“感恩親情”主題班會（精選3篇）
“感恩親情”主題班會 篇1
［教學目標］
引導學生體會父母的愛與付出，培養(yǎng)學生學會感恩他人、善待他人，擁有回報他人和社會的良好心態(tài)，勇于承擔責任和道義。
［班會流程］
1、播放音樂電視《懂你》，引學生人情境
2、欣賞歌曲《感恩的心》及其背后的故事（故事由劉子微配樂朗誦）
3、友情提問：
①父母的生日
②父母愛吃的一道菜
③父母的身體狀況
④父母的工作性質(zhì)及勞累程度
⑤父母對你的期望
4、學生交流：對親情的感悟，對感恩的理解
5、家長代表發(fā)言
6、學生總結(jié)發(fā)言
7、班主任寄語
8、宣讀班級誓言
9、簽名承諾（配樂）
附1：主持詞
女：“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你。”同學們，這首《懂你》把目光和歌聲投向我們的母親，表達了對母親的真摯美好情感。
男：讓我們打開緊閉的心扉，訴說重歸母親懷抱的熱望。
女：十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。
男：當我們來到人世那一刻，便成為父母甜蜜而沉重的負擔，為了撫養(yǎng)我們，他們辛辛苦苦，任勞任怨。
女：今天，讓我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空。
男：高一、二班感恩親情主題班會現(xiàn)在開始！
下面做一項調(diào)查，請看大屏幕。
女：能回答上1—3個問題的同學很多，但能回答出4—5個問題的同學很少。看來同學們對父母有一定的了解，但也有不盡如人意之處。
男：我們多數(shù)人都是獨生子女，都是家庭的中心，往往只知有自己。不知愛別人，我們應該記得他們的生日，體會他們的勞動，懂得他們的心愿。
女：所以我們今天來探討“感恩”這個話題。首先讓我們欣賞《感恩的心》和它背后的故事）（故事鏈接）。
男：聽完這個故事，我們能想到天下有多少這樣的父母默默為兒女付出一切。
女：我們身邊或許沒有驚天動地的經(jīng)歷，但一定會有感人至深的親情故事。下面就請同學們交流一下發(fā)生在自己身邊的親情故事。
男：在同學們的故事中，點點滴滴都是父母對我們的關(guān)愛，在成長的過程中，我們不要忘記父母對我們的恩情，還要牢記他們對我們的心愿。
下面有請徐子婷的父親代表家長為大家談幾句。
女：下面有請?zhí)坪迫坏母赣H為我們說幾句心里話。
男：感謝以上家長，我代表全班同學向你們保證，我們一定不辜負你們的希望，牢記你們的心愿，感謝您我們付出的一切，下面請班長段毓斌同學談談對班會的體會。
女：下面請班主任老師我為今天的主題班會做總結(jié)。
男：感謝班主任總結(jié)發(fā)言，在班會接近尾聲時，讓我們重溫高一、二班誓言。請同學們舉起右手——我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，我要銘記我追求的理想，我拼我贏，實現(xiàn)人生自我，創(chuàng)造人生輝煌！
女：我承諾：感恩父母，感謝師長，回報母校，回報社會！
同學們請坐。下面請同學們帶著筆到前面來，在這張寫著誓言的紙上鄭重簽下你的姓名。
女：春天的泥土中有我們播下的感恩的種子
男：春天的和風中有我們年輕的諾言
女：讓我們記住今天，記住承諾
合：讓感恩之心與日月共久長
男：高一、二班感恩親情主題班會圓滿結(jié)束！
女：請同學們掌聲歡送各位領(lǐng)導老師。
附2：學生交流片段：
（1）徐子婷
我想起了我的母親。她每天早晨必須要在六點起床，為我做好早飯，然后在把我叫醒，可她總是很晚才叫我，我因此而多次埋怨過她，我沖著她說：“你為什么不早點兒叫我，害得我總是險些遲到！”可是母親仍然如此。直到有一天父親告訴我：“你媽那是為了能讓你多睡幾分鐘，她看你學到那么晚，心疼你啊呀！”我才為自己說的話懊悔不已。從那以后，無論我當時認為父母做錯了什么，我都不埋怨他們，因為我知道父母都是為了我好呀！
（2）肖雪
小學時，我常隨媽媽逛街，她牽著我的手，小小的我便始終跟在媽媽身后。
上初中后，偶爾也會隨著母親逛街，那時的我早已比媽媽高，但她仍然時時牽著我，偶爾被人群沖開了，她就會立即尋找我的手，再次牽起。當我發(fā)現(xiàn)了這個細節(jié)，便問媽媽，你為什么總是牽我的手呢？媽媽說，當然是怕你走丟了。我笑了，“我都這么大了，怎么會走丟了。”媽媽自然地轉(zhuǎn)過頭來，微笑著充滿愛意地說：“你在我心里呀，永遠都是個孩子，不管你多大，做媽媽的都會記掛著，時時都怕你出點事，一直牽著你，我會安心些。”
