《色彩的世界》教案 篇1
教學對象：
小學五年級
教材分析：
《色彩的世界》是小學五年級的美術課，屬于“造型·表現”領域，教材的第一版面由大自然的風景：楓葉、森林、山脈、荷花等，來引導學生觀自然中的色彩，喚醒學生對色彩的注意力與感受力，同時，將現實生活中的場景與美術中的色彩理論融會貫通，讓學生由對色彩初步的感受力進入到深化美術知識的專業能力，掌握對比色、類似色的基本概念，由實際聯系理論，令學生能夠深刻得領悟對比色與類似色的分別。教材的第二版面則是將生活中的事物作為展示，以此來引導學生體會原來色彩在生活中無處不在，只要留心觀察就會發現，它們出現在玩偶、梯田、家具和裝飾畫上……色彩不僅美化了我們的自然和生活環境，我們自己動手運用對比色類似色，通過油畫棒、水筆，給作業上色。
教學目標：
知識與技能：
學習掌握對比色、類似色的基本知識，能夠舉一反三，在色相環中找出對比色和類似色。
過程與方法：
通過觀察圖片、做游戲、合作交流，運用類似色與對比色的知識給課堂作業上色。
情感態度與價值觀：
觀察了解自然與生活中的不同色調，提高對色彩的感受力，提高在生活、自然中的觀察能力，感受色彩在生活中的運用。
教學重點：
了解色相環的排列規律，能準確得分別對比色和類似色。
教學難點：
能夠運用對比色與類似色的知識，掌握色彩的柔和與強烈等色調進行創作。
教學準備：
教師準備：
多媒體設備、范畫
學生準備：
紙 、蠟筆等繪畫工具