電子琴少年宮活動教案 篇1
活動目標
認真傾聽音樂，理解歌詞內容，感受歌曲的情緒變化。
活動準備
在活動室里陳列娃娃，豐富幼兒對娃娃的認識。
音樂磁帶、錄音機。
活動過程
一、師出示娃娃，引發興趣
師：“今天我們班來了一位小客人，想為小朋友們表演一個節目，讓我們掌聲歡迎。”
二、完整欣賞歌曲
三、通過提問幫助幼兒理解歌詞
師：你聽到了什么？（布娃娃）
布娃娃在做什么？（彈琴）
琴聲是什么樣的？（叮叮咚）
琴聲真好聽，好像什么一樣？（小黃鶯）
四、出示圖譜，引導幼兒學習歌詞
五、教師伴奏幼兒輕聲跟唱
六、反復練習
待幼兒熟練掌握歌曲后，引導幼兒自由隨音樂表演。
電子琴少年宮活動教案 篇2一.基本情況分析：
電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。本期電子琴活動小組共有學生59人，分別來自一至六年級各班，大部分沒有接觸過電子琴，只有三分之一的學生是上學期學過電子琴的。因此，本學期也要從頭開始，按循序漸進的原則，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定電子琴教學內容。
二.教學目標：
1、認識電子琴，理解其基本功能和演奏方法。
2.認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
3.能根據鍵盤準確找出1--7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
4.培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。