四年級音樂教案 篇1
一、教材內容說明。
本課是一個以“春”為情境主題的單元組合，內容包括演唱歌曲《春曉》、《春風》，聽賞小提琴協奏曲《春》和活動《春天歌會》。
二、教學目標。
1、能充溢感情地學會演唱歌曲《春曉》，體驗詞曲完美結合所表達的詩情畫意。
2、能夠與同學們合作，用明亮、輕快的聲音自信地學會演唱歌曲《春風》。
3、在聽賞《春》的活動中，能感知樂曲的情緒轉換，熟悉音樂主題，感受和表示樂曲描繪的情境，并能用簡單的語言說說每一樂章的音樂特點。
4、能積極地收集有關春天的歌曲和詩歌，大膽地參與《春天歌會》的音樂活動，從中體驗到快樂。
三、教學重、難點。
1、重點：學唱兩首新歌。
2、難點：體會歌曲所表達的情境，并從中體驗到快樂。
四、教學準備。
CAI教學輔助軟件、電子琴。
五、課時布置。
第一課時
一、學唱歌曲《春曉》。
1、吟詩。
先讓學生回憶有關春的詩句，然后老師輕輕吟誦《春曉》，學生說詩名，并展示《春曉》的彩圖和詩歌，全班按節奏吟誦《春曉》，然后請學生說說這首詩描寫了什么。
2、詠歌。
讓學生聽范唱，感受歌曲的情緒和意境。
（1）分段分組學習
（2）將旋律分為三個局部學習
3、起舞作畫。
鼓勵學生根據自身的感受、用自身喜愛的方式來表示歌曲的情感。
二、聽賞小提琴協奏曲《春》。
1、初聽《春》。（CAI課件播放《春》第一樂章）
生靜聽后討論發言。引導學聽賞感受樂曲情緒，并展開想象。