一、活動主題：珍愛生命，遠離毒品
二、活動目標：
    1、讓學生了解毒品對青少年的危害
    2、認識我們身邊常見毒品的種類
    3、探究青少年成為吸毒高危人群的原因
    4、青少年如何學會自我保護，自覺抵制毒品的誘惑
三、活動方式：
    1、通過創設一個關于禁毒的訪談節目，讓幾個學生來充當嘉賓，教師充當節目主持，結合一些媒體素材
    2、學生討論、發言
    3、禁毒相聲小品表演
    4、教師小結歸納
四、準備工作：
    開班會課前，準備好相關的資料，在學生中選出幾個合適的人選扮演不同的角色，要他們熟知該角色應該掌握的資料；排練相聲小品。
五、活動過程：
    （一）創設節目場景
    1、班主任主持帶出節目主題，介紹嘉賓（生甲乙丙扮）
    2、觀看《毒品不是兒戲》的專題節目
    3、針對我國青少年吸毒的嚴峻形勢，請嘉賓（生甲扮）談談吸毒對于青少年的危害。
    4、現場觀眾討論“吸食K粉是不是吸毒？”，并觀看影片資料得到解答
    5、請嘉賓（生乙扮）介紹常見的毒品種類
    6、請嘉賓（生丙扮）說說青少年吸毒的原因
    7、禁毒相聲表演《清醒》
    8、介紹遠離毒禍的十條“法寶”，并欣賞2009年香港禁毒活動的主題曲《不可一、不可再》

教學目標 ：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

借助圖片、多媒體輔助教學。

教學形式：

    師生互動，討論、交流。

教學過程 ：

一、出示題目。（遠離毒品 關愛生命）

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3.看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）

三、介紹毒品的危害。（結合圖片）

問：毒品有那些危害呢？

1.毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。

（2）摧毀人的神經系統。

（3）摧毀人的呼吸及循環系統。

（4）傳染性病及“愛滋�。ˋIDS）”。

2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

（1）喪失工作能力。

（2）傾家蕩產。

（3）給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

   1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

逆風飛揚直面挫折主題班會教案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過本次主題班會，使學生懂得人生免不了要經歷挫折，挫折能磨練人，挫折孕育著成功。

　　2、培養學生積極應對挫折的心態，使學生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。引發學生面對挫折的思考，在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰勝挫折，做生活的強者。提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。增強學生意志力品質的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰挫折、最終戰勝挫折。

　　3、通過討論發言，使學生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。使學生能勇敢地面對挫折的考驗，培養學生具有積極進取、不畏

　　困難的良好意志品質。

　　活動過程：

　　男：尊敬的老師!

　　女：親愛的同學們!

　　合：大家上午好!

　　男：在今天的主題班會開始之前，我想給大家講一個小故事：有個小孩看到有一只小鳥從蛋殼中掙扎著想出來時，忍不住幫小鳥弄破了殼，不料沒過多久小鳥就死了。

　　女：(難過狀)好可憐的小生命!怎么就會死了呢

　　男：是啊，我們在為小鳥惋惜的同時，親愛的同學們，你找到原因了嗎

　　(學生發表意見：小孩本想讓小鳥少點痛，但出來的小鳥卻因為沒有經過磨練、掙扎，羽翼不夠堅硬而飛不起來，最后小鳥會因找不到食物，而餓死。) 女：你講的故事給了我很大的啟發。在我們成長的過程中我們可千萬不能當直接破殼的鳥啊。

　　男：是的，在成長過程中，我們的父母親陪伴我們一路走來，我們的家人在我們遇到挫折時卻是不同的態度。你瞧，那邊來了三位母(三位同學角色扮演三個母親：)

“感恩親情”主題班會 篇1

　　［教學目標］

　　引導學生體會父母的愛與付出，培養學生學會感恩他人、善待他人，擁有回報他人和社會的良好心態，勇于承擔責任和道義。

　�。郯鄷�流程］

　　1、播放音樂電視《懂你》，引學生人情境

　　2、欣賞歌曲《感恩的心》及其背后的故事（故事由劉子微配樂朗誦）

　　3、友情提問：

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　�、鄹改傅纳眢w狀況

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　　⑤父母對你的期望

　　4、學生交流：對親情的感悟，對感恩的理解

　　5、家長代表發言

　　6、學生總結發言

　　7、班主任寄語

　　8、宣讀班級誓言

　　9、簽名承諾（配樂）

　　附1：主持詞

　　女：“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你。”同學們，這首《懂你》把目光和歌聲投向我們的母親，表達了對母親的真摯美好情感。

　　男：讓我們打開緊閉的心扉，訴說重歸母親懷抱的熱望。

　　女：十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。

　　男：當我們來到人世那一刻，便成為父母甜蜜而沉重的負擔，為了撫養我們，他們辛辛苦苦，任勞任怨。

　　女：今天，讓我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空。

　　男：高一、二班感恩親情主題班會現在開始！

　　下面做一項調查，請看大屏幕。

　　女：能回答上1—3個問題的同學很多，但能回答出4—5個問題的同學很少�？磥硗瑢W們對父母有一定的了解，但也有不盡如人意之處。

　　男：我們多數人都是獨生子女，都是家庭的中心，往往只知有自己。不知愛別人，我們應該記得他們的生日，體會他們的勞動，懂得他們的心愿。

初一“尊師愛�！敝黝}班會設計 篇1

　　初一（四）班"尊師愛校"主題班會設計 一、 指導思想 　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師愛校的例子，說明尊師愛校的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行，激發學生對學習的熱情。二、 主要內容 　　1、 讓學生講述尊師或愛校的例子； 　　2、 頌揚教師工作的崇高和偉大； 　　3、 讓科任老師與同學們交談。三、 主要形式 　　整個活動采取討論、講故事等多種形式。四、 準備過程 　　1、 全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。 　2、 對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。 　　3、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師愛校"主題班會的彩色美術字。 　　4、 屆時請有關任課老師參加。 五、 主要過程 　　主持人：文新明1、 由主持人宣布班會開始，引出主題。 　　2、班主任介紹溫中的悠久歷史。3、小品表演《課堂沖突》4、同學們針對小品發表自已的見解。5、由幾位同學講名人尊師的故事、中間穿插科任老師的講話等。 　　6、班主任表揚那些同學們尊師的行為同時指出一些有違尊師或不愛校的行為。7、同學們針對以上現象發表意見。8、請一位同學代表宣讀一份“尊師愛校”的倡儀書。9、班主任總結，宣布班會結束。六、 注意事項 　　1、 時間一節課�！� 　2、 事前須認真準備，發動全班參加。 　　3、 請有關老師指導。 　　 　　4、擬一期"尊師愛校"的黑板報專刊。

《我自信，我最棒》主題班會設計方案 篇1

　　《我自信，我最棒》主題班會設計方案

　　活動目的：

　　1、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的正確與失敗。

　　2、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信。

　　活動準備：

　　1、搜集有關自信的故事。

　　2 、學生準備才藝表演.

　　活動過程：

　　一、揭示主題，宣布活動開始。

　　教師講關于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經過無數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？

　　學生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了。

　　教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現在行不行？

　　學生：行。

　　教師：大象的不自信，在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學們在這節課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。

　　二、問卷調查

　　問卷調查：

　　1、你認為自己漂亮/英俊嗎？

　　2、你能成為班級中出色的一員嗎？

　　3、你認為是班中不可缺少的一員嗎？

　　4、你是否總是擔心做不好某一件事情？

　　5、你是否能實現你心中的理想？

　　甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。

　　乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。