四年級美術上冊教案 篇1
教學目的：
1.利用廢舊材料，設計制作會走的玩具。
2.培養學生動手動腦能力和協作精神。
3.引導學生通過自己的設計和制作，感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。
重點：
發展學生的創造性思維和動手實踐的能力。
教學難點：
如何種使玩具走起來。
學具：
師：舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。生：制作工具。教學過程：
一、組織教學
二、檢查用具
三、導入
1.出示會走的玩具，引導學生觀察和分析。導出課題。
師：小朋友門，老師這兒有一個小玩具，同學們仔細觀察和思考：小玩具和我們以前制作的有什么不同？
生：思考，討論、回答。
四、授新
1.總結學生發言，引導學生思考。我們的小玩具會走，可是它為什么會走呢，還有什么其他的方法讓小玩具走起來么？仔細觀察，四人小組討論。
2.示范說明集中會走的玩具的具體方法和步驟。
師：真好，通過同學們的觀察，大家發現了，要玩具走動，必須是腹部貼地挪動身體。而我們今天制作會走的玩具的小秘密是什么呢？
師：你們觀察得很仔細，非常好，知道了它，我們就能制作出會走的玩具了。3.欣賞其他學生作品，開拓學生的思維。
師：可是，用什么材料，什么方法制作呢，我們先去看看其他小朋友制作的玩具，想好自己1
要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，還有不同的裝飾方法。（畫、撕剪啊、拼貼等造型手段進行美化。）