空氣教案 篇1
《空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)
武漢市武鋼六中 鄭秀芳
指導(dǎo)教師：武漢市教育科學(xué)研究院 王玲莉
一、 設(shè)計(jì)意圖
9年級(jí)學(xué)生對(duì)空氣并不陌生，在小學(xué)的自然課上就已經(jīng)了解了空氣的有關(guān)知識(shí)，但不夠準(zhǔn)確。在還沒(méi)有接觸到壓強(qiáng)方面知識(shí)的情況下，學(xué)生理解燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理有一定的困難。為此，本節(jié)課將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在探究測(cè)定空氣成分的方法上。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生知道測(cè)定空氣中氧氣的含量的方法，初步理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，教學(xué)設(shè)計(jì)也是為突破這一難點(diǎn)展開(kāi)。
二、教案
課 題
空 氣 （第一課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
了解空氣主要由氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w和二氧化碳等組成，并知道其主要用途；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道空氣中氧氣的含量。
過(guò)程與方法：
通過(guò)感受膠頭滴管吸水實(shí)驗(yàn)，初步理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，知道氣體體積的測(cè)定的一般方法。通過(guò)對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神，
情感態(tài)度、價(jià)值觀：
在自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣，保持和增強(qiáng)對(duì)生活中和自然界中科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
重 點(diǎn)
學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究空氣中o2的體積分?jǐn)?shù)。
難 點(diǎn)
初步理解測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理。
教學(xué)方法
基于小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)探究。
儀器藥品
集氣瓶、燒杯、玻璃管、橡皮軟管、彈簧夾、燃燒匙、橡皮塞、膠頭滴管、酒精燈、