帶教評語 篇1

　　1、在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院嚴格執(zhí)行規(guī)條，慎重履行實習(xí)護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理組織工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將本體論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意全心全意為患都直接提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了極好的醫(yī)德醫(yī)風。 在各科室的實習(xí)工作中，能標準化書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，定立無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒肝硬化及重癥監(jiān)護等各項護理操作方法，嚴格執(zhí)行三查八對，同時，本人積極參加爭論各類疑似病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷完善自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　2、學(xué)習(xí)護理專業(yè)的我，在畢業(yè)后考入應(yīng)聘到幾家醫(yī)院做護士。當我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時，身上不已一種手上喜悅和重大的責任。想在工作中體現(xiàn)自己的價值，毫無疑問只有努力去做，護理好每一個病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人親朋好友身邊。為期半年的實習(xí)工作，以下便是我的護

護理帶教評語 篇1

　　1. 待人誠懇,作風樸實。該學(xué)生我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與下屬單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

　　2. 該學(xué)生見習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的其他工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)基礎(chǔ)知識的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守聯(lián)營公司我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與股份公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以。

　　3. 通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的多半主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的組織工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

　　4. 踏實肯干，吃苦耐勞。著重理論和實踐相結(jié)合，將組織工作學(xué)院所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真征詢老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。

　　5. 該生綜合評價素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)基層工作期間，是個出色的英語教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

　　6. 該學(xué)生實習(xí)期間工作認真仔細，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)

　　7. 善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的中其去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的標準規(guī)范各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，鮮少出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司上司和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的'表現(xiàn)予以肯定。

護理帶教評語 篇1

　　該生實習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,在老師的教導(dǎo)掌握嚴格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫),并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。

　　該生在本科受訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)刻苦，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作，對常見病多發(fā)病手術(shù)的診斷和治療也基本掌握，考核成績優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。

　　該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度，工作積極主動，努力好學(xué)，對病人熱情，耐心，深受病人的'好評，能本科常見疾病的治療與護理，望以后組織工作中更上一層樓。

　　該生在本科室實習(xí)期間，完成了實習(xí)大綱要求掌握的操作。此后并無任何差錯。該生在實習(xí)期間，對待病人慈祥熱情，對護理教育工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。

護理帶教評語 篇2

　　1. xx同學(xué)在實習(xí)期間，非常出色的完成了教育工作實習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視，意識到位。從自修開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是xx同學(xué)樂于深入到學(xué)生當中，與學(xué)生交朋友，以所寫傳授向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生學(xué)生解決學(xué)習(xí)當中遭遇的難題，真正做到了學(xué)生的老大哥。另外，xx同學(xué)認真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制能力控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)教育工作，相信xx同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會正式成為一名優(yōu)秀的教師。