《誡子書(shū)》教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、反復(fù)朗讀，理解課文內(nèi)容
2、體會(huì)作者深切的教子之心。
3、能有感情地背誦本文。
教學(xué)重點(diǎn)：
熟讀文章，并能有感情地背誦本文。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)作者深切的教子之心。
教學(xué)方法：
朗讀法、討論法、點(diǎn)撥法、品讀法等
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入與簡(jiǎn)介
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，瑯琊人。三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。官至丞相。這篇《誡子書(shū)》是諸葛亮54歲時(shí)寫(xiě)給他8歲兒子諸葛瞻的一封書(shū)信 。（板書(shū)課題：誡子書(shū)）
文言文重在讀，今天我們就以讀為主，按以下四步來(lái)進(jìn)行，這也是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即：朗讀（體會(huì)情味）——譯讀（理解內(nèi)容）——品讀（美點(diǎn)賞析）——背讀（積累語(yǔ)言）（板書(shū)學(xué)習(xí)目標(biāo)）
二、朗讀課文
1、教師范讀。
2、學(xué)生自由朗讀，要求：
①讀得流暢、自然。發(fā)音準(zhǔn)確清晰，不增字，不減字，不重復(fù)。
�、谧x得有韻味，可以帶點(diǎn)古人的味道，注意語(yǔ)調(diào)的輕重，語(yǔ)速的快慢。
3、抽查個(gè)別學(xué)生朗讀，全班齊讀。注意體會(huì)作者深切的教子之心。
三、譯讀課文
1、學(xué)生根據(jù)自己的理解，結(jié)合注釋，小組討論。
2、學(xué)生口譯本文（一人翻譯一句，教師相機(jī)指導(dǎo)）。
(1) 有道德修養(yǎng)的人，他們是這樣進(jìn)行修煉的：（夫君子之行）
(2) 他們以靜心反思警醒來(lái)使自己盡善盡美。（靜以修身）
(3) 以儉樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己的高尚品德。（儉以養(yǎng)德）
(4) 除了清心寡欲、淡泊名利，沒(méi)有其他辦法能夠使自己的志向明確清晰、堅(jiān)定不移。（非淡泊無(wú)以明志）