2023六年級英語上冊教案范文 篇1

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　Let’s read Let’s sing story time

　　二、教學(xué)目標與要求

　　1、能綜合運用動詞的過去時。

　　2、 閱讀理解故事

　　三、教學(xué)重點

　　1 、動詞過去時的.讀音及不規(guī)則動詞的變化

　　2 、閱讀部分的理解和有限度地再現(xiàn)

　　四、教學(xué)難點

　　1 、動詞過去時的讀音及不規(guī)則動詞的變化

　　2 、閱讀部分的理解和有限度地再現(xiàn)

　　五、課前準備

　　1、教師準備一幅本課時的教學(xué)掛圖。

　　2、教師準備一臺錄音機和相關(guān)錄音帶。

　　3、學(xué)生準備本課時的單詞卡片。

　　六、教學(xué)過程

　　1、Warm-up

　　Sing the song: at the zoo

　　2、Presentation

　　A: Activity 1 Memory testing

　　What did you do last weekend?

　　I went shopping.

　　I went shopping and visited grandparents

　　I went shopping and visited grandparents………

　　B: Activity 2 比一比，誰說得最快。(見表格1)

　　請兩個學(xué)生上來，背向黑板，教師說出表格中任意一個詞組，學(xué)生就說出與之對應(yīng)的詞組，敗者換其他人，再與勝者比賽，看看全班誰說得最快。

　　C: Text A. 看圖跟讀課文。

　　B. 教師提示總結(jié)：

　　was / walked / studied / read /went

　　/saw / jumped / swam / returned

　　D: Activity 3 無字的故事書

　　E: Exercises

　　(1)Finish the sentences

　　(2)Number the sentences

　　Comprehensive activity

　　story time

　　1、Two students a group and discuss the story.

　　2、Ask the questions:

魯教版六年級英語上冊Unit 1復(fù)習(xí)學(xué)案 篇1

　　unit7  復(fù)習(xí)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)目標：徹底掌握以下內(nèi)容。

　　重、難點：對某些問題的理解及學(xué)習(xí)方法的掌握。

　　預(yù)習(xí)內(nèi)容：理解并識記下列內(nèi)容。（可討論解決）

　　一、 詞匯：

　　1. 一定要寫準這幾個詞： dresser, chair, drawer, plant, under, video, thing, bring, some, floor, alarm clock.

　　2. where is(縮寫)where’s , do not (縮寫) don’t , key (復(fù)數(shù))keys ,take(反義詞)bring,  they(賓格) them,  can(否定) can’t , go(單三) goes, do (縮寫)does.on(反義詞)under,  in(反義詞)out

　　二、.本單元有關(guān)的句型轉(zhuǎn)化問題：

　　1. “某處有某物” 與“某物在某處” 可以互相轉(zhuǎn)化。

　　如：the clock is on the table.= there is a clock on the table.

　　2. 含有can的句子其否定形式是 can’t.

　　3. can的問句用can回答. yes, 某某can./ no, 某某can’t.

　　4. 問在那兒用where.

　　三、 適當形式知識

　　1. can后面的動詞永遠用原型（即前面不能加to， 后不能加s）

　　eg. i can play football.

　　2. let 后面的動詞也永遠用原型

　　let’s play football.

　　3. please后面的動詞也永遠用原型

　　please open the door.

　　四、單選知識

　　1. 在墻上用on the wall, 在墻里面用 in the wall.

　　2.“把某物帶到某處來”用“bring某物to某地”。eg. bring my book to school.

　　3.“把某物帶到某處去”用“take某物to某地”。eg. take my book to school.

