美術涂色教案范文 篇1

　　活動目標

　　1、欣賞線描畫，了解線描畫設計手套的特點，感受線描畫的獨特美感。

　　2、能大膽想象，嘗試用線描畫的形式設計各種手套。

　　3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　　4、愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。

　　重點難點

　　大膽想象，嘗試用線描畫的形式設計各種手套

　　活動準備

　　1、成品線描裝飾手套、

　　2、幼兒每人一只黑色水筆、一只黑色記號筆、一張畫紙及部分畫有大號手套的作業紙

　　活動過程

　　一、教師和小朋友簡單互動，引出話題。

　　引導幼兒伸出小手和老師擊掌，做親密的身體互動，拉近師幼間的距離。并引出話題：“老師剛才和小朋友握手的時候我發現很多寶貝的小手都是冰冰的、涼涼的，好心疼，所以今天我不光自己來了，還給大家帶來了禮物!”(教師出示教具：各種黑白線描裝飾手套)

　　二、教師引導幼兒觀察黑白線描裝飾手套，欣賞了解其特別的美。

　　1、提問：“這些手套和寶貝們平時見到的或是畫過的手套一樣嗎?”“有什么不一樣”?

　　幼兒回答，教師小結：“對他們裝飾的方法不一樣，就色彩來看，這些手套只有黑白灰三種顏色，就上面的圖案來看，這種線描畫上面有更多更豐富的圖案。

　　2、教師：“這些手套樣式特別，而且還有神奇神奇的魔法噢!”(帶上它你就可以變出許多想要的東西，像魔術師的手那樣神奇)。“仔細看他們身上的圖案，你就可以知道這里每只手套的神奇之處了”!引導幼兒逐一欣賞范例圖，了解花朵手套可以變出許多花來、餅干手套可以變出許多不同形狀的餅干來、表情手套可以讓你一會哭一會笑等。

日期   活動名稱 涂彩色 執教者   活動目標 1、通過操作和涂色活動，區分2——3楊同類物體的長短。
2、培養幼兒的動手能力和比較能力。 環境創設 蠟筆、練習紙 重點與
難點 區分2——3楊同類物體的長短 活動過程：
一、說一說
幼兒觀察實物，說說他們的名稱和用途。
二、比一比
1、兩樣同類物體進行比較
分別比較兩把尺和兩條綢帶的長短，說說哪把尺長，哪把尺短；哪條綢帶長，哪條綢帶短。
2、三洋同類物體進行比較
分別比較3支筆盒3根繩子的長短，先比出最短的蠟筆和繩子，再比出最長的蠟筆和繩子。

美術教案模板集合 篇1

　　教學目標：

　　1、通過對面具藝術的欣賞，有表情的面具了解不同地域、不同民族、不同國家的面具文化、娛樂方式和審美情趣。培養學生豐富的情感表達方式和審美眼光，從認識面具的演變、發展過程，使學生了解面具在人類社會發展中的角色，從祖國和世界多元美術文化等多角度認識面具藝術，有表情的面具從而進一步了解面具的文化內涵。蘇教版美術教案

　　2、通過對面具藝術的欣賞，了解、分析面具的設計方法、造型特點、色彩內涵和制作技法，了解面具在表現人物表情特征和性格特點上常用的夸張的方法。培養學生的美術文化的感知能力。

　　3、了解和掌握紙和廢舊材料制作面具的方法。選用恰當的材料，運用剪、刻、粘貼、彩繪等技法，設計制作平面或立體的面具。可以單獨完成作品，也可以與同學進行合作，鍛煉動手能力，提高審美眼光，培養互助精神。蘇教版美術教案

　　教學重點：

　　1、了解面具的由來和演變發展的過程，了解不同國家、地域、民族對面具的不同理解。

　　2、了解面具的造型特點及表現形式和方法。

　　3、了解古代和現代面具的功能和作用。

　　教學難點：

　　巧妙利用材料設計出具有新意、有藝術效果的、獨特并符合表演角色性格特征的面具。

　　教學方法：

　　教學媒體：圖片，范作蘇教版美術教案

　　教學時間：一課時

　　教學過程：

　　一、導入

　　絕技變臉圖片導入

　　二、新授

　　1、構思臉型并剪好外形；

　　2、量出眼孔的位置,并剪出來；

　　3、選擇適合的材料表現表情；

　　4、如何使各部位立體；

關于美術教案范文合集 篇1

　　一、引入

　　紙是人類的好朋友，是人們日常生活中不可缺少的東西，如（讓學生回答）：書、本、報紙、掛歷等。

　　提問：造紙對環境有影響嗎？有什么樣的影響？

　　為了了解造紙業對環境污染的危害，讓我們先來看一下現代人是如何造紙的：

　　二、紙的制作過程及其過程中對環境的影響

　　1、紙的發明：西漢蔡倫

　　步驟：（1）。一是將砍伐來的植物，比如麻類物：樹皮、麻頭、舊布、漁網等，用水浸泡，剝其皮，再用刀剁碎，放在鍋里煮，待晾涼后再行浸泡、腳踩，用棍棒攪拌，使其纖維變碎、變細。

