2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案范文 篇1

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　Let’s read Let’s sing story time

　　二、教學(xué)目標(biāo)與要求

　　1、能綜合運(yùn)用動(dòng)詞的過去時(shí)。

　　2、 閱讀理解故事

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　1 、動(dòng)詞過去時(shí)的.讀音及不規(guī)則動(dòng)詞的變化

　　2 、閱讀部分的理解和有限度地再現(xiàn)

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　1 、動(dòng)詞過去時(shí)的讀音及不規(guī)則動(dòng)詞的變化

　　2 、閱讀部分的理解和有限度地再現(xiàn)

　　五、課前準(zhǔn)備

　　1、教師準(zhǔn)備一幅本課時(shí)的教學(xué)掛圖。

　　2、教師準(zhǔn)備一臺(tái)錄音機(jī)和相關(guān)錄音帶。

　　3、學(xué)生準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片。

　　六、教學(xué)過程

　　1、Warm-up

　　Sing the song: at the zoo

　　2、Presentation

　　A: Activity 1 Memory testing

　　What did you do last weekend?

　　I went shopping.

　　I went shopping and visited grandparents

　　I went shopping and visited grandparents………

　　B: Activity 2 比一比，誰(shuí)說得最快。(見表格1)

　　請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上來，背向黑板，教師說出表格中任意一個(gè)詞組，學(xué)生就說出與之對(duì)應(yīng)的詞組，敗者換其他人，再與勝者比賽，看看全班誰(shuí)說得最快。

　　C: Text A. 看圖跟讀課文。

　　B. 教師提示總結(jié)：

　　was / walked / studied / read /went

　　/saw / jumped / swam / returned

　　D: Activity 3 無字的故事書

　　E: Exercises

　　(1)Finish the sentences

　　(2)Number the sentences

　　Comprehensive activity

　　story time

　　1、Two students a group and discuss the story.

　　2、Ask the questions:

魯教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 1復(fù)習(xí)學(xué)案 篇1

　　unit7  復(fù)習(xí)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：徹底掌握以下內(nèi)容。

　　重、難點(diǎn)：對(duì)某些問題的理解及學(xué)習(xí)方法的掌握。

　　預(yù)習(xí)內(nèi)容：理解并識(shí)記下列內(nèi)容。（可討論解決）

　　一、 詞匯：

　　1. 一定要寫準(zhǔn)這幾個(gè)詞： dresser, chair, drawer, plant, under, video, thing, bring, some, floor, alarm clock.

　　2. where is(縮寫)where’s , do not (縮寫) don’t , key (復(fù)數(shù))keys ,take(反義詞)bring,  they(賓格) them,  can(否定) can’t , go(單三) goes, do (縮寫)does.on(反義詞)under,  in(反義詞)out

　　二、.本單元有關(guān)的句型轉(zhuǎn)化問題：

　　1. “某處有某物” 與“某物在某處” 可以互相轉(zhuǎn)化。

　　如：the clock is on the table.= there is a clock on the table.

　　2. 含有can的句子其否定形式是 can’t.

　　3. can的問句用can回答. yes, 某某can./ no, 某某can’t.

　　4. 問在那兒用where.

　　三、 適當(dāng)形式知識(shí)

　　1. can后面的動(dòng)詞永遠(yuǎn)用原型（即前面不能加to， 后不能加s）

　　eg. i can play football.

　　2. let 后面的動(dòng)詞也永遠(yuǎn)用原型

　　let’s play football.

　　3. please后面的動(dòng)詞也永遠(yuǎn)用原型

　　please open the door.

　　四、單選知識(shí)

　　1. 在墻上用on the wall, 在墻里面用 in the wall.

　　2.“把某物帶到某處來”用“bring某物to某地”。eg. bring my book to school.

　　3.“把某物帶到某處去”用“take某物to某地”。eg. take my book to school.

