《看云識(shí)天氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
一、導(dǎo)入語(yǔ)1805年深秋拿破輪同荷蘭作戰(zhàn)，荷蘭人決堤放水阻住拿破輪軍隊(duì)前進(jìn)的步伐。正當(dāng)拿破輪下令撤退時(shí)，一位士兵報(bào)告：天將變寒，可以踏冰而過(guò)，因?yàn)楹影兜教幨侵┲朊τ诳椫刖W(wǎng)的情景。后來(lái)拿破輪依此攻破荷蘭首都。
這位士兵就是根據(jù)自然現(xiàn)象──蜘蛛織蛛網(wǎng)來(lái)預(yù)測(cè)天氣的狀況。除此以外，我們還知道哪些自然現(xiàn)象能預(yù)測(cè)天氣情況？（學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)）我們還可以云來(lái)預(yù)測(cè)天氣狀況，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)文章《看云識(shí)天氣》，看一看，如何根據(jù)云來(lái)推測(cè)天氣的陰晴雨雪。
二、出示目標(biāo)
這節(jié)課我們完成以下目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出云和天氣的關(guān)系；
2、能力目標(biāo)：能識(shí)別云，預(yù)測(cè)天氣的陰晴雨雪；
3、情感目標(biāo)：激發(fā)探究大自然的興趣。
三、交流諺語(yǔ)（把握文章及結(jié)構(gòu)）
課前讓各位同學(xué)搜集與天氣有關(guān)的諺語(yǔ)，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)搜集的和提供的諺語(yǔ)談?wù)勀愕睦斫狻＃ń處熖峁┮恍┲V語(yǔ)）
學(xué)生根據(jù)課文有關(guān)語(yǔ)句談理解。
師生訂正課前預(yù)習(xí)的表格。
小結(jié)本文的結(jié)構(gòu)層次的特點(diǎn)：
1、本文寫的是：云和天氣的關(guān)系：云是天氣的標(biāo)志。
2、作者從兩個(gè)方面來(lái)寫云和天氣的關(guān)系：
⑴云的形狀與天氣的關(guān)系。
⑵云的光彩與天氣的關(guān)系。
3、文章的結(jié)構(gòu)很清楚是：總──分──總的結(jié)構(gòu)。
四、根據(jù)課文識(shí)別云、天氣
本文介紹了如何看云識(shí)天氣。現(xiàn)在我們就根據(jù)有關(guān)知識(shí)來(lái)識(shí)別云的種類并推測(cè)天氣情況。（認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民的智慧）
1、圖片展示：說(shuō)說(shuō)云的名稱及天氣情況。（見圖片）