一、本課單詞:
二、詞組：
1.look at 看著          2.a picture of… 一張…的圖片
3.tell me more 告訴我更多    4.how long 多長
5.how big多大           
三、重點句型：
a：tell me more about the great wall. how long is it?
b：it’s about six thousand seven hundred kilometers.
a：where is new york?
b：it’s here ,in the east.
canada is north of america and mexico is south of america.
四、語法：
be動詞用法：
     am 跟在i 后面， is 跟著 he, she, it.
     第二人稱you 用 are,  所有單數(shù)用is,
     所有復(fù)數(shù)都用are。
五、拓展單詞
1.zoo 動物園    2. restaurant  飯店   3.playground 操場  4. theatre 戲院   5.library  圖書館  6. cake蛋糕 7.chocolate巧克力  8. rice 米飯      9.ice-cream 冰激凌  10.watermelon西瓜 11.pear 梨                   12.monkey 猴子  13.elephant  大象       14.park 公園   15.panda 熊貓             16.cat 貓    17.  dog 狗  18.    bird鳥

新六上英語重點句子☆為四會句子      班級          姓名          學(xué)號
u1☆1、☆where is the museum shop?博物館的商店在哪兒？☆
    ☆2、 it’s near the door. 在大門附近。 ☆
    3、i want to buy a postcard. 我想買一張明信片。  
4、i want to send it today. 我想今天寄出。
    5、i’ll ask. 我去問問。
   6、wow, a talking robot! 哇！一個講話機器人。
   7、what a great museum! 好棒的一家博物館！
   8、there is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家寵物醫(yī)院。    
9、wu yifan and robin are looking at some robots.
 吳一凡和羅賓正在看一些機器人。
☆10、how can we get there?我們怎么到那兒？☆
 ☆ 11、turn left at the bookstore.在書店左轉(zhuǎn)。☆
  12、i know a great italian restaurant. 我知道一家很棒的意大利餐廳。
  13、chen jie is trying to be a tour guide for oliver in beijing.
陳潔正試圖給奧利佛當北京的向?qū)А?br>  14、wu yinfan’s grandpa gave robin a new feature.
        吳一凡的爺爺給羅賓增加了一個新功能。
15、my new gps works!我的全球定位系統(tǒng)起作用了。
  16、my stomach hurts.我的胃不舒服了。
u2 ☆1、how do you come to school?你怎么來學(xué)校的？☆
 ☆2、 usually, i come on foot.通常我走路來。☆
☆3、don’t go at the red light! 別闖紅燈！☆

一、本課單詞:
二、短語:                                                1.meet you     見到你     2. speak english    說英語                            3.speak some english  說一些英語                           4.speak very good english 說很棒的英語                       5.play computer games    玩電腦游戲                              6. write chinese 寫漢語          7.write emails 寫電子郵件        8.be from 來自                 9.my cousin 我的表兄                     10.sing english songs    唱英文歌                        11.write stories  寫故事    12.why----because   為什么---因為                                  

unit 6  how do you feel ?
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：a let’s try/let’s talk
教學(xué)目標:
    1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答對話下面的問題。
    2. 能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話，并能進行角色表演。
    3. 能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運用以下句型：be + 表示情緒的形容詞詢問他人的情緒或描述自己的情緒。
    4. 能夠在語境中理解生詞chase, mice, bad, hurt的意思，并能正確發(fā)音。
    5. 能完成本頁看圖描述自己情緒的活動。
教學(xué)重點:
    1. 能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話，并能進行角色表演。
    2. 能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運用以下句型：be + 表示情緒的形容詞詢問他人的情緒或描述自己的情緒。
教學(xué)難點:
能夠在語境中理解生詞chase, mice, bad, hurt的意思，并能正確發(fā)音。
教學(xué)方法：對話法
教學(xué)準備：多媒體課件，單詞圖片
教學(xué)過程:
step1.preparation
1.greeting
2.let’s talk about our life.引用學(xué)過句型，操練交流。
3、學(xué)習(xí)let’s try
（1) 播放let’s try中的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生完成探究學(xué)習(xí)1中的聽力任務(wù)。
（2）播放let’s try中的錄音，給出學(xué)生題目中的情境，指導(dǎo)學(xué)生完成聽力選擇。
step2 presentation
1、完成let’s try后，教師提問:what film do they watch ?請學(xué)生帶著問題觀看動畫片獲取信息。
2、就卡通片的具體內(nèi)容提問:what is the cat’s job ? what does he often do? why does he do that ?請學(xué)生再次觀看動畫獲取信息。