教學內容：冀教版第九冊數學課本64頁——65頁內容。
教學目的：
1.結合具體事例，經歷認識土地面積單位“公頃”，探索“公頃”、“平方米”之間關系的過程。
2.了解“公頃”是測量土地面積的專用單位，知道1公頃=10000平方米，會解決關于土地面積的簡單問題。
3.對周圍的環境中與土地面積有關的事物有好奇心 ，獲得用自己的知識解決問題的成功經驗。
4.能積極參與數學活動，對數學有自信心。
教學重點：認識公頃。
教學難點：建立1公頃有多大的單位概念。
教具準備：多媒體課件。
課時安排：1課時。
教學過程：
一、復習舊知，做好鋪墊。
（一）談話導入，創設情境。
隨著社會的進步，我們的生活水平不斷提高，居住條件也不斷發生著日新月異地變化。最近老師有一個打算：準備去縣城買一所樓房，我調查了一下現在的樓房價格是每平方米XX元，我準備買150平方米的房子，請同學們幫老師計算一下，老師至少需要準備多少元錢？
（二）復習常用的面積單位。
教師：XX元的樓房價格是按房子的什么核算的？（學生答：面積）
同學們還記得以前學過的面積單位嗎？（學生答：平方厘米、平方分米、平方米。）
課前老師讓同學們分別感受了這些面積單位的大小，你感受了嗎 ？（學生匯報不同的感受方法）
復習題：
填合適的單位名稱。
（1）一塊橡皮的大小是4( )。
（2）一張課桌的面積是70（ ）。