫出課文。二
4. 這個故事對你有什么啟發(fā)?三四
5. 分角色朗讀課文。五
6. 搜集些你看過的相聲介紹給同學(xué),或試著演一演。六
《打電話》教案 篇2【教材分析】
《打電話》是一年級下冊第三次口語交際課。本課源于生活，具有現(xiàn)實意義，由文字、插圖、“小貼士”三部分內(nèi)容組成。