《大鹿》教案 篇1
年級：二年級
教學內容:
1. 學習歌曲《大鹿》
2. 創編歌表演
教學目標 ：
1. 指導學生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》。
2. 通過演唱歌曲、律動、歌表演，增強對歌曲的理解與表現，啟迪學生的想象力，培養學生的創造力，使學生在音樂創作實踐中感受到愉悅。
3. 通過歌曲的學習，教育學生團結友愛、樂于助人。
教學重點：
學唱歌曲，用自己的動作模仿不同的角色，表現二拍子的韻律。
教學難點 :
歌曲中最后一句的節奏要唱的清晰、準確：
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教具準備：
鋼琴、錄音機、歌片、掛圖、頭飾等。
教學過程 ：
一、 組織教學
1.課前律動表演《金孔雀輕輕跳》，引導學生在表演中感受傣族舞的優美柔和。
2.師生問好
二、 新課導入 ：
1.師：“今天老師給大家帶來了幾個小伙伴，大家來猜猜他們是誰？”
請個別學生看一下卡片上的動物名稱，加以模仿，其余的學生猜一猜，猜對的有獎。
小動物分別是：小狗、小貓、小鴨子、小猴子……
2.師：“這時又來了一只小動物：長著長長耳朵，一雙漂亮眼睛，走路蹦蹦跳跳，喜歡青青野草。誰來說說它是誰。”（揭示小白兔）
3.出示小白兔的圖片，請小朋友講講小白兔在森林里干什么？
4.師：“就在小動物們高高興興的在林子里游玩的時候，來了一個狡猾的獵人，他正向小動物們靠近。接下來會發生什么事情呢？”學生隨意發揮想象。（錄音伴奏）