《伙伴》教案 篇1
教學課題:
伙伴教學目的(知識、能力、情感、其它)
1、通過欣賞,能區分中國傳統國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現形式,學習簡單觀察藝術品的方法。
2、會描述作品表現的內容,通過討論、交流,能表達自己對作品的感受,并說出自己和伙伴(人、動物、物品)的故事。
3、通過學習,使學生認識到班里的同學間應友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對待別人,愛護身邊的小動物、植物,珍視它們的生命,情感。
教學重點:
引導學生有效地觀察畫面,找出不同表現方法所呈現出的不同效果。注意學生情感、價值觀的培養,并聯系實際進行簡單的創作。
教學難點:
理解不同背景下的藝術作品所表現的情感,并加以描述。
課前準備:
課業類別:
欣賞課時:
課時教學活動過程:
第1課時
一、組織教學:
按常規進行
二、講授新課:
1、你們有伙伴嗎?誰想講講自己的伙伴是誰?你了解你的伙伴嗎?(找一對伙伴上臺,一個在教室回答問題,一個到教室外回避)小伙伴經常在一起做什么?想想:古代的小伙伴會做些什么?今天這節課,我們學習18課《伙伴》。
2、下面我們來一同欣賞書中的作品重點欣賞《艱苦的歲月》,學習細致地觀察作品中的細節,找出這尊雕像都有哪些伙伴關系。聽老師的問題,找學生回答。
3、欣賞,邊欣賞邊講解通過觀察,找學生回答問題。
4、你的好伙伴是誰?你要對他說什么?為他做什么?人與動物也可以做伙伴嗎?我們應該如何對待我們的動物伙伴?找學生談自己的想法和感受。人與植物之間如何做伙伴?激發學生的學習興趣,讓學生理解伙伴的含義。進行德育滲透。