教學內容:冀教版第九冊數學課本64頁——65頁內容。
教學目的:
1.結合具體事例,經歷認識土地面積單位“公頃”,探索“公頃”、“平方米”之間關系的過程。
2.了解“公頃”是測量土地面積的專用單位,知道1公頃=10000平方米,會解決關于土地面積的簡單問題。
3.對周圍的環境中與土地面積有關的事物有好奇心 ,獲得用自己的知識解決問題的成功經驗。
4.能積極參與數學活動,對數學有自信心。
教學重點:認識公頃。
教學難點:建立1公頃有多大的單位概念。
教具準備:多媒體課件。
課時安排:1課時。
教學過程:
一、復習舊知,做好鋪墊。
(一)談話導入,創設情境。
隨著社會的進步,我們的生活水平不斷提高,居住條件也不斷發生著日新月異地變化。最近老師有一個打算:準備去縣城買一所樓房,我調查了一下現在的樓房價格是每平方米XX元,我準備買150平方米的房子,請同學們幫老師計算一下,老師至少需要準備多少元錢?
(二)復習常用的面積單位。
教師:XX元的樓房價格是按房子的什么核算的?(學生答:面積)
同學們還記得以前學過的面積單位嗎?(學生答:平方厘米、平方分米、平方米。)
課前老師讓同學們分別感受了這些面積單位的大小,你感受了嗎 ?(學生匯報不同的感受方法)
復習題:
填合適的單位名稱。
(1)一塊橡皮的大小是4( )。
(2)一張課桌的面積是70( )。