三年級上冊《灰雀》教案 篇1
教學目標:
1、認識10個生字,會寫12個生字,能正確讀寫“郊外、養病、跳動、歡快、谷粒、男孩、或者、嚴寒、本來、可惜、肯定、誠實”等詞語,摘抄描寫灰雀的句子。
2、分角色有感情地朗讀課文,了解課文的主要內容。體會列寧善解人意,循循善誘和對兒童的保護。
3、通過人物的對話描寫,體會人物的心理活動,懂得做錯事情應該改正的道理,同時受到保護鳥類等動物的教育。
教學重點:
體會列寧善解人意,循循善誘和對兒童的保護。
教學難點:
通過人物的對話描寫,體會人物的心理活動。
教學時間:
2課時。
教學過程:
第一課時
一、初識名人,導入新課
1、了解“名人”。
師:在世界這個大家庭中,有很多了不起的大人物。我們把這些了不起的大人物稱為“名人”。你都知道哪些名人呢?
2、回顧列寧。
師:在《蜜蜂引路》中,我們已經認識了一位名人,看看這是誰?(出示列寧頭像,學生交流列寧資料。)
3、過渡:今天我們要學習的這個故事,就是發生在偉大領袖列寧身上的看似平凡而又不平凡的故事。
4、教師板書課文題目,一邊板書一邊介紹“雀”字。
。ㄒ龑W生觀察“雀”的寫法:雀,上面是一個變形的小,一個“隹”,“隹”就是短尾巴的鳥。)
5、認識灰雀。
。ㄕn件演示三只灰雀)看,這就是灰雀,它的體形比較小,羽毛的顏色豐富,叫聲悅耳。跟它們親切地打個招呼吧!
二、初讀課文,整體感知
。ㄒ唬┏鍪咀宰x要求,學生根據自讀要求自學。