《七律·長征》教案學案設計 篇1
【教學目標】
1、認識3個生字，會寫3個生字，能正確讀寫“遠征、逶迤、磅礴、騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏”等詞語，能聯系上下文理解這些詞語在詩中的含義。
2、有感情地朗讀課文，背誦、默寫課文。
3、理解詩意，感受毛澤東及其工農紅軍的英雄氣概和革命精神。
【教學重點、難點】
理解二、三句話的意思并感悟紅軍的大無畏精神、革命樂觀主義精神；體會蘊含的思想感情。
【教學過程】
教案
學案
一、學習提綱
1、小組交流《長征》資料，了解長征中的動人故事。
2、自學生字、新詞，注意正確書寫難字：丸、崖、岷。
3、初讀全詩，詩眼是＿＿。“遠征難”的意思是＿＿，“只等閑”的意思是＿＿，一、二行詩句意思是＿＿。
4、“逶迤”的意思是＿＿，“騰細浪”的意思是＿＿，磅礴的意思是＿＿，“走泥丸”的意思是＿＿，三、四行詩句意思是＿＿。
5、五、六行詩句中，“云崖暖”的意思是＿＿，“暖”的含義是＿＿；“鐵索寒”的意思是＿＿，“寒”的含義是＿＿，詩句意思是＿＿。
6、七、八行詩中“盡開顏”的意思是＿＿，詩句意思是＿＿。
7、聯系“五嶺、烏蒙、金沙、鐵索、岷山及全詩詩眼“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”想一想，表達了作者＿＿。
二、練習提綱
1、背誦、默寫全詩。
2、把全詩改寫成400字以上的記敘文。
一、簡介背景，初讀全詩
找出詩眼，初步感受紅軍的英雄氣概和革命精神。