　　（2）。二是摻入輔料，制成紙漿。

　　（3）。三是用抄紙器（竹簾之類）進行抄撈、晾干，即可制成為紙。

　　2、現代造紙

　　造紙的原材料主要是植物纖維，如木材

　　制漿：在原料中加入一些化學藥品等進行蒸煮；或者將原料直接用機械打碎、研磨；然后洗滌，去除不必要成分，保留纖維，制成漿料；再加入藥劑進行漂白。造紙：把漿料用網格撈起，脫水壓榨干燥，最后整理城紙。

　　3、造紙對環境的影響

　　造紙的環境污染與危害：

　　首先，樹木被大量砍伐

　　另外，造紙工業排放的一些固體廢物如腐爛漿料、漿渣、樹皮、碎木片、草根、煤灰渣等，占用場地，發酵變質，放出臭氣，下雨時還會流出毒臭水，污染地面和地下水源。生產過程中鍋爐燃煤產生的廢氣和煙塵及機械的噪聲也影響工作人員和附近居民的健康。

　　造紙工業是世界上六大污染工業之一。

　　三、我們該怎么做

　　保護環境從我做起，我能做什么呢？

關于美術教案范文集合 篇1

　　教學目標：

　　1、知識與技能：認識立體造型和立體構成與立體圖形創作軟件基本創作特點。

　　2、過程與方法：學會運用電腦繪畫軟件、圖像處理軟件與立體圖形創作軟件的有機結合。

　　3、情感態度與價值觀：鍛煉和培養學生豐富的空間想象能力和創造。

　　重點：充分認識和理解立體造型和立體構成特點的基礎上，嘗試如何巧妙地運用立體圖形創作軟件的特點為已有的平面創作增添光彩

　　難點：對空間立體概念的認識，對立體圖形創作軟件的合理使用

　　教學過程

　　一、導入新課

　　今天我們使用特別的教室來上美術課，高興么？讓我們在愉悅中學習吧。

　　二、新授

　　講述課前的預習構思

　　1、結合過去所學內容，介紹立體造型和立體構成的特點以及基本的表現方法

　　2、講解立體圖形創作軟件的基本應用方法，介紹3DMAX的基本界面。

　　（1）認識工作區。

　　（2）認識工作欄中的選擇、移動、旋轉、縮放、渲染等工具。

　　（3）命令面板。

　　（4）結合工具欄中的工具，將創作的文本或模型在不同試圖中轉換位置或變換角度。

　　（5）將調整好的圖形在透視圖力渲染成JPEG格式的圖片。

　　三、課堂練習

　　根據學生自己的創意，運用所學方法，完善自己的畫面，展示作品。

　　四、

　　授課時間： 總第課時

　　第一課 色彩的明度漸變

　　主備人：朱杰

　　學習目的：

　　1、認識領域：鞏固色相、色彩、明度三要素等色彩知識，了解明度、純度的概 念和明度漸變的調配方法。

初一上學期美術教案 篇1

　　第一課 美術概說 課型：單一型

　　1.教學方法：講解，2.欣賞

　　3.教學目的：

　　(1)通過教學，使學生基本懂得美術的概念。

　　(2)通過各種圖畫的展示和講解，使學生了解美術的分類，并理解繪畫，雕塑，工藝美術、建筑藝術和現代設計的概念和分類。

　　4.教學難點 、重點：

　　難點：美術的作用。

　　重點：繪畫的分類。

　　教學過程 ：

　　一）組織教學：

　　師生問好

　　二）導入  新課

　　同學們，今天這堂課是美術課，那么到底什么是美術呢這就是我們今天要共同來初略討論學習的問題--美術概說（板書課題）

　　三）新授：

　　美術的概念：

　　展示小型雕塑一個，繪畫作品一幅。講解美術的概念，著重強調“物質材料”、“造型手段”、“空間”、“審美價值”。

　　、美術的分類

　　繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術、現代設計

　　、繪畫：使用筆、刀等工具，墨、顏料等材料，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上，通過構圖、造型和設色等表現手段，創造藝術形象。（繪畫的分類略加講解。）

　　展示作品或圖片資料若干，（由于缺乏美術教學掛圖及相關的幻燈片，所以應找些較大的圖片，如單幅單頁畫、掛歷中的畫頁等，同時應選用較成熟的藝術家的作品。另外，展示一部分自己的原作，如《女同學頭像》、《臨“太陽很足的晌午”》、《藏族婦人》，以增強學生的實際感受，使學生感到老師是一位名符其實的老師。講解繪畫的概念，同時強調繪畫的作用：反映社會生活，表達思想情感。