《看月亮》教案范文 篇1
學習目標
知識與技能：
1、了解月相的變化規律。
2、知道月亮在天空的運行模式。
過程與方法：
1、模擬月相變化的實驗。
2、連續一個月觀察月亮，給月亮記日記。
3、觀察一天中的月亮移動，并且給月亮的移動作記錄。情感態度價值觀：
1、能夠堅持做長期觀察。
2、能夠克服恐懼感。
3、能夠實事求是地觀察。
教學重點：
通過觀察記錄總結月相變化的規律。
教學難點：
激發學生的好奇心，連續觀察1個月以上的月相變化。學生準備：月相觀察記錄本，月相觀察紙若干張。教學課時：1課時【教學過程】
一、導入新課
1、前一個月我們用了一個月的時間觀察月球的，你的觀察怎樣？
2、今天我們來學習整理下我們的觀察記錄。
今天我們來學習看月亮（板書課題）
二、出示學習目標：
這節課我們的學習目標是：
1、了解月相的變化規律。
2、知道月亮在天空的運行模式。
要達到目標，靠大家的自學，你們有信心嗎？老師相信：你們是最棒的！
三、出示自學指導一
請同學們認真看課本第9—10頁的內容。模擬月相變化的實驗，并記錄月相變化的規律。
四、看一看（先學）
生認真地看書自學，模擬月相變化的實驗。師巡視，指導實驗。師：看完的同學請舉手。下面，老師來檢測一下你們的自學效果。
五、檢測自學效果
1、匯報、交流、
2、小結：月球明亮部分的形象叫月相。月相變化是有規律的。月相在不斷地發生變化，月球在天空中的位置也在發生變化，包括同一天中和一個月中月球的位置變化兩種情況。