《孔子游春》教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文
2、感受泗水河邊的醉人春景,理解文中第8自然段中孔子話語中所蘊(yùn)的道理。
3、領(lǐng)會(huì)孔子循循善誘的教育方法及感受師生間濃濃的情意。
教學(xué)重點(diǎn):
體會(huì)第8自然段孔子話語中所蘊(yùn)含的道理。
教學(xué)難點(diǎn):
體會(huì)“孔子論水”這段意味深長的話中所蘊(yùn)含的深刻道理并從中受到啟發(fā),感受師生之間的深厚情誼。
教學(xué)關(guān)鍵:
通過學(xué)習(xí)課文,領(lǐng)會(huì)孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情意。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
1、(出示孔子的畫像)師:孔子,是我國古代的教育家和思想家,相傳他有弟子三千,賢弟子七十二人,他在教育方面提出了“有教無類”“因材施教”的主張,他堪稱“智慧的化身”,難怪《巴黎宣言》給予了這樣高的贊譽(yù)。
(出示宣言)人類要生存下去,就必須回到2500年前,到孔子那里去尋找智慧。
——摘自《巴黎宣言》
2、師:這節(jié)課就讓我們穿越時(shí)空,來到2500年前的這個(gè)濃濃的春日里,隨孔子一起去游春,在游春的過程中尋找孔子的智慧。這是一個(gè)怎樣的春日呢?
二、賞景
1、投影出示圖片:
師:漫步在泗水河邊,你看到了什么?聽到了什么?
生:先自由交流,再齊讀。
師:泗水河邊桃紅柳綠,風(fēng)景迷人。課文又是怎么描述的呢?
(課件出示)陽光普照著大地,泗水河邊桃紅柳綠,草色青青,習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲,在給翩翩到來的春天伴奏。