《三袋麥子》教案 篇1
一、復習
上一次我們聽了童話故事《三袋麥子》,大家還記得這個故事的主要內容嗎?
(過年了,(誰)送給(誰)(什么)作為節日禮物。一年以后,出現了三種完全不同的結果。)
二、設疑導入新課
出現了哪三種不同的結果呢?今天我們繼續欣賞這個故事。
三、精講課文(14)自然段
1、請小朋友把書打開,齊聲朗讀14自然段。
(1)土地爺爺送的三袋麥子是一模一樣的嗎?
A一樣。可小動物們看到的不一樣呀?
B不一樣。
(2)有什么不同?(書:黃燦燦飽滿上等的麥種)
(3)什么樣的麥子是上等的麥種?
(4)看來,土地爺爺送的三袋麥子完全是一模一樣的,可是為什么只有小猴能看出這是上等的麥種?(看得仔細,全面,有豐富的勞動經驗。)
2、(1)小猴看出這是上等的麥種,他會怎么做呢?(種)
為什么要種?(書:吃不完)
(2)你從小候身上發現了什么優點?(看來小猴不僅聰明,還很有遠見。)
[評析]至此,小猴看問題全面,有豐富的勞動經驗,做事有遠見的優點昭然若揭。
3、(1)小豬收到禮物時,心情怎樣?請你用開心的語氣朗讀小豬的話。
(2)小豬是這樣說的,他又是怎樣做呢?(書:吃)
(3)故事中用了兩個成語分別來描寫小豬吃的心情和方式,你能找出來嗎?(迫不及待、各種各樣)(書:迫不及待)
(4)你能找一個詞語來替換迫不及待嗎?
(5)請你用迫不及待說一句話。
(6)揭示小豬的特點。原先老師很討厭豬,它又胖又懶。聽了這個故事我不禁對小豬刮目相看,開始喜歡它了,知道為什么嗎?