聽到這兒，我悄悄地握緊了媽媽的手，此時的我，心里像溢滿了醇香的美酒，飄飄然陶醉了。直到現(xiàn)在，跟媽媽走在一起，我們?nèi)匀粫譅渴郑驗槲蚁Ｍ覀兡概樯顣恢倍ǜ裨谀抢铩?/p>
（3）趙剛
19歲了，父母已經(jīng)撫養(yǎng)教育我19年了，在這期間，我的父母時時刻刻都在關(guān)心這我，照顧著我，可是我不僅沒能回報他們，反而時常惹他們生氣。
我還有個姐姐。她去年大學畢業(yè)。無論怎么說要供兩個學生念書、完成學業(yè)對一個普通農(nóng)民家庭來說是非常不容易的。再加上我爸由于這幾年為我們姐弟倆的學費而每天辛苦干活導致腰椎間盤突出，走起路來一瘸一拐的，但還是每天繼續(xù)辛勤干活。我看到這些，想想我有一次竟為一點小事和我爸爭吵，我真的想抽自己一巴掌，我太不體諒我的父母了，我每次月休回家，我媽都提醒我要在學校好好學習，不用管家里面的情況。我爸有一次對我說，只要你能考出去，找到一份好工作。你爸死也能瞑目了。我哭了。我發(fā)現(xiàn)我欠我的父母太多了。父母對我們的愛是無盡的，對我們的關(guān)心是無時不在的，而我們回報父母的是什么呢？很少很少。我真想親自對父母說：兒子在這一定會好好學習回報你們感謝你們的養(yǎng)育、教育之恩。同時在這里，對你們說聲謝謝。
（4）劉慧
我老爸總是訓導我說：要有一顆感恩的心，總是說要孝敬長輩尊重長輩，他說這些的原因可能是我平時表現(xiàn)出的對什么事都無所謂的態(tài)度。但我表達感恩的事情也是有的。
就在去年暑假，由于初中升高中，沒有什么作業(yè)，所以那個假期我便打算和幾個同學一樣打打工，增加點社會經(jīng)驗。但最終還是沒找到工作。正好這個假期，父母工作都很忙，于是我便決定留在家里以給父母做飯充當打工，但是，每天是要給六塊錢的。由于我的刀功不甚純熟，切菜很是慢，就連切一根胡蘿卜都需要很長時間，所以我就在開飯前的三個小時開始忙碌了起來，但我還是會在父母下班前就將飯菜準備好，而且做出來的菜味道也還算好。因此，老爸還總是把這件事拿到單位去炫耀，把我夸的天花亂墜，這一個假期我都是留在家中做飯，雖然掙的錢都用來買菜了，但我覺得這樣的感覺很好！
（5）于彩云
以前，我覺得媽媽不漂亮，所以很害怕向同學們介紹媽媽。
假期我時常和媽媽拌嘴，我討厭她，討厭她的叮嚀，甚至還發(fā)誓開學后不予她聯(lián)系。
真的，開學兩周，我都沒有給家里打過一個電話，后來，我知道媽媽病倒了，這對我來說無疑是一個打擊。媽媽為了讓我安心上學一直隱瞞著病情，那三天差點讓她永遠呆在床上，想到這，我現(xiàn)在還有些后怕，害怕從此失去她。
那天，當我走進病房，看到病床上躺著的母親，她那張蒼白的臉裸露在燈光下，我從沒如此清晰如此近的看著她。她眼角的血絲和額頭上躺著的深壑更鮮明的映入我的眼簾。
我好害怕。看著這樣一個母親，一個弱不禁風的母親，一個支撐起整個家的母親，我覺得我欠母親的太多太多。她為了這個家，透支著她的生命，她為了讓我生活得更好，起早貪黑的工作。母親，她能承受的，都承受了，該付出的，都付出了，我為有這樣一個母親而感到自豪。
或許我的媽媽真的不漂亮，但現(xiàn)在，呈現(xiàn)在我眼前的卻是天底下最美麗的女人的臉龐——擁有偉大的母愛的我的母親。我還有什么不滿足？
我要好好的愛她！用剩下的生命，用剩下的良知好好愛她。我不要詩中所說的“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。我要作羊，跪乳感恩，我要做鴉，反哺感恩，我要讓母愛永遠駐足在我的心頭！
（5）于琨
記得那時臨近中考，我的心情異常煩躁，心里仿佛壓了一塊大石頭，怎么也喘不過氣來。
