高三語(yǔ)文試卷評(píng)講教學(xué)反思 篇1

　　課堂場(chǎng)景一:臺(tái)上教師滔滔不絕:”第一題……第二題……第三題……”,臺(tái)下學(xué)生或是夢(mèng)游周公,或是課堂自學(xué),或是無(wú)所事事.課堂場(chǎng)景二:臺(tái)下學(xué)生:”這道題我是這樣想的……”,臺(tái)上教師面帶微笑,頷首贊許,舉重若輕.一、對(duì)傳統(tǒng)試卷講評(píng)課的反思

　　政治課難上，高三政治課難上，有效的高三政治試卷講評(píng)課更難上。平時(shí)聽(tīng)課，事前打招呼，總聽(tīng)到教師說(shuō)：不好意思，這節(jié)課講題。言下之意是試卷講評(píng)課沒(méi)有什么可聽(tīng)的。以致造成課堂場(chǎng)景一所示,教師講得周到詳盡,興高采烈；學(xué)生答案改完,不知總結(jié),不懂反思,百無(wú)聊賴,昏昏欲睡.下次同樣的題再考,一切照舊!由此可見(jiàn)，學(xué)生甚至教師不重視是政治試卷講評(píng)課缺乏實(shí)效的根源，方法不得當(dāng)是政治試卷講評(píng)課缺乏實(shí)效的關(guān)鍵.二、對(duì)提高政治試卷講評(píng)課實(shí)效性的嘗試

　　基于以上的思考，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，下面談?wù)剬?duì)提高三政治試卷講評(píng)課實(shí)效性的一些粗淺的想法和做法。

　　1、課前認(rèn)真批改，詳細(xì)分析——提高政治試卷講評(píng)課實(shí)效性的前提。

　　教師只有經(jīng)過(guò)充分的課前準(zhǔn)備，把握學(xué)生答題情況，講評(píng)時(shí)才能有的放矢，有針對(duì)性地加以剖析。首先，要認(rèn)真批改試卷。通過(guò)批改試卷，了解學(xué)生對(duì)哪些問(wèn)題解答的比較好，哪些題錯(cuò)得多。閱卷不是簡(jiǎn)單地打“勾”、“叉”就完了，而要把學(xué)生的錯(cuò)誤逐一記錄下來(lái)并加以統(tǒng)計(jì)，尤其是客觀題，力求對(duì)每道小題得失分率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。另外，對(duì)于主觀題，力求在每個(gè)同學(xué)的試卷上都寫(xiě)下批語(yǔ)，比如“材料沒(méi)有讀懂”、“審題不清”、“注意關(guān)鍵詞”“考點(diǎn)不熟”等，幫助學(xué)生找出錯(cuò)誤的癥結(jié)。這樣，學(xué)生拿到試卷之后，就能有針對(duì)性地改錯(cuò)，同時(shí)反思自己在思維方法上的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到對(duì)哪些問(wèn)題解答存在缺陷。其次，要詳細(xì)分析試題和學(xué)生答題情況。

