《秋天的樹》教案 篇1
一、設計意圖:
《秋天的樹》是省編教材大班上冊主題三"多彩的秋天"的一個活動。天高云淡、秋高氣爽,周圍自然環境的變化,為孩子們提供了觀察探索的機會和平臺。《綱要》中提到:"幼兒科學教育應貼近幼兒的生活",本次活動,就是以《綱要》精神為指導,從孩子們身邊的樹入手,通過觀察發現,了解常綠樹與落葉樹的不同;通過探究比較,感知葉子的不同;通過交流分享,了解樹木與人類生活的關系,從而萌發幼兒熱愛自然、保護樹木的情感和環保意識。本次活動努力詮釋"關注生活"的設計理念,運用實物、課件、游戲等手段,充分調動幼兒多種感官。幼兒猜測、探索、發現在前,教師梳理、總結、提升在后,體現科學活動的趣味性、層次性,不僅關注幼兒科學能力的增強,更關注幼兒科學素質的培養和科學情感的激發。
二、活動目標:
1.探索、發現常綠樹與落葉樹的不同特征,發展比較觀察的能力。
2.了解樹的好處,產生愛護樹木的情感。
三、活動準備:
1.經驗準備:觀察了解自己身邊的樹及秋天樹的變化。
2.材料準備:自制課件、常綠樹和落葉樹的樹葉若干、記錄表、記號筆、小筐子、標志牌等。
四、活動過程:
(一)"猜樹"游戲導入,激發幼兒興趣。
導入語:孩子們,你們幼兒園真美呀!有很多樹,誰來介紹一下?
(二)了解常綠樹與落葉樹
1.觀看課件,了解落葉樹。(出示、觀察楊樹的四季圖)
提問:仔細看一看,一年四季楊樹的樹葉有什么變化?
小結:像楊樹這樣秋天樹葉變黃,慢慢向下飄落,到了冬天,葉子全部落光的樹,我們叫它--落葉樹。