那天晚上，我回到家里，連聲招呼也不打，便躲進書房里，繼續(xù)我考前的復習。此時，夜深人靜，只能聽見那令我討厭的寫字聲。這時。媽媽推門進來，手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶，輕聲細語的對我說：“來，喝杯牛奶吧。”我的心情在當時煩躁到了極點，于是我便朝媽媽吼道：“別煩我，害的我連書都看不進去了！”氣氛突然變得非常尷尬，我看到媽媽的眼睛有什么東西閃了一下，但瞬間便消失了。于是，媽媽便把牛奶輕輕的放到桌上，轉(zhuǎn)身嘆了口氣，然后便把門關(guān)上出去了。那一剎那，我心幾乎都碎了。我后悔帶了極點，心里反復問著自己：你憑什么這樣對待媽媽？憑什么？想著想著，眼淚便叭嗒叭嗒的往下掉。于是我沖出門，撲到媽媽懷里，大聲說道：“媽媽，對不起，對不起……”此時的我已經(jīng)語無倫次了，任由淚水順著我的臉頰往下流。媽媽撫摸著我，哽咽地說：“好孩子，媽媽沒事，快睡覺吧。”不知大家是否也有這樣的經(jīng)歷，我希望我們大家都能感恩父母給予我們的一點一滴。在此，祝天下所有的父母都能幸福安康！
（6）姜尚潔
我的父母對我的培養(yǎng)可謂是煞費苦心。他們尤其注重對我性格的培養(yǎng)和對我的錘煉。比如說，在我?guī)讱q的時候，我隨父親一起去爬黃山。當時我在山腳上就很猶豫：自己到底應該上還是不上，因為十歲的時候我又瘦又小，而且就在那一年我的眼部受了比較嚴重的傷。那時候同團的很多人都認為我根本就不可能到達山頂，我自己對自己也很沒有信心。就在這時，我父親鼓勵我說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。瘦不代表你弱，傷也不是永遠的痛。”在父親的鼓勵下，我堅定地的邁上了臺階。當我終于站在山頂上的時候，我終于明白：什么是堅忍，什么是堅強，什么是永不服輸，什么是永不言棄。
父母類似這樣對我的鼓勵和支持還有很多。所以說，我的每一點一滴的成長都離不開父母辛勤的汗水。我真的很感謝他們。我想，這是我一生都用不完的財富。
……
附3：家長代表發(fā)言
唐浩然父親——唐功杰老師
“感恩親情”主題班會家長發(fā)言
大家好：
看過這樣一個故事：有個媳婦想吃婆母的心，丈夫照辦了。就在他捧著母親的心往媳婦房間送的時候，“撲通”一聲，他摔倒在地。只聽母親的那顆心說道：“兒啊，摔疼了吧？”
故事讓人的心沉甸甸的。在現(xiàn)實生活中，這樣的事情雖然不可能發(fā)生，但人同此心，情同此理，故事所折射出的父母對兒女的愛心確是天地可鑒，感人肺腑！
“烏鴉反哺羊跪乳”動物尚能如此，更何況作為萬物之靈的人呢？孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩親情是人類最美好的情愫。如果人人都永懷孝順之心，社會就會如一部和諧的交響樂，奏出動聽的樂章；如果人人都永懷感恩之心，美好的人間就會春色永駐，風光無限！“誰言寸草心，報得三春暉。”愿同學們珍惜高中的美好時光，發(fā)憤學習，以優(yōu)秀成績，報父母養(yǎng)育之恩，答老師教育之情。
徐子婷父親——徐景財主任
參與“感恩親情主題班會”的感受
今天感想很深，學生們把父母的恩情都說得非常到位、生動、形象、靈活。說明他們還是認真地感受到了生活。只是感恩的方式說得力度不太夠，感覺出學生攢足了一股勁要對父母好，缺少一點具體行動方面的語言表述。
附4：學生總結(jié)發(fā)言
通過這次班會，我收獲了很多，明白了許多以前所沒領(lǐng)悟到的道理。
父母為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，為了使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體會人生的絢麗，享受生活的快樂與幸福，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在我長大了，我懂得了我該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。
兒女有了快樂，最為之開心的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舐犢情深，父母之愛，深如大海。想到這里，頓時覺得臉上火辣辣的，再想到從前時常表現(xiàn)出對父母的不滿，真是羞愧萬分。
同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，去與父母交流。我們的一句問候，一個擁抱，換回父母滿面笑容；我們時常往家里打個電話，讓父母放下懸掛的心。我們暫時不能給于父母物質(zhì)的滿足，但我們可以給父母精神的滿足。
在此，祝愿天下所有的父母安康、快樂!
附5：班主任寄語
同學們好：