試卷評(píng)講課是各科教學(xué)的一種重要課型，其根本目的是糾正錯(cuò)誤、分析得失，鞏固提高。但是，當(dāng)前的試卷評(píng)講課教學(xué)中普遍存在機(jī)械地采用逐題對(duì)答案、改正錯(cuò)誤、就題論題、面面俱到的問(wèn)題。 
　　一、試卷評(píng)講課幾種誤區(qū)
　　核對(duì)答案。這種只核對(duì)答案而不進(jìn)行評(píng)講的形式，使相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)一些選擇題、判斷題、應(yīng)用題、綜合題等根本無(wú)法知道為什么是這個(gè)答案，更談不上對(duì)評(píng)講內(nèi)容的鞏固、強(qiáng)化，以及學(xué)習(xí)能力的提高。 
　　逐題評(píng)講。一些教師從試卷的第一題開(kāi)始，一講到底，題題不放過(guò)，這樣講一張?jiān)嚲硗�往要花上兩三課時(shí)才能評(píng)講完。這樣，既浪費(fèi)學(xué)生有限的時(shí)間，也容易使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，收益甚微。 
　　重點(diǎn)評(píng)講。對(duì)多數(shù)學(xué)生做對(duì)的試題不評(píng)講，錯(cuò)誤較多的試題采取重點(diǎn)評(píng)講。這種做法雖比前兩種好，但仍然是教師講、學(xué)生聽(tīng)，形式單一，就題論題。學(xué)生的收獲只會(huì)解一道題，不能旁通一類題，未能很好地體現(xiàn)學(xué)生的主體性和能動(dòng)性及教師的主導(dǎo)作用。 
　　二、試卷評(píng)講課的基本環(huán)節(jié)
　　1、宣布考試基本情況。在講評(píng)課開(kāi)始先向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹這次測(cè)試的基本情況。即最高分是多少，優(yōu)秀率為多少，及格率為多少，以及各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，試卷中存在的主要問(wèn)題。但不公布每個(gè)學(xué)生的具體分?jǐn)?shù)和在班上的排名。雖然教師不應(yīng)公布每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，提出試卷解答過(guò)程中存在的主要問(wèn)題等。
　　2、針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行評(píng)講。試卷評(píng)講課絕不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。教師要清楚地了解到學(xué)生中存在的最突出、最主要和最想知道的是什么問(wèn)題，應(yīng)有針對(duì)性和側(cè)重性地在試卷評(píng)講課上進(jìn)行解疑糾錯(cuò)和揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺。 
　　3、擺出問(wèn)題讓學(xué)生探究。教師把存在問(wèn)題擺出來(lái)，讓學(xué)生自己獨(dú)立思考或通過(guò)小組討論，進(jìn)行自主探究，自己解決。因?yàn)檫@樣做印象會(huì)更深刻，不易忘記。可見(jiàn)，試卷評(píng)講課應(yīng)以學(xué)生為主體，應(yīng)將學(xué)生自行討論分析、自行探究糾錯(cuò)、自行歸納總結(jié)、自行解決問(wèn)題這條主線貫穿講評(píng)課的始終，教師要多一點(diǎn)啟發(fā)引導(dǎo)，少一點(diǎn)告訴講解。

《負(fù)數(shù)》測(cè)試卷 篇1

　　一、填空。

　　1、如果下降5米，記作－5米，那么上升4米記作（     ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（              ）。

　　2、二月份，媽媽在銀行存入5000元，存折上應(yīng)記作（      ）元。三月一日媽媽又取出1000元，存折上應(yīng)記作（       ）元。

　　3、＋8.7讀作（        ），－25 讀作（                    ）。

　　4、海平面的海拔高度記作0m，海拔高度為＋450米，表示（            ），海拔高度為－102米，表示（                      ）。

　　5、如果把平均成績(jī)記為0分，＋9分表示比平均成績(jī)（         ），－18分表示（                ），比平均成績(jī)少2分，記作（    ）。

　　6、數(shù)軸上所有的負(fù)數(shù)都在0的（    ）邊，所有正數(shù)都在0的（    ）邊。

講試卷課教案 篇1

　　第一學(xué)期的期末考，孩子們考的都還挺不錯(cuò)。有點(diǎn)開(kāi)心。特別是9班，語(yǔ)文居然是全級(jí)第一，完全沒(méi)有想到！！太棒了！孩子們，好樣的！

　　打聽(tīng)了各個(gè)兄弟學(xué)校，除了與東華完全不是一個(gè)檔次外，其他的平均分都差不多。但據(jù)估計(jì)，與此次市平均分可能還是有2分左右的差距。有點(diǎn)點(diǎn)失望。我知道無(wú)論憑過(guò)程和結(jié)果都不能把問(wèn)題完全歸究于學(xué)生的基礎(chǔ)差、底子薄，而我這個(gè)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)到底該做些什么呢……

　　第一年的教學(xué)，完全是被動(dòng)的，對(duì)什么似乎都一無(wú)所知。不想太耀眼，卻還是改不了張揚(yáng)的性格。許多時(shí)候，是我錯(cuò)了吧。但好累，也很倔強(qiáng)，不想改過(guò)了。似乎也有點(diǎn)委屈……相信，一切總會(huì)好起來(lái)的吧。要有信心！

