人生自強(qiáng)少年始- 篇1
人生自強(qiáng)少年始
一、教學(xué)課題:第四課第1框題 人生自強(qiáng)少年始
二、教學(xué)目標(biāo):
、僦R目標(biāo): 自強(qiáng)的含義、表現(xiàn)和作用;懂得人生自強(qiáng)少年始
、谇楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受自強(qiáng)對人成長的巨大作用,初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度
③能力目標(biāo):增強(qiáng)青少年面對生活的心理承受能力,幫助學(xué)生做自強(qiáng)少年
三、教學(xué)重點(diǎn):自強(qiáng)的含義,自強(qiáng)與成功的關(guān)系
四、教學(xué)難點(diǎn):自強(qiáng)的含義與表現(xiàn)
五、教學(xué)方法:啟發(fā)式、討論式、講授式
六、教學(xué)手段: 多媒體
七、教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
八、教學(xué)過程:
清華,億萬學(xué)子夢寐以求的高等學(xué)府。
欣賞校訓(xùn) “自強(qiáng)不息,厚德載物”
圖片欣賞:清華大學(xué)“饅頭神”張立勇圖片
影視回放:《面對面》介紹張立勇的概況(XX年5月30日)他是靠什么取得成功的?
學(xué)生發(fā)言——“我來說!”
教師總結(jié):他的成功來自于自尊、自信、自立,以及由此產(chǎn)生的自強(qiáng)的品質(zhì),自強(qiáng)的精神。具備了這種自強(qiáng)的品質(zhì)和精神,就必定能夠成功。什么是自強(qiáng)呢?請看大屏幕。
理解這個(gè)概念要注意“尊嚴(yán)和個(gè)性”,可以從三個(gè)方面理解:自尊,自信,自勝。
影視回放:《面對面》張立勇的生活學(xué)習(xí)(不卑不亢)
這個(gè)片段告訴我們:張立勇的自強(qiáng)不僅表現(xiàn)在他戰(zhàn)勝貧苦的勇氣,還在于他自尊自愛,不卑不亢。
走進(jìn)自強(qiáng)俱樂部,分享收獲,感悟生活,說說故事。
學(xué)生發(fā)言
教師總結(jié):英語的興趣和特長“給我自信”表現(xiàn)了張立勇面對困難不低頭、不喪氣;環(huán)境和差距“給我自卑”,但張立勇認(rèn)為臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),這體現(xiàn)了他自尊自愛、不卑不亢;大學(xué)夢“給我動力”則說明張立勇志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求、積極進(jìn)取、勇于開拓。