鑒于目前在校學生大多數(shù)為獨生子女、自我意識較強這一特點，在校團委的倡議下，我們班舉辦了這次以“感恩親情”為主題的班會。目的是通過班會，體會父母的愛與付出；培養(yǎng)感恩的心理，學會感恩他人、善待他人，擁有回報他人和社會的良好心態(tài)，勇于承擔責任和道義。
我覺得這堂班會實現(xiàn)了我們的初衷。
父母的恩情是說不完的，更是報答不完的。正如《詩經(jīng)》所說：“父兮生我，母兮鞠我。拊我蓄我，長我育我。顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極！”是啊，想要報答父母恩德，父母恩德卻如浩浩蒼天，哪能報答完！
可是，羔羊能夠跪乳，烏鴉能夠反哺。朱德元帥曾深情追憶《我的母親》，朱自清面對父親的背影曾潸然淚下，更有感動中國人物田世國捐腎救母的令人蕩氣回腸的事跡。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，雖然我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心、感激之情，不把父母的養(yǎng)育視為當然，不把老師的培養(yǎng)看作應該。對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長；對師長心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧、懂得思考；感恩學校，為我們提供了愉快的學習氛圍；感恩社會，為我們提供了安定的生存空間。總而言之，對于生活施予我們的恩澤，只有心存感激方能感知。
愿同學們不要忘記今天的肺腑之言，懂得關(guān)愛和回報，以優(yōu)異的成績，、健全的人格回報父母的養(yǎng)育，回報母校的栽培，不辜負大好年華，不辜負社會期待。愿我們大家人人都學會感恩！謝謝！
附6
懂你
黃小茂詞
薛瑞光曲
你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影。
多想伴著你，告訴你我心里多么的愛你。
花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。
多想告訴你，其實你一直都是我的奇跡。
一年一年，風霜遮蓋了笑臉，
你寂寞的心有誰還能夠體會？
是不是春花秋月無情，秋去春來，你的愛已無聲。
把愛全給了我，把世界給了我。
從此不知你心中苦與樂。
多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你。
感恩的心
我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走，
我看遍這人間坎坷辛苦；
我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道我認輸。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，
感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜
“感恩親情”主題班會 篇2
教學目的：
1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動準備：
1、準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。
2、邀請父母參加班會活動。
3、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
教學過程：
一、宣布活動開始：
主持人甲乙：親愛的老師、同學們，大家好：
甲：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。
乙：西方有個感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統(tǒng)要用時令的果實招待親朋好友。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
乙：那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。
甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!