　　這次統(tǒng)考試題新增了附加題，較以往是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。可以說(shuō)與中考題型愈加接近了，各方面也愈加規(guī)整。

　　一、基礎(chǔ)題方面。

　　古詩(shī)文默寫(xiě)得分率較高，學(xué)生默寫(xiě)比以前較有進(jìn)步。統(tǒng)觀基礎(chǔ)題4題，默寫(xiě)7分所占比重相對(duì)是較大的，因此，在復(fù)習(xí)階段，抓背誦和默寫(xiě)至關(guān)重要！另外，每一期的期末考試出題范圍均為課本內(nèi)容，研究近三年統(tǒng)考試題也能大致敲到此次的出題范圍和大致篇目。

　　嚴(yán)重的是，處于重方言區(qū)的孩子在拼音題（即使是選擇題）得分率都非常低。我想，在拼音的學(xué)習(xí)方面應(yīng)該重在平時(shí)的訓(xùn)練和積累，僅靠復(fù)習(xí)階段的強(qiáng)化練習(xí)是基本不會(huì)有什么效果的。更何況2分的分值（還有1/4的命中率）與默寫(xiě)實(shí)打?qū)嵉?分可謂九牛一毛了。

　　改錯(cuò)別字題難度不高。但“苦心孤意”這個(gè)詞能改對(duì)的學(xué)生還是不多。針對(duì)我所教的兩個(gè)班來(lái)看，應(yīng)該是復(fù)習(xí)階段老師強(qiáng)調(diào)的不夠，自己都對(duì)易考、易錯(cuò)字詞把握的不夠，學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)有效的訓(xùn)練，知識(shí)鞏固不牢，成果肯定是不甚理想的了。

《負(fù)數(shù)》測(cè)試卷 篇1

　　一、填空。

　　1、如果下降5米，記作－5米，那么上升4米記作（     ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（              ）。

　　2、二月份，媽媽在銀行存入5000元，存折上應(yīng)記作（      ）元。三月一日媽媽又取出1000元，存折上應(yīng)記作（       ）元。

　　3、＋8.7讀作（        ），－25 讀作（                    ）。

　　4、海平面的海拔高度記作0m，海拔高度為＋450米，表示（            ），海拔高度為－102米，表示（                      ）。

　　5、如果把平均成績(jī)記為0分，＋9分表示比平均成績(jī)（         ），－18分表示（                ），比平均成績(jī)少2分，記作（    ）。

　　6、數(shù)軸上所有的負(fù)數(shù)都在0的（    ）邊，所有正數(shù)都在0的（    ）邊。

筆試題：

一、判斷下列各組詞畫(huà)線部分發(fā)音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。8’

1.breakfast  ready (   )    2.sweater  head     (   )     3.june  july (   )  

4.room  soon     (   )    5.birthday  tiger     (   )     6.wait  day (   )    

7.after  park      (   )    8.have  cake        (   )

二、詞組英漢互譯。10’

1.一些問(wèn)題                                 2.散步                  

3.拾起這本書(shū)                               4.作為生日禮物                  

5.四月四日                                 6.let’s wait and see .                

7.blow out the candles                        8.take off his costume              

9.on the 2nd of november                       10.in ben’s class                  

三、選擇填空。20’

（   ）1. _______ is the first day of a week.

a. monday   b. sunday    c. saturday    

（   ）2. may 21st  reads_______________.

a. may twenty-one,         b. the twenty-first, may,

c. may the twenty-first

（   ）3. john is twenty years old, but he has only five birthdays. why?

          because he was born(出生) _________.

a. on february 29  b. five years ago     c. on the last night of a year    

（   ）4. mike would ______ some stamps______ a birthday present.

a. like, as       b. want, for       c. want , as

（   ）5.-----can i walk on the grass ?  -----no ,                .

a. you  can       b.you  can’t      c.he  can’t

（   ）6.-----what does the sign “no cycling” mean ? -----                .

a.it means we shouldn’t smoke here .  

b. it means we shouldn’t ride bikes here .  

c. it means we shouldn’t make noise here .

