《色彩的世界》教案 篇1
教學對象:
小學五年級
教材分析:
《色彩的世界》是小學五年級的美術課,屬于“造型·表現”領域,教材的第一版面由大自然的風景:楓葉、森林、山脈、荷花等,來引導學生觀自然中的色彩,喚醒學生對色彩的注意力與感受力,同時,將現實生活中的場景與美術中的色彩理論融會貫通,讓學生由對色彩初步的感受力進入到深化美術知識的專業能力,掌握對比色、類似色的基本概念,由實際聯系理論,令學生能夠深刻得領悟對比色與類似色的分別。教材的第二版面則是將生活中的事物作為展示,以此來引導學生體會原來色彩在生活中無處不在,只要留心觀察就會發現,它們出現在玩偶、梯田、家具和裝飾畫上……色彩不僅美化了我們的自然和生活環境,我們自己動手運用對比色類似色,通過油畫棒、水筆,給作業上色。
教學目標:
知識與技能:
學習掌握對比色、類似色的基本知識,能夠舉一反三,在色相環中找出對比色和類似色。
過程與方法:
通過觀察圖片、做游戲、合作交流,運用類似色與對比色的知識給課堂作業上色。
情感態度與價值觀:
觀察了解自然與生活中的不同色調,提高對色彩的感受力,提高在生活、自然中的觀察能力,感受色彩在生活中的運用。
教學重點:
了解色相環的排列規律,能準確得分別對比色和類似色。
教學難點:
能夠運用對比色與類似色的知識,掌握色彩的柔和與強烈等色調進行創作。
教學準備:
教師準備:
多媒體設備、范畫
學生準備:
紙 、蠟筆等繪畫工具