一、本課單詞:
二、詞組：
1.look at 看著          2.a picture of… 一張…的圖片
3.tell me more 告訴我更多    4.how long 多長(zhǎng)
5.how big多大           
三、重點(diǎn)句型：
a：tell me more about the great wall. how long is it?
b：it’s about six thousand seven hundred kilometers.
a：where is new york?
b：it’s here ,in the east.
canada is north of america and mexico is south of america.
四、語(yǔ)法：
be動(dòng)詞用法：
     am 跟在i 后面， is 跟著 he, she, it.
     第二人稱you 用 are,  所有單數(shù)用is,
     所有復(fù)數(shù)都用are。
五、拓展單詞
1.zoo 動(dòng)物園    2. restaurant  飯店   3.playground 操場(chǎng)  4. theatre 戲院   5.library  圖書館  6. cake蛋糕 7.chocolate巧克力  8. rice 米飯      9.ice-cream 冰激凌  10.watermelon西瓜 11.pear 梨                   12.monkey 猴子  13.elephant  大象       14.park 公園   15.panda 熊貓             16.cat 貓    17.  dog 狗  18.    bird鳥

新六上英語(yǔ)重點(diǎn)句子☆為四會(huì)句子      班級(jí)          姓名          學(xué)號(hào)
u1☆1、☆where is the museum shop?博物館的商店在哪兒？☆
    ☆2、 it’s near the door. 在大門附近。 ☆
    3、i want to buy a postcard. 我想買一張明信片。  
4、i want to send it today. 我想今天寄出。
    5、i’ll ask. 我去問問。
   6、wow, a talking robot! 哇！一個(gè)講話機(jī)器人。
   7、what a great museum! 好棒的一家博物館！
   8、there is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家寵物醫(yī)院。    
9、wu yifan and robin are looking at some robots.
 吳一凡和羅賓正在看一些機(jī)器人。
☆10、how can we get there?我們?cè)趺吹侥莾海俊?br> ☆ 11、turn left at the bookstore.在書店左轉(zhuǎn)。☆
  12、i know a great italian restaurant. 我知道一家很棒的意大利餐廳。
  13、chen jie is trying to be a tour guide for oliver in beijing.
陳潔正試圖給奧利佛當(dāng)北京的向?qū)А?br>  14、wu yinfan’s grandpa gave robin a new feature.
        吳一凡的爺爺給羅賓增加了一個(gè)新功能。
15、my new gps works!我的全球定位系統(tǒng)起作用了。
  16、my stomach hurts.我的胃不舒服了。
u2 ☆1、how do you come to school?你怎么來學(xué)校的？☆
 ☆2、 usually, i come on foot.通常我走路來。☆
☆3、don’t go at the red light! 別闖紅燈！☆

一、本課單詞:
二、短語(yǔ):                                                1.meet you     見到你     2. speak english    說英語(yǔ)                            3.speak some english  說一些英語(yǔ)                           4.speak very good english 說很棒的英語(yǔ)                       5.play computer games    玩電腦游戲                              6. write chinese 寫漢語(yǔ)          7.write emails 寫電子郵件        8.be from 來自                 9.my cousin 我的表兄                     10.sing english songs    唱英文歌                        11.write stories  寫故事    12.why----because   為什么---因?yàn)?nbsp;                                 

unit 6  how do you feel ?
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：a let’s try/let’s talk
教學(xué)目標(biāo):
    1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意，并回答對(duì)話下面的問題。
    2. 能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。
    3. 能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運(yùn)用以下句型：be + 表示情緒的形容詞詢問他人的情緒或描述自己的情緒。
    4. 能夠在語(yǔ)境中理解生詞chase, mice, bad, hurt的意思，并能正確發(fā)音。
    5. 能完成本頁(yè)看圖描述自己情緒的活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn):
    1. 能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。
    2. 能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運(yùn)用以下句型：be + 表示情緒的形容詞詢問他人的情緒或描述自己的情緒。
教學(xué)難點(diǎn):
能夠在語(yǔ)境中理解生詞chase, mice, bad, hurt的意思，并能正確發(fā)音。
教學(xué)方法：對(duì)話法
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，單詞圖片
教學(xué)過程:
step1.preparation
1.greeting
2.let’s talk about our life.引用學(xué)過句型，操練交流。
3、學(xué)習(xí)let’s try
（1) 播放let’s try中的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生完成探究學(xué)習(xí)1中的聽力任務(wù)。
（2）播放let’s try中的錄音，給出學(xué)生題目中的情境，指導(dǎo)學(xué)生完成聽力選擇。
step2 presentation
1、完成let’s try后，教師提問:what film do they watch ?請(qǐng)學(xué)生帶著問題觀看動(dòng)畫片獲取信息。
2、就卡通片的具體內(nèi)容提問:what is the cat’s job ? what does he often do? why does he do that ?請(qǐng)學(xué)生再次觀看動(dòng)畫獲取信息。