（   ）7.i’d like a storybook        a birthday present .

a.is      b.as       c.for

（   ）8.it’s time        some water .

a.to  have      b.have      c.has

（   ）9.-----what time is it ?  -----it’s        .

a.two  o’clock        b.one  all         c.1st  of  may

（   ）10.-----do you usually have a birthday party ? ------           

a.yes , i do .      b.no , i do.      c.yes , he does’t.

（   ）11.i’ve got an            .

a.ill          b.fever          c.earache

（   ）12.he often        .

a.plays  the  piano        b. play  the  piano      c. plays  piano

（   ）13.what’s wrong            you ?

a.of       b.in       c.with

（   ）14.i            after supper. then i            .

a.do my homework; go to bed       b.go to bed; do my homework  

c. do my homework; go to school

（   ）15.i go to school          seven o’clock .

a. at            b.in           c.for

（   ）16.-----thank you for your help . -----              .

a.ok           b.right        c.you are welcome

（   ）17.my birthday is      the 3rd of june. nancy’s birthday is        june, too .

a./, /            b.in , on       c.on , in

（   ）18.ben and his family      having dinner in the dining-room now .

a.is             b.are          c.all

（   ）19.my pens are under the desk . who can            for me ?

a.pick up them    b.pick them up   c.pick it up

（   ）20.there are many students in the classroom now .

they are talking      their hobbies        their classmates .

a.with ,with      b./ ,with         c.about , to

四、用括號(hào)內(nèi)單詞的適當(dāng)形式填空(ing形式、復(fù)數(shù)、同音詞、反義詞等形式) 11’

1.we are _______(have) a birthday party.

2.there _______(be) a big cake.

3.he is giving ben some ________ （japan）cartoons.

4.there are lots of children at _______ (ben) birthday party.

5.he has many _______(strawberry) in his basket.

6.it is the _______ (two) of october.

7.tom,_______(go) here,please.don’t      (sit) there.

8.we often _______(by) fruit at the supermarket.

9.my birthday’s coming. let’s_______(has) a party.

10.we are _______(live) in china now .

（   ）1. my  birthday  is  on  the  18  of  april.                       

（   ）2.i  usually has  a  birthday  party.                             

（   ）3.does  ben  and  his  brother  like  cartoons?                  

（   ）4.they  are  talk  about  their  presents.                         

（   ）5.what  do  it  mean?                                           

（   ）6.ben  have  a  nice  friend .                                     

（   ）7.i’d  like  to  some  balloons  for my  party .                    

六、用疑問(wèn)詞將下列句子補(bǔ)充完整。（如：what,when,how等）10’

1.       date is it today ?

2.       is jim’s birthday ? the 7th of august .

3.       would you like as birthday presents ? i’d like some books .

4.       do you go to school ? by bike .

5.       is you brother ,10 or 11 ?

6.       you usually watch tv ?

7.       the time ? it’s 3:00 .

8.       the man with big eyes ? he’s mr. li .

9.       books are they ? they are david’s .

10.         about watching a vcd of chinese cartoons ?

七、閱讀理解。4’

today is the 5th of march. it’s my birthday. i get a lot of presents from my friends and family. they are in nice boxes.

my father gives me a yellow box and there is a book in it. jack, one of my friends, gives me a long box. what’s in it? it’s an umbrella. my sister gives me a round box. i think it’s a big cake, but it is a basketball. i like playing basketball very much, so i’m happy to have it.

  now, my friends are singing the song “happy birthday to you” to me.

(      )1.my birthday is _________.

a. march 5     b. march 7     c. sunday

(      )2. i get a lot of presents from__________.

a. my parents     b. my friends    c. a and b

(      )3. my sister gives me ________ as my birthday present.

a. a big cake    b. a basketball      c. a football

(      )4. there’s _______ from my parents.

a. a box     b. an umbrella    c. a book