801班“呼吸親情學會感恩”的主題班會現(xiàn)在開始。
二、回顧篇——走近親情
(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
(2)學生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。
(3)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的.父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?
(4)講講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。
(2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧!
(3)詩朗誦《童年時看父親》
(4)歌曲
2、母子了解知多少
(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了
解多少呢?
(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。
(3)談游戲的感想。
四、行動篇——回報親情
1.(1)甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會擁有，擁有感恩的心才會感到幸福(2)小品《種瓜得豆》
(3)這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢?再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?聯(lián)系自己談觀后感。
乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢?也許我們時常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當我們長大的同時，我們的家人卻在一點點老去。而我們那繁重的學業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。
(4)學生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。
2、實施回報方案
(1)給父母一封信。
(2)感恩倡議(以班會的名義，集體在音樂聲中簽名。)
3、傾聽父母的感受
(1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。
(2)爸爸、媽媽談感受。
主持人合：同學們，朋友們!感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情!心存感激，知足惜福!
五、主題班會結(jié)束
“感恩親情”主題班會 篇3
活動目的：
通過活動，激發(fā)學生對父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識，學會感恩，從而在生活中實踐感恩行動。
活動準備：
布置全班同學回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事，讓每位同學編一條感謝父母的愛的短信，每個人回家為父母做一件事，每人寫一篇感謝父母的文章，學會歌曲《感恩的心》
活動過程：
一、班長宣布活動開始
爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎天天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學們能增進對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現(xiàn)在開始。
二、活動過程：
(主持人上場：)
1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
甲：家，是我們踏進人生的起點
乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站
甲：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標。
齊：這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽。
乙：是呀，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。
甲：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節(jié)中。
乙：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學齊背《游子吟》
2、甲：生育我們的是父母。
乙：哺育我們的是父母。
甲：父母為我們付出了太多。
乙：父母為我們失去了太多。
齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!
請聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠)
3、甲：父母對我們的愛是毫無保留的。
乙：父母對我們的愛是無處不在的。
甲：天冷了會囑咐我們多穿衣服。
乙：生病了會背著我們?nèi)メt(yī)院看病。
齊：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。
講述父母關(guān)愛自己的故事。(選幾位同學講述)
4、甲：一件件生活中的小事，蘊藏著父母對我們的恩。
乙：一句句動人的話語，洋溢著父母的深情。
請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)
5、甲：一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激。
乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。
甲：如果現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢?
乙：請同學們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!
6、甲：受人點滴之恩，我們當涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達我們對父母的感激之情。請同學交流自己為父母做的小事。
7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務活
乙：不亂花錢，聽從家長的教導。自己能做的事自己做。
甲：幫父母做家務事。每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關(guān)愛。
乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧，也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解，聽出智慧。
請欣賞歌曲《爸爸媽媽》
8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，
乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。
齊：同學們，請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生，沒有來世。
同學們，請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!
9、齊：學會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長!讓我們懷著深深的敬意，給父母獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”!全班齊唱《感恩的心》
主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。
主持人齊：九(16)班主題班會活動到